2024年傾聽(tīng)心靈的梵音的散文隨筆作文精選

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-03-18 23:54:02 收藏本文

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

傾聽(tīng)心靈的梵音的散文隨筆作文篇一

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漫步在放學(xué)的路上，看天邊的紅陽(yáng)漸漸隱沒(méi)在山頭，聽(tīng)著店中播放的樂(lè)曲，望著路旁修剪的模樣統(tǒng)一，不自然的翠綠，漸漸陷入了沉思……

——題記

每個(gè)嬰孩，都是一面純潔無(wú)暇的雪白紙頁(yè)，在時(shí)光的洗禮下，染上不一樣的色彩，卻很少有那，如初一般的白。

有人曾說(shuō)：“學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，是孩子心靈成長(zhǎng)的殿堂。”可是這句話(huà)放在現(xiàn)在，似乎，不大現(xiàn)實(shí)呢。連應(yīng)該是清泉一般澄澈的幼兒園，也讓孩子蒙上了細(xì)塵。有些孩子如果看到老師皺著眉頭，嘴角沒(méi)有掛起平時(shí)的淺笑，便立刻噤了聲兒，端端正正地坐好，早早地學(xué)會(huì)了如何察言觀色，討老師歡喜，失去了自己最為真實(shí)的反應(yīng)。很多人看到這里，可能會(huì)不屑地說(shuō)：“這怎么了？很正常的一件事呀，值得這么大費(fèi)筆墨地去描寫(xiě)嗎？”而對(duì)于這種人，我對(duì)他們報(bào)之以遺憾：“你們的心已經(jīng)麻木不仁，在這世俗的煙火中浸染了太久太久，早已失去原本的純粹，真是可悲。”

而小學(xué)，則更是“染缸”的典范了。第一次踏入小學(xué)校園時(shí)，哪個(gè)孩子不是帶著一臉的好奇，清亮如溪的眼透著可愛(ài)與懵懂，一雙白嫩嫩，胖乎乎的小手左探探，右摸摸，看那模樣似乎想把校園里的每個(gè)東西都摸個(gè)遍。時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，六年的光陰如流水般逝去，一去不復(fù)返。六年，我們的眼不再澄澈如初，我們的情緒不再輕易表露在面容上，我們把真實(shí)的反應(yīng)藏在心底，學(xué)會(huì)了耍小聰明，撒謊，和原來(lái)的自己漸行漸遠(yuǎn)。或許，在未來(lái)的某一天，翻看著自己小學(xué)時(shí)日記本中歪歪扭扭的字符時(shí)，你的心中會(huì)不會(huì)泛起層層甜蜜與苦澀的波浪？你的心是否發(fā)出了斷裂的小提琴般嘶啞的.低鳴？我們被虛假的網(wǎng)織在其中，漸漸放棄掙扎，為自己的心親手刻上不誠(chéng)實(shí)的印記，讓那本應(yīng)是最純凈的，如森林上空的潔白雪云，幻出了虛偽邪惡的笑臉。

九個(gè)花開(kāi)花落，九次春夏秋冬，從襁褓中呀呀囈語(yǔ)的幼嬰，蛻變成能夠頂立一方小天地的少年，我們經(jīng)歷了太多，無(wú)論是心靈還是身體，都有了太大的變化，漸漸與那個(gè)天真單純的自己，相隔千里，漸漸地，忘了自己曾許下的心愿，定下的目標(biāo)，喪失了初衷。努力半途而廢，無(wú)了豐收的碩果。

讓我們尋找我們的初心，那清澈的仿佛要滴出的天藍(lán)，那蘊(yùn)藏著可愛(ài)言語(yǔ)的夢(mèng)想。在一個(gè)靜寂的夜晚，撇下世俗的浮躁，卸下隱形的重重盔甲，沉浸在書(shū)的海洋，問(wèn)一問(wèn)在心靈深處沉睡的小小自我，究竟自己需要的是什么。

讓我們釆一縷春風(fēng)，嗅一片荷瓣，拾一顆金果，捧一簇寒梅，在流年的轉(zhuǎn)角，傾聽(tīng)心靈的梵音。

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