周長數(shù)學日記

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那如何寫一篇漂亮的日記呢？以下是小編收集整理的周長數(shù)學日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

周長數(shù)學日記1

　　今天，晴空萬里，還不時有微風吹來，好舒服。我不由自主地來到操場，練習跑步。差不多跑了3圈，我就已經滿頭大汗，“真累呀!”我低聲叫道，“到底我跑了多遠呢?”我坐在臺階上，用小米尺敲著腦袋。

　　突然，我大叫一聲：“有了!”我連忙行動起來，用小米尺量了一下我一步的長度，是35厘米，我便沿著跑道走，1步，2步，3步......“這樣做太麻煩了。”我心里想，怎么辦呢?我立刻想到了卷尺。于是飛快地回去找媽媽，拿來幾卷卷尺，和我的小伙伴們一起量起來。我們用卷尺量出直道的長度，再用步測的方法量出彎道的`長度。終于，我們量出來了，跑道的周長是200米，然后，我用小石子在沙地上寫著：200X3=?“是600!”不知是哪個小機靈鬼冒出了一句，我一看，是對的，便興奮地喊起來：“我算出來了!我算出來了!我跑了600米!”

　　我心里甜滋滋的，因為，我會在生活中用數(shù)學了!

周長數(shù)學日記2

　　數(shù)學王國里有一對歡喜冤家，它們是面積和周長。它們倆總是相生相伴，緊緊跟隨著它們的主人平面圖形。由于它倆關系太好，小朋友總是搞混淆，一會兒把周長當成面積，一會兒又把面積當成周長。為了把自己和好對方區(qū)分開來，面積和周長都在自己的名片上印上了自我介紹。

　　周長：我是平面圖形一周邊線的總長。

　　面積：我是物體表面和封閉圖形表面的大小。

　　對自己的新名片，它們倆都非常滿意。可以，這天它們隨平面圖形剛一出門，小朋友們又把它們倆搞混了。唉，怎么辦呢？

　　立體圖形長方體看見了，建議說：“面積是二維的，有長和寬兩個維度，比較時，比的是大小。周長呢，其實就是一條線段，是一維的，只能比長短。”

　　面積和周長接受了這個建議。面積在自己的名片上加上了“我比的是大小”，周長呢，則加上了“我比的是長短”。