無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中考滿分作文600 中考滿分作文《救贖》篇一

成長是磨練人的坎坷的路，在青春的道路上不會永持一帆風順;成長是攀巖的過程，在當中，畢竟會有人超越你，逾越你的高度，而在這時，你應該看看自己走過的路，而不是看他人已攀上頂峰。何必在乎他人的腳步怎樣迅速，只要腳踏實地、鍥而不舍的走好每一步，總會到達自己的高峰，而在這時，回頭看看自己艱辛的一步步，當一覽眾山小的瞬間，已發現自己已做到完美的自己。

生活好比一個五味瓶。苦澀的，甜蜜的都函內其中，然而，在面臨低谷時，難免會嘗到苦澀的味覺。學生往往會因為考試的分數而憂愁，大人常會因為工作上的競爭而疲憊身心。生活就是一個戰場，有多少人為了它而去迎風斗雨，去面臨閃電雷擊，但在這時，應該好好回味“危樓高百尺，手可摘星辰”這句古詩。悲觀的頹喪只會讓你退縮，只有憤憤向上的精神才能讓你有勇氣去對抗，當不久后的你已打敗很多與你同齡、有實力的對手時，也會發現自己已遠離懦弱與膽怯，慢慢接近那漫天星辰。在踩在高樓之巔時，也已做到了一個最好的自己。

生命是短暫的，母親給了你生命的起點，后續的章斷需要我們每個人來撰寫。而在中途，又有多少人使自己的生命就此奄奄一息呢?他們承受不了生活帶來的'壓力，看到的總是前方的重重苦難，卻看不到后方的山清水秀，他們總是因為軟弱害怕而不去戰勝困苦，不以最大的力量挖掘自己的潛能，卻不知將壓制已久的力量釋放出來，去奔越，去馳騁，他們并沒有做到最好的自己，總是讓困難給他們戴上枷鎖。

我欽佩小草，難道它甘心為雍容華貴的花朵做默默無聲的搭檔嗎?我欽佩小溪，難道它不愿意讓自己來代替大海的深邃嗎?我欽佩大樹，難道它愿意在為人類遮陰乘涼，清除二氧化碳后，就這樣聲聲無息的被砍伐了嗎?我想，它們只會這樣默默無聞的去奉獻，去回饋它們的生命，它們永遠都是最好的自己!

邁出腳步吧，成敗不在于尺寸的大小，而在于最好的自己，只要竭盡全力，即使再小的帆也能遠航，我想，只要做到最好的自己，你的生命必定會點綴上輝煌、快樂的色彩。

中考滿分作文600 中考滿分作文《救贖》篇二

記憶之輪飛速旋轉著，搜索著過往種種。閉眼，回憶，往事如煙;定格，播放，此事難忘。

考試受挫，心中抑郁。某個星期六。媽媽說去靈山大佛，求佛保佑我學習天天向上。本無去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長途顛簸，終于到站。雨細而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風行，剛跨過門檻就急著去買香，置我于不顧。我于是無目的地晃蕩著閑逛。這應該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內游人絡繹不絕。環顧四周，有一尊笑得極開懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低著頭，踢著地上的水行進著。我心中越發地憋屈，于是掉頭跑進大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

沒什么值得留戀。我一直走著，突然發現不遠處有一小門，鑲嵌在墻里面。門很矮，紅色的漆已開始剝落，估計有些年頭了。門栓上銹跡斑斑，門鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯雜地來回纏繞著，千絲萬縷，恨不得把整扇門都封鎖起來。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門前，我注視著這門，正欲轉身離開，一個尼姑出現在我眼前。

“為什么不試一試?”她微笑著問。

“沒什么好試的。”我面無表情地走。

“誰說它一定是鎖的呢?”于是我轉身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點頭，示意我動手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門面。門鏈利索地滑落另外，光透了進來，眼前是一片碧綠的菜畦。“跨過這道檻，前面就是平原。”她拍了拍我的肩走開了。

原來豁然開朗的感覺是幸福的，當在陰暗的角落接收到一絲光明的時候，我發現門其實開著，門外陽光明媚!

中考滿分作文600 中考滿分作文《救贖》篇三

爸爸，是你的愛照亮了我的生命 之路；是你的愛洗凈了我靈魂的塵埃；是你的愛讓我感受到世間的美好；是你的諄諄教導讓我懂得忍耐的重要。

爸爸，我想對您說：您視我為明珠，把我捧在手心，不敢太用力，怕握碎；也不敢握太松，怕掉落地上。就這樣，我在你的呵護下健康快樂無憂無慮的成長。

記得小時候，我與一個比我大幾歲的人打了起來，那個人把我推倒在地，我擦破了皮，哇哇大哭起來，您聽見后，馬上從樓上下來，先是關心我的傷勢，繼而去找那個男孩的父親理論。那個男孩的父親人高馬大，您在他面前略顯弱小，可您據理力爭，毫不退縮。最終在您強大氣場的震懾下，那個人終于服了氣向我們道了歉，然后叫出他的兒子也向我們道了歉。在強敵面前您不顧自身危險替我討回公道，你是我的英雄。

爸爸：我想對您說您教給了我忍耐，在那些寂寞的日子里，在那些悲傷的日子里，是您，一直在我身邊，陪我，鼓勵我。

記得有一次，由于我初到新班級，有許多同學瞧不起我，每天都嘲笑我，我每天都很傷心，您知道了事情的原委，便開導我，讓我先忍耐幾天，用幾天后的考試來證明自己。有了您的教導，我的心情平靜了很多。過了幾天，考試成績出來了，我的成績超過了大部分同學，包括嘲笑我的那些人。()終于他們不再與我為敵，終于我的人緣一點點好了起來，感謝您，父親，感謝您對我的支持。

親愛的父親，如今您已泛微霜的兩鬢每次看到都會刺痛我心，歲月不饒人，歲月催人老，小時候的我感到您身體強健，背著我到處跑，可現在卻已略顯無力。美好的時光轉瞬即逝，愿您可以永葆青春。

您的兒子馬上長大，您曾經的教導已深入我心。期待吧，或許就在明天，您的兒子可以脫離您攙扶了十幾年的雙手，獨立的與您并肩走過燦爛而又平凡的人生。

讓我來輕輕撫去您斑白的兩鬢，剩下的路讓我來攙扶您吧！

中考滿分作文600 中考滿分作文《救贖》篇四

平中見奇，縈繞心頭。

夏日，我閑來無事緩緩在奶奶的小院中漫步。雨后初晴，天空一碧如洗，幾朵白云悠悠的飄蕩在天空，陽光穿透云層，折射出光與影的腳步。

一旁的牽牛花，月季，玫瑰，葉片生出了一片片綠，晶瑩的水珠掛在嬌嫩的花骨朵上，透出一片勃勃生機。

我繼續在園中漫步。

放眼望去，遠處一片淺綠、淡綠、深綠、黛綠??我的視線忽然被一片瓜果吸引住了。翠綠色的瓜被層層葉片遮掩。蔥綠的藤蔓搖動下綴“青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂”。 我緩緩的走近瓜架。

碩大的瓜躺在架上，向我展示他們驕傲的養了快半年的身軀。一個個瓜果在架上掛著，下方竟還有一方魚池，水波蕩漾，陽光折射，將瑩瑩的水波映在了瓜的軀干上。微風拂過，瓜兒們清脆的笑了起來，仿佛是為了即將到來的收獲而歡樂。

我走進了，站在瓜架下。

瓜架不高，剛好在我頭頂上懸著，好似碧綠的遮陽傘，我細細的注視著一個個晶瑩剔透的瓜，美極了。

突然，一個不和諧的身影闖入了我的眼簾。這是一個怎樣的瓜啊？

碩大的身體，身上纏繞著藤蔓，隱約透出被瓜藤勒索的痕跡。本應該向大地展示他令人驕傲的身軀，但卻被無情的藤蔓勒的變了形。

我一邊感嘆瓜如何這么糟蹋自己，一邊輕輕的撥開樹藤，想將瓜從樹藤的勒索中解救出來。我先拉開纏在瓜頭上的藤條，又將一些葉子摘去，最后拉開最后一根束縛瓜的藤條，我很高興，瓜能夠破除藤條的限制自由的生長。

當我拉開最后一根藤條，瓜“倏”的從我的手中滾落，砸在了地上。

我驚呆了。

我原以為那是瓜的自我，卻不曾想過是對自己的善待；原以為那是苦于限制的痛苦，卻不曾想過那是成長的印記。

瓜原來是需要限制，束縛的呀。

那么，人呢？

如果我們沒有了人生中種種規則的限制還能活得一帆風順嗎？我憶起學校對我們的限制，家長給我們的束縛，社會給予我們的規則。

人生是要有限制，是要有規則的，就像清澈的水一般。只能存在于池塘中，溪流里，大海中，它不能上岸。一但上了岸，就會被泥土所吸收，被太陽所蒸發，被各種泥濘污染。水之所以是水，就因為它被限制在各種池塘、海洋、溪流中。岸是水的界限，岸是水的限制亦是水的規則。

想到這兒，我不僅要感謝躺在地上失去光澤的瓜了。

就讓自己被限制，束縛的成長，這絕不是晦暗的痛苦，而是青春成長的腳步。

因為有了限制，人生才彌足珍貴。

中考滿分作文600 中考滿分作文《救贖》篇五

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，漫步在書之幽徑的日子里，我那洗凈鉛華的心靈，總是在睿智與激情中蕩漾。

記得還在牙牙學語之時，唐風宋雨便已浸潤了我幼小的心。那清詞麗句常能勾起我五彩斑斕的夢。雁落平沙的囊腫絢麗雄景，至今令我魂牽夢繞。乃至走進中學，感受到了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的清麗，體會到了“秋陽散盡霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的那份傷感，才越發覺得自己的靈魂在讀書中升華了。

與書相伴，那璀璨的光華絢麗了我的靈魂。

當散落的花瓣在我眼前飄蕩，我會在靜靜的月光下漫步于康橋，在徐志摩的柔情中流連忘返;我會與李白一同乘萬里風破萬里浪，直掛云帆濟滄海;站在高樓上，我把酒臨風，高呼“天生我材必有用，千金散盡還復來。”偶爾，凝望窗外那碧藍的天空，油然而生，“采菊東籬下，悠然見南山”的那份閑適曠達。

與書相伴，我尋覓到了我的精神家園。

我徜徉于時間的后花園：遙望遠方的繁星春水，俯視著山下的呼嘯山莊，感悟于平凡的簡?愛。

與書相伴，我跨越了時間的溝壑，體味這輝煌的精神世界。

書亦人生，人生亦書，今生有書相伴，我亦無悔焉。一杯清茶，一盞黃燈，獨處于室，手捧一書，靜享其韻，有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的飄逸與灑脫……