一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》課后練習(xí)題

從狹義上講，練習(xí)題是以鞏固學(xué)習(xí)效果為目的要求解答的問(wèn)題；從廣義上講，練習(xí)題是指以反復(fù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐，以求熟練為目的的問(wèn)題，包括生活中遇到的麻煩、難題等。下面是小編為大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》課后練習(xí)題，僅供參考，歡迎閱讀。

　　一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》課后練習(xí)題1

一、拼寫小能手。

1、媽媽買了一個(gè)大xīguā（ ）（ ），切成好多kuài（ ）兒，讓我們吃個(gè)夠。

2、藍(lán)藍(lán)的tiānkōng（ ）（ ）中飄著朵朵白云，那景象fēicháng（ ）（ ）美麗。

3、在qiánjìn（ ）（ ）的道路上，wǎng（ ）事已不堪回首。

二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”

猴（hóuhuó）子摘（zhāizāi）桃蹦（bènbèng）跳

追（zuīzhuī）趕抱（bàopào）住滿（mǎnmàn）意

三、組詞。

進(jìn)（ ）（ ）雪（ ）（ ）抱（ ）（ ）

結(jié)（ ）（ ）瓜（ ）（ ）追（ ）（ ）

四、想一想，填一填。

1、＂兔＂字共有（ ）筆，第二筆是（ ），最后一筆是（ ）。

2、＂著＂字共有（ ）筆，第六筆是（ ），第七筆是（ ）。

3、＂得＂字的部首是（ ），共有（ ）筆。

4、＂片＂字共有（ ）筆，筆順是（ ）。

五、選字填空。

常、長(zhǎng)

經(jīng)（ ）很（ ）（ ）度常（ ）

往、網(wǎng)

（ ）球前（ ）向（ ）漁（ ）

進(jìn)、近

（ ）行遠(yuǎn)（ ）（ ）處前（ ）

六、連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

1、只好小猴子回家去空著手

_________________________________________________________

2、跑進(jìn)小兔子樹林里

_________________________________________________________

七、課文回眸。

1、小猴子下山，先掰了____________，然后扔了____________去摘____________。接著又扔了____________去摘____________。最后它扔了____________又去追____________。結(jié)果________________________。

2、你喜歡這只猴子嗎？如果你遇上這只猴子，你想對(duì)他說(shuō)什么？

____________________________________________________________

　　一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》課后練習(xí)題2

一、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。

摘____āi

滿____ěnɡ

扔____ǎn

扛____ánɡ

追____uī

二、選擇字的正確讀音，畫“√”。

猴子（hóuhuó） 蹦跳（bènɡbèn）

結(jié)果子（jiējié） 抱著（bàopào）

三、選詞填空。

①掰②扛③摘④抱

（ ）玉米 （ ）娃娃

（ ）草莓 （ ）沙袋

四、按要求寫句子。

1、照樣子，寫句子。

例：小猴子什么也沒(méi)得到，只好空著手回家去。

（1）媽媽星期日公司有事，我只好______________________________。

（2）我今天生病了，媽媽只好__________________________________。

2、選擇一個(gè)動(dòng)詞造句。

扔捧抱

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

3、連詞成句。

（1）桃子又大又紅滿樹的

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（2）空著手回家去小猴子

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五、課內(nèi)閱讀。

小猴子捧著幾個(gè)桃子，走到一片瓜地里。他看見滿地的.西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子，去摘西瓜。

1、照樣子，寫一寫。

例：又大又圓

________________________

2、小猴子看到西瓜時(shí)心情如何？

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3、小猴子看到西瓜后，決定（ ）。

A、扔了桃子，去摘西瓜

B、抱著桃子，去摘西瓜

　　一年級(jí)語(yǔ)文《小猴子下山》課后練習(xí)題3

一、基礎(chǔ)運(yùn)用

1、比一比，再組詞。

黨____看_____圓_____

常____著_____園_____

2、好朋友，手拉手。

著、地、子、下、掉、走、瓜

猴________扛________

滿________扔________

摘________西________

抱________

3、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①小猴子扔掉玉米去摘桃子是因?yàn)樾『镒硬幌矚g吃玉米，喜歡吃桃子。（ ）

②小猴子最喜歡的是小兔，所以最后看到可愛的小兔子就去追，可惜沒(méi)有追上。（ ）

③小猴子下山這個(gè)故事告訴我們做事情要明確目標(biāo)，一心一意去做。（ ）

4、選字填空。

長(zhǎng)、常

①方方語(yǔ)文得了100分非________高興。

②小猴子的尾巴很________。

座、坐

③小紅看到一位拄著拐杖的老奶奶上了車，連忙站起來(lái)給老奶奶讓_____。

④他找到了自己的______位____下來(lái)。

5、課文《小猴子下山》內(nèi)容我知道。

有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。

（1）多音字組詞。

看：kān________kàn________

（2）小猴子走到玉米地里，他看見了什么？他是怎么做的？

二、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，回答問(wèn)題

小猴煮西瓜

小猴子學(xué)會(huì)了燒火煮東西，很高興。他先煮熟了一個(gè)南瓜，覺得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一個(gè)冬瓜，還是比生冬瓜好吃。于是他點(diǎn)點(diǎn)頭，自己對(duì)自己說(shuō)：“瓜總是要煮一煮才好吃的。”

有一天，小猴子找來(lái)個(gè)西瓜，也照樣點(diǎn)起火來(lái)煮。煮熟了一嘗，根本不如生的好吃！這是怎么回事？

刺猬大叔見了大笑，說(shuō)：“西瓜怎么能煮著吃呢？”

小猴子不服氣：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜難道不是瓜嗎？”

刺猬大叔說(shuō)：“你光記住西瓜也是瓜還不行，還得記住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一樣的瓜’。”

（1）小猴煮了______、____，覺得熟的比生的好吃，所以他就認(rèn)為_____。

（2）________告訴小猴子西瓜不能煮著吃。

（3）這個(gè)故事告訴我們（ ）的道理。

A、瓜總是要煮一煮才好吃的。

B、西瓜是跟南瓜和冬瓜不一樣的，不能煮著吃。

C、什么事都不能生搬硬套，要根據(jù)實(shí)際情況做出正確的判斷。