自私的巨人（作者：奧斯卡·王爾德）

巨人因為身材高大，被稱為巨人。他擁有一個很大很漂亮的花園。在他的花園里面，長滿了綠茸茸的青草。草地上隨處可見的，是多得像天上星星一樣的美麗鮮花。在草地上，還長著十二棵桃樹。這些桃樹一到春天就開出粉撲撲的團團花朵，隨后結(jié)下累累果實，棲息在樹枝上的鳥兒則整天唱著歡樂的歌曲。花園里一派生機盎然的景象。

有一天，巨人到自己的妖怪朋友科尼西家串門去了。他在妖怪家里一住就是七年。趁著巨人不在家，每天下午，孩子們放學(xué)后總喜歡到巨人的花園里去玩耍。他們在花園里追逐戲耍，有時會停下來，側(cè)耳聆聽桃樹上鳥兒的鳴唱，有時還會高聲叫喊，“花園花兒真的香，我們心情多舒暢……”

但巨人回來后，看見孩子們在里面戲耍，十分生氣，粗聲粗氣地吼叫起來，“你們在這兒干什么，誰讓你們來的?”見巨人突然出現(xiàn)，孩子們都嚇壞了，趕緊跑掉了。

“花園是我自己的花園，”巨人氣哼哼地說，“沒有得到我的允許，誰也不準(zhǔn)來這里玩。”為了阻止他人到花園里來，他沿著花園筑起了一堵高高的圍墻，還掛出一塊告示：閑人莫入，違者重罰。這么漂亮的花園只讓他一個人享受，可見，他是一個非常自私的巨人。

從此，可憐的孩子們再也沒有玩耍的地方了。街道上滿是塵土和硬硬的石塊，他們放學(xué)后，只好在高聳的圍墻外徘徊，談?wù)撝鴫?nèi)的美麗景色。“在里面我們曾經(jīng)是多么的快樂啊，”他們彼此訴說著。

春天又來了，整個鄉(xiāng)村綠草如茵，到處開放著鮮花，小鳥也在枝頭忘情歡唱。然而，在巨人的花園里，卻依舊是一片寒冬景象。原來，由于看不到孩子們，花園的小鳥兒再也無心歌唱，樹兒也忘了開花。偶爾有一朵花兒想從草中探出頭來，但看見那塊“閑人莫入，違者重罰”的告示后，又把頭縮回去繼續(xù)睡覺了。可是，雪和霜對此卻樂不可支。“春天已經(jīng)忘記了這座花園!”他們高興地叫喊著，“這里成了我們的世界，我們可以一年四季住在這兒了!”雪用她那巨大的白色斗篷把草地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，霜則讓所有的樹木都披上了銀妝。“這么大的地方，我們可別浪費啊。去把北風(fēng)叫來一起住吧!”雪對霜提議。北風(fēng)應(yīng)邀而至，他穿著—身毛皮大衣，對著花園呼嘯了整整一天，把房子的煙囪管帽都給吹掉了。“這里真是個令人開心的地方，”北風(fēng)說，“我們還得把冰雹叫來。”于是，冰雹也來了。他每天三個鐘頭不停地敲打著城堡的房頂，把房上的石板瓦砸得七零八落。

“真弄不懂，春天為什么遲遲不來?”巨人望著冰天雪地的花園，自言自語地說，“天氣能不能發(fā)生些變化，讓春天早點來臨呢?”

然而，不僅春天沒有出現(xiàn)，夏天不見了蹤影，即使是秋天，在把金色的碩果送給千家萬戶的花園時，也什么都沒給巨人的花園帶去。“他真的太自私了。”秋天憤憤不平地說。就這樣，巨人的花園里是終年的寒冬，只有北風(fēng)、冰雹，還有霜和雪在花園的林間上竄下跳。

巨人只好天天住在家里，沒辦法都外面溜達(dá)。他始終弄不明白，在他的花園里，為什么春天不再來臨?

一天清晨，巨人睜著雙眼躺在床上。突然，外邊傳來陣陣美妙的音樂。“真是好聽啊，一定是國王的樂師路經(jīng)此地。” 巨人心想，他馬上從床上跳起來，朝窗外望去。

可窗外唱歌的不過是一只小紅雀!只是因為好長時間沒聽到歌唱了，巨人才覺得花園里小紅雀的歌聲妙不可言。這時，巨人還驚喜地發(fā)現(xiàn)：頭頂上的冰雹已不再狂舞，北風(fēng)也停止了呼嘯，縷縷芳香透過敞開的窗廓撲面而來。“春天終于來到了!”巨人欣喜不已。

透過窗戶，巨人還看見了一幕動人的景象：孩子們從墻上的小洞偷偷爬進(jìn)了花園，坐在花園的樹岔上打鬧，把樹岔都給坐滿了。樹木也都欣喜若狂，用綠色和鮮花把自己打扮一新，還揮動枝條輕輕撫摸孩子們的頭。鳥兒們則興奮地唱著，在樹梢翩翩起舞，花朵兒也紛紛伸出頭來，露出了笑臉。

可是，在花園最遠(yuǎn)的一個角落，仍籠罩在嚴(yán)冬之中。一個小男孩正孤零零地站在那兒，因為個頭太小，他爬不上樹，只能圍著樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哭泣著不知所措。那棵可憐的樹仍被霜雪裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，北風(fēng)還在對它肆意地咆哮著。

這幅感人的景象深深地打動了巨人的心。“現(xiàn)在，我終于明白為什么春天不肯到我這兒來了。”他為自己過去自私的行為感到深深的羞愧，“我要把那忽然可憐的孩子抱上樹，還要把圍墻都推倒，讓我的花園永遠(yuǎn)成為孩子們的游戲場所。”

巨人走下樓，悄悄地打開前門，來到了花園里。孩子們一看到巨人，嚇得從樹上跳了下來，趕緊逃走了。霜雪和北風(fēng)馬上又肆虐起來，花園再次回到了冬天里。唯有那個小男孩沒有跑，因為他正哭泣著，眼里充滿了淚水，沒有看見走過來的巨人。

巨人悄悄走到小孩身后，用雙手輕輕托起孩子放在樹枝上。小男孩伸出雙臂摟著巨人的脖子，親吻著巨人的臉。這時，樹兒立即怒放出朵朵鮮花，鳥兒們也飛回枝頭放聲歡唱。看見巨人不再兇惡，其他孩子都紛紛跑了回來，春天也跟著孩子們來了!

“孩子們，這是你們的花園了，”巨人高聲說道。接著，他提起一把大錘子，把圍墻統(tǒng)統(tǒng)給砸倒了。中午，人們趕集經(jīng)過花園，欣喜地看見巨人和孩子們正在花園中游戲玩耍。在他們眼里，這是他們所見到過的最美麗的花園。他們一起在花園里玩了整整一天，直到夜幕降臨時，孩子們才向巨人揮手告別。

“你們那位愛哭的小伙伴在哪兒呢?”趁孩子們就要離開時，巨人向他們詢問。“我們也不知道啊，”孩子們回答他，“或許他已經(jīng)走了。”“那請你們一定要告訴他，叫他明天繼續(xù)來這里玩。”巨人繼續(xù)對孩子們交代。

此后，每天一放學(xué)，孩子們就來巨人的花園里玩，可那個小男孩再也沒有出現(xiàn)過。巨人非常歡迎孩子們的到來，但更想念那個小男孩，常常在孩子們面前提起他。

許多年過去了，巨人變得年邁體弱，只能坐在一把巨大的扶手椅上，一邊看著孩子們玩游戲，一邊欣賞著自己的花園。“我雖然有好多美麗的鮮花，但孩子們才是最美的花朵。”他又自言自語地說。

一個冬天的早晨，巨人高興地起床，穿衣時習(xí)慣地朝窗外望了望。現(xiàn)在他已不討厭冬天了，因為他心里明白，現(xiàn)在的冬天只不過是讓春天打個盹，讓花兒歇口氣罷了。

眼前的景色真是美妙無比啊：在花園盡頭的角落里，樹上開滿了惹人喜愛的白花，滿樹的枝條金光閃閃，有些枝頭上還垂掛著銀色的果實……突然，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，在一顆桃樹的下邊，就站著那個很多年前讓他特別喜愛的小男孩。

巨人激動地下樓，開門朝花園蹣跚走去。他穿過草地來到孩子面前，驚訝地看到，孩子的一雙小手掌心和一雙小腳上各有兩個釘痕。“誰把你弄成這樣了?”巨人生氣地吼道，“快點告訴我是誰，我要用我的長劍把他殺死。”

“可沒有誰害我啊!”孩子平靜地回答，“這些都是愛的烙印啊。”“那你究竟是誰呢?”巨人十分驚異。小男孩面帶笑容地說：“你讓我在你的花園中玩過一次。今天我要帶你去我的花園。我的花園就是天堂。”

那天下午，當(dāng)孩子們再去花園玩耍的時候，看見巨人躺在那棵樹下，已經(jīng)平靜地死去。他滿身都蓋著白花，臉上露出安詳、幸福的微笑。

滿意請采納。

摘抄自私的巨人好句加賞析

好的東西只有與別人一起分享，才能真正快樂。做人不能只顧及自己的利益，只有心里想著別人，只有真心付出，才會有意想不到的收獲。故事通過一個因為自私而被上帝懲罰的巨人，在被懲罰后逐步轉(zhuǎn)變，變的不再自私、對人友善，使自己也獲得快樂、得到別人尊重并進(jìn)入天堂。這個故事告訴我們這樣一個道理：盡力去幫助別人，在幫助別人的同時你也能的到快樂。只有做到我為人人，才會得到人人為我。

自私的巨人的主要內(nèi)容

《自私的巨人》也叫《巨人的花園》，主要講的是一位巨人剛開始發(fā)現(xiàn)孩子們在他的花園里玩耍很生氣，便把孩子們趕了出去。從此，巨人的花園里一直都是寒冷的冬天，直到有一天，巨人從一個小男孩身上了解到，沒有孩子就沒有春天，于是巨人把孩子請了回來,和孩子們成了好朋友。

自私的巨人的作品賞析

童話中，那個“手掌心上出現(xiàn)兩個釘痕，在他的兩只小腳的腳背也有兩個釘痕”的小男孩，無疑是上帝的化身。這一化身源于耶穌受難的宗教故事，王爾德在結(jié)尾處揭示了小男孩的真實身份，這篇童話也有了從宗教的角度來解談的基礎(chǔ)。天主教認(rèn)為，人的物質(zhì)生命是暫時的、而靈魂可以得到永恒的生命。信仰耶穌者，圣靈進(jìn)入內(nèi)心，獲得拯救，死后靈魂可升人天堂，得到永生。小男孩的親吻可理解為上帝的感召，它使自私的巨人變無私．而巨人臨終前見到小男孩，則是上帝即將巨人帶人天堂，巨人獲得了最好的歸宿。對于一位天主教徒，宗教力量對于童話的主題無疑是一次升華，不僅崇高感人，并且充滿歡樂。自私的巨人受別的兒童與上帝的感化，解除了精神上的束縛，無私地將花園與人分享，這的確令他擁有了溫暖與幸福，但他的身材還是那么的巨大，還是無法為世人所接受，還是無法走出花園。天堂不僅僅意味著死亡，更是一種最佳的精神歸宿。上帝的第二次到來，帶走了巨人的靈魂，而他的肉身則永遠(yuǎn)地留在了花園，巨人的靈魂自此獲得了徹底的自由。

“愛”——這個在王爾德的作品中常常以悲觀絕望的基調(diào)出現(xiàn)的主題有了一個全然光圈的形象——基督對人類的愛。巨人心靈教贖之路是通過對孩子們的關(guān)照，特別是對那個哭泣的小男孩的關(guān)照完成的。雖然乍看起來，小男孩是柔弱無助的，巨人是強大有力的，是巨人幫助了小男孩，但從深層次來看，是小男孩教會了巨人對他人的慷慨、關(guān)懷，教會了巨人什么是愛，或者說，小男孩激發(fā)了巨人心靈最深處的美好品質(zhì)，這些美好品質(zhì)就潛伏在巨人的內(nèi)在自我中。 王爾德在這則童話中以厚重的主題，獨特的篇章結(jié)構(gòu)以及錘煉的語言和口語化的語體將自己“為藝術(shù)而藝術(shù)“的主張表現(xiàn)地淋漓盡致。童話戲劇性的悲劇美讓人誦讀后余味猶存，使人領(lǐng)會到“人真正的完美不在于他擁有什么，而在于他是什么”的深刻涵義，也印證了王爾德的名言“同情，是世上最好的美德”。文章的篇幅布局獨樹一幟：巨人不在，孩子玩耍，巨人自私，不許玩耍，冬駐花園，巨人醒悟，與孩共玩，春回花園。這種奇特的篇章結(jié)構(gòu)充分見證了王爾德“形式就是一切”的觀點。口語化的語體，精雕細(xì)琢的語言，簡潔精確的措辭以及多處運用比喻，擬人和象征等修辭手法使整篇童話彌漫著一股清新的童心，這也是王爾德童話作品的寫作基調(diào)。

王爾德在《自私的巨人》中以句子簡單，語言簡潔的口語化語體描繪虛擬的事物和境界，出現(xiàn)于其中的“人物”是并非真有的假想形象，所講述的故事，也是不可能發(fā)生的。但是童話中的種種幻想都根植于現(xiàn)實，是生活的一種折射。他恰當(dāng)?shù)厥褂貌⒘芯洌瑥?fù)合句，倒裝句和圓周句等變化多樣的句式，充分運用對比，比喻，擬人和象征等修辭手法，并遵循一定的事理邏輯展開離奇的情節(jié)，揭示道理，造成濃烈的幻想氛圖，形成超越時空制約，亦虛亦實，亦幻猶真的境界。將人性的至美歸于至愛，體現(xiàn)了王爾德追求理想藝術(shù)的初衷。

王爾德童話自私的巨人內(nèi)容介紹50字

王爾德著作的童話集共2部： 《快樂王子和其他故事》（The Happy Prince and Other Tales，1888年） 包括《快樂王子》、《夜鶯和玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠的朋友》和《神奇的火箭》共5個故事。 《石榴屋》（A House of Pomegranates，1891年） 包括《少年國王》、《小公主的生日》、《漁夫和他的靈魂》和《星孩》4部童話。 王爾德的童話可以有不同的解讀領(lǐng)悟，所以受到孩童和大人的雙重喜愛：孩子們可以從節(jié)選的段落中看出天真、引導(dǎo)純良、和美好，而成年人們因為有了社會的洗刷，于是能夠在如孩子般為這真善美而感動的同時，更會因為體會到美麗童話背后真正凄婉唯美的實質(zhì)而落淚。“真正美的東西都是讓人憂傷的。”作者在給自己的兒子講《自私的巨人》時落淚而后所說。這可以看作我們旁人對于其創(chuàng)作的理念的一次窺探。

自私的巨人的內(nèi)容簡介

身材特異的巨人在吃人鬼家逗留了足足七年，方才回到自己孤寂、凄涼的家中，面對冷清的單身漢生活了。還未到家，便看到家中的花園已經(jīng)成為了孩子們的樂園，巨人感到受到了侵犯，不禁大怒，趕走了所有的孩子。從此他的花園便長年處于冬眠狀態(tài)，被潔白的大雪所覆蓋。巨人不去花園，只是在房間里坐著搖椅、烙著火。某一天，巨人透過窗，看見窗外一樹上結(jié)出了潔白的花朵，他深深地為這一情景打動。激動地來到花園中。發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的孩子，正在樹下哭泣。孩子太矮了，沒辦法爬上樹去玩。巨人溫柔地將孩子抱上了樹，瞬間滿樹白花，極其炫目。純真的孩童親吻了自私的巨人，他如冬天般寒冷刺骨的心靈被感化了。于是，他推倒了花園的圍墻，每天下午都和孩子們在花園里玩。巨人不再自私，此時的他如春天般溫暖，無私地向孩子們敞開了花園的大門。可后來巨人老了，他無法再和小孩們一起玩耍了。一天，他又見到了最喜歡那個小男孩——上帝，隨后覆蓋著圣潔的白色花朵死在了樹下。

關(guān)于王爾德的《自私的巨人》

【第1句】：那個小男孩的身份。我還記得參考書上說是類似仙女一類的角色，是來幫助巨人成為善良的人。這個小男孩也代表著那些孤立無援、需要幫助的人。【第2句】：我想，應(yīng)該是人性的轉(zhuǎn)變。從自私變?yōu)樯屏嫉娜恕Ｉ屏己腿蕫凼故澜绺用篮谩Ｍ鯛柕率俏乐髁x的先驅(qū)，他追求為藝術(shù)而藝術(shù)，這里應(yīng)該美在人的內(nèi)心。【第3句】：善良使世界更加美好，自私會使世界變得丑惡。這點是主要。應(yīng)該也有熱愛生活，熱愛生命的。關(guān)于愛的。生平的話要找百度。但它的介紹過于全面，有些不舒服。我記著初中有這篇課文，但名字叫《巨人的花園》，參考書《完全解讀》上有，那個介紹像在講故事，很棒。我的記憶大概就是1894——1900，全名 奧斯卡·王爾德。唯美主義先驅(qū)，追求為藝術(shù)而藝術(shù)。他的去世是因為那時英國打擊同性戀，查處他和阿爾弗德好像有同性戀關(guān)系，就被打入監(jiān)獄（在一個小島上）。拒絕友人逃走的建議，為了尊嚴(yán)。主要作品：《格林·道雷的畫像》《快樂王子》《莎樂美》（我目前只想起這么多……見諒。）

自私的巨人原文

后來巨人死了

回答

這是嘛？？？？

巨人激動地跑下樓，出門朝花園奔去。他急匆匆地跑過草地，奔向孩子。來到孩子面前，他臉紅脖子粗地憤憤說道，“誰敢把你弄成這樣？”只見孩子的一雙小手掌心上留有兩個釘痕，他的一雙小腳上也有兩個釘痕。

冬天的一個早晨，巨人起床穿衣時朝窗外望了望。現(xiàn)在他已不討厭冬天了，因為他心里明白這只不過是讓春天打個噸，讓花兒們歇口氣罷了。

“誰敢把你弄成這樣？”巨人吼道，“告訴我，我去取我的長劍把他殺死。”

“不要！”孩子回答說，“這些都是愛的烙印啊。”

“你是誰？”巨人說著，心中油然生出一種奇特的敬畏之情。他一下子跪在小男孩的面前。

小男孩面帶笑容地看著巨人說道：“你讓我在你的花園中玩過一次。今天我要帶你去我的花園，那就是天堂。”

那天下午孩子們跑進(jìn)花園的時候，他們看見巨人躺在那棵樹下，已經(jīng)死了，滿身都蓋著白花