關于閱讀的日記

　　一天的時間即將結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這也意味著，又要開始寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的關于閱讀的日記，希望對大家有所幫助。

關于閱讀的日記1

　　書，是知識的寶庫，是人類進步的階梯，也是我的伙伴。是書讓我慢慢地認識這個世界;是書教給我無窮的知識;也是書使我懂得了做人的道理。我和書之間有許許多多的故事。

　　只要有空時，我的手里總是拿著一本書。經常有人問我：“你為何對書如此著迷?”其實，我也說不上來，書 就像磁鐵一樣深深的吸引著我。如果我看見書店又出新書，而且還是我最愛看的“兒童文學”或“世界名著”這兩類的話，我就會控制不住自己，非要去看一看不可。如果我手里拿著一本好書，我可以連續幾個小時看書，直到把書看完。我和書之間已經有了深深的“感情”。假如我好幾天沒看書，還會有點思念，迫不及待的'想看書。

　　有一天，我正在津津有味地看書時，媽媽說她有事出去，叫我等會兒把煮開水的壺的插頭拔掉，我點了點頭。可我被書中的故事深深地吸引了，早把答應媽媽的事情忘得一干二凈了。等媽媽回來時，她看見我的第一句話就是：“你把插頭拔掉了嗎?”“哎呀!我忘了。”這時，一股難聞的焦味撲鼻而來。我和媽媽馬上跑到廚房，只見那壺水燒得只剩下底兒了。媽媽生氣地對我說：“你怎么能這樣呢?你這個月的零花錢甭想要了!”盡管我想要零花錢，但是我更喜歡書，與書相比，零花錢又算的了什么呢?

　　我愛看書。在我傷心的時候，是書讓我忘記了悲傷;在我快樂的時候，是書與我分享;在我沖動的時候，是書教我冷靜。我想對書說：“書，我永遠愛你!”

關于閱讀的日記2

　　歲月易逝，一年一度的教師節和中秋節來了，這令人激動的日子，引起了許多人的心潮澎湃，激動不已。

　　每年的教師節，都是無聲無息，而今年卻非比尋常，我現在上高一了，初中的時候沒人為老師祝賀，反正每年的教師節誰也不知道，而現在，我才知道，老師是多么想自己的學生說聲祝福，他們會覺很欣慰興，說這些年的付出也值的啦，盡管只是一聲祝福，但我們那時而沒說，這使我很愧疚，現在很想老師。老師教育人，培育學生。這里多么辛勤得人呀。而有的人卻總是想反抗，卻不知老師背后育人的心酸。他們曾為了我們學習絞盡腦汁，為了批改作業不分晝夜。也許曾為學生們默默流淚。啊！多么辛勤的家園。而我們卻不懂珍惜。今年的教師節。我非常的激動。

　　面對著新的學校，新老師、雖然有些肅穆。但后面也蘊含著無限快樂，我對才以前的老師，我很想念他們，他們經過支持與鼓勵，我尊敬他們，受今年的教師節，我會珍惜到這時光，也會珍惜與老師一起學習的日子，尊敬老師們，教師節快樂，隨之而來的就中秋節了，中秋代表著團團圓圓，那聲背井離鄉的人，他們肯定在那獨自哀愁，獨自默默欣賞著月光，充滿著許多思念，中秋節的到來，也使我激動不已，月亮向所以離鄉的寄托哀思，圓圓的月亮代表著團團圓圓，那樣細柔柔的思鄉之情情是無言以對的，希望大家都能團團圓圓，快快樂樂。

　　這兩個令人激動的日子，引發許多的敬重和哀思，它讓我們感覺到一種前所未有的力量，推著我們前行，讓我們勤奮好學，希望天下所有的老師能夠快快樂樂，健健康康地生活。

關于閱讀的日記3

　　發現我有很多靈感，都是在睡夢里萌發出來的。睡得迷迷糊糊之際，腦子里像繃緊了一根弦，不得放松。那次將醒之際，腦子里冒出一大段優美的句子，是無意識組合而成的，也是讀的書里不曾見過的。

　　徹底醒轉的時候，幾乎全忘光，只記得空靈美感四字和熱淚盈眶的自己。

　　是的，我被自己感動了。

　　有時候會覺得，睡覺并不是浪費時間。而是自我沉淀的另一種呈現形式，不知道為什么，我每夜都做夢，醒來有的夢淡如云煙，有的夢刻骨銘心，沉浸其中久久不能自拔。而有的朋友，他們說從來不做夢。

　　或只是，做過的夢，統統忘光了。

　　我想正常的狀態就是保持不悲不喜，沉靜鎮定的心情。人只有這個時候才是理智的。憤怒時人的智商為零，最容易做極端的事；激動過度時，也容易做不可彌補的事。所以在平時，一定要自我暗示，逐漸培養不以物喜，不以己悲的處世態度，相信山窮水盡也會有峰回路轉，一切絕境都會有轉機。《圣經》說，“凡事包容，凡事相信，凡事忍耐。”學著包容別人，不僅僅是讓別人占了便宜，更重要的是對自己也好。多相信別人，也給自己多一次機會。

　　感覺這段時間的生活，是高中以來狀態最好的時候了。從前那么“認學”，不注重效率只抓時間，做的是最蠢笨最無用的事，那個時候，好像風燭殘年一朵快要枯萎的花，總感覺體力不支，精神不濟，像要油盡燈枯。

　　后來，改變了方向，猛抓效率，用最少時間，把一件事盡自己能力做到最好。一開始抱怨環境，她們熱愛玩，沒有熬夜的，我對此很不滿。后來漸漸被逼著習慣了，發現自己竟也喜歡上這種快節奏的生活方式。干脆點，利索點，這才像年輕人的樣子嘛！