【推薦】初二作文匯總7篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的初二作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初二作文 篇1

綿綿細(xì)雨一連下了好幾天了。雨兒們仿佛不知道疲倦似的，不停息地唱著他們自創(chuàng)的“雨之歌”——“滴答滴答”，饒有情趣。

回想過雨中的一切，不禁覺得別有一番趣味。我趴在窗前，仔細(xì)地欣賞著雨的杰作。那條條的雨線仿佛是仙女的絲絲秀發(fā)，似乎還透著淡淡的幽香。秀發(fā)輕輕地掠過小草，草兒顯得更加生機(jī)勃勃了；秀發(fā)輕輕地掠過鮮花，花兒顯得更加?jì)善G欲滴了；秀發(fā)輕輕地掠過大樹，樹兒顯得更加蒼翠挺拔了。看啊！雨中的孩子跑得多么起勁兒，任由雨點(diǎn)親潤自己的雙頰，幸福的笑容像綻開的鮮花映在臉上，銀鈴般的笑聲也在雨中顯得更加悅耳動(dòng)聽了。

雨中的一切編織成一幅美麗的畫卷，彌漫著快樂與生機(jī)！

初二作文 篇2

這個(gè)星期，在外地工作的二爹一個(gè)人回來給奶奶祝壽。在回去的前夜，二爹特地問大家：“這次走得急，下次回來，要不要捎點(diǎn)什么東西啊？”

我們都明白，說是捎，其實(shí)就是白送！聽了二爹的話，我的心里歡呼起來，這些年，二爹在外掙了不少錢，那就獅子大開口吧！

剛迷上電影的我?guī)ь^說：“二爹，下次回來給我捎個(gè)MP4吧，功能多點(diǎn)的。”

爸爸在床上躺著，聽了二爹的話，連忙站起來說：“小弟，我的相機(jī)都快成古董了，你知道我很愛攝影的，下次回來幫我捎個(gè)數(shù)碼相機(jī)。”

接下來，媽媽說：“你們那邊的衣服怎么樣？如果有好一點(diǎn)的，下次回家?guī)臀疑右惶祝胰鐢?shù)付錢給你！”二爹連聲應(yīng)允道：“好！好！送嫂子一套衣服怎么能收錢呢？”

我們都說完了，二爹轉(zhuǎn)向一旁的奶奶，問道：“媽，下次回家，我給您捎點(diǎn)什么？”

“我什么都不缺，沒有什么要你捎的。”奶奶長嘆一聲，“你這些年在外面也不容易，用錢的地方還多著呢，下次捎一家人回來吧，我就知足了！”

聽了奶奶的話，我們都沉默了。想想二爹在外辛苦打拼，掙點(diǎn)錢也不容易，我的臉燙燙的。

是啊，也許大多做兒女的.，都曾在心底許下了“孝”的宏愿，希望自己在功成名就、衣錦還鄉(xiāng)的時(shí)候，能夠報(bào)答父母的恩情，可又有多少做兒女的，真正了解父母的心愿，知道一家團(tuán)圓才是對他們最大的安慰呢？

望望二爹，又望望奶奶，一首熟悉而又久違的歌在我心中響起：常回家看看，回家看看……

初二作文 篇3

爺爺，您答應(yīng)過要帶我去環(huán)游世界。可是這一次，您卻拋下我們，自己獨(dú)自去旅行。

那天晚上，我看到奶奶和媽媽將您最喜歡穿的藍(lán)格子襯衫和黑灰色長褲，放入陳舊的大行李箱中，護(hù)照、相機(jī)和筆記也擺在您習(xí)慣的位置，凌晨三點(diǎn)鐘，爸爸和姑姑陪著您從醫(yī)院回來，安靜地躺在老家的廳堂。奶奶拖著裝滿東西的沈重行李箱，仔細(xì)地將它放在您的身旁。

您留下一封信，說這一次要去長途旅行，請大家不要太過思念，免得彼此牽掛。您從以前就喜歡游山玩水，雖然年輕時(shí)的職業(yè)是木工，退休之后卻從事導(dǎo)游工作，您常帶團(tuán)旅游，去過很多地方！我每次聽您講述這些經(jīng)歷，心里都好生羨慕，一直吵著要您帶我去玩。您答應(yīng)等我長大之后要帶我去環(huán)游世界，祖孫一起看遍天下美景。

您說放心不下我，囑咐我要樂觀生活，并且把您苦心收集的“笑話集”留給了我，這本笑話選輯，可是您擔(dān)任導(dǎo)游時(shí)必備的法寶呢！您帶團(tuán)員一起玩時(shí)，總會(huì)講些趣事逗人開心，碰到好吃好玩的事物，也會(huì)立刻知會(huì)大家，所以很多人都喜歡和您出團(tuán)，您的導(dǎo)游生意也愈來愈興隆！

您還要我虛心學(xué)習(xí)，不可驕傲自大。您常得意洋洋地說，活到六十幾歲了還每天忙著學(xué)習(xí)，購買機(jī)器學(xué)習(xí)錄音剪接，拍攝美景紀(jì)錄生活瑣事，因?yàn)檫@樣，您將自己和朋友的歌聲留下，也將我小時(shí)候攀爬、走路、玩耍及吵架那些又笨又傻的畫面，永遠(yuǎn)保存了下來。

您告誡我要節(jié)儉，妥善管理自己的財(cái)物，但是當(dāng)花則花，則用則用。您特別寫信吩咐爸爸，您與大家告別的時(shí)刻，只要家人誠心送行，其他華麗排場，都全部省下。您說想要靜靜地回歸自然，許多世俗的事情，就不想管了。

爺爺，和您告別至今已經(jīng)一百多天，我很想您。我一出生就被您和奶奶帶到鄉(xiāng)下照顧，每天一睜眼，就看到您黝黑嚴(yán)肅的面容。您看起來很兇，可是我知道您是最慈愛的老爺爺。您答應(yīng)過要帶我去環(huán)游世界，可是這一次，我希望您能無牽無掛地四處玩耍。爸爸說，只要做到您交代的事，就算是孝順的好孩子。我一直努力地執(zhí)行著，而您在各地游玩時(shí)，偶爾會(huì)停下腳步，想我嗎？

初二作文 篇4

從我家房子向后經(jīng)過七八幢樓，右轉(zhuǎn)，一面墻緘默立于路口。大片綠色匍匐其上。

春風(fēng)暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。

我記不得它是什么時(shí)候被種下的，但看著那錯(cuò)落細(xì)密的枝蔓，不難想象它所經(jīng)歷的光陰。是幾度春秋的摩挲，讓它的脈絡(luò)交錯(cuò)了記憶，堅(jiān)韌了生命？是幾朝風(fēng)月的浸潤，令它的色澤沉淀了光影，馥郁了時(shí)光？

它一定有一個(gè)個(gè)傳奇的故事，待風(fēng)兒去傳誦。我想。

也許它也曾如我這般高，洶涌的時(shí)光潮水帶來了數(shù)次風(fēng)雨，但它生長著，生長著。它把那些微小的吸盤附在墻上，一絲不茍地長出葉，長出莖。它教會(huì)了自己沉靜，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)。

但它還未能教會(huì)我這些。不然我怎么會(huì)因虛無縹緲的分?jǐn)?shù)而提心吊膽？不然我怎么會(huì)因朋友的離去而默默哭泣？不然我怎么會(huì)因畏懼前方路途坎坷，而不敢再走下去？

時(shí)間仍在繼續(xù)。學(xué)會(huì)看淡了試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)，無論優(yōu)劣，學(xué)會(huì)了踏實(shí)的努力；學(xué)會(huì)了珍視身邊的人兒，無論遠(yuǎn)近，學(xué)會(huì)了淡然地聚離；學(xué)會(huì)去相信明天的風(fēng)景更加美麗，無論晴雨，學(xué)會(huì)了微笑著走下去。這樣的安寧，仿佛一呼一吸都褪去了急躁與不安。這樣的生活，就像是伸展著枝蔓的植物，陽光下生命流淌。就像那片爬山虎。

我終于還是學(xué)會(huì)了沉靜，堅(jiān)韌，頑強(qiáng)。

于是我開始思念那片爬山虎。

曾幾何時(shí)，我已不日日經(jīng)過它的蔭下，不再常常抬頭仰望它的風(fēng)姿。那么，那么多的日子里，它改變了什么，又成長了多少？一定又向上攀了不少，一定是更茂密的綠。不，現(xiàn)在已是冬季，雖葉片凋零，卻已開始積蓄新的力量，在來年迸發(fā)新的生機(jī)。如此想來，在從過去掙扎出來，蛻離蛹?xì)さ倪^程里，我竟錯(cuò)過了它的秋季！當(dāng)時(shí)的它必定是一片輝煌，是一片火紅的錦繡！

但，事與愿違。

當(dāng)我再度路過那幢樓時(shí)，那片爬山虎已不見蹤影，它在小區(qū)翻新的過程中消失了。那里被刷上了新的墻漆，鮮艷奪目，卻毫無生機(jī)。再也沒有了，那片教會(huì)我微笑的爬山虎，那片帶我愛上這個(gè)前途未知的世界的爬山虎，那片令我勇敢堅(jiān)定，昂首闊步向前走去的爬山虎。

我想，我應(yīng)該悲傷。但我沒有。

我心中的某一個(gè)角落，春風(fēng)暖軟，陽光靜好，一株爬山虎在那里蔓延，生生不息。

初二作文 篇5

漫漫人生路想悄然已過14年，一路上走走停停，經(jīng)歷了很多，收獲了很多，卻也失去了很多。我曾以為自己早已失去了它，到頭來卻發(fā)現(xiàn)，原來，它一直在。

一次偶然的機(jī)會(huì)，被推選為升旗儀式的主持人，我欣然接受。當(dāng)天，我滿懷自信走上司令臺(tái)，微笑、敬禮，如排練時(shí)那般有條不紊。在我心中默默給自己加油后，開始主持。一開口，我便覺得不對勁，廣播把短短的“大家好”三個(gè)字，硬是拖成了“大——家——好”，耳邊是一次又一次的回聲。下意識(shí)地，我把語速放慢了，沒想到在臺(tái)下的同學(xué)聽來，是破碎的斷句，單一的字眼，聲音虛弱而又顫抖，聽上去滑稽又可笑。

全場所哄笑，無地自容。

下場后的我感覺很失敗，想想之前拍著胸脯向老師保證的場景，后悔自己好像太過自信了，情緒一度陷入低谷。

此后不久，也不知是有意還是無心，老師再次讓我主持。本想拒絕，卻聽見內(nèi)心有一個(gè)聲音鼓舞著我：“再嘗試一次，相信自己可以做到！”猶豫再三，還是答應(yīng)了。

回家后，我反復(fù)練習(xí)，舉手投足、一顰一笑都盡量做到最自然、最自信，以不至于在臺(tái)上底氣不足。稿子也是背了又背，滾瓜爛熟之后仍舊在復(fù)習(xí)。

同樣的地點(diǎn)，同樣的人物，不同的心境，我壓抑著內(nèi)心的緊張不安，鼓起勇氣開始主持。這一次不管是否有回聲，我都按照正常的語速來主持，沒想到這種“自我屏蔽”的方式還真有效，其實(shí)主要還是因?yàn)榫毩?xí)多了有底氣，有自信吧。

原來，風(fēng)雨過后中，真的能看見彩虹。從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，才能更加優(yōu)秀。挫折，并不會(huì)使人失去自信，關(guān)鍵看你如何對待！

初二作文 篇6

一個(gè)真正的強(qiáng)者善于從逆境中找到光亮，在順境中感受到暗。

——題記

果樹不經(jīng)受夏日的炙烤，怎么會(huì)有秋日的累累果實(shí)。臘梅不經(jīng)受冬日的嚴(yán)寒，怎么會(huì)有那紛芳的清香。人不克服山水的阻礙，怎么會(huì)欣賞到絕頂?shù)拿谰啊?/p>

失敗·頹廢

小時(shí)候，我很喜歡游泳，就報(bào)名參加了游泳班，那時(shí)我最大的夢想就是能成為和菲爾普斯一樣的游泳健將。剛參加訓(xùn)練的時(shí)候，我激動(dòng)不已，腦海中不斷想象自己游泳的樣子，那虛構(gòu)出的帥氣讓自己忍不住癡癡地笑。可是，理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。

開課第一天，到了游泳館，認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，他們都和我一樣，有著美好的理想。教練讓我們排成一列，一個(gè)一個(gè)地進(jìn)行跳水訓(xùn)練，熟悉水的性能，不知怎么地，我一看見那深不見底的水就莫名的恐懼。

于是，當(dāng)別人跳水的時(shí)候，我不停地向后縮，到最后只剩下我一個(gè)了，教練鼓勵(lì)我勇敢，不要害怕，只是這種話語對我來說根本不起作用，我還是不敢下水，直到耳邊傳來伙伴們的嘲諷聲。我這才無奈地竄進(jìn)水中，糟糕的是，倉促間沒有看準(zhǔn)位置，我撞到了教練，還被嗆了好幾口水，要不是教練眼疾手快，我估計(jì)小命不保。從此，對水，我有了陰影，膽子也比以前更小。我感到自己很懦弱，很沒用。

成長·蛻變

日子停停走走，終有一日，在父母的鼓勵(lì)下，我重返游泳館，下水前不斷地鼓勵(lì)自己，告訴自己一定行。很快就輪到我了，那些曾經(jīng)嘲諷過我的人在暗暗發(fā)笑，時(shí)不時(shí)還冒出幾句打擊我的話語。

我不理他們，深吸一口氣，向前邁出第一步，在教練的指導(dǎo)下，我很快掌握了要領(lǐng)，落水后竟然沒有被淹，我終于戰(zhàn)勝了自己，教練和小伙伴們給我送上了雷鳴般的掌聲，我高興極了，自己終于在逆境中看到了光亮，找到了出路。

收獲·成功

一年后，我的努力終于換來了參加市級(jí)比賽的資格，不過我知道，這只是一張門票，我還得繼續(xù)努力，伙伴們見我如此的拼搏，就對我說：“你已經(jīng)這么厲害了，不需要這樣努力。”對此，我只是笑笑，我知道，自己的路該怎樣走，我依然在堅(jiān)持，我要從順境中感受到黑暗，因?yàn)槲抑雷约弘x夢想還很遠(yuǎn)。

在市級(jí)比賽上，功夫不負(fù)苦心人，沒有任何懸念，我將鮮花、掌聲攬入囊中。

春去春來，我知道，生命終于迎來了柳暗花明。

初二作文 篇7

如果說生活是一張白紙，等待我們用血水和淚水描繪自己的奮斗和拼搏的軌跡，那么生命便是一枝鉛筆，它總是用自己瘦瘦的身軀，在潔白的素箋上流瀉出筆底的風(fēng)風(fēng)雨雨……

生命之所以是一枝鉛筆，而不是鋼筆、毛筆或者別的什么，是因?yàn)殇摴P和毛筆都可以多次使用，只要吸上墨水，它們就能長時(shí)間寫下去。而鉛筆卻不是這樣，這就猶如光陰從我們身邊一日一日地溜走，并且永不復(fù)還。鑒于此，我們必須珍惜自己的生命時(shí)光──須知鉛筆是越用越短……

生命是一枝鉛筆，而這枝鉛筆，也常常帶來森林的氣息。那木質(zhì)的筆桿，更像一棵苗條的小樹，由此，派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。而從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花，多像落葉，輕舒漫卷；又像波浪，給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆，總是給你許多優(yōu)美而又深刻的遐想。

生命是一枝鉛筆，還意味著在人生這篇文章里，如果因?yàn)槟撤N原因而寫出了錯(cuò)字、別字甚至病句，你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去，再在擦拭一新的空白處，重新斟酌，重新運(yùn)筆，寫下自己新生后的火熱心跡。一個(gè)人有了錯(cuò)誤并不可怕，可怕的是不敢、不愿正視它和改正它。

生命是一枝鉛筆，不管是對自己還是別人，你都可以從從容容、認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行速寫或者素描。你可以在火熱的生活面前用灑脫的行楷書寫你的拼搏，也可以在冰冷的世界面前用沉穩(wěn)的正楷書寫你的執(zhí)著……

生命是一枝鉛筆，你可以用它為自己的未來設(shè)計(jì)充滿喜悅與渴望的藍(lán)圖，也可以用燈下苦讀的身影做細(xì)線條，自己緊張而豐富的生活勾勒出一幅充滿活力的圖畫。

生命是一枝鉛筆，它還給予我們這樣一個(gè)有力的啟示──做人，要像它一樣，時(shí)時(shí)刻刻把腰桿挺直！