高考默寫題所選擇的的句子，大多出自“名篇”和“名句”。“名篇”是指在人們的心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目，“名句”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言、警句等。

“常見的名句名篇”主要指高中生應(yīng)該掌握識記的中國古代優(yōu)秀詩文作品及重要語句。名篇名句考查的內(nèi)容基本上詩詞文兼顧，立足課內(nèi)，也涉及少量課外名句。而這少量，往往就是1分，但學生備考不會放棄這1分，因為，高考分分必爭，明知努力了，就可以拿到的分數(shù)不去爭取，那是可惜的。所以，幾乎所有語文老師和學生都會形成共識，通過平時的訓練和積累，爭取拿滿背誦的所有分。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，考生經(jīng)常在這些“淺水灘”“翻船”，原因是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解，現(xiàn)在課標卷已經(jīng)考核“理解性默寫”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準確還不容易寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。如“嘔啞嘲哳”意思是說，那些粗俗的鄉(xiāng)野音樂很難聽，偏旁相同。“誦”是朗誦，誦讀，不能寫“頌”，也可結(jié)合“歌”來記憶，都是說唱的意思。

當然，所有這一切都要建立在課外名句的積累上，要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現(xiàn)代史上仁人志士及愛國名人的名詩名句。復習時，應(yīng)針對名句名篇默寫的題型特點，結(jié)合高考命題的發(fā)展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、呈現(xiàn)事物真相等角度備考。

今天，小編為2024年考生整理了一份默寫題素材，且按音序排列，有助于查找和記憶，希望對2024年參加高考的考生有幫助。其實，下面的這些句子，即使默寫用不著，對寫作文一定也有幫助，所以，拿到這份材料，就好好的利用吧。

【名句例舉】

A

愛而知其惡，憎而知其善。(禮記)

哀莫大于心死，而人死亦次之。(莊周)

愛之欲其生，惡之欲其死。(孔子)

B

百川東到海,何時復西歸？少壯不努力,老大徒傷悲。(漢樂府《長歌行》)

百學須先立志。(朱熹)

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

飽食終日，無所用心，難矣哉。(論語)

筆落驚風雨,詩成泣鬼神。(杜甫)

彼一是非，此一是非。(莊周)

別裁偽體親風雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。(杜甫)

博觀而約取,厚積而薄發(fā)。(蘇軾)

博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。(《禮記》)

博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。(孔子)

不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。(司馬遷)

不患貧而患不均，不患寡而患不安。(孔子)

不患人之不己知，患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子？(后漢書)

不塞不流,不止不行。(韓愈)

不識廬山真面目,只緣身在此山中。(蘇軾)

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規(guī)矩,無以成方園。(孟子)

不義而富且貴，于我如浮云。(孔子)

不以一眚掩大德。(左傳)

不以言舉人，不以人廢言。(論語)

不在其位，不謀其政。(孔子)

C

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。(《管子》)

操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。(劉勰)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白)

惻隱之心，人皆有之，羞惡之心，人皆有之，恭敬之心，人皆有之，是非之心，人皆有之。(孟子)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

吃一塹,長一智。(古諺語)

尺有所短,寸有所長。(屈原)

出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。(杜甫)

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。(李商隱)

春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花。(孟郊)

春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。(葉紹翁)

春宵一刻值千金。(蘇軾)

從善如登,從惡如崩。(《國語》)

D

大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全。(北齊書)

大直若屈,大巧若拙,大辯若訥。(《老子》)

大道之行，天下為公。(禮記)

大人者，不失其赤子之心者也。(孟子)

丹青不知老將至,富貴于我如浮云。(杜甫)

但愿人長久,千里共蟬娟。(蘇軾)

當斷不斷,反受其亂。(漢書)

當局者迷,旁觀者清。(新唐書)

當仁不讓于師。(孔子)

道不同，不相為謀。(孔子)

道聽而途說，德之棄也(孔子)

得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)

登山則情滿于山,觀海則意溢于海。(劉勰)

登泰山而小天下。(孟子)

東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。(劉禹錫)

讀書百遍,其義自現(xiàn)。(三國志)

讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。(朱熹)

讀萬卷書,行萬里路。(劉彝)

篤信好學，守死善道。(孔子)

多行不義必自斃。(左傳)

多行不義必自斃。(左傳)

E

爾曹身與名俱滅,不廢江河萬古流。(杜甫)

F

發(fā)奮忘食，樂以忘優(yōu)，不知老之將至。(論語)

凡事豫(預)則立,不豫(預)則廢。(《禮記》)

放之四海而皆準。(禮記)

防民之口,甚于防川。(國語)

非學無以廣才,非志無以成學。(諸葛亮)

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還。(《戰(zhàn)國策》)

富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈。(孟子)

G

感時思報國,拔劍起蒿萊。(陳子昂)

高山仰止,景行行止。(《詩經(jīng)》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子)

攻其不備，出其不意。(孫子)

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有堅忍不拔之志。(蘇軾)

掛羊頭賣狗肉。(晏子)

觀眾器者為良匠,觀眾病者為良醫(yī)。(宋?葉適)

光陰似箭,日月如梭。(明《增廣賢文》)

滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。(《三國演義》)

過而不改，是為過矣。(孔子)

國將興，必貴師而重傅。(荀子)

H

海闊憑魚躍,天高任鳥飛。(古詩詩話)

海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。(王勃)

海上生明月,天涯共此時。(張九齡)

忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。(岑參)

禍兮福所倚，福兮禍所伏。(老子)

皇皇不可終日。(禮記)

會當凌絕頂,一覽眾山小。(杜甫)

禍兮,福之所倚;福兮,鍋之所伏。(《老子》)

J

己所不欲,勿施于人。(論語)

既來之，則安之。(論語)

雞犬之聲相聞，老死不相往來。(老子)

兼聽則明,偏信則暗。(《資治通鑒》)

見兔而顧犬,未為晚也;亡羊而補牢,未為遲也。(《戰(zhàn)國策》)

見義不為,非勇也。(論語)

見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。(孔子)

江山代有才人出,各領(lǐng)風騷數(shù)百年。(趙翼)

將欲取之，必先與之。(老子)

季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。(孔子)

節(jié)用而愛人，使民以時。(論語)

金玉其外,敗絮其中。(劉基)

近水樓臺先得月,向陽花木易為春。(蘇麟)

近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)

鏡破不改光,蘭死不改香。(孟郊)

九層之臺，起于累土。千里之行，始于足下。(老子)

九州生氣恃風雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻, 不拘一格降人才。(龔自珍)

居安思危，思則有備，有備無患。(左傳)

鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮《后出師表》)

桔生淮南則為桔，生于淮北則為枳。(晏子)

捐軀赴國難,視死忽如歸。(曹植)

均無貧，和無寡，安無傾。(孔子)

君子成人之美,不成人之惡。(論語)

君子坦蕩蕩,小人長戚戚。(孔子)

君子憂道不憂貧。(論語)

君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《莊子》)

君子以文會友，以友輔仁。(論語)

君子求諸己，小人求諸人。(孔子)

君子恥其言而過其行。(孔子)

君子謀道不謀食，憂道不憂貧。(孔子)

君子有三畏:畏天命，畏大人，畏圣人之言。(孔子)

君子喻于義，小人喻于利。(孔子)

君子愛財，取之有道。(論語)

君子之德風，小人之德草，草上之風，必偃。(孔子)

K

苛政猛于虎。(禮記)

口惠而實不至，怨災(zāi)及其人。(禮記)

L

老當益壯,寧知白首之心;窮且益堅,不墜青云之志。(王勃)

老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。(曹操)

老吾老以及人之老;幼吾幼以及人之幼。(孟子)

梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡風。(晏殊)

禮尚往來，來而不往非禮也。(禮記)

禮之用，和為貴。(論語)

流水不腐,戶樞不蠹。(呂氏春秋)

流言止于智者。(荀子)

路漫漫其修遠今,吾將上下而求索。(屈原)

路遙知馬力,日久見人心。(元曲?爭報恩)

落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍)

落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。(王勃)

良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。(家經(jīng))

良馬期乎千里，不期乎驥驁(呂氏春秋)

M

滿招損,謙受益。(尚書)

梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。(羅梅坡)

靡不有初,鮮克有終。(詩經(jīng))

敏而好學,不恥下問。(孔子)

敏于事而慎于言。(孔子)

民為邦本，本固邦寧。(書經(jīng))

民可使由之，不可使知之。(孔子)

民為貴，社稷次之，君為輕。(孟子)

民不畏死，奈何以死懼之?(老子)

名不正，則言不順，言不順，則事不成。(孔子)

莫愁前路無知己,天下誰人不識君。(高適)

莫道桑榆晚,微霞尚滿天。(劉禹錫)

莫等閑,白了少年頭,空悲切！(岳飛)

木秀于林,風必摧之。(舊唐書)

N

鳥之將死，其鳴也哀;人之將死，其言也善。(孔子)

濃綠萬枝紅一點,動人春色不須多。(王安石)

P

皮之不存,毛將焉附？(左傳)

蚍蜉撼大樹,可笑不自量。(韓愈)

貧而無怨，富而不驕。(論語)

Q

其曲彌高,其和彌寡。(宋玉)

其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。(論語)

奇文共欣賞,疑義相與析。(陶淵明)

千古興亡多少事,悠悠,不盡長江滾滾流。(辛棄疾)

千里之行,始于足下。(老子)

千里之提，潰于蟻穴。(韓非子)

前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂)

前車之覆,后車之鑒。(漢書)

前事不忘,后事之師。(《戰(zhàn)國策》)

巧言亂德，小不忍則亂大謀。(孔子)

鍥而不舍,金石可鏤。(荀子?勸學)

青,取之于藍而青于藍。(荀子)

青山遮不住,畢竟東流去。(辛棄疾)

清水出芙蓉,天然去雕飾。(李白)

輕則寡謀，驕則無禮(國語)

窮則變,變則通,通則久。(易經(jīng))

窮則獨善其身,達則兼善天下。(《孟子》)

權(quán)，然后知輕重；度，然后知長短。(孟子)

R

人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,用之所趨異也。(司馬遷)

人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天祥)

人誰無過,過而能改,善莫大焉。(《左傳》)

人皆可以為堯舜。(孟子)

人無遠慮，必有近憂。(孔子)

人之患在好為人師。(孟子)

人非圣賢孰能無過?(左傳)

仁者見之謂之仁,智者見之謂之智。(《周易》)

仁者見仁，智者見智。(論語)

如欲平天下，當今之世，舍我其誰?(孟子)

S

塞翁失馬,焉知非福？(淮南子)

三更燈火五更雞,正是男兒發(fā)憤時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。(顏真卿)

三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。(孔子)

三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲,不逾矩。(孔子)

莫等閉,白了少年頭,空悲切。(岳飛)

山不厭高,水不厭深。(曹操)

山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。(劉禹錫)

山高月小,水落石出。(蘇軾)

山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。(文天祥)

山重水復疑無路,柳暗花明又一村。(陸游)

上有所好，下必甚焉。(孟子)

少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。(杜荀鶴)

身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄。(屈原)

身無彩鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。(李商隱)

生當作人杰,死亦為鬼雄。(李清照)

生也有涯,知(智)也無涯。(莊子)

生于憂患，死于安樂。(孟子)

繩鋸木斷,水滴石穿。(宋?羅大京)

圣人千慮,必有一失;愚人千慮。必有一得。(《晏子春秋》)

盛名之下,其實難副。(后漢書)

盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人。(陶淵明)

失之東隅,收之桑榆。(《后漢書》)

十年樹木,百年樹人。(《管子·權(quán)修》)

時危見臣節(jié),世亂識忠良。(鮑照)

士不可不弘毅,任重而道遠。(論語)

士為知己者死。(史記)

士可殺不可辱。(孔子)

士為知已者死，女為悅己者容。(戰(zhàn)國策)

逝者如斯夫，不舍晝夜。(孔子)

世事洞明皆學問,人情練達即文章。(《紅樓夢》)

是可忍，孰不可忍?(孔子)

識時務(wù)者為俊杰。(孔子)

試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。(白居易)

書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難。(陸游)

損者三樂:樂驕東，樂佚游，樂宴樂，損矣。(孔子)

疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。(林逋)

誰言寸草心,報得三春暉。(盂郊)

水至清則無魚,人至察則無徒。(《禮記》)

歲寒,然后知松柏之后凋也。(孔子)

T

它山之石,可以攻玉。(《詩經(jīng)?小雅》)

踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。(《水滸傳》)

貪天之功，據(jù)為己有。(左傳)

桃李不言,下自成蹊。(史記)

天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……(孟子)

天時不如地利,地利不如人和。(《孟子》)

天下事有難易乎,為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。(彭端叔)

天下大事，必作于細，合抱之木，生于毫末。(老子)

天下興亡,匹夫有責。(顧炎武)

天行有常,不為堯存,不為桀亡。《茍子》)

天意憐幽草,人間重晚晴。(李商隱)

聽其言，觀其行。(論語)

W

外舉不避仇，內(nèi)舉不避親。(左傳)

玩物喪志。(書經(jīng))

往者不可諫,來者猶可追。(《論語》)

為人性僻耽佳句,語不驚人死不休。(杜甫)

位卑未敢忘憂國。(陸游)

文武之道,一張一弛。(禮記)

文章合為時而著,歌詩合為事而作。(白居易)

溫故而知新，可以為師矣。(論語)

聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻。(韓愈)

問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。(李煜)

問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)

我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖。(譚嗣同)

無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫)

無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。(晏殊)

無意苦爭春,一任群芳妒。(陸游)

無惻隱之心，非人也;無羞惡之心，非人也;無辭讓之心，非人也;無是非之心，非人也。(孟子)

吾生也有涯,而知也無涯。(《莊子》)

我善養(yǎng)吾浩然之氣。(孟子)

勿以惡小而為之,勿以善小而不為。(劉備)

物以類聚,人以群分。(易經(jīng))

為山九仞，功虧一簣。(書經(jīng))

為長者折技，非不能也，而不為也。(孟子)

X

夕陽無限好,只是近黃昏。(李商隱)

賢者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。(孟子)

先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。(楊萬里)

挾泰山以超北海，非不為也，而不能也。(孟子)

星星之火，可以燎原。(書經(jīng))

修身、齊家、治國、平天下(大學)

學，然后知不足，教，然后知困。(禮記)

學而不思則罔，思而不學則殆。(論語)

學而時習之，不亦樂乎!(論語)

學而不厭，誨人不倦。(孔子)

Y

言必行，行必果，果必信。(孔子)

言近而指遠者，善言也。(孟子)

言之無文，行而不遠(左傳)

焉有仁人在位，罔民而可為也?(孟子)

養(yǎng)心莫善于寡欲。(孟子)

楊朱之道，不肯拔一毛而利天下。(孟子)

一葉障目，不見泰山。兩耳塞豆，不聞雷霆。(冠子)

一言而興邦，一言而喪邦。(孔子)

益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。(孔子)

以直報怨，以德報德。(孔子)

以力服人者，非心服也;以德服人者，心悅而誠服矣。(孟子)

以其人之道還治其人之身。

有朋自遠方來，不亦悅乎!(孔子)

有則改之，無則加勉。(論語)

欲加之罪，何患無辭?(左傳)

玉不琢不成器，人不學不知道。(禮記)

與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。(孔子)

與朋友交，言而有信。(論語)

遠水不救近火。(韓非子)

Z

朝聞道，夕可死矣。(孔子)

擇其善者從之，其不善者而改之。(孔子)

知恥近乎勇。(禮記)

知之為知之，不知為不知，是知也。(論語)

知人者智，自知者明。(老子)

志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。(論語)

智者不惑，仁者不優(yōu)，勇者不懼。(論語)

治國之道，必先富民。(管子)

置之死地而后生，(孫子)

政者，正也。子帥以正，孰敢不正?(孔子)

眾惡之，必察焉;眾好之，必察焉。(孔子)

自古皆有死，民無信不立。(孔子)

子在齊聞《韶》，三月不知肉味。(論語)

當然，名言名句遠不止這些，歡迎補充糾正。

【應(yīng)試技巧點撥】

1．高度重視，化整為零。

名句記憶作為一種語言積累，需要循序漸進，長時間進行。有計劃地每天背誦一部分，天長日久，積沙成塔，記住的名句也便越來越多。那種以為單靠高考前一時半刻突擊便可即時奏效的想法是幼稚的，也是不足取的。

2．依綱據(jù)本，逐課過關(guān)。

考試大綱上規(guī)定的所有要求背誦的篇目必須全部過關(guān)。特別要落實名篇名段中的重點句。高考中名句名篇的默寫題對命題材料是有所選擇的，限于考題的測試量，名句名篇的默寫一般不會出現(xiàn)大的段落，尤其是古文。所以，可以重點突出一些句群，關(guān)注一些重點句。這些重點句，除包括篇段中的名句外，還有主旨句、關(guān)鍵句、精彩句、哲理句等。關(guān)注的前提是會背誦全篇全段，特別是篇幅短的一定要熟練背誦，目的是提高復習效率和答題的準確度。

3．理解運用，融會貫通。

名句記憶的目的既可以說是為了應(yīng)付高考中的上下句填充，但又不是僅僅局限于此。名言名句由于言簡意賅，影響深遠，因而極具說服力。如果在一篇文章中恰如其分地運用幾句名句，就如畫龍點睛一樣，為文章增色不少。因此，名句不僅要記住，更要理解運用。同時，通過準確的理解，恰當?shù)剡\用，又會進一步強化記憶，收相得益彰之功效。

4．反復揣摩，注意形意。

注重同音異義詞和同義異形詞的比較掌握。同音異義詞和同義異形詞是命題人“設(shè)伏”熱點，因此考生復習時應(yīng)注意重點突破，通過有意識地分析比較，既知其音，又知其義，并知其形。如學生在默寫“無邊落木蕭蕭下”中的“蕭蕭”時，容易寫成“瀟灑”的“瀟”。如果揣摩出詩句展現(xiàn)的是一幅凄涼蕭瑟的秋景圖，而毫無瀟灑之意，就不難正確書寫了。再如“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”中，“宵”指的是“夜晚”的含義；“曉”指的是“天剛亮的時候”；“鍥而舍之，朽木不折”中，理解“鍥”是雕刻的意思，自然要運用工具，所以加表示工具的偏旁；而“默契”的“契”是更多指的是買賣房屋地產(chǎn)等的文書，及“投合”之意，揣摩明了句意，自然就不會默寫錯誤。

5．讀懂題干，明確要求。

各地試卷名句填空有全部完成和選作完成（如“8選5”“二選一”，江蘇的直接8句上下句填空）等形式，因此考生務(wù)必審準題干，斟酌解答，如是全部完成類型則注意，填寫上下句的默寫，可以根據(jù)上句或下句推導提醒；內(nèi)容提示的默寫，可先在頭腦中默背有關(guān)內(nèi)容，選取與提示相對應(yīng)的內(nèi)容默寫。選作類型題，則要選自己最有把握的句子填寫。無論哪一種題型都要留意試卷所標語句出處，答題時務(wù)必保留原文寫法。

6．規(guī)范書寫，杜絕馬虎。

這一知識點容易失分，原因除了不會背誦之外，就是書寫有誤，只要寫錯一個字，就不得分。因此我們在復習時要規(guī)范書寫，杜絕馬虎思想，多背多寫，做到：準確、規(guī)范。否則極易出錯，如“一夫作亂而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？”的“隳”，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的“鶩”，都容易誤寫；“天生我材必有用，千金散盡還復來”的“材”容易寫成“才”；“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”的“幽”易寫成“憂”，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的“暗”易寫出“岸”，“桃李不言，下自成蹊”的“蹊”易寫成“溪”等。

2024年江蘇高考是否還會減招，讓渡部分名額給西部地區(qū)

我認為，這次從江蘇減招名額38000人給西部地區(qū)，引發(fā)江蘇人憤怒，這里有如下幾個因素。　　第一，國家一直強調(diào)計劃生育，堅持強迫一胎制，即使是張藝謀這樣大名鼎鼎者也未能幸免。結(jié)果現(xiàn)實就是江蘇絕大多數(shù)家庭只有一個孩子。由此產(chǎn)生生源逐年下降。而西部地區(qū)特別是少數(shù)民族地區(qū)放開肚皮生孩子，有些少數(shù)民族家庭生十幾個孩子是常事。于是，國家政策出現(xiàn)這樣不公正的二律背反，在計劃生育強制生一胎時，對江蘇人苛刻近乎殘酷，對西部人寬容近乎無邊放縱。這是第一個不公平。　　第二個不公平，在升學率上，江蘇一本升學率僅有9%，而這9%的升學率還是在江蘇自己制定考卷基礎(chǔ)上錄取的。眾所周知，江蘇考卷是全國最難的。也就是說，在全國最難的考卷情況下高手成群中數(shù)壯丁，再拔尖，才只有9%的一本升學率。而北京達24%升學率，那種試卷稀松平常，難怪江蘇人豪言：蘇州學子完勝上海，南京學子完勝北京，徐州連云港學生完勝全國。也就是國家通過政策手段強硬地壓下江蘇人才，降低其錄取率。國家根本不敢搞全國高考統(tǒng)一，如果搞了，江蘇學生99%都可以上大學。這種通過政策手段不準搞全國統(tǒng)一考試，不準搞分數(shù)面前人人平等，利用江蘇全國最難的考卷及限制招生名額來壓制江蘇考生，這是對江蘇考生江蘇人才的不公平。　　第三個不公平，即使江蘇升一本率低于北京15%情況下，同樣冠冕堂皇說支持西部地區(qū)，但為什么北京不讓出幾萬招生名額，偏要招生率很低的江蘇讓出？江蘇人每年上交財政是全國各省平均的幾倍以上，江蘇支援全國沒有怨言，難道在教育人才培養(yǎng)上也要江蘇人割肉？　　第四個不公平，說是江蘇考生生源下降了，所以將下降招生名額讓給西部地區(qū)。也就是說，你自己搞一胎生育，活該，國家就是要按人口多少來平均分配教育資源。也就是說，不執(zhí)行國家政策的多把奶，執(zhí)行國家政策繼續(xù)圍困。這究竟是什么政策？如果真的學習西部地區(qū)大生特生，那么江蘇至少現(xiàn)在達到一億五千萬人了。屆時，國家是否會將北京的招生名額讓給江蘇。　　因此，從深層次，聯(lián)系到江蘇計劃生育，江蘇本來就是重教好學的人才薈萃之地，國家理應(yīng)將江蘇一本招生率即使不提高到24%，至少應(yīng)當提高到20%，也讓江蘇人心安理得。現(xiàn)在不然，還是保持去年那種招生率，卻分配三萬八千給西部人多的地區(qū)。這的確令江蘇人心里不安。他們意有微詞不是沒有道理的。

2024年江蘇高考文科本二錄取分數(shù)線是多少分

2024年江蘇高考錄取分數(shù)線公布！本一文科333分，理科331分！本二文科281分，理科269分！

為什么二本線那么低？

2024年本二批次分別是文科325分，理科315分，和今年的差距較大，這是受到今年江蘇本二本三合并批次的影響！不過這一政策或?qū)⑹沟靡槐驹盒U招，那么原本可能上不了一本的同學有機會上一本，而將更多的二本名額空出來，大大提高二本錄取率！

江蘇省近年高考錄取分數(shù)線匯總

全國高校今年在我省招生計劃的主要情況是：共有1408所高等學校計劃在我省招生323658人。

文科類計劃83093人，理科類計劃162992人，體育類計劃2677人，藝術(shù)類計劃30884人。其中：

文科類招生計劃

提前錄取本科院校計劃1836人，

第一批錄取本科院校計劃13014人，

第二批錄取本科院校計劃32292人，

高職（專科）院校計劃22996人，

高職（專科）注冊入學院校計劃12955人。

理科類招生計劃

提前錄取本科院校計劃4022人，

第一批錄取本科院校計劃49242人，

第二批錄取本科院校計劃71997人，

高職（專科）院校計劃23934人，

高職（專科）注冊入學院校計劃13797人。

2024年江蘇高考，女生，281分雙c能上什么學校，推薦專業(yè)

首先你要明白形勢，雙c 是上不了本科的，所以可以考慮好一點的專科。還有我回答問題不喜歡拐彎，我就實話實說了，280分如果不是發(fā)揮失常的話，這個女生高中應(yīng)該過的很輕松，雖然二本線很低，但那是整合的大量的三本渣校在里面。有些本科我說句不客氣的話你只要交錢就能畢業(yè)，沒有嚴格的考核制度，姑涼如果想對自己的人生負責，最好選一個感興趣的專科專業(yè)或者復讀。還有女生切忌不要一窩蜂的選擇醫(yī)護或者一些理科就業(yè)向的專業(yè)例如質(zhì)檢，衛(wèi)生防疫之類。我在這推薦一個新興專業(yè)，動物醫(yī)學，如果姑涼對動物有愛心并且喜歡和動物相處，可以填報這個。（就業(yè)方向在寵物護理這方面，收入非常可觀，而且這個職業(yè)比較自由，稍輕松！）對動物過敏者慎報！其他新興專業(yè)因為一年一個變化，推薦姑涼多找老師，不是說老師能給你推薦什么好的專業(yè)，是老師手里掌握著大量的畢業(yè)學生資源，他們會在群里聊天，從而老師會熟悉這個專業(yè)的填報情況和就業(yè)情況，會有更好的建議！加油吧！大學里面不貪玩，努力奮斗是不會比任何人差的！還有暑假千萬不能放太松，如果放太松，大一緊不起來以后就很難了。

2024年江蘇高考錄取分數(shù)線是多少

江蘇高考結(jié)束三天了，相信很多學生已經(jīng)對了答案，大致了解自己的分數(shù)，也都在猜測今年的各檔分數(shù)線，我來聊幾句自己的看法。

今年的試卷難度，總體上與2024年持平，略有提升。

第一，數(shù)學。

有人說今年江蘇數(shù)學卷的難度有下降，這種說法并不準確。

從最難題來看，去年大約有3道題是很難的，難到全省沒有幾個學生能做出來，而今年這樣的難題少一點，具體是填空第14題和正卷最后一題第二問，相當難，估計全省能以正常方式做出來的，以個位數(shù)計。

（1）第14題其實有一種取巧的解法，就是“死算”，目前網(wǎng)上的標準答案也是采取這種方法，最后答案是“27”，相信有一些“心思巧”的學生，能碰運氣答出來。

（2）最后一題太難，在規(guī)定時間內(nèi)答出來的學生，估計已經(jīng)超越極限了。

另外，往年這一題有三問，其中第二問難度尚可，第三問非常難。但今年僅有兩問，其中第一問“送分”，第二問解不出來。

這就帶來一個問題！

試卷上并未說明，第二問占多少分，假如第二問占10分，那么這一問就相當于往年試卷的“兩道難題”了！

（3）這份數(shù)學試卷，運算量很大，比如倒數(shù)第二題，雖然難度在可以接受范圍內(nèi)，但相信很多學生來不及算。

（4）數(shù)學的“步驟扣分”是說不清的，從往年情況看，試卷難度低時，步驟分扣得很兇，反之，當時卷難度大時，步驟分扣的比較松。今年的情況，對普通學生并不一定是好消息，他們反而會因此得分下降。

綜合以上信息，今年的數(shù)學，對于數(shù)學成績最好的那批學生來說，得分應(yīng)當比去年高，但對于普通學生來說，卻不一定高，很可能與去年持平。

【2024年江蘇數(shù)學的全省均分是96+，今年這個均分可能略有提升，我們假設(shè)提高2～3分，是98或者99分】

第二，英語。

今年的英語說難不難，說易也不易，具體來說，閱讀理解的難度比去年有一定下降，但閱讀量大幅提升，這份英語試卷，居然達到了驚人的16頁！

因為閱讀部分占比大，這16頁試卷，很大一部分是密密麻麻的，都是英文段落。

網(wǎng)上在傳“今年江蘇英語試卷是清明上河圖”，就是這個意思。

假如非江蘇高考生，拿到這份試卷，估計已經(jīng)蒙了，除了極個別英語學的特別扎實的，肯定做不完！

另外，今年的“任務(wù)型閱讀”是超難的，比以往任何一年都要難，哪怕對于英語特別好的學生，這10分里面，同樣很難拿到一半分。

【去年全省英語均分【第61句】：3分，這個分數(shù)很低，比2024年下降【第8句】：7分，今年的英語從總體上說比2024年略有下降，但下降也是很有限的。預測全省均分63分。】

第三，語文。

語文的前面90分與2024年難度相當。

但作文是很有意思的事，今年江蘇語文作文是關(guān)于“語言”，這種核心詞，絕對超出所有人的預料，可以想象，所有人在高考前為作文準備的素材，都用不上了。

這樣的結(jié)果，所有學生都必須依靠臨場發(fā)揮。

這道作文題，要拿高分不容易，但平時作文水平較高的學生，要想拿到50分，變得比較簡單。

往年的語文成績，特別牛的學生能考出130+，甚至140+，但由于這道作文題，想考出如此高分，顯然難度加大了，除非你寫的是記敘文，而且寫的很切題。

江蘇作文是鼓勵寫記敘文的，但記敘文的風險很大，容易偏題，一旦偏題，那就不是拿高分，而是直接失去了拿到50分的機會，甚至會掉到45分以下。

【2024年語文全省均分99分，是三門主課中分數(shù)最高的，但今年可能會下降，預測均分為98分。】

第四，預測2024年理科一本分數(shù)線340分，二本270分。

去年江蘇二本三本合并，一本錄取分數(shù)線大幅下降，是331分。

對于能達到一本的學生來說，其中很大一部分的考分，會比去年有一定提升，所以，今年的一本線應(yīng)當比去年高。

但對于二本線就不同，因為對于成績普通的學生來說，無論數(shù)學或英語，想依靠試卷的“難度下降”，從而讓自己占便宜，實際上并不靠譜。

去年二本線269分，今年取個整數(shù)預測270分。

第五，名牌大學今年的投檔線，或許有較大提升。

今年江蘇卷的特點，相比于去年，優(yōu)秀學生比較容易拿高分，尤其數(shù)學，去年170+就是高分，但今年至少需要180+，你才有資格說自己數(shù)學考得不錯。

英語同樣如此，對于基礎(chǔ)扎實水平高的學生來說，閱讀量的提升，給他們造成的困擾并不大，相反，閱讀理解的難度下降，完全可以抵消任務(wù)型閱讀的難度提升。

語文的高分段人數(shù)，相比去年會有一定減少。

綜合三科情況，總分400分以上的學生人數(shù)，肯定比去年多，但應(yīng)當不至于變成2024年的樣子。

2024年400+學生1016人，2024年411人。

今年的這一數(shù)據(jù)，應(yīng)當介于兩者之間，預測為700～800人。

（1）北大清華由于裸分錄取名額稀少，去年北大全省55名415分，清華76名413分，估計今年的省排名變化不大，但錄取分會接近420分。

復旦和上交，去年投檔線分別是408分和407分，今年也應(yīng)當提高5分左右，到達412～413分。

這是一檔985的四所高校錄取分數(shù)預測。

（2）2檔985高校的投檔線，也應(yīng)當在去年的分數(shù)基礎(chǔ)上，水長船高，分別上漲3～5分。

浙大400分，中國科學院大學，人大，中科大，396分左右。上財，南大同濟392分。東南，388分。北航，武大，西交，北京師范，華東師范，中央財經(jīng)，華中科技，中山大，廈大等384分。哈工大，電子科大，南航，華理，南理等380分。

（3）340分只是一本線，但實際上低于350分的學生，很難選擇到合適的一本院校，選擇二本更加合理，這也與往年情況差不多。

即：350+上一本，365+上211，375+上四檔985，380+上3檔985，390+上2檔985，410+上一檔985。

2024年江蘇高考超二本線22分，能上個將就的二本嗎，又想復讀，我該怎么辦

如果你復讀一年可以讀好一本的話就去復讀，如果把握不大就走二本。

如果復讀一年可以讀好一本，那么這一年的時間花的值，好一本可以給你帶來很多優(yōu)勢，無論是就業(yè)或者讀研究生。

如果不想復讀或者覺得復讀提升空間也不大了，果斷去讀二本，去二本院校后好好鍛煉自己，同時好好學習，不虛度大學就業(yè)也是不成問題的，因為大部分大學生都是懶散中度過大學的，你若能克制自己把握好時光，那么大學畢業(yè)后也是不愁工作的，選擇很多，可以考研，二本生考研究生考上名校的很多很多，可以在大學選一個方向，鍛煉能力，畢業(yè)后去應(yīng)聘好企業(yè)，如果你足夠優(yōu)秀，畢業(yè)時進入名企業(yè)的機會還是很大的。去大城市面試，如果你的簡歷足夠優(yōu)秀，許多大企業(yè)會給你面試機會的，爭取就有機會。

總之，只要努力向上，不間斷的努力，都是可以成功的。

2024江蘇高考數(shù)學130分，是不是很差

說實在話，如果數(shù)學考130分，其他兩科超常發(fā)揮，那成績還算可以！

如果其他兩科一般般，那么這個數(shù)學成績確實挺差了~

在江蘇，上一個好的二本最起碼要考到325以上，如果你要這樣想，你的數(shù)學考了130分，意味著你英語和語文兩門總分要考到195以上，但是，這也要看試卷難度，不過，試卷簡單了，那么閱卷老師改試卷時或許就會很苛刻，這對于廣大考生而言是一件很不好的事情，而且如果試卷簡單，相應(yīng)的本科錄取分數(shù)線也會相應(yīng)提高~

所以我覺得對于高考試卷難度來說，適中就好~

目前，各省的高考分數(shù)也陸續(xù)放出，但是江蘇一般比較晚，應(yīng)該還有兩三天左右，你也不要太氣餒，因為說不定你數(shù)學就超常發(fā)揮了呢~要對自己有信心，相信自己一定可以~希望最后的結(jié)果是你想要的~加油

為什么2024年江蘇高考常州工學院比鹽城工學院分數(shù)高一大截，哪個更好一點

錄取分數(shù)線的高低與多種因素有關(guān)，如學校的知名度、專業(yè)的設(shè)置、學校硬件設(shè)施、畢業(yè)后的就業(yè)、學校的宣傳、學校的區(qū)域優(yōu)勢等。在其它條件相同的情況下，學生愿意選常州工學院，鹽城工學院則處于弱勢，就是因為常州的區(qū)域優(yōu)勢。其實學校檔次、畢業(yè)后招人單位的認可基本相同，更重要的是學生自己的真才實學，把自己“推銷出去的本領(lǐng)。