精選周記初中生模板7篇
精選周記初中生模板7篇
時間過得太快,讓人猝不及防,轉眼一周又過去了,我們一定都積累了不少寶貴的經歷,是時候認真地做好周記了。你所見過的周記應該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的周記初中生7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
周記初中生 篇1
又是一個明朗的晴天,又是那溫暖的陽光把我叫醒,我又是用那慢吞吞的動作梳洗了一番。
起了床,穿上鞋出去玩了,爬上我們小區后面的那個高坡,靠著護欄看著下面的綠草,好美啊,小草迎著微風輕輕搖動著,小草上的露水透過陽光閃爍著,美了我的眼。風又撫摸著我的臉,真是有著說不出的舒服,在陽光的照射下,我隱約看見了巖壁上有幾個東西,仔細的看,好似葫蘆,我蹲了下來又仔細的看了看真是是葫蘆,我看見了一個紅的,心想可能還有別的,我就抱著我的希望我就沿著那個紅的葫蘆往搜索,如我所愿,我又找到了四個葫蘆,現在有五個葫蘆啦,一個紅的,兩個綠的,剩下的都是快枯萎的,誰叫他們在最邊角呢?在巖壁上都是翠綠,正好襯托出了那紅色的葫蘆,看那葫蘆在巖壁上多么耀眼啊。
這兒花草很多,當陽光照下來時,你會感到一絲絲美意,看那樹下有幾朵野花,紅的、黃的什么顏色的都有,五顏六色,美麗是不用說的,這兒是我最喜歡的地方,不像那大馬路上到處都是黑氣騰騰的,到處都是那討厭的汽油味,那像這,簡直沒法拿來比較,在這我的心情是平靜的,因為我聞到了新鮮的空氣,當我在馬路里的時候,我的心情是煩躁的,因為我聞到了難聞的空氣,真是截然不同啊。
我喜歡這,我想讓全世界也和這一樣美甚至更美,可是總有人破壞,這還能有什么辦法呢?
周記初中生 篇2
我們整天都生活在一個快樂的校園里,在校園里,每天都會發生許多有趣又好玩的事情。校從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上,同學們邁著整齊的步伐,在行走,在奔跑;體育課上,同學們在快樂地游戲,在歡快地玩耍!
教室里,同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題,語文老師在津津有味地給同學們講解課文,我們也在快樂地讀書!音樂課上,老師在和同學們一起唱歌,他們的歌聲娓娓動聽,讓人恨不得翩翩起舞!美術課上,同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著,畫得栩栩如生,惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看!同學們在課堂上是多么認真呀!
在課下,我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實,下了課可是像個猴子似的!你追我趕,像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子,跳皮筋,捉迷藏。男生們自然在玩抓人的游戲,或者在滑滑板。
周記初中生 篇3
事件一
同學們陸陸續續開始寫同學錄了,原來以為要近考試才會忙活起來,沒想到這么快就一張張來襲了。其實,還真是比作業更難的“作業”,一天要交上好幾份,敷衍了事的話,也太不夠意思,想別出心裁,又沒有那么多精力,只能盡量“長話短說”,“深入淺出”,有的人可是已經欠了好多份“作業”了~看大家這么忙碌,我難得有一次不從眾的~還是等段時間再讓他們交我這份好了~
事件二
這周五、周四,初一、初二的去春游了呢,真是有點羨慕,雖說我們也經歷了兩次,但大家一起歡快游玩的感覺仍是那么讓人沉浸,真希望畢業前還能整個班去玩一下,拍幾張照(我們真的是連一張效果好的“全家福”都沒有~如今這個“家”也已不算全[班主任注:一個外出借讀,一個休學在家])~不過不能去外面游玩,有些同學就在班級里過春游啊。這周時我們組值日,因為掃地的要去團校學習,我就幫忙了一下,真是不掃不是很真切地知道,一掃就嚇一大大的跳,三大袋垃圾,飲料零食一大堆,我想春游不會比這多到哪里去。難道是因為最后一學期了,下次就不是我們呆的教室的緣故?我很久沒掃過室內的地了,但我確定以前絕對不是這樣的~莫須有的十要十不要,何必花一堂班會課?~諷刺!只是隨便在墻上貼張東西罷了?~對于我們這樣的班,還是“嚴”最有效,不過,如果真的只有這樣,那我們也就沒希望了……
“班級是我家,潔凈靠大家”,這種調調押韻的句子,小學生比較熟悉,我們真的是越活越“年輕”了!
周記初中生 篇4
早早就吃過了晚飯,我獨自一人在河邊附近散著步。遠處的霞光照在我的臉上,讓我有了一瞬間的迷失。
晚霞的美麗,在于它燦爛的光芒,在于它能把湖水變成紅色,在于它過后又露出夢幻的紫色。
我眼里的霞光,是下淡上深的,湖水都被染成紅紫色了。過了一會兒,太陽只能透出一點點光了,但它旁邊的云(作文:關于周記的作文)卻變成金色的,或許是離太陽更近的緣故吧!太陽的光灑下四方時,周圍的云就半紫半金,如同一個豪華的.酒店正在舉行盛大的宴會,熱鬧的很!太陽馬上要貼近天邊了,周圍的云都聚攏過來團團圍著它,好像要跟它說再見似的。
我一邊欣賞著晚霞,一邊繼續散步的,知道那燦爛的晚霞被黑夜所覆蓋,我才依依不舍地回去了。
周記初中生 篇5
20xx年X月X日 X天
那晚,窗外月明星稀,黑暗籠罩著整個城市,室外靜得只能聽見知了在樹梢歌唱。我疲憊地坐在桌前,無意中瞥見數學課本,想起明天要上解方程,便極不耐煩地攤開課本,看了幾眼,就被那天花亂墜的公式擊昏了頭。接著,我百無聊賴地翻起了漫畫書。看著看著,不由自主地想起了“鑿壁借光”的故事。心想,古人在那么艱苦的條件下都能熱愛學習,我一個人占用如此寬敞明亮的書房卻不用功學習,這豈不是浪費,我如夢初醒,翻開數學書,邊看邊想,不一會就弄懂了解方程的方法和意義。
第二天數學課上,陳老師問我們誰能講一下“解方程意義”,頓時,全班鴉雀無聲。這時我高高等舉起手,胸有成竹地站起來回答提問,全班六十多雙眼睛刷的一下盯過來。在我流利的回答完方程的作用和意義,陳老師立即豎起大拇指,一邊和全班同學鼓掌,一邊激動地說:“邱一揚真棒!給大家講講你是怎么做到的!”我大膽地介紹主動預習,提前自學的經過和學習體會。之后,陳老師大力倡導我們認真預習,同時我也經常被老師視作積極預習的榜樣。我暗下決心一定要好好學習,爭當“學霸”,真正成為大家學習的榜樣,以優異的成績報答老師。在老師的不斷鼓勵下,一向沉默寡言的我,忽然變成班上的活躍分子,聽講認真,舉手回答問題爭先恐后,成績突飛猛進。正是陳老師那次及時的肯定和鼓勵,給了我信心和力量,讓我看到了希望。
其實,我們的每一點小小的進步,老師都看在眼里記在心里,他們嘔心瀝血地培育著我們這些小樹苗,期待我們健康成長,早日成為祖國的棟梁之才。老師的良苦用心,我們不能辜負!這件往事讓我明白了不少道理,它激勵我不斷成長進步,讓我終生難忘!
周記初中生 篇6
護窗上的斑鴻
天氣雖然還有點兒涼意,但是小草已悄悄地從土地中鉆出來了,嫩綠的小樹葉也偷偷地從樹媽媽的懷抱中探出了頭……大地一片生機盎然。就在這神秘而美麗的季節里,一對漂亮的斑鴻在一陣“咯咯一咯咯一”的悅耳叫聲中來到我家窗外。光滑的羽毛、黃黃的眼睛、灰色的嘴巴、粉紅的腳,好可愛的一對鳥兒!
一連幾天它們都在我家的窗前飛來飛去,好像在尋找什么。當這對斑鴻叼回來第一根枯樹枝時,我明白了,原來它們是準備在此安家。它們選擇了我家的護窗,把叼回來的枝條一根一根地壘起來,開始建它們的家。過了幾天,鳥窩終于搭好了。鳥媽媽開始日夜趴在窩里,每天靠鳥爸爸找回食物喂養。鳥爸爸閑時就站在窩邊警惕地注視著四周,隨時準備保護鳥媽媽。我想:可能是鳥媽媽在下蛋,準備孵寶寶了。
果不其然,過了不久,鳥窩里有了很多蛋,鳥媽媽則趴在上面一動不動。一連過了好幾天,我聽見有“p即卿”的鳥叫聲,就趴在窗前偷偷地觀察,原來蛋殼里鉆出了一只鳥寶寶。鳥寶寶可愛極了,那黃色的絨毛、金燦燦的殼美麗極了。接著,又有好幾只小鳥從殼里鉆了出來。鳥媽媽高興地扇動著翅膀,好像在說:“快過來,我的孩子們,美好的世界在等著你們。”
鳥寶寶越來越大,天氣也越來越暖,一切變得更美了!
周記初中生 篇7
每天清晨,推開窗戶,大口的呼吸著清新的空氣,望著初生的太陽。啊!新的一日開始了!
--題記
早
清晨,睜開朦朧的雙眼,一看鬧鐘,啊!6:30了!匆匆起身,飛快的洗漱完畢,蹬上車子,踏上了去學校的路。“快!快!快!”不然就來不及了,今天的早自習可是英語啊!想起老師那“冷酷到底”的面孔,我不禁加快了速度。可最終還是晚了一步。哎,沒法,只得硬著頭皮進去了。“報告”同學們的目光一齊投向了我。“進來”老師說。咦?我驚奇的抬起頭來,老師竟然沒讓我罰站!我疑惑的回到座位上。老師走上講臺,臉上蕩起了少有的微笑,說:“我班的XX同學英語競賽的了第一名。將代表學校參加決賽!”“哇噻”同學們歡呼起來。啊!太棒了!
我的心情像陽光般的燦爛!
中
中午,我和同學正在吃飯,突然傳來一聲“團支部書記開會”“哎,飯也吃不清閑啊,你真忙。”好友說道。“你以為我想啊,沒辦法,你自己先吃吧。”說完立刻趕到會場。等到我回到教室,差點暈倒--黑板上寫滿了中午的作業,怎么能寫完呢,都快下課了。課代表走過來,悄悄的對我說:“你不用寫作業了。”“我就知道你們最好了!改天我請客。”
晚
走在回家的路上,無意間看到周圍的景物都披著夕陽的光輝,顯的那么美麗,我以前怎么沒注意到呢?美麗就在我們周圍,只要我們用心去觀察。不知不覺已經到家了,走進房間,吃過晚飯,就開始寫作業。啊,今天的作業怎么這么多啊!好不容易寫完,發現夜已經深了。“哎,什么時候能給我們學生減負呢?”我嘟囔著,那天上的星星向我調皮的眨著眼,好像聽懂了似的。
以上是我初中生活的一日,感覺只有一個:累!不知同學們有沒有同感?