【第1句】： 紀律是學習的保證作文

學海無涯，還有許多知識我們沒有很好地掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結，還有許多問題值得琢磨。

每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發(fā)現的驚喜。

現在，我們正處在長知識、長身體的關鍵時期，學習是我們目前最主要的任務，是一個在老師指導下從無知到有知再到創(chuàng)新的過程，也是應該伴隨我們一生的事情。我們耳熟能詳的關于勤學的名句可以說數不勝數：天才出于勤奮；業(yè)精于勤荒于嬉；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟……但是光記住這些名言警句還遠遠不夠，勤奮學習應該體現在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新；摸索并掌握科學的、適合于自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅實的基礎，創(chuàng)造成功的機會。

人生是一條射線，以我們的出生為起點，可以無限延伸。理想有多高遠，學習有多勤奮，堅持有多長久，這條射線就有多長，我們的人生軌跡就有多深，價值就有多大，意義就有多遠。

“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。” 我希望我們禮張中小的每一位同學們都能牢記“和諧、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，樹立遠大理想，堅定報國信念，勤奮學習，汲取知識，鍛煉能力，提高素質，增長才干，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。 紀律在社會生活秩序中占有舉足輕重的地位.公共場所需要紀律；行軍打仗需要紀律，學校教學也需要紀律。

只有遵守紀律，才能明理樹信。紀律也是執(zhí)行路線的保證。

一支軍隊沒有鐵的紀律，想取得勝利是不可想象的。紅軍建軍初期首先制定了三大紀律八項注意，可見紀律之重要。

自古以來，不論哪一代賢帝明君，要想治國安民，立法嚴紀定是他們的首要之選。如果沒有紀律，國家何以繁榮昌盛；如果沒有紀律，社會何以安定有序；如果沒有紀律，我們引以為榮的炎黃子孫又何以踏向成功的大門！所以說，人類的成功發(fā)展離不開嚴明的紀律。

學校乃至社會在遵紀方面上都存在著許多問題，就學校而言，有的同學紀律觀念淡薄，不遵守校規(guī)校紀，遲到曠課，打架罵人，有的在網上罵老師，還有的偷偷進入營業(yè)性網吧，有的在課堂上玩手機等，嚴重影響了正常的教學秩序。所以我們要嚴格遵守胡總書記提出的“八榮八恥”中的“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”。

嚴格遵守學校的紀律。 課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。

集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享受。

記住這句話：嚴明的紀律，成功的保證！ 讓我們以嚴明的校紀作保障，共同創(chuàng)建我們的文明班級文明學校 國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，才能社會安定，經濟發(fā)展。

什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。

這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。

人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。因為，世界上沒有不受約束的自由。

學校也有學校的“法”，學校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學不遵守中學生守則、違反校紀校規(guī)。

他們對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網絡、曠課、偷竊、為一點小事結伙打架等等……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。這些違反校規(guī)校紀的同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。

命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。現如今青少年犯法已成為我國嚴重的社會問題之一，學法、懂法、守法、用法，勢在必行。

遵紀守法是人生最有價值的一種資源。人對社會有多大貢獻，他就有多大價值。

在這個意義上，做一個懂得遵紀守法的人并不“吃虧”。一個有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進他的人生發(fā)展，并且有利于他實現自己的人生價值。

就好象，如果你誠實可靠，那么你就會獲得大家的信任。這樣，你做任何事情就順利得多。

如果你關愛他人，你就容易得到別人的關心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。如果你保護自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報。

因此，我們要從生活點滴做起，樹立正確的榮辱觀。 課堂上，全神貫注，整齊嚴肅，老師上課的春風就會吹進每一個人的心田。

集合時，全場肅穆，靜心聽講，我們就能匯成激情蕩漾的浪濤。紀律是一種約束，更是一種享。

【第2句】： 描寫“紀律”的好詞、好句有哪些

【第1句】：如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。

【第2句】：邪惡的法律是一種最壞的暴政。

【第3句】：不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。

【第4句】：秩序是自由的第一條件。

【第5句】：遵守紀律的風氣的培養(yǎng)，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。——馬卡連柯

【第6句】：不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在 一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

【第7句】：我們不能不僅憑人類內心愛自由來維護自由。

【第8句】：沒有規(guī)矩，不成方圓。

【第9句】：紀律是達到一切雄圖的階級。

【第10句】：遵守紀律的風氣的培養(yǎng)，只有領導者本身在這方面以身作則才能收到成效。

【第11句】：紀律是勝利之母。

【第12句】：每個人當然都可以逞強，但限于在他所懂的方面。——歌德

【第13句】：當取不取，過后莫悔。——施耐庵

【第14句】：學校沒有紀律便如磨房里沒有水。——夸美紐斯

【第15句】：不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯

紀律，指為維護集體利益并保證工作進行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀律作為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產生而產生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，因此具有歷史性的特點。紀律既然隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，那么，當人類社會出現階級以后，紀律就必然打上階級的烙印。紀律既然是維持人們一定關系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。

【第3句】： 紀律是班風的保證

沒有規(guī)矩，無以成方圓.眾所周知，事事都得有規(guī)矩，規(guī)矩即紀律.紀律出人才.

我們熟知的西點軍校以優(yōu)良的作風，嚴明的紀律而出名，凡是那所學校出來的人，幾近都成了大事，紀律使他們擁有了很強的自我約束力和緊迫感，紀律是他們成"人"的一個很重要的因素.可以說，紀律造就了一代披荊斬棘的驕子，造就了一所文明于世的將領學府！

同樣，在我們的班級里，紀律顯得更為重要：不能保證好的紀律，師生無法安心學習；不能保證好的紀律，我們就會放松對自己的要求；不能保證好的紀律，一個班級就成了烏煙瘴氣，魚龍混雜的市場，同學們便會不自主的分神，或是"放浪形骸之外"，久而久之，班級的整體風氣則會下降.

所以說，紀律是班風的保證.有了良好的紀律，同學們才會保證投入的學習，才會規(guī)范自己的言行；才會締造好的班風，才會締造優(yōu)秀的班集體.有了好紀律，那我們的班級定會蒸蒸日上！

【第4句】： 關于遵守紀律的名言警句

遵守紀律的名言警句 【第1句】：不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少.——克雷洛夫 ?【第2句】：在今天的科學中，只有集體的努力才會有真正的成就.——別林斯基 ?【第3句】：自由固不是錢所買到的，但能夠為錢而賣掉.——魯迅 ?【第4句】：在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志.——思格斯 ?【第5句】：任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律.——列寧 ?【第6句】：如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的.——歌德 ?【第7句】：沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和 預防危險的方法了.——赫爾岑 ?【第8句】：要有必要的清規(guī)戒律.——毛澤東 ?【第9句】：掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地.——佚名 ?【第10句】：我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由.——美.約翰·亞當斯 ?【第11句】：紀律是達到一切雄圖的階級.——英.莎士比亞 ?【第12句】：人民的安全是最高的法律.——英.培根 ?【第13句】：秩序是自由的第一條件.——德.黑格爾 ?【第14句】：無道德則不能存在.——法.盧梭 ?【第15句】：自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利.——法.孟德斯鳩 ?【第16句】：法律永遠不會產生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄.——德.席勒 ?【第17句】：秩序是自由的第一條件.——德.黑格爾 ?【第18句】：邪惡的法律是一種最壞的暴政.——英.伯克 ?【第19句】：紀律是勝利之母.——俄.蘇沃洛夫 ?【第20句】：節(jié)制是一種秩序，一種對于快樂與欲望的控制.——古希臘.柏拉圖?。

【第5句】： 作文常規(guī)是執(zhí)行紀律的保證

紀律是在一定社會條件下形成的、一種集體成員必須遵守的規(guī)章、條例的總和，是要求人們在集體生活中遵守秩序、執(zhí)行命令和履行職責的一種行為規(guī)則。

紀律具有社會性、歷史性，階級性和強制性的特點。紀律的歷史性：紀律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產生而產生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，因此具有歷史性的特點。

在原始社會里，人們在共同生活中養(yǎng)成集體行動的習慣。他們總是成群結隊地尋食打獵，如果沒有一定的行為規(guī)則，就無法進行協同活動，甚至連抵御野獸的侵襲也不可能。

所以紀律就作為人們的習慣因此而產生。隨著生產力的發(fā)展，特別是隨著大工業(yè)革命的到來，生產越社會化和現代化，分工越精密，協作越廣泛，紀律就越重要、越發(fā)展。

例如，一個現代化大企業(yè)生產的一件產品，就有成千上萬個零部件，這就需要許多人相互配合、進行協同作業(yè)，也就必須制訂一套具有高度科學性的工藝規(guī)程和規(guī)章制度。由此看出，紀律的演變標志著人類的進步。

紀律的階級性：紀律既然隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展，那么，當人類社會出現階級以后，紀律就必然打上階級的烙印。紀律是統治階級的權利和意志的體現，各階級總是按照他們的需要，運用手中的權力，制定出一定的紀律。

所以，紀律在階級社會里具有鮮明的階級性。紀律的強制性：紀律既然是維持人們一定關系的規(guī)則，要求一定集體成員必須執(zhí)行。

那么，它就必然帶有強制性。紀律是以行為的限制、以服從為前提的。

無論是象征著統治階級權力和意志的政治紀律，還是反映社會化大生產規(guī)律的各行各業(yè)的職業(yè)紀律；無論是維護社會正常秩序的規(guī)章制度，還是機關團體的各種公約章程，都具有強制性。一定集體的紀律一經制定，每個成員就必須執(zhí)行，違犯了紀律，就要受到批評或者懲罰。

社會主義紀律是在社會主義條件下形成和發(fā)展的，是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。社會主義紀律與一切剝削階級的紀律有著本質的區(qū)別，有著自己獨特的特點。

社會主義紀律的本質與一切剝削階級紀律的本質不同。在剝削制度下，一切剝削階級為了維護他們的政治統治，獲得他們經濟利益，就要強迫被剝削階級按照他們的意志進行活動，也就必然制定出符合他們的意志和利益的紀律。

奴隸主和封建地主用皮鞭和棍棒強迫奴隸和農民進行勞動，服從統治。他們制定的紀律是“棍棒紀律”。

資本家用“饑餓”這根無形的繩索套在工人的脖于上，強迫工人不得不出賣自己的勞動力。資本家制訂的是“饑餓紀律”。

總之，一切剝削階級的紀律，是以生產資料私有制為基礎的，是維護少數人利益的，是以人與人之間的不平等關系為前提的，是剝削和壓迫勞動人民的殘酷手段。在社會主義制度下，勞動人民是國家的主人。

社會主義紀律是以生產資料公有制為基礎的，是以人與人之間的平等關系為基礎的紀律。社會主義紀律是維護最廣大人民利益的，是社會主義現代化建設事業(yè)的根本保證，是人民群眾創(chuàng)造美好人生的根本保證。

社會主義紀律的最主要的特征是自覺性，所以，社會主義紀律也叫做自覺紀律。社會主義紀律的自覺性表現有兩方面，其一，社會主義紀律的制定是自愿的。

社會主義紀律是工人階級和人民群眾的意志和利益的反映。制定社會主義紀律是為了保障社會主義的國家利益和集體利益，同時也是為了保障人民群眾正當的個人利益。

社會主義紀律與人民群眾利益的一致性，使社會主義紀律的制定是出自人們內心的要求，人們自覺自愿的制定而不是外部力量的強加。正因為如此，社會主義紀律是人民群眾自己的紀律，是最有力量的鐵的紀律。

其二，社會主義紀律的執(zhí)行是主動的。執(zhí)行社會主義紀律有利于保障社會主義的國家和集體的利益，也有利于保障人民群眾的正當的個人利益。

執(zhí)行社會主義紀律與實現人民群眾利益的一致性，使社會主義紀律的執(zhí)行出自人們內心的要求，人們能夠自覺自愿的執(zhí)行，而不是靠外部力量的強制。正因為如此，社會主義紀律是最有力量的鐵的紀律。

有一次，列寧到一個地方開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證件。

后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律。”

列寧出示了自己的證件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責，做得很對。”列寧自覺遵守紀律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現了社會主義紀律的高度自覺性。

原則【第1句】：說話或行事所依據的法則或標準：~性|~問題|堅持~|基本~。【第2句】：指總的方面；大體上：他~上贊成這個方案，只在個別細節(jié)上提了些具體意見。

所謂的原則是指，經過長期檢驗所整理出來的合理化現象。遵照原則行動，事情必會順利。

違背原則行動，結果一定很慘。要做個條理分明的管理人員，最好把各種原理、原則放在身邊，時刻自我提醒，以避免養(yǎng)成獨斷專行的習性。

1經營管理原則在經營企業(yè)時，要顧及民主性、合理性、職能化的推進、公司全體與各個職員。

【第6句】： 關于遵守紀律是學習優(yōu)異的保證的作文

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”國有國法，家有家規(guī)，校有校紀，每個學生必須遵守的規(guī)章制度就是學校的紀律。有了紀律，校園里就會呈現出有序、和諧、良好的學習環(huán)境；有了紀律，學校的教育教學目標就能順利實現；有了紀律，同學們搞好學習就有了重要的保證。

開學至今，在老師們的諍諍教誨下，在學校的嚴格管理下，目的是要讓我們全體同學能更好地遵守學校的紀律；更好地工作、生活、學習。讓我們每位同學要深刻地認識到遵守紀律的意義。

同學們，加強紀律性，革命戰(zhàn)無不勝；加強紀律性，學習有保證；守紀律，不僅是革命戰(zhàn)爭時期的需要、社會主義精神文明建設的需要，而且是我們搞好學習的需要。讓我們養(yǎng)成自覺遵守紀律的好習慣，做遵守紀律的模范，勤奮好學，天天向上，用優(yōu)異的成績家長和社會報喜！

【第7句】： 關于紀律是成功的保證的主題班會

什么是紀律？紀律就是規(guī)則，是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱. 自從有了人類社會，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕睿S護社會正常秩序，要求建立相應的行為規(guī)則，用以調整人們之間的關系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀律。

沒有這種行為規(guī)則，人們就無法協同活動，無法同自然抗爭，也無法有秩序地生活下去。 任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。

前蘇聯著名將領蘇沃洛夫有句名言：“紀律是勝利之母。”革命戰(zhàn)爭要取得勝利依靠鐵的紀律，而今天，我們在建設有中國特色社會主義這一偉大事業(yè)的進程中，同樣需要強調紀律。

這是建立正常的經濟秩序維護安定團結，使改革開放和經濟建設能夠順利進行的重要保證，也是精神文明建設的重要內容。 一個工廠如果沒有勞動紀律，工人們各行其是，這個工廠就會亂亂糟糟，生產就會陷于癱瘓。

一個城市如果沒有交通紀律，居民們在街上隨心所欲，你騎自行車亂闖紅燈，我駕汽車橫沖直撞他步行隨意穿越馬路，那么這個城市的交通狀況必然是一片混亂，交通事故帶來的不幸就會降臨在許多人的頭上。 青年人都向往自由，而紀律又是以約束和服從為前提的，因此有些青年人便產生了誤解，認為遵守紀律和個人自由是對立的，要遵守紀律就沒有個人自由，要個人自由就不該有紀律的約束。

紀律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實際上卻是分不開的。遵守紀律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀律，人們就會失去真正的自由。

凡是紀律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀律的行為，都要根據性質和情節(jié)受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀律是嚴肅的，它帶有一定的強制性。

同時，紀律又需自覺遵守。只有自覺紀律才是鐵的紀律。

這是因為，紀律同法律、道德雖然同屬行為規(guī)范，但它們的作用范圍不同，紀律介乎于法律和道德之間。紀律與道德的不同之處，在于紀律具有強制性的要求，但這種強制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強些。

所以，遵守紀律還需建立在自覺的基礎上。 紀律屬于道德的范疇。

一個人如果不遵守紀律或無視紀律的約束，那就是沒有道德。一個人的紀律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。

惟有思想道德高尚，對紀律的重要性具有深刻的理解，且具有執(zhí)行紀律、維護紀律的高度自覺性、堅韌性和堅強的意志品質，才能經得住紀律的考驗，甚至視紀律比自己的生命還珍貴。 事實表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺的紀律性；而道德品質低下、沒有文化素養(yǎng)的人，往往是一個不能自覺遵守紀律的人。

遵守紀律，就需要加強自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，從思想上認識到遵守紀律的重要性，增強自己對社會的義務感。同時，要自覺地遵守紀律，不論大事小事，凡是紀律要求做到的，就堅決去做；凡是紀律所禁止的，就堅決不做；在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀律，養(yǎng)成遵守紀律的習慣，使遵守紀律成為我們的自覺行動。

學校的基本紀律規(guī)范是為了維持學校正常的教學工作和生活秩序，使學校的教育管理工作規(guī)范化、秩序化，同時也為了給廣大學生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進德智體諸方面發(fā)展而制定的，這是每一個學生必須了解和必須遵守的行為準則。 學生的主要任務是學習，在校期間必須要按時參加教學計劃規(guī)定和學校統一安排組織的一切教學活動。

注意課堂禮儀，遵守課堂紀律，認真聽課，不遲到、不早退、不曠課；尊敬師長，勤奮學習，認真參加每一項活動。 校園是學校學生學習、生活及活動的重要場所。

為維護校園的正常秩序，創(chuàng)造整潔、優(yōu)美、安靜、安全的學習、生活環(huán)境，學校制定了相應的規(guī)章、制度、條例等管理辦法，這是對學生的生活.行為的紀律規(guī)范。學生必須嚴格遵守校內的公共秩序，愛護公共財物，講究文明禮貌，注意公共衛(wèi)生，不做違法違紀的事，樹立良好的道德風尚。

以上這些行為準則，可以說是學生的學業(yè)道德規(guī)范，它涉及到生活的各個方面，對學生的行為起著導向調節(jié)作用。但是，這種作用只有通過學生的行為自律才能得以發(fā)揮。

因此，我們應該認真學習掌握這些道德規(guī)范，把它內化為自己的道德需求，轉化方自己的自覺行動，這是學生行為自律的深刻含義之一. 同學們：高中時期是你們在基礎教育階段接受學校紀律教育的最后一站.學校紀律教育是不可缺少的教育內容，沒有嚴格的學校紀律，必然會影響學生習慣的養(yǎng)成，必然會導致學習松弛，違紀成風.因此，我們必須進一步完善各種規(guī)章制度，加大校園秩序的管理力度，創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境.最終把紀律約束變?yōu)橐环N自覺的行為，把自覺的行為習慣升華為一種文明素養(yǎng).。