生命感言事例素材
感受生活中的溫暖的名人事例
馬東,著名相聲演員馬季的,中央電視臺(tái)知名主。
“挑戰(zhàn)人”他做得有聲有色。
當(dāng)央視新欄目“文化訪談錄”公開招聘制片人時(shí),已是“挑戰(zhàn)主持人”制片人的馬東,在眾多競(jìng)聘者中再次“挑戰(zhàn)”“文化訪談錄”。
資格把關(guān),層層篩選,直到塵埃落定,馬東最終以“百姓視角,文化情懷”的欄目定位和訴求,贏得了勝利,笑到了最后。
“在大眾傳媒時(shí)代,我知道做文化欄目吃力不討好。
但作為國(guó)家電視臺(tái),央視不能缺少文化欄目。
做這個(gè)欄目,我就是想證明一下自己。
”就這樣,馬東開始同時(shí)操刀央視兩檔節(jié)目,既是主持人,又是制片人。
有一次,馬東做“文化訪談錄”節(jié)目時(shí),遇到了“麻煩”。
因?yàn)榧钨e是兩個(gè)年齡極小的孩子,一個(gè)是小寶,5歲,活潑可愛,擅長(zhǎng)模仿邁克爾?杰克遜的舞姿。
一個(gè)是張欣怡,3歲半,天真聰慧,擅長(zhǎng)演唱豫劇和黃梅戲。
節(jié)目剛開始時(shí)還比較順利。
小寶極富動(dòng)感的舞姿,贏得臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩。
隨后欣怡身著艷麗的戲服,演唱了著名的黃梅戲《女駙馬》的唱段《誰(shuí)料皇榜中狀元》。
聲音甜美,吐字清晰,悅耳動(dòng)聽。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是馬東現(xiàn)場(chǎng)采訪兩個(gè)孩子的母親。
兩位母親各自懷抱著自己的孩子坐在沙發(fā)上,馬東坐在桌子后面,開始了訪談。
但沒說(shuō)幾句話,兩個(gè)孩子就坐不住了,都想掙脫母親的懷抱去玩。
兩位母親十分窘迫———這可是央視演播廳,不是在家里,孩子豈能擅動(dòng)
于是兩位母親一面接受馬東的采訪,一面手下暗暗用勁兒,用力抱住自己的孩子,不使掙脫,場(chǎng)面很是尷尬。
許多主持人都面臨過(guò)這種狀況。
但他們都假裝沒看見。
為了節(jié)目順利進(jìn)行,不耽誤時(shí)間,就這樣采訪完了算了。
兩位母親的尷尬與難堪馬東立刻感受到了。
他沉思了一下,隨后做出了一個(gè)大膽的決定。
他很認(rèn)真地對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō),小寶,欣怡,你們可以在這里玩,只要不離開這間屋子,就可以。
兩個(gè)小童星一聽,高興極了,歡呼雀躍,離開了母親的懷抱玩去了。
他們繞著寬大的主持臺(tái)轉(zhuǎn)圈玩。
主持臺(tái)上,馬東繼續(xù)現(xiàn)場(chǎng)采訪兩位母親。
主持臺(tái)下,觀眾笑得前仰后合。
許多人的視線從馬東身上移開,關(guān)注起這對(duì)“活寶”來(lái)。
兩個(gè)孩子玩到高興處,喊聲那么響亮,音量甚至超過(guò)了馬東的聲音。
馬東心里很清楚,自己現(xiàn)在已經(jīng)不是中心了,但他依然微笑著繼續(xù)主持節(jié)目,風(fēng)度甚佳。
面對(duì)兩個(gè)繞著主持臺(tái)瘋跑的孩子,節(jié)目的持續(xù)進(jìn)行就顯得有點(diǎn)艱難。
但馬東始終保持微笑,這真不容易。
更有甚者,兩個(gè)孩子跑累了,又過(guò)來(lái)糾纏母親,跟各自的母親“告狀”,打亂了馬東的主持節(jié)奏。
此時(shí)的馬東便適時(shí)停止,問(wèn)小寶,你為什么不跟欣怡玩呢
小寶說(shuō),我沒有啊。
欣怡說(shuō),你有,你就是有,你就是不愛跟我玩。
兩個(gè)童星都不懼場(chǎng),早就習(xí)慣了“眾星捧月”的舞臺(tái)生涯,竟然當(dāng)眾“吵”了起來(lái),看上去還各有各的委屈。
兩個(gè)媽媽手足無(wú)措,她們雖然知道時(shí)間寶貴,但面對(duì)孩子的瞎“鬧”也無(wú)可奈何。
馬東則極有耐心地微笑著聆聽兩個(gè)孩子“訴苦”,然后溫和地對(duì)小寶說(shuō),小寶帶著欣怡去玩吧,這里交給我就行。
聽了這話,小寶開心極了,又拉著欣怡滿臺(tái)玩去了。
從頭到尾,他沒有制止過(guò)他們,雖然兩個(gè)孩子的舉止大有“喧賓奪主”的成分。
但在馬東心里,他認(rèn)為,孩子快樂(lè)就好,其他可以忽略不計(jì)。
這是一次極其快樂(lè)的訪談,兩個(gè)孩子開心無(wú)比。
他們的童心得到釋放,他們的心情無(wú)比愜意。
相信若干年后,當(dāng)他們長(zhǎng)大成人,再看看這期的節(jié)目,他們也會(huì)對(duì)馬東心生敬意。
他們會(huì)感謝馬東,在那么嚴(yán)肅的央視演播廳,給予他們心靈溫馨的呵護(hù)。
他們的童年很美好,這其中就有這樣的一段美好的回憶。
馬東,央視知名主持人。
在這次節(jié)目中,則更像一個(gè)慈愛的父親,由著孩子們快樂(lè)玩耍,不加約束。
他讓所有的現(xiàn)場(chǎng)觀眾都如沐春風(fēng),心靈感到溫暖。
關(guān)于名人堅(jiān)守的事例
關(guān)于莫言的作文——我們的榜樣莫言,想必聽到這個(gè)名字大家都不陌生吧,他就是2024年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
在得獎(jiǎng)之后,莫言卻之言“驚喜而惶恐”。
從莫言的獲獎(jiǎng)感言中,我們便可以看出莫言許多優(yōu)秀的品質(zhì)。
莫言的一句“我從不為獲獎(jiǎng)而寫作”就讓我感到十分地羞愧。
我寫作文從來(lái)就只有在老師布置作業(yè),考試,參加作文比賽的情況下才會(huì)寫,而且是把它當(dāng)成任務(wù)似的完成。
這是我應(yīng)該好好反省反省的地方,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下莫言他是我的榜樣。
莫言在得獎(jiǎng)時(shí)還說(shuō)過(guò):“很多作家都具備獲獎(jiǎng)的資格。
”當(dāng)然,莫言也具備這種資格,從這里可以看出莫言是有足夠自信的。
而我就連在課堂上舉手發(fā)言這種小事也不敢,總是沒有足夠的自信。
有時(shí),自己想的答案已經(jīng)和老師的答案差不多了,我也不敢發(fā)言。
真不知道是該說(shuō)我膽小,還是說(shuō)我不夠自信。
在這方面難道我不應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)莫言嗎
作文素材名人名言摘抄
真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合。
—— 土地是以它的肥沃和收獲而被估價(jià)的;才能也是土地,不過(guò)它生產(chǎn)的不是糧食,而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的話,即使再大的才能也只是砂地或鹽池,那上面連小草也長(zhǎng)不出來(lái)的。
—— 我需要三件東西:愛情友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實(shí)圖書的內(nèi)容,圖書又是人們最忠實(shí)的朋友。
—— 時(shí)間是一切財(cái)富中最寶貴的財(cái)富。
—— 德奧弗拉斯多世界上一成不變的東西,只有“任何事物都是在不斷變化的”這條真理。
—— 過(guò)放蕩不羈的生活,容易得像順?biāo)浦郏且Y(jié)識(shí)良朋益友,卻難如登天。
—— 這世界要是沒有愛情,它在我們心中還會(huì)有什么意義
這就如一盞沒有亮光的走馬燈。
—— 生活有度,人生添壽。
—— 書摘
莫言發(fā)表得獎(jiǎng)感言時(shí)講的七個(gè)小故事
知識(shí)改變了我知識(shí)改運(yùn),習(xí)慣成就人”廣闊的知洋,寫滿了我對(duì)過(guò)去的回憶。
銘刻了的我對(duì)未來(lái)的遐思,是它讓我成長(zhǎng),是它令我微笑。
你讓我學(xué)會(huì)了如何去感恩,你讓我學(xué)會(huì)了怎樣去做人。
千言萬(wàn)語(yǔ)道一聲:“知識(shí)博士,謝謝您。
” 生活中總會(huì)有煩惱,總會(huì)有微笑。
回憶過(guò)去的青春年華,我頗感萬(wàn)分,記得小時(shí)候上二年級(jí)的時(shí)候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等等。
但是有一次我開玩笑的時(shí)令同班的一位同學(xué)哭了。
當(dāng)時(shí)我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。
接著我又去玩去了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時(shí)而翻滾,時(shí)而激昂。
此時(shí)回憶起了今天上午發(fā)生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢
唉
這時(shí)的我不禁感嘆起來(lái),我正在看著一本書,但現(xiàn)在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。
”就這微不足延的十幾個(gè)字,讓我勾勒起了對(duì)朋友真摯的流戀。
從今往后,我變得真誠(chéng)了,直率了。
也許有人會(huì)說(shuō),難道就憑這短短的十幾個(gè)字,就會(huì)改變你嗎
我想我自己也不會(huì)。
但隨著日積月累,我的知識(shí)也逐漸多了起來(lái)。
從每一本書中記下的每一句話語(yǔ),字里行間傳遞的真情,都會(huì)讓我為知深觸。
的確,知識(shí)的天空是無(wú)邊無(wú)際的,摸不透也看不著,但它時(shí)刻跟隨在我們的身邊,時(shí)刻映入我的腦海中。
它伴隨著我成長(zhǎng)的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。
“床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
”這首快炙人口的詩(shī)歌寄予詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)朋友親人深刻的懷念。
然而,我卻要感謝知識(shí)帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)生……命運(yùn)往往掌握在自己手中,關(guān)鍵是靠自己如何去把握。
或許人生中每一次細(xì)微的動(dòng)作,都在改變著你,注視著你。
有人說(shuō),十五歲的天空稚嫩而嬌艷。
知識(shí)博士不單純帶給我的是潛在的知識(shí),更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準(zhǔn)則。
它為我譜寫了人生又一曲青春的樂(lè)章,它為我打開智慧的心靈窗戶。
它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我,改變著我……我真的太感謝它了。
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái)。
”九年的義務(wù)教育即將結(jié)束,然而我們的知識(shí)求卻依舊不會(huì)停止。
“條條大路通羅馬”每一次生活的體會(huì),每一次生活的感言,都將在知識(shí)的筆記本中編織細(xì)畫,也許我不是知識(shí)的強(qiáng)人,但我是廣袤知識(shí)海洋中的一分子,我會(huì)憑借著我的進(jìn)取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空
啊
是知識(shí)改變了我,哺育了我,沸騰了我……
有關(guān)于薛之謙的經(jīng)歷的素材嗎
我想把他寫進(jìn)作文
【第1句】:宋代范仲淹有志于天下,他兩歲便失去父親,母親貧困無(wú)依,就改嫁到長(zhǎng)山一位姓朱的人家。
范仲淹稍微懂事之后,知道了自己的家世,泣別了慈母,到南都學(xué)舍不分晝夜地苦讀,5年中間竟沒有解開衣服好好地睡過(guò)覺。
有時(shí)困倦已極,便用冷水沖洗一下頭臉。
他連稠粥都不夠吃,所以常常忍饑挨餓熬到下午才吃飯。
就這樣,他勤奮地學(xué)習(xí),《詩(shī)》《書》《禮》《易》《春秋》這五經(jīng)之旨,便都領(lǐng)會(huì)并精通了,從而慷慨激昂地表達(dá)了以天下為己任的偉大志向,不僅提出了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù),而且成為宋代有名的政治家、文學(xué)家。
感悟:志向,是人生的導(dǎo)航,是事業(yè)的基石,是前進(jìn)路上的指南針。
一個(gè)沒有志向的人就像斷了線的風(fēng)箏,只會(huì)在空中東搖西擺,找不到自己的方向。
有了志向而不去努力也是不行的。
一個(gè)人想要成功,關(guān)鍵是確立了志向以后,要像范仲淹一樣堅(jiān)持不懈,勤奮不已。
無(wú)數(shù)事實(shí)還表明:一個(gè)人確立的志向越高,那么他的才能就發(fā)展得越快。
【第2句】:居里夫人曾獲得過(guò)許多令世人羨慕不已的榮譽(yù),但她卻從不因此而陶醉。
居里夫人的一位朋友曾應(yīng)邀到她家里做客,走進(jìn)屋里竟看見她的小女兒正在玩弄英國(guó)皇家協(xié)會(huì)剛剛授予她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢唤蟪砸惑@,馬上對(duì)居里夫人說(shuō):“現(xiàn)在能夠得到一枚英國(guó)皇家協(xié)會(huì)的金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢菢O高也是非常難得的榮譽(yù),你怎么能給孩子玩呢
”居里夫人笑了笑說(shuō):“我就想讓孩子們從小知道,榮譽(yù)就像玩具,只能玩玩而已,決不能永遠(yuǎn)守著它,否則就會(huì)一事無(wú)成。
”守著成績(jī),會(huì)使自己一事無(wú)成,能看到這一點(diǎn)實(shí)在是很重要。
感悟:淡泊是一種豁達(dá)的人生態(tài)度。
能夠淡泊的人會(huì)視身外之物為草芥,并在物質(zhì)世界和精神世界之間保持一種平衡。
淡泊,不是無(wú)所作為,不是不思進(jìn)取,而是以純凈的心靈面對(duì)人生,以從容的心境品嘗榮譽(yù)。
也許正是這個(gè)原因,居里夫人才成為當(dāng)今世界上惟一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。
【第3句】:陳毅元帥的父母回四川安家時(shí),他給負(fù)責(zé)陪送的同志約法三章:一、把兩位老人直接送到妹妹家,不要驚動(dòng)省委。
二、找普通民房住,不向機(jī)關(guān)要房子。
三、安家事宜,自行解決。
感悟:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
” 陳毅知道律己才能律人,律己還要抵制各方面的誘惑。
當(dāng)今的社會(huì)有太多的誘惑,那么如何才能做到遇誘而不動(dòng),遇惑而不迷呢
主要的是要懷律己之心,把握好自己。
【第4句】:愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表之后,有人曾炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。
可是,愛因斯坦自信自己的理論必然勝利,對(duì)噠伐不屑一顧。
他說(shuō):“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零。
”他堅(jiān)定了必勝的信念,堅(jiān)持研究,終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人所矚目。
感悟:自信,是建筑在對(duì)前途充滿必勝心理基礎(chǔ)之上的優(yōu)秀心理素質(zhì)。
沒有自信,就沒有成功。
愛因斯坦獲得了巨大成功,首先是因?yàn)樗孕拧?/p>
不過(guò),光自信,不行動(dòng)也不行。
我們都知道,自信只是成功的一半,它畢竟還不是成功。
【第5句】:著名學(xué)者童第周在國(guó)外留學(xué)時(shí),與他同住的俄國(guó)人皮諾挑釁地說(shuō):“童先生,真辛苦呀,我一見你,就想到了你的國(guó)家、東亞病夫……” 童第周拍案而起:“不許你侮辱我的祖國(guó)
你可以代表你的國(guó)家,我就代表我的祖國(guó),從明天起,看我們倆誰(shuí)先取得學(xué)位
”4年之后,童第周取得了博士學(xué)位,受到了歐洲生物界的贊揚(yáng)。
他為自己爭(zhēng)了光,也爭(zhēng)了氣,皮諾不得不佩服。
感悟:自尊是做人的基礎(chǔ),也是愛國(guó)的基礎(chǔ);自尊是做人的靈魂,也是一個(gè)民族的靈魂。
維護(hù)自尊是人的本能和天性。
一個(gè)人只有自尊,才能不被邪惡引誘,不被歧視擊垮。
自尊需要自己捍衛(wèi)。
只有在自尊的基礎(chǔ)上,憑借自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的東西,才是最有價(jià)值的東西。