初中階段，兒子的英語、數學成績一直不好。盡管也曾進輔導班補習過，但依然沒有什么效果。初中畢業，兒子只考了480分，距離重點高中相差100多分。因家附近就有一所重點高中，且擔心普通高中學風不好，我就交了一筆錢通過關系讓兒子上了重點高中。
　　
　　高一時，兒子英語成績依然不佳，一般只能考五六十分；數學成績更是糟糕，十幾分甚至幾分的成績都有過。請了老師補課還是成效寥寥。
　　
　　高二時，有傳媒培訓班到學校宣傳招生，兒子想考個本科院校，而單純依靠文化分肯定上不了，于是萌生了參加傳媒培訓班，通過藝術專業考試上本科院校的想法。
　　
　　兒子把想法告知我們后，我和妻子都同意了，因為沒別的路可走了。上傳媒培訓班，兒子選擇了廣播電視編導專業，考試項目為文藝常識、影評和講故事，只要有一定的文化和寫作基礎，這些項目都是可以“速成”的。
　　
　　于是，寫作水平尚可的兒子利用晚上和周末時間參加廣播電視編導專業培訓，看電影、電視劇、紀錄片以及電視欄目，寫影評，回家后還有計劃地讀記文藝常識。那個階段，兒子對這個專業培訓非常認真，每天都忙得不亦樂乎。
　　
　　高三上學期期末，全省藝術專業聯考，兒子在廣播電視編導專業取得了全省第75名的成績，在他所在的培訓班里是最好的成績。這樣的成績，即取得了俗稱的“A”證，省里有開設了這個專業的大學，省外還有10多所大學，均認可這個聯考分數。為了能有更多的選擇機會，兒子后來還在省城參加了10多所大學的藝術校考，又取得了四五所學校的合格證。
　　
　　為了保證文化分能夠上線，在藝術考試結束后的兩三個月里，兒子又參加了英語和數學培訓班。我觀察到，雖然始終未能掌握英語、數學的學習訣竅，但兒子還是盡可能地認真聽講，并按照老師的安排認真練習。
　　
　　一晃高考結束了，在忐忑不安的等待中，高考分數和各項分數線終于出來了。藝術專業學生文化課分數只要316分，兒子考了346分，其中英語67分，數學26分，雖然這樣的成績實在太低了，但均比原來有所提高。
　　
　　考慮到城市和大學的影響力，兒子填報了大連大學，被順利錄取。大連大學沒有直接開設廣播電視編導專業，只是在其音樂學院音樂表演專業里分出了一個文藝編導方向，主要課程為攝影、攝像、視頻剪輯、新聞采訪等。我有意讓兒子大學畢業時考研究生，但兒子說英語成績不好，考不上研究生，我只好作罷。大學第二學期，兒子告知學校有法學和行政管理等第二學位的學習安排。我說這當然好，大學課余時間比較多，別白白浪費了。既然不想考研究生，可以考公務員。藝術專業將來考公務員很少有相應的職位，而法學專業對應的職位就比較多，于是建議兒子選擇了法學。
　　
　　2023年兒子大學畢業，畢業前參加了國家公務員考試和省公務員考試。國家公務員的職位中，幾乎找不到兒子所學的藝術專業相應的職位，只有憑借第二學位法學才有資格報考稅務部門；省公務員考試雖然有藝術專業對應的職位，兒子的分數也超出合格線12分，但未能入闈，只能選擇調劑。而調劑的職位中又沒有藝術專業相應的職位，還是憑借第二學位法學才有資格填報調劑……雖然最終這兩次考試兒子均沒有成功，但第二學位的作用已經顯現出來了。
　　
　　如今兒子正式畢業，一家上市公司的子公司相中了兒子的視頻剪輯和普通話特長，破例錄用了他。兒子高興地告訴我，公司人事部門看到他有雙學位，還每月加了300元工資。
　　
　　我笑著說，兒子，你現在應該知道了吧，人生的每一步努力都不會白費！只是有的很快就能見到效果，有的沒有那么快見效；有的效果大些，有的效果小些。但只要努力了，就一定會有所收獲。