朋友：
　　
　　你快要在中學畢業，此時升學問題自然常在腦中盤旋。這也是人生一大關鍵，所以，值得你慎而又慎。
　　
　　升學問題分析起來便成為兩個問題，第一是選校問題，第二是選科問題。這兩個問題自然是密切相關的，但是為說話清晰起見，分開來說，較為便利。
　　
　　我把選校問題放在第一，因為青年們對于選校是最容易走入迷途的。現在中國社會還帶有科舉時代的資格迷。比方小學才畢業便希望進中學，大學才畢業便希望出洋，出洋基本學問還沒有做好，便希望掇拾中國古色斑斑的東西去換博士。學校文憑只是一種找飯碗的敲門磚。學校招牌愈亮，文憑就愈行，實學是無人過問的。社會既有這種資格迷，而資格買賣所便乘機而起。租三間鋪面，拉攏一個名流當“名譽校長”，便可掛起一個某某大學的招牌。只看上海一隅，大學的總數比英或法等國大學的總數似乎還要超過，誰說中國文化沒有提高呢？大學既多，只是稱“大學”還不能動聽，于是“大學”之上又冠以“美國政府注冊”的頭銜。既“大學”而又在“美國政府注冊”，生意自然更加茂盛了。何況許多名流又肯“熱心教育”做“名譽校長”呢？
　　
　　朋友，可惜這些多如牛毛的大學都不能解決我們升學的困難。我們求學最難得的是誠懇的良師與和愛的益友，所以選校應該以有無誠懇、和愛的空氣為準。如果能得這種學校空氣，無論是大學不是大學，我們都可以心滿意足。做學問全賴自己，做事業也全賴自己，與資格都無關系。
　　
　　升學問題，跨進大學門限以后，還不能算完全解決。選科選課還得費你幾番躊躇。在選課的當兒，個人興趣與社會需要嘗不免互相沖突。許多人升學選課都以社會需要為準。從前人都歡迎速成法政；我在中學時代，許多同學都希望進軍官學校或是教會大學；我進了高等師范，那要算是窮人末路。那時高等師范里最時髦的是英文科，我選了國文科，那要算是腐儒末路。“學以致用”本來不是一種壞的主張；但是資稟興趣人各不同，你假若為社會需要而忘卻自己，你就未免是一位“今之學者”了。任何科目，只要和你興趣資稟相近，都可以發揮你的聰明才力，都可以使你效用于社會。所以你選課時，旁的問題都可以丟開，只要問：“這門功課合我的胃口嗎？”
　　
　　我時常想，做學問，做事業，在人生中都只能算是第二樁事。人生第一樁事是生活。我所謂“生活”是“享受”，是“領略”，是“培養生機”。假若為學問為事業而忘卻生活，那種學問事業在人生中便失其真正意義與價值。因此，我們不應該把自己看作社會的機械，一味迎合社會需要而不顧自己興趣。
　　
　　很多時候，我們的選擇會隨著社會的風向肆意轉向，而忘記了自己的本心，忘記了靈魂深處的選擇，以至于遺忘了自己。有句話說，“適合自己的才是最好的”。我們每個人的個性不同，愛好不同，喜好各異，因此面對升學或其他任一選擇也是有異的。堅持自我，堅持自己的興趣，在每一個人生的選擇關頭，自己想想：我的心需要什么？選擇正確的路，做最好的自己。