中考可以用的好句關于中考勵志的句子有哪些

由網絡整理 分享時間：2024-04-25 22:21:13 收藏本文

【第1句】：加油！我們的時間利用率應達到：NBA第四場最后一分鐘！

【第2句】：不論在何時開始，重要的是開始之后就不要停止；不論在何時結束，重要的是結束之后就不要悔恨。

【第3句】：奮戰百日，讓七彩的夢在六月放飛。讓我們拼搏，用行動實現青春的諾言；讓我們努力，用汗水澆灌理想的花蕾。

【第4句】：決戰中考，改變命運。屢挫屢戰，笑傲群雄。

【第5句】：提高自己中考，決勝中考，改變人生。

【第6句】：不苦不累，高三無味；不拼不搏，等于白活。

【第7句】：拼一分高一分，一分成就終生。

【第8句】：拼一載春秋，搏一生無悔。

【第9句】：寧可戰死，不可嚇死。今朝不搏，更待何時？

【第11句】：背水一戰，沖刺中考。

【第12句】：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。

【第13句】：九載拼搏，一朝同夢；百日會戰，三天定奪。

【第14句】：要成功，先發瘋，下定決心往前沖！

【第15句】：擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。

【第16句】：貴在堅持、難在堅持、成在堅持。

【第17句】：我中考我自信我成功！不做地下蟲班級云中龍。

【第18句】：奮戰百日，三載拼搏終有回報！決勝中考，父母期待定成現實！

【第19句】：人生難得幾回搏？此時不搏何時搏？

【第20句】：拼搏進取，一切皆有可能！我們的夢想一定能實現！

【第21句】：鑼鼓共鳴，百花齊放養兵千日，用在一時

【第22句】：亮出你的理想，抓住升學時機；拼出你的實力，品嘗成功喜悅。

【第23句】：每天都是一個起點，每天都有一點進步，每天都有一點收獲！

【第24句】：眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

【第25句】：靜下來，鑄我實力；拼上去，亮我風采。

【第26句】：精神成就事業，態度決定一切。

【第27句】：忘時，忘物，忘我。誠實，樸實，踏實。

【第28句】：遇難心不慌，遇易心更細。

【第29句】：站在新起點，迎接新挑戰，創造新成績。

【第30句】：把汗水變成珍珠，把夢想變成現實！

【第31句】：人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。

【第32句】：做一題會一題，一題決定命運。

中考滿分作文中的好詞好句

一、開篇明旨，或點題的佳句。

【第1句】：蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

――河北省考生《生命在你手中》

【第2句】：青春的風鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。

――河北省學生《把握青春》

【第3句】：都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

――荊州市考生《把夢想帶給花季》

【第4句】：愛心是冬日里的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

――荊州市考主《把愛心帶給他人》

【第5句】：不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……

――廣東省考生《我關注生命中的點滴》

【第6句】：在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的一朵浪花，多彩歲月的一縷馨香。

――重慶市考生《馨香縷縷》

【第7句】：人生需要掌聲。

許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

―安徽《人生需要掌聲》

【第8句】：就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

――安徽省考生《渴望贊美》

【第9句】：世上有一種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

――荊州市考生《把微笑帶給生活》

二、篇末點題明旨的佳句。

【第10句】：生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。

――河北省考生《生命在你手中》

【第11句】：青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

――河北學生《把握青春》

【第12句】：在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：

生活中的船不能沒有理想的帆。

生活中的理想就是為了理想的生活。

――荊州市考生《把夢想帶給花季》

【第13句】：讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。

――荊州考生《把愛心帶給他人》

【第14句】：關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！

――廣東省考生《我關注生命中的點滴》

【第15句】：每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。

――重慶市考生《馨香縷縷》

【第16句】：人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。

讓掌聲響起來，人生需要掌聲。

親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是一兩句簡單的話語！

――安徽省考生《渴望贊美》

【第17句】：把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過四季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。

――荊州市考生《把微笑帶給生活》

三、高度概括、內涵豐富、意蘊雋永、耐人尋味的佳句。

【第18句】：品味過去，有苦澀也有甘甜，一朵朵浪花，一縷縷馨香像永不熄滅的圣火，將我的希望之燈點燃，于是又看清了路，向前邁步。

――重慶市考生《馨香一縷》

【第19句】：平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律，成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧，無人喝彩又何妨？

------安徽《掌聲為自己響起》

【第20句】：贊美是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火，是以自己的心去發現別人的心，是春風細雨潤物無聲。

――安徽省考生《渴望贊美》

【第21句】：冬沒有春的繁華，沒有夏的張揚，沒有秋的豐碩，而她所獨有的就是那份圣潔，剛毅，無私的品質。

――淄博市考生《冬的個性》

【第22句】：是啊，愛心吹散了生命中的陰疆，播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火，愛心就是燃燒，幸福是水，愛心就是流動。愛心和幸福是相依相伴的啊！

――荊州市考生《把愛心帶給他人》

【第23句】：創新是告別過去，創新是把握現在，創新是迎接未來。

――重慶市考生《酷》

【第24句】：怎么樣，煩惱多多。但我始終相信，再陰的天氣，也會晴的。

――臨沂市考生《成長中的煩惱》

【第25句】：于是我重整舊的行囊，撐去身上的埃塵，把昔日的虛幻換成凝重，用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進，向著前方，無悔地迎接那生命的輝煌，創造那生命的火紅。

——河南考生《當我面對朝陽的時候》

【第26句】：我感激自然，感激它那天使般的音符，是它賦予了我如風、如花、如草一樣的性格，是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里。

――益陽市考生《感激》

【第27句】：在人類社會發展的歷史長河中，誰也不會一帆風順地到達理想的彼岸，總會有坎坷，總會有驚濤駭浪，因此說，時時處處都需要把握人生的坐標，找準的自己的位置。這樣，燦爛的明天，美好的未來一定會屬于你。

――河北省考生《把握人生坐標》

【第28句】：人生在世，不僅要有氣節，不卑不亢，而且應讓自己的生命有意義。

——河北省考生《生命在你手中》

【第29句】：懷著一顆赤誠的心，豪不掩飾地，將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落，散布到生活的每一個空間，你的生命，會因此綻放出絢麗的花朵。

——荊州市考生《把微笑帶給生活》

【第30句】：沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？

――安徽省考生《人生需要掌聲》

【第31句】：藝術是美的，可是合作創作的藝術更美，正因為人類懂得了合作，才為世界創作了更多的美。

――南通市考生《合作》

【第32句】：愛心是一個民族最可寶貴的靈魂，是一個國家最為堅強的堡壘。只要愛心尚存，無論遭遇多大困難，都能挽狂瀾于既倒，挽大廈于將傾。

――荊州市考生《把愛心帶給他人》

【第33句】：愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪，我也在用心靈關注這份無言的愛。

平凡不是平庸，平凡是細小中的美！

生命再小，也有讓人關注的價值。

――廣東省考生《我關注生命中的點滴》

【第34句】：藍天，正當我對著它無語時，一個強烈的召喚隨著藍色的亮光注入了我的身心，一個聲音輕輕地說：

“飛翔吧！落后愚昧不該束縛你的翅膀，向著藍天，為了你的理想飛吧！”

——河南《當我面對藍天的時候》

四、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

【第35句】：有人面對困難，不思進取，屈服于惡劣環境，他們也許會擁有暫時的舒適與安寧，卻是以個性為代價換來的自也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間以逃避困境，他們也許會擁有一生的平靜，卻不曾飛揚個性，但在這社會中，必然還有一類人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢，于是他們努力改變著周圍惡劣的環境，并最終使整個環境因自己的個性而充滿魅力。

—―淄博市考生《咖啡豆的個性》

【第36句】：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴，假如我是樹苗，我無能遺忘那滋養我的土地，假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印，假如……無論我是什么，無論我是以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的――

那就是回報。

――貴陽市考生《詮釋回報》

【第37句】：冬，乘著秋風而來，它沒有春的姹紫嫣紅，沒有夏的豐富美麗，更沒有秋的碩果累累。一提起冬，不少人立刻想起它的寒冷蕭條，枯術殘草。其實不然，冬的個性就在于此。

――淄博市考生《冬的個性》

【第38句】：大多數的樹根和花根都不美麗，而大多數的花卻光彩奪目，美麗照人。正因為這些并不美麗的樹根花根，才有了樹木的青翠茂盛，才有了牡丹的國色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪紅艷……世界正因為根所伸出的美麗而變得豐富多彩。其實我們人也一樣，外表只是一種裝潢，而真正表現自己的是伸出的美麗。

――淄博市考生《伸出美麗》

【第39句】：有人說，太陽無語，卻帶來溫暖；大地無語，卻顯示廣博；海洋無語，卻孕育生命。我要說，愛心無語，卻造福人間。

――荊州市考生《把愛心帶給他人》

【第40句】：有一個人是能夠獨立存在于這個世界上的，沒有一件事是完全脫離全社會而成功的，在這樣一個發展如此迅速的信息社會里，我們要更加認識合作的重要性。

――南通市考生《合作》

【第41句】：音符如一個個的小天使，帶著一絲微笑，帶著一絲調皮，從我的指間輕輕溜出，連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的，一個接著一個，張開小嘴，把彈奏者的心情，借著圓潤的樂曲，輕輕地唱了出來。于是，甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒，醉倒在音符的懷抱里了。

――益陽市考生《感激》

【第42句】：我渴望擁有教師那顆綠色的心，浸染著春天的顏色，生機勃勃，希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心，在這顆心中，生長著一棵棵枝繁葉茂，蓬勃向上的大樹；我希望擁有教師那顆再現春天的心，有明媚的陽光，也有飄逸的霧霄，有吐綠的新芽，也有綻放的花蕾，有怡人的和風，也有連綿的細雨。因為這個夢想，我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……

――荊州市考生《把夢想帶給花季》

【第43句】：冬，孕育著春而不爭春，當春天到來的時候，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦，生機勃勃，等到我們聽到樹木拔節的聲晌時，她完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意悄歸天國，等待著明年的降臨。

――淄博市考生《冬的個性》

【第44句】：我捧著那顆充滿希望的草戒指，看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來，才發現身后的那片草地，綠得那么生機勃勃。

――太原市考生《祝福你，一面之交的大哥》

【第45句】：贊美是希望，贊美是動力。沒有希望的目標猶如熄滅的燈塔，沒有動力的行程困難重重。

――安徽省考生《渴望贊美》

【第46句】：把微笑帶給生活，有如陽光普照大地的粲然，清風撫摸樹林的溫暖，夕陽燃燒天堂的熾熱，浪花沖刷礁石的激情……

――益州市考生《把微笑帶給生活》

【第47句】：它總像人們寒冷時的一輪太陽，酷熱時的一陣清風，饑餓時的一頓佳肴，干涸時的一場甘霖……在人們需要的時候翩翩降臨。

――益州市考生《把微笑帶給生活》

【第48句】：人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。

――安徽省考生《人生需要掌聲》

五、顯要精煉的段落首括佳句，承上啟下的段間過渡佳句。

【第49句】：花季中，我正做著一個美麗的文學夢……

花季中，我正做著一個美妙的名人夢……

花季中，我正做著一個五彩的教師夢……

――荊州市考生《把夢想帶給花季》

【第50句】：冬，是圣潔的象征……

冬是一位可敬的嚴師……

冬是孕育春天的搖籃……

――淄博市考生《冬的個性》

【第51句】：對于一名中學生來說，在當今時代光有書本知識而缺乏實踐能力，那不是一名合格人才。……

對于一名工人來說，要在知識經濟、市場經濟的坐標中找準位置……

對于一個商人來說，也要緊跟時代的步伐，要轉變觀念……

對于一領導干部來說，人生的定位，坐標，象限一定要把握好……

――河北省考生《把握人生坐標》

【第52句】：我的一位貌不驚人語不出眾的老師……

我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……

我的一位樸實無華勤勞節儉的鄰居……

――安徽省考生《掌聲為自己響起》

【第53句】：你是不是認為這就是我的個性一一一一個心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學生？不，生活中的我還有全新的風貌！

――淄博市考生《我的個性說給你》

【第54句】：那河，蜿蜒在山林間，它是小鎮的命脈，是小鎮人與外界惟一的溝通渠道。那船，滄桑中透著古樸，它是小鎮惟一的交通工具。正因為有了那間、那船，才有那擺渡人感人的故事。

――徐州《擺渡的老啞巴》

【第55句】：于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝，尋找成功，這才發現成功無處不在。

——安徽《掌聲為自己響起》

【第56句】：且慢，立足小我來談酷，只能是膚淺的酷，放眼大時代來談酷，才會找到真正的酷。

――武漢市考生《酷》

六、整散結合、形式整齊、氣勢貫通、意義鮮明的佳句。

【第57句】：恬靜清幽的散文，獨領風騷的名人傳記，神秘莫測的科幻小說，幽默活潑的外國名著，都是我夜深人靜的獨愛。

――無錫市考生《享受買書的樂趣》

【第58句】：我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的浪漫，魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利。

――荊州市考生《把夢想帶給花季》

【第59句】：洪魔肆虐，多少村鎮被吞噬，多少田地被埋葬，又有多少人流離失所，多少人在洪水中掙扎。這時，黨的好干部來了，最可愛的人來了，青年志愿者來了，他們用血肉之軀抵擋住洪魔一次又一次的進攻。

――荊州市考生《把愛心帶給他人》

【第60句】：作曲家把它們記在心弦上，演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細細聽吧！那可愛的歌聲，從樹梢，從月影，從草原，輕輕地傳向四方。

――益陽市考生《感激》

【第61句】：微笑吧，你會發現這是一種多么高尚的美德――

跌倒時，它給人們陽光般的援助；

迷惘時，它給人們波濤般的勇氣；

失落時，它給人們清風般的慰藉；

沖動時，它給人們天空般的胸襟……

――荊州市考生《把微笑帶給生活》

【第62句】：當你失落喪氣時，你希望有人給你勇氣；當你猶豫彷徨時，你希望有人給你理解；當你精神窮困時，你希望給你熱烈的掌聲。

――安徽省考生《人生需要掌聲》

【第63句】：創新使這個時代日新月異：創建特區，古老漁村變成繁華的現代都市；改革開放，文明古國煥發新的生機，一國兩制，兩個“兒子”回歸祖國。

――武漢市考生《酷》

要10句中考的優美句子,30-40字左右

【第1句】：開篇蔚藍的星球，不息旋轉，壯闊的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流過田野、鄉村和城鎮。這些都是生命活力的表現。

【第3句】：都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。

【第4句】：愛心是冬日里的1縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱后的1場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的航標，指明了新生的希望。

【第5句】：不知是否曾經擦身而過，你輕輕地如天邊的1絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關注……

【第6句】：在生活中，每個人都會遇到不如意的事，如遭受挫折，被人誤解，受到批評等等。當時感覺，無疑是1道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首，那只不過是人生長河中的1朵浪花，多彩歲月的1縷馨香。

【第7句】：人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎？

【第8句】：就像是風對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養。

【第9句】：世上有1種不會凋謝的花朵，那是微笑。它不分4季，不論南北，只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈，微笑之花越美。

【第10句】：青春是什么？青春是希望。青春需要什么？青春需要好好把握。無悔的青春，完美的答卷，把握好它。待到春風吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每1件事，至少\‘這\’也是對我們生命的1種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創造青春之輝煌。

【第11句】：在花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。

【第12句】：讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每1個人。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出1份愛，世界將變成美好的人間。

【第13句】：關注無須矯情，關注只會無意，那份認真與執著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴！

【第14句】：每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那1次，我能體會到委屈的滋味嗎？哈哈！歲月無痕，惟有馨香縷縷。

【第15句】：人生的鼓掌永遠不能停息？它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。讓掌聲響起來，人生需要掌聲。親愛的師長，多么渴望得到您的贊美，哪怕是1兩句簡單的話語！

【第16句】：把微笑帶給生活，用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，而是含著微笑走過4季，再將它們貯藏成幸福的美酒，享受1生。

中考可以用別人的好詞好句嗎？比如開頭一段或者結尾一段，總之不超過50個字，應該行吧？

生命是一條小溪,來自雪山或地下涌泉,蜿蜒流淌于崇山峻嶺、草原峽谷之中,歡叫著、跳躍著奔向蔚藍色的大海；　　生命是一棵長青藤,吸收著大地的滋養,沐浴著陽光雨露的滋潤,在山坡草地、懸崖峭壁上默默地、悄悄地展現著自己的青枝綠葉；　　生命是一束流動的光,盡情地、熾熱地燃燒著自己,裝點著蒼穹,最后以能量的形式融合于其他物體之中；　　生命是一個沒有盡頭的山洞,里面奇石嶙峋、曲徑通幽、道重水復、別有洞天,永遠是一個令人神往,卻又撲朔迷離的謎景.　　生命是一條羊腸小道,在雜草叢生中繞過荊棘,在礫石陡坡上繞過陷坑,蜿蜒曲折于青山之中、綠水之旁.　　生命是一個謎,是紅塵中的人永遠也解不開的謎.　　人生最崇高、最偉大的事莫過于探索生命!　　人生最有意義的事莫過于研究生命!　　人生最讓人心花怒放的事莫過于敬畏生命!　　人生最讓人平心靜氣的事莫過于沿著生命的軌跡前行!　　在我的記憶中,人們常會有這樣的感嘆：“人在出生的時候,手總在狠命地抓些什么,然而在臨死的時候,卻把手心整個地攤開了.”生不帶來死不帶去,在這世間白走一遭而已,答案茫茫然.鄭板橋有句名言：“難得糊涂.”再仔細一想,他雖言糊涂卻心知肚明,我并沒他那份睿智,何言難得糊涂,恍恍終日,死不足息.　　佛門視生命的輪回為大苦,稱人間為煉獄,而人間的一切皆始于欲.人自稱人為萬物之靈,自然人有的欲望.吃飽不夠,要吃得有營養；穿暖不夠,要穿得時髦；平淡不要,要名垂青史.人從一落地之后,便執著于“我”的存在,為此不惜餓其體膚勞其筋骨,甚至口蜜腹劍殺親賣友,奔走呼號一輩子,終因生老病死的自然規律被送進了火爐,稀里糊涂地結束了生命,這是受求生欲的驅使.而這一點恰是人與動物的共同之處,所以有時研究人性動物園比公園更是好地方.　　如此一來,便有了叔本華一類所謂生活只不過是被盲目意志所驅使的悲觀者.提倡人們不應該被生活所牽累鼓吹自殺以求解脫.而觀其本人卻是相當長壽,可見還是不得已而順從了.這并不見得好笑,有時候思想和行動并不能統一,因為我們并非釋迦牟尼,能夠頓悟的事情遠非思想所能解決的.人們常說長痛不如短痛,但要看痛得如何,凌遲之痛幾人能荷,或許是天生對于死的恐懼,許多人還是選擇了茍且.　　無欲則剛是佛家的至理名言,人到了那份上便有了“民不懼死奈何以死懼之”的沖動.但無欲無念之軀稱其為人未免有點勉強,頂多是個植物人（實則一副行尸走肉罷了）.而細觀無欲無念之人多為頭懸闊斧之人,他們動則大呼“二十年之后又是一條好漢（可見還是有欲）,終顯底氣不足.由此看來,無欲太不現實,人們大抵還是樂生的.　　既然生活在煉獄,當然輕生的人還是大有人在.飲食男女不免為一天三餐所累,更為各種情欲所擾.這種痛苦可以大至“生不如死”,所以便有不少“漢子”（當然包括那些“剛烈女子”）選擇了“短痛”.痛得如何,我們不得而知.實則他們是生活的懦夫,因為他們不懂得生命的意義,更不懂得生命的質與量.殊不知你不選擇命運,命運才選擇了你.相比之下,倒是那些信奉“好死不如賴活”的人們卻有著他們獨特的人格內涵,他們是值得的尊敬的,因為他們的生活往往是“生不如死”.他們選擇生存,是因為他們知道生命是一種負擔也是一種享受.當你撒手人寰,留下絕望的戀人,嗷嗷待哺的小孩及久臥病榻的父母,你死了,瞑目嗎?當生活的坎坷已經過去,美美地享受天倫之樂時,你死了,足息嗎?佛家雖稱人間為煉獄,但佛家又說“上天有好生之德”.可見情感和事業終究不是唯一的,生命才是唯一的,放棄生命也就失去了生命的意義.　　生命的意義何在,大概無人能詮釋.而在我們每個人的心中都有一個度,對生命質與量的衡量.生命并非無疾而始無疾而終,生命得以延續總有其內在的意義,生命應該是樂生的.生活中我們可以不選擇做強者,但一定不可以做弱者,因為強者往往不得好死,而弱者往往不得好活.但當生命有了一份責任時,我們不可以選擇逃避,它體現著生命的質與量.生活并不總是一種負擔,它也同樣慷慨地給予你回報,學會好好地享受生活的每一天.“也許人的一生本該浪費一半珍惜一半,想想浪費的一半方可領悟生命的樂趣,珍惜剩下的一半才能知道生命的意義.