全職媽媽這幾年，是與小BABY一起成長的幾年，陪著他體會初為人的哭笑打鬧。白天娃鬧了情緒，晚上找一本講故事說道理順情緒的繪本，他眨巴著眼睛似懂非懂一幅哲學家進入思辨的狀態(tài)，思想上解答通了第二天就會看到他行動上的進步。低幼的情商繪本跟不上娃EQ、IQ的長進，對知識的渴求和找不到合適書本的矛盾一度讓我和BABY陷入無書可讀的空窗期。對于像他這種4、5歲的孩子，太幼稚的書連他們自己都沒興趣，純文字的書又讓他們有挫敗感，而且有的兒童繪本邏輯實在漏洞百出，讓我講到半道都要合上書看看版權(quán)頁的作者和編輯，翻翻白眼心里罵幾句娘。

這段時間是娃求知欲的旺盛期，也是記憶力好儲備知識打基礎(chǔ)的大好時機，我決定多讓他學習學習中國古人的智慧，成語故事是一個不錯的切入口。搜了一些兒童成語故事繪本，有的質(zhì)量確實不錯，但對于家長來講文字信息量太少，對于大多數(shù)知識儲備不夠的家長來說，現(xiàn)學現(xiàn)賣都學得稀里糊涂賣得心虛不已；對于孩童來講，文字量又嫌太大，他們可沒有耐心聽媽媽一字一句鋪陳半天都沒到故事高潮。現(xiàn)有的成語故事都是按照第一個字的音節(jié)或筆畫來排列，我覺得缺少思維的邏輯感，給孩子講的時候比較混亂不利于孩子記憶故事、人物發(fā)生的時代。

我想以歷史朝代，故事發(fā)生的時間來排序講解，既有時間順序，又有思維邏輯，便于家長理解故事的前因后果，前后始末，有利于給孩子做更有邏輯性的解釋。所以我想整理一本歷史敘事的成語故事，又學歷史又學成語，兩者兼得。一個故事分兩版本，一個版本給家長一個版本給孩子，兩全其美。家長版的背景知識豐富，有利于家長消化理解故事因由；兒童版的簡介故事梗概，提煉思想，濃縮語言，便于抓住孩子注意力，理解成語出處。孩子遇到難理解的點，家長可以馬上惡補歷史知識，做出合理解釋，其實這同時培養(yǎng)了家長和孩子的理解、推理能力。以史為鏡，可以明智。當然了，對象是純真的小朋友，我還是會經(jīng)過篩選拒絕黃賭毒~~~

努力做到每天整（pin）理(cou)一個故事（懶人需要家長朋友的督促和獎勵啊），要有棒棒噠插畫漫畫家，給每個故事配上幾個漫畫圖片就更好了，這樣生動的人物形象、語言（這又得做成有聲讀物才行了，我承認他么是懶，但這樣培養(yǎng)孩子自學能力也挺好~~）更有利于孩子理解成語的意義，加深他們的印象，讓他們學會應(yīng)用場合。

-----------------------------------------------------------------------好了，分割線君請我上正文~~

按朝代大致分為了幾個部分，整理完后再梳理粗來吧~~當然了，天下文章一大抄，這個純粹是整理網(wǎng)絡(luò)資源、前任作品，如不小心侵犯了誰誰的版權(quán)，請來溝通~~我改還不行嗎。最后祝家長朋友和孩子一起學習共同進步，與孩子教學相長。

一、遠古傳說（以下文字是對遠古時代狀況的一個簡介）

　　關(guān)于天、地、人類的起源，現(xiàn)代人類從沒有停止探索尋找證據(jù)，各門學科之間也有不同學派的起源學說之爭。這些問題同樣困擾千年前生活的人們，他們無法用實證方法和科研技術(shù)條件尋求有據(jù)可循的答案時，便通過想象來賦予說法，借助神力使說法更圓滿。西方有上帝創(chuàng)造天、地和萬物的說法，而中國則有著盤古開天辟地的傳說。

根據(jù)《三五歷紀》的記載，宇宙是由一個叫盤古的神創(chuàng)造的，宇宙中的層層物質(zhì)組合成了天和地。盤古開天辟地后，身體變成了天地之間的山川樹木、鳥獸蟲魚等萬物。

女媧，傳說其人首蛇身，為伏羲之妹，并與哥伏羲成婚。起初女蝸以黃土和水，依照自己的樣子捏出泥人變成人形，創(chuàng)造人類社會并建立婚姻制度，中國人從此開始在地球上繁衍生息。

為了豐富人們的技能，提高人們對宇宙地球和自然界的認識和應(yīng)付的能力，天上又下來了一些神，教導(dǎo)人們掌握各種基本的生活技能和知識。

最先出現(xiàn)的神是有巢氏，他教導(dǎo)人們在樹上用樹枝樹葉建造出簡陋的篷蓋，這就是原始的房屋了，至少可以躲避野獸和洪水。

燧人氏教會了人們鉆木取火，人類因為獲得了火才吃到了熟食，身體才變得強壯，生活方式才呈現(xiàn)飛躍性的突破。

神祗伏羲的使命是教導(dǎo)人們?nèi)绾谓Y(jié)網(wǎng)捕魚﹑打獵﹑耕種﹐帶領(lǐng)人們過上定居的生活；他還教人如何用火烹飪；他開始創(chuàng)造文字符號﹐以代替結(jié)繩記事。伏羲還根據(jù)陰陽變化，創(chuàng)制了八卦。

據(jù)記載，當時有共工氏和祝融氏兩位神祗在不周山上決斗。共工氏失敗，他用的頭撞向不周山將不周山撞斷，不周山是天和地之間的主要支柱，支柱折斷，天塌地陷。女媧采取山上的五色石燒煉以補天，斬斷神龜四足以撐天，天地才算安定。（據(jù)史學家呂思勉考據(jù)，祝融氏可能就是女媧。）

此后，人類繼續(xù)繁衍生息。由于人口多了，需要更多的食物滿足人們的需求，那么另一位神祗神農(nóng)則來幫助人們解決問題。神農(nóng)氏發(fā)明農(nóng)耕，制作 ，教會人們農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。神農(nóng)氏嘗百草，日遇七十二毒，發(fā)現(xiàn)作為藥用的物種，建立起相當完整的醫(yī)藥基礎(chǔ)，教會人們醫(yī)治疾病。

人類就這樣在燧人、伏羲、神農(nóng)三位神人的幫助下，從荒蠻轉(zhuǎn)入了早期文明。在神造人之后，三皇時期是一段人與神共處的歲月，神直接傳授文化給人類，因而中國人對天有無限的敬崇。

《史記·五帝本紀》以皇帝、顓頊、帝嚳、堯、舜為五帝。

黃帝統(tǒng)帥炎黃兩個部落的族人與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿之野。“涿鹿大戰(zhàn)”是中國遠古歷史上的一個重大事件。黃帝出生不久就會說話，形象異于常人，聰明機敏很有靈性，成年以后見聞廣博，對事物有著清晰的判斷力。另一人物蚩尤， “銅頭鐵額”、“八肱八趾”、“人身牛蹄，四目六手”、“食沙石子”等。黃帝戰(zhàn)蚩尤九戰(zhàn)九不勝，三年城不下。黃帝歸于太山，稽首拜人首鳥形的玄女，玄女授予戰(zhàn)法，皇帝得其幫助才取得勝利。

黃帝后跟炎帝在阪泉的郊野交戰(zhàn)并取得勝利，成為中國歷史首位以武力、以兵征天下的形式，臣服諸侯、統(tǒng)一華夏族的帝王。《史記》稱，黃帝做天子有土這種屬性的祥瑞征兆，土色黃，所以號稱黃帝。而炎、黃等部落在黃帝的領(lǐng)導(dǎo)下融合成華夏民族，故中華民族也稱為“炎黃子孫”。

黃帝有二十五個兒子，其中建立自已姓氏的有十四人。皇帝正妃嫘（lei）祖生有兩個兒子：一個叫玄囂，也就是青陽，青陽被封為部族首領(lǐng)，居住在江水；另一個叫昌意，也被封為部族首領(lǐng)，居住在若水。昌意娶了蜀山氏的女兒，名叫昌仆，生下高陽，高陽有圣人的品德。黃帝升天后，由他的孫子，也就是昌意的兒子高陽即帝位，這就是顓頊帝。

　　顓頊帝沉靜穩(wěn)練而有機謀，通達而知事理。他教導(dǎo)百姓養(yǎng)殖各種牲畜，充分利用地力，推算四時節(jié)令以順應(yīng)自然，依順鬼神以制定禮義，理順四時五行之氣以教化萬民，潔凈身心以祭祀鬼神。他往北到過幽陵，往南到過交址，往西到過流沙，往東到過蟠木。各種動物植物，大神小神，凡是日月照臨的地方，全都平定了，沒有不歸服的。

　　顓頊帝生的兒子叫窮蟬。顓頊死后，玄囂的孫子，顓頊的侄子高辛即位，這就是帝嚳(ku)。

　　相傳高辛生來就很有靈氣，一出生就叫出了自己的名字。身為帝王，他遍施恩澤于眾人而不考慮自身。他高瞻遠囑，明察秋毫。他順應(yīng)上天的意旨，了解百姓之所急。他行仁德而不失威嚴，溫和而且守信，修養(yǎng)自身，道德高尚，天下無不歸順。他對收取的土地上的物產(chǎn)，一向節(jié)儉的使用；他行動合乎時宜，吃穿用度如士人同。他愛護并教化萬民，把各種有益的事教給他們；他推算日月的運行以定歲時節(jié)氣，恭敬的迎送日月的出落；他明識鬼神，慎重的加以事奉。

　　帝嚳娶陳鋒氏的女兒，生下放勛。娶娵訾（jū zī，居資）氏的女兒，生下?lián)础５蹏克篮螅瑩唇犹娴畚弧５蹞吹俏缓螅瑳]有干出什幺政績，于是放勛登位。這就是帝堯。堯出生時也有異像，稱“堯眉八彩，是謂通明歷象，日月旋璣玉衡”，就是說他有著八種顏色組成的眉毛，這象征他可以知天文，曉歷法等。《春秋緯·合誠圖》還說他的額角象太陽等。

　　堯繼位后，象他的父親一樣，仁德如天，智能如神。他富有卻不驕傲，尊貴卻不放縱。他同老百姓一樣﹐住茅房﹑吃糙米飯﹑喝野菜湯﹐夏天穿粗麻衣﹐冬天加塊鹿皮。他能尊敬有善德的人，使同族九代相親相愛。同族的人既已和睦，又去考察百官。百官政績昭著，各個部落也都能和睦相處。他對老百姓關(guān)心備至﹐一點私心都沒有。帝堯老了，不想讓自己的兒子丹朱繼承帝位，認為他德行不夠。身邊的臣子四岳向他推薦了鯀，堯認為他能力不夠；后來又推薦了虞舜。虞舜是個盲人的兒子。雖然他的父親愚昧，母親頑固，弟弟傲慢，但舜卻能與他們和睦相處，盡孝悌之道，把家治理得很好，使他們不至于走向邪惡。這說明虞舜具有非凡的品行。在正月初一，舜在文祖廟接受了堯的禪讓。文祖也就是堯的太祖。這就是歷史上有名的“禪讓”。后來，舜又將帝位禪讓給了禹。

來了來了~~~~

1.開天辟地

家長版：

中國人認為世界是由盤古開天辟地之后女媧創(chuàng)造了人類。盤古開天是中國的民間傳說，最早見于三國時代吳國徐整著的《三五歷紀》。盤古開天辟地還有一層意思：盤是盤問、盤詰的意思，古是以前就存在的事物，可以理解為早已存在的“道”。整句話意思就是：不斷追溯早已存在的“道”，可以開辟天地。

大約在三百二十六萬七千年以前，太陽系的地球上。而這時地球上天地還沒有形成，到處混沌一片，即分不清上下左右，也辨不出東西南北，整個世界就像一個中間有核的渾圓體。人類的祖先盤古便在渾圓體的核心中孕育而成。

盤古經(jīng)過了一萬八千年的孕育才有了生命。當他有了知覺的那一刻，便迫不及待的睜開了眼睛。可是周圍一片黑暗，他什么都看不見。急切間，他拔下自己的一顆牙齒，把它變成威力巨大的神斧，掄起來用力向周圍劈砍。

渾圓體破裂了，沉浮成兩部分：一部分輕而清，一部分重而濁。輕而清者不斷上升，變成了天；重而濁者不斷下降，變成了地。盤古就這樣頭頂天腳踏地的誕生于天地之間。

盤古在天地間不斷長大，他的頭在天為神，他的腳在地為圣。天每日升高一丈，地每日增厚一丈，盤古每日生長一丈。如此一日九變，又經(jīng)過了一萬八千年，天變得極高，地變得極厚，盤古的身體也變得極長。盤古就這樣與天地共存了一百八十萬年。

盤古想用自己的身體創(chuàng)造出一個充滿生機的世界，于是他微笑著倒了下去，把自己的身體奉獻給大地。在他倒下去的剎那間，他的左眼飛上天空變成了太陽，給大地帶來光明和希望；他的右眼飛上天空變成了月亮，兩眼中的液體撒向天空，變成夜里的萬點繁星。他的汗珠變成了地面的湖泊，他的血液變成了奔騰的江河，他的毛發(fā)變成了草原和森林。他呼出的氣體變成了清風和云霧；發(fā)出的聲音變成了雷鳴。

盤古倒下時，他的頭化作了東岳泰山（在山東），他的腳化作了西岳華山（在陜西），他的左臂化作了南岳衡山（在湖南），他的右臂化作了北岳恒山（在山西），他的腹部化作了中岳嵩山（在河南）。從此人世間有了陽光雨露，大地上有了江河湖海，萬物滋生，人類開始繁衍。

盤古死后，人們?yōu)榱思o念這位創(chuàng)造世界的圣祖，在南海為他修建了盤古氏之墓，方圓三百余里。傳說墓中仙居著盤古氏之魂，如今廣西桂林還存有盤古祠，每年都有許多人到廟里去祝祀。

盤古開天辟地的故事，顯然是古人對人類始祖的神化，他體現(xiàn)出中華民族向往光明，為造福人類社會無私奉獻的偉大精神。是誰創(chuàng)造了人類社會，是勞動人民自己，勞動者在勞動中不斷進化，他們用群體的智慧不僅創(chuàng)造了豐富的歷史文化，也為后人留下來許多美好的傳說。

兒童版：

上古時期，有個巨人叫盤古，他用斧頭把宇宙劈開成了兩部分，盤古站在中間頂天立地，從此就有了天和地。盤古死后，身體化成了天地間的山水樹木、花鳥魚蟲。

釋義：用來指開創(chuàng)人類的歷史或有史以來前所未有的。辟：開辟。