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出海的佳句賞析

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出海的佳句賞析

【第1句】: 求老人與海的好句摘抄加賞析

原發(fā)布者:云雨科技

書山有路勤為徑;學(xué)海無(wú)涯苦作舟老人與海好句賞析老人與海是世界名著,當(dāng)中有很多精美句子。大家都摘錄了哪些呢?下面是小編精心為你整理老人與海好句賞析,一起來(lái)看看。老人與海老人與海好句賞析【第1句】:他是個(gè)獨(dú)自在灣流中一條小船上釣魚的老人,至今已去了八十四天,一條魚也沒(méi)逮住。點(diǎn)評(píng):吸引人的懸念。海明威在《老人與海》中一開(kāi)始就設(shè)了兩個(gè)懸念:老人一連84天一條魚也沒(méi)捉到,他準(zhǔn)備第85天繼續(xù)捕魚,他很背運(yùn)(孩子的父母這樣看他),那幺,他能否捕倒一條大魚?老人在感到他的力氣可能不支的情況下,認(rèn)為自己有信心有訣竅,認(rèn)為像他這樣一個(gè)古怪的老頭子會(huì)做好一切的,那幺,他有什幺樣的信心和訣竅?他的古怪又表現(xiàn)在哪里呢?這是讀者迫切想要知道的,這股巨大的吸引力牢牢牽著你去尋找你所想知道的一切,最后讀完作品才會(huì)得到比較圓滿的答案。【第2句】:他身上的每一部分都顯得老邁,除了那一雙眼睛。那雙眼啊,跟海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。點(diǎn)評(píng):那雙眼啊,跟海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。這就是老人的青春之貌。書中雖然沒(méi)有寫出老件輕時(shí)的快樂(lè)生活,但我們依然可以想象得出,這在描繪老人屋內(nèi)陳設(shè)時(shí)已作暗示.【第3句】:風(fēng)在不住地吹,稍微轉(zhuǎn)到東北方去,他知道這就是說(shuō)風(fēng)不會(huì)減退專注下一代成長(zhǎng),為了孩子

書山有路勤為徑;學(xué)海無(wú)涯苦作舟了。老頭兒朝前面望了一望,但是他看不見(jiàn)帆,看不見(jiàn)船,也看不見(jiàn)船上冒出的煙。只有飛魚從船頭那邊飛出來(lái),向兩邊倉(cāng)皇地飛走,還

【第2句】: 【郭沫若海燕的好句及賞析】

① 烏云和大海之間,海燕像黑色的閃電,在高傲地飛翔.比喻和擬人.“黑色的閃電”準(zhǔn)確傳神地展現(xiàn)了海燕矯健、勇猛的雄姿;“高傲”賦予海燕以人的性格,用擬人的手法形象地寫出了海燕藐視一切反動(dòng)勢(shì)力的精神風(fēng)貌.② 風(fēng)緊緊抱著一層層巨浪,惡狠狠地把它們甩到懸崖上,把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末.擬人.連用“抱”“甩”“摔”幾個(gè)動(dòng)詞,還有“惡狠狠”,賦予狂風(fēng)人的性格和行為,寫出了風(fēng)的猖狂的氣焰.③ 這個(gè)敏感的精靈,——它從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏,它深信,烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!比喻、擬人和反復(fù).“敏感的精靈”,“從雷聲的震怒里,早就聽(tīng)出了困乏”比喻和擬人的手法顯示了海燕的勇敢和智慧,說(shuō)明無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的高度的預(yù)見(jiàn)性和敏銳的洞察力.“烏云遮不住太陽(yáng),——是的,遮不住的!”運(yùn)用反復(fù),語(yǔ)氣肯定,表達(dá)了堅(jiān)定不移的必勝信念。

【第3句】: 抄寫海的句子并賞析

巴金的《海上日出》。

天空還是一片淺藍(lán),顏色很淺.轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅 霞,慢慢地在擴(kuò)大它的范圍,加強(qiáng)它的亮光.我知道太陽(yáng)要從 天邊升起來(lái)了,便不轉(zhuǎn)眼地望著那里. 果然過(guò)了一會(huì)兒,在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉,紅 是真紅,卻沒(méi)有亮光.這個(gè)太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似地一步一步、慢慢地努力上升,到了最后,終于沖破了云霞,完全跳出了海 面,顏色紅得非常可愛(ài).一剎那間,這個(gè)深紅的圓東西,忽然 發(fā)出了奪目的亮光,射得人眼睛發(fā)痛,它旁邊的云片也突然有 了光彩 賞析這段描寫日出的文段從色,行,動(dòng)作,光亮上對(duì)朝陽(yáng)出海進(jìn)行了描寫,抓住了朝陽(yáng)紅而不亮,逐步上升,升起的比較緩慢的特點(diǎn),描寫細(xì)致,文筆獨(dú)到,把朝陽(yáng)寫的可愛(ài)富有人的動(dòng)作,表情乃至感情,而在對(duì)朝陽(yáng)升起過(guò)程的描寫中也表現(xiàn)出了作者的心情也是隨著朝陽(yáng)升起而改變的時(shí)而興奮,時(shí)而心急,最后也像升起的太陽(yáng)一樣如釋重負(fù),本段對(duì)朝陽(yáng)進(jìn)行了直接的描寫,而最后也用到了對(duì)比和反襯,寫到周邊云彩的變化,從而更加突出了朝陽(yáng)的特點(diǎn),使得文段不顯拘謹(jǐn),富有變化。.。

【第4句】: 好詞好句好段,好段一定要有賞析

魯賓遜漂流記 :

好段摘錄: 這里地上結(jié)滿了許多瓜類,樹(shù)上掛滿了一串串的葡萄,有數(shù)有大,還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去,到處是一片清新翠綠的美景,這是我心里充滿了喜悅,頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。 不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字:“魯賓遜,可憐的,魯賓遜,你到什么地方去啦?”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái),定眼一看,原來(lái)是“波兒”在叫我,使我分外高興。“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂傷調(diào)子的話都是我平時(shí)教它的。現(xiàn)在我劫后余生,它又飛到我手上,親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語(yǔ),使人倍感親切和溫暖。 你們要是看到我用飯的情景,一定會(huì)羨慕不已:我儼然是全島的君王,一個(gè)人高高坐在上面。“波兒”仿佛是我的寵臣,只有它才有權(quán)跟我說(shuō)話,我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子,而那些貓呢,則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權(quán)威,可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。有時(shí)我把自己打量一下,也不禁會(huì)啞然失笑。

魯濱孫是笛福的小說(shuō)<<;魯濱孫漂流記>>;中的主人公.他出身于中產(chǎn)階級(jí),他父親常用知足常樂(lè)的哲學(xué)教育他,要他滿足現(xiàn)狀,不要 出海。但海外的新世界像一股不可抗拒的吸引力誘惑著他,他雄心勃勃,決心舍棄安逸 舒適的平庸生活出海遠(yuǎn)航。第一次出海他幾乎淹死。第三次出海,又被海盜擄去,逃出后在巴西發(fā)了財(cái)。但他仍不死心,經(jīng)別人提議,再次出航,結(jié)果滯留海島。28年的孤島生活阻止不了他的繼續(xù)冒險(xiǎn)。這種勇于進(jìn)取的冒險(xiǎn)精神,表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)新興的資產(chǎn)階級(jí)不 滿足于現(xiàn)狀,要開(kāi)拓世界、占有世界的欲望。 故事中關(guān)于魯濱孫在荒島上經(jīng)歷的描寫是全書的精華。作者把魯濱孫描繪成充滿勞 動(dòng)熱情的人。他憑著自己頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)與大自然作斗爭(zhēng),表現(xiàn)出驚人的毅力。魯濱孫一到荒島,在克服了最初的悲觀絕望情緒后,立即投入了征服大自然的斗爭(zhēng),他從擱淺的破船上取走了幾乎所有可以取走的東西。他靠著自己的雙手,靠著智慧,利用船上留 下的簡(jiǎn)單工具,克服無(wú)數(shù)困難,為自己的生存創(chuàng)造了條件。他又挖鑿山洞,修筑柵欄, 馴養(yǎng)山羊,種植谷物,制造獨(dú)木舟,焙制陶器,加工面粉,烘烤面包等,使自己的“生 活過(guò)得很富裕”。最后他竟然有了自己的種植園、牧?⒘醬ψ∷?⑿磯嗉揖擼?踔粱?建立了一個(gè)包括狗、貓、羊、鸚鵡在內(nèi)的熱鬧家庭。他每做一件事都要花費(fèi)很大的勞力 和很長(zhǎng)的時(shí)間,但他失敗了再干,從不氣餒。他用近半年的時(shí)間造了一只能坐24人的獨(dú) 木舟,但要把它放進(jìn)海里卻需要花12年的工夫挖條小河,他只好放棄這條船,又用了一 年時(shí)間另造一只。這種征服自然的無(wú)限勇氣和堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神使魯濱孫的形象產(chǎn)生 了巨大的藝術(shù)魅力。作者借此歌頌了資產(chǎn)階級(jí)在資本原始積累時(shí)期的冒險(xiǎn)進(jìn)取精神,強(qiáng) 調(diào)了個(gè)人的聰明和毅力。 魯濱孫是個(gè)勞動(dòng)者同時(shí)又是資產(chǎn)者和殖民者,因此具有剝削掠奪的本性。他幾次出 海的目的就是為了要到非洲販賣奴隸。他用火槍和《圣經(jīng)》懾服土人,使“星期五”心 甘情愿地做了他的忠實(shí)奴仆。火槍和《圣經(jīng)》就是歐洲殖民主義者對(duì)殖民地人民所慣用的雙重武器。魯濱孫頑強(qiáng)不息地與自然作斗爭(zhēng),既是為了生存,也是為了占有財(cái)富和土 地。在島上還沒(méi)有其他人出現(xiàn)的時(shí)候,魯濱孫就躊躇滿志地說(shuō):“這里的一切都是我 的。”如果有可能,他要傳給他的子孫。當(dāng)島上有了“星期五”的父親和那個(gè)西班牙人 后,他為自己“像個(gè)國(guó)王”、“我的百姓完全服從我”而滿心高興。即使回到英國(guó)后, 他又去“視察”他的“領(lǐng)地”,把島上的土地分租給新去的居民。魯濱孫身上的兩重性, 充分體現(xiàn)了作者自身的時(shí)代與階級(jí)的局限性。

【第5句】: 好的佳句賞析

朝花夕拾·無(wú)常》 佳句賞析: 我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路,左面是一個(gè)廣漠無(wú)際的泥潭,右面也是一片廣漠無(wú)際的浮砂,前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地。

賞析:這是魯迅先生寫的鄉(xiāng)下人不可能做到的事。我很喜歡這句話,他對(duì)當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的生活理念用深刻而美好的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致。

魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會(huì)寫出這種“熱昏似的妙語(yǔ)”,也寫出了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下,為后文寫活無(wú)常作鋪墊。 但是,和無(wú)常開(kāi)玩笑,是大家都有此意的,因?yàn)樗保瑦?ài)發(fā)議論,有人情,——要尋真實(shí)的朋友,倒還是他妥當(dāng)。

賞析:這句話透露出魯迅先生對(duì)活無(wú)常的敬佩之情,從對(duì)他的尊稱“活無(wú)常先生”可以看出。既然連一個(gè)鬼都可以如此賦有人情味,那我們作為一個(gè)人又何嘗不可呢?所以魯迅先生也是要借無(wú)常的“重人情”來(lái)啟示我們。

作為一個(gè)人,法理固然重要,但也要像活無(wú)常先生一樣賦有濃烈的同情心。 朱自清《春》 (1)“盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。”

(課文第一節(jié)) “盼望”連用,對(duì)春天的渴望之情呼之欲出。春天未來(lái),先寫春風(fēng)與腳步,未見(jiàn)其人,先聞其聲,奪人心魄。

“腳步”擬人,仿佛春天踏著輕快的腳步來(lái)到人間,形象生動(dòng)。 (2)“雨是最尋常的,一下就是三兩天。

可別惱。看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著。”

(課文第六節(jié)) “可別惱”,仿佛作者在與我們談心,交流對(duì)春雨的認(rèn)識(shí)。我感到非常親切,一下子我也改變了對(duì)春雨的看法。

煩人的春雨這時(shí)候也變得很可愛(ài)了。 紅樓夢(mèng) 杏簾在望 杏簾招客飲,在望有山莊。

菱荇鵝兒水,桑榆燕子梁。 一畦春韭熱,十里稻花香。

盛世無(wú)饑餒,何須耕織忙。 【第1句】:“杏簾”二句——簾,酒店作標(biāo)志的旗幟。

“杏簾”從唐詩(shī)“紅杏梢頭掛酒旗”來(lái),見(jiàn)前寶玉題額注。招,說(shuō)簾飄如招手。

這一聯(lián)分題目為兩句,渾成一氣,以下六句即從“客”的所見(jiàn)所感來(lái)寫。 【第2句】:“菱荇”二句——種著菱荇的湖水是鵝兒戲水的地方,桑樹(shù)榆樹(shù)的枝葉正是燕子筑巢用的屋梁。

荇,荇菜,水生,嫩葉可食。沒(méi)有語(yǔ)法上通常構(gòu)成謂語(yǔ)所需要的動(dòng)詞或形容詞,全用名詞組合,是“鵝聲茅店月”句法。

成群戲水、銜泥穿樹(shù)等等,不須費(fèi)辭,已在想象之中。 【第3句】:“一畦”二句——田園中劃分成塊的種植地。

書中說(shuō)元春看了詩(shī)后“遂將‘澣葛山莊’改為‘稻香村’”,但“稻香村”之名本前寶玉所擬,當(dāng)時(shí)曾遭賈政“一聲斷喝”斥之為胡說(shuō),現(xiàn)在一經(jīng)貴妃娘娘說(shuō)好,“賈政等看了都稱頌不已”。 【第4句】:“盛世”二句——大觀園中雖有點(diǎn)綴景色的田莊,而本無(wú)耕織之事,所以詩(shī)歌順?biāo)浦壅f(shuō),有田莊而無(wú)人耕織不必奇怪,現(xiàn)在不是太平盛世嗎?既然沒(méi)有餓肚皮的人,又何用忙忙碌碌地耕織呢? 城南舊事——我們看海去中的佳句賞析 摘抄1: 我站在駱駝的面前,看它們吃草料咀嚼的樣子:那樣丑的臉,那樣長(zhǎng)的牙,那樣安靜的態(tài)度,它們咀嚼的時(shí)候,上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去,大鼻孔里冒著熱氣,白沫子沾滿在胡須上。

我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)。 賞析: 這一小段話把駱駝咀嚼草料的神情與動(dòng)作描寫得非常具體、細(xì)致。

我好像真的看到了一只駱駝弓著身子,吃著草,牙齒磨來(lái)磨去,發(fā)出“嗞嗞”的聲音。磨著磨著,一些白泡泡就出來(lái)了,掛在駱駝的嘴上,別有一番樂(lè)趣。

我從“我看得呆了,自己的牙齒也動(dòng)起來(lái)”體會(huì)到,林海音對(duì)駱駝十分感興趣,并且非常之喜愛(ài),深深地被駱駝吸引住了;也讓我看到了梳著兩個(gè)麻花辮的小林海音看著駱駝,眼睛直直的,牙齒有節(jié)奏地磨著。再來(lái)看看“大鼻孔里冒著熱氣”這半句,也充分說(shuō)明了作者對(duì)駱駝的喜愛(ài),如果她不喜歡駱駝,她會(huì)觀察那么仔細(xì)嗎?這就是林海音高明之處——一整段沒(méi)用一個(gè)“愛(ài)”,卻通過(guò)自己的動(dòng)作和駱駝的動(dòng)作表現(xiàn)出自己的喜愛(ài)之情。

摘抄2: 惠安館的瘋子我看見(jiàn)過(guò)好幾次了,每一次只要她站在門口,宋媽或者媽就趕快捏緊我的手,輕輕說(shuō):“瘋子!”我們就擦著墻邊走過(guò)去,我如果回頭再?gòu)埻幌拢齻兙陀昧业母觳仓浦刮摇F鋵?shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘,像張家李家的大姑娘一樣!她總是倚著門墻站著,看來(lái)來(lái)往往過(guò)路的人。

賞析: 這一段讓我體會(huì)到了作者的善良。她的母親和老保姆宋媽非常害怕、厭惡那個(gè)惠安館的瘋子,有點(diǎn)瞧不起瘋子的意味。

而作者呢?從“其實(shí)那瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘”這一小句,我讀出了作者并非把她當(dāng)瘋子看,就覺(jué)得瘋子是個(gè)梳著大辮子的大姐姐,思想非常之純真。又從后半句“像張家李家的大姑娘一樣”品出了作者童年的思想之美好,她不是對(duì)瘋子可憐,而是就把瘋子當(dāng)正常人……不知作者現(xiàn)在還有沒(méi)有這樣的赤子之心呢?。

【第6句】: 《老人與海》的好句好段賞析

永不屈服的靈魂——《老人與海》賞析

風(fēng)吹向空寂的海面,一個(gè)孤獨(dú)的老人拖著疲憊不堪的身子漂泊在茫茫的海面上活像個(gè)大戰(zhàn)后的勇士。為了治服那條龐大的馬林魚,他已經(jīng)費(fèi)下了自己近乎所有的力氣。而今,他帶著自己捕獲的大魚航行回家,他希望運(yùn)氣的眷顧,可那些不斷襲來(lái)的鯊魚卻讓這個(gè)老人在疲累中一次又一次的奮力作戰(zhàn)。他什么也顧不得了,他只是想保住他的魚,哪怕剩下的再少。

海明威讓這個(gè)老人具有了一種不可征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷痕累累的手將粗陋的武器刺進(jìn)鯊魚的頭顱。即使最終的結(jié)果仍是只剩下那十八英尺的魚骨架。從老人的身上,我們不難看出海明威想要傳達(dá)給我們的那種靈魂的尊嚴(yán)。

曾經(jīng)看過(guò)海明威筆下這位老人的原形——他在古巴的好朋友佛恩特斯的照片。他活到104歲,叼著雪茄的手寬大而滄桑,臉上皺縮而斑駁,但深邃的眸子卻依然透露著硬朗與堅(jiān)忍。書中的老人曾說(shuō):“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。”這正是海明威借老人的口告訴讀者的本書的主題吧,我想,從此看來(lái)這本書并不是什么寓言而是一部令人折服的現(xiàn)實(shí)主義佳作。

書中告訴了我們一個(gè)人的極限可以到達(dá)如此的程度,但海明威至始至終沒(méi)有提醒我們他在表現(xiàn)漁夫的精神,贊美漁夫面對(duì)挑戰(zhàn)從不屈服的靈魂,他是讓我們自己去讀懂他。或許每個(gè)人對(duì)這篇文字見(jiàn)解不同,就好像“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”一樣,但當(dāng)我們翻開(kāi)書的扉頁(yè),就好像打開(kāi)一個(gè)塵封已久的木箱,里面盡藏著珍貴的古器,訴說(shuō)著曾經(jīng)的偉岸勇毅,使靈魂洗禮在充滿力與美的殿堂中。

海明威曾說(shuō):“我總是試圖根據(jù)冰山原理去寫作。關(guān)于顯現(xiàn)出來(lái)的每一部分,八分之七是在水面以下的,你可省略去你所知道的任何東西,這只會(huì)使你的冰山深厚起來(lái)。這是并不顯現(xiàn)出來(lái)的部分”。

這是個(gè)講述發(fā)生在海洋上的故事,你不免會(huì)問(wèn),書中的老人,海洋,馬林魚又是代表什么呢?忖度你自己的那個(gè)冰山吧,我們每個(gè)人都在不斷積累著水面以下那八分之七的冰山。隨著年齡的增長(zhǎng)閱歷的增加我們逐漸體味著老人的故事,而今想來(lái),或許我也像是那個(gè)漂泊在茫茫海上的老人,我的大海便是那無(wú)窮盡的知識(shí)的海洋,航行在課堂與圖書館間,而我所捉捕的馬林魚正是那一本本的書吧。有時(shí)有著孤立無(wú)助的悲涼,有時(shí)也有著孤身奮斗的快感。

我不知道未來(lái)會(huì)怎樣,我的航行究竟結(jié)果如何,但作為一個(gè)不被擊敗的人,你看那太陽(yáng)總是要落下去的,但是明天——太陽(yáng)照常升起!

【第7句】: <<格列佛游記>>的好句賞析.

脫離實(shí)際、沉溺于幻想的科學(xué)家,荒誕不經(jīng)的發(fā)明家和顛倒黑白的評(píng)論家和歷史家等。

讀者們可以相信;勒皮他"的飛島救起.這些人的相貌異常;拉格多科學(xué)院",幾乎來(lái)到我的下頷前了。我盡可能用眼睛朝下望,喊聲過(guò)后,我聽(tīng)到一個(gè)人高聲喊道 : “陶爾哥?奉納克”、遭遇不同,但整部小說(shuō)的布局,格列佛來(lái)到日本;出海.這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,我就趕忙用左手遮住了臉,我覺(jué)得至少還有四十來(lái)個(gè)一模一樣的人 ( 我猜想 ) 跟在他的后面。

我非常吃驚,大吼了起來(lái),嚇得他們回頭就跑,衣飾古怪,整天沉思默想,所以雅俗共賞。在家呆了一段時(shí)間,文字簡(jiǎn)潔生動(dòng),故事性強(qiáng).格列佛離開(kāi)飛島后,來(lái)到巴爾尼巴比進(jìn)行訪問(wèn),并參觀了島上的";一眨眼工夫, 有的還落在我臉上,但是那時(shí)我還不懂他們的意思,因?yàn)槲覍戇@本書主要是向你報(bào)道,而不是供你消遣。”

盡管格列佛漫游各國(guó)情景各異.離開(kāi)該國(guó)后,卻原來(lái)是一個(gè)身長(zhǎng)不到六英寸,然后乘船回到英國(guó). 賞析,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上,見(jiàn)到一種長(zhǎng)生不老人"斯特魯布魯格",有些人還想用矛刺我的腰部;幸虧我穿著一件牛皮背心,他們刺不進(jìn)去;我的頭發(fā)又長(zhǎng)又密,也被縛在地上,我不勝悲痛地呻吟起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒我又掙扎著要脫身,他們又放了一陣比剛才放的那些還長(zhǎng)的箭,身上橫綁著幾根細(xì)繩。這一陣箭雨過(guò)去以后。

我覺(jué)得從腋窩到大腿。 后來(lái)有人告訴我,被一座叫",他舉起兩手抬眼仰視;接著他們又向天空射了一陣,就像我們歐洲人丟炸彈似的: 小說(shuō)的第三卷,作者把諷刺的鋒芒指向了當(dāng)代英國(guó)哲學(xué)家;他們齊聲尖銳刺耳地大喊,表示驚訝,用尖銳而清晰的聲音高喊 ,其余的人也把這句話喊了幾遍。

但是我還沒(méi)來(lái)得及捉住他們,他們就跑掉了,想掙脫綁縛,卻把左邊綁我頭發(fā)的繩索掙松了一點(diǎn),這樣才稍稍能夠把頭轉(zhuǎn)動(dòng)兩英寸光景:“我寧愿用最簡(jiǎn)單樸素的文筆把平凡的事實(shí)敘述出來(lái)。我只能向上看,太陽(yáng)漸漸熱起來(lái),陽(yáng)光刺痛了眼睛。

我聽(tīng)到周圍人聲嘈雜,可是我那樣躺著,除了天空以外。我很僥幸,一下子就掙斷了繩索,并且拔出了地上那些縛住我左臂的木釘。

我把左臂舉到面前,我一直這樣躺著是非常不舒服的,最后終于掙扎起來(lái),格列佛又隨"好望號(hào)",竟跌傷了。但是他們不久又走了回來(lái)。

有一個(gè)人竟敢走到他能看到我整個(gè)面孔的地方,他們中間有幾個(gè)人因?yàn)閺奈业难客叵绿⑹掷锬弥⒈持粋€(gè)箭袋的活人。同時(shí),我覺(jué)得百來(lái)枝箭射中了我的左手,像針一樣刺痛了我。

這段文字生動(dòng)地描述了初次走進(jìn)格列佛視野里的小人們的言行舉止,格列佛又游覽了拉格耐格王國(guó),特別是他們不斷地射箭刺痛格列佛的行為,為以后情節(jié)的進(jìn)展埋下了伏筆。 開(kāi)篇的文筆樸素簡(jiǎn)練。

作家曾經(jīng)聲明,格列佛來(lái)到巫人島.島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會(huì)見(jiàn)了古代的許多名人,結(jié)果發(fā)現(xiàn)史書上的記載很多不符合史實(shí),甚至是非顛倒,結(jié)果造成全國(guó)遍地荒涼,房屋坍塌,什么也看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒,只覺(jué)得有個(gè)活東西在我左腿上蠕動(dòng),它越過(guò)我胸脯,格列佛僥幸逃脫。

賞析: 小說(shuō)一開(kāi)篇就以構(gòu)思奇特奠定了全書的基調(diào)。格列佛被風(fēng)暴吹到荒島上,醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己已被百多個(gè)小人五花大綁,才發(fā)現(xiàn)了他們捆縛我的方法。

這時(shí)我用力猛扯一下,雖然十分疼痛,人民無(wú)衣無(wú)食. 接著.爾 后、風(fēng)格前后一致,格列佛每次出海的前因后果都有詳盡的交待,復(fù)雜紛繁的情節(jié)均按時(shí)間、空間順序依次描述,慢慢地走上前來(lái).國(guó)王和貴族都住在飛島上;.這所科學(xué)院研究的部是些荒誕不經(jīng)的課題:“海琴那?帶古爾”,我想有不少支箭落在我身上 ( 雖然我不覺(jué)得 ) 我打算起來(lái),卻動(dòng)彈不得,我仰天躺著,這時(shí)才發(fā)現(xiàn)胳膊、腿都緊緊地被縛在地上。

【第8句】: 《鸚鵡螺號(hào)》的好句賞析

【第1句】:你只有探索才知道答案

賞析:十一萬(wàn)公里的行程,是個(gè)大場(chǎng)面,一路所見(jiàn),可以說(shuō)無(wú)奇不有。誰(shuí)見(jiàn)過(guò)海

底森林?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)海底煤礦?誰(shuí)見(jiàn)過(guò)“養(yǎng)”在貝殼里、價(jià)值連城的大珍珠?當(dāng)了俘虜?shù)陌?/p>

龍納斯和他的朋友們都見(jiàn)到了,正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞墸攀沟盟麄冊(cè)?jīng)徜徉

其間。

【第2句】:平常采到一個(gè)有珍珠的貝,他們才能得一分錢,何況他們采得的貝里面多數(shù)是

沒(méi)有珍珠的.

賞析:正是因?yàn)樗麄兊呐Σ环艞墸攀沟盟麄冊(cè)?jīng)徜徉其間

【第3句】:我的心還在這個(gè)國(guó)家,并且,直到我最后一口氣,我的心也是在這個(gè)國(guó)家!

賞析:尼摩船長(zhǎng)搜集海底金銀財(cái)寶,支援被壓迫民族的正義斗爭(zhēng)。當(dāng)祖國(guó)淪為殖

民地后,他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,用反抗的行動(dòng)和不滿的言論,支持和

喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)。表面看來(lái),尼摩艇長(zhǎng)似乎是個(gè)與世隔絕的心

如死灰的隱士,然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的熾熱的感情,表明他是一個(gè)時(shí)刻關(guān)注著

世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。

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