禮貌文明爭(zhēng)章小學(xué)作文

她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一個(gè)圓圓的頭，一雙大大的，亮晶晶的.，炯炯有神的眼睛，一個(gè)大大的鼻子，一對(duì)大大的耳朵，一個(gè)常常帶有微笑嘴巴。她是誰(shuí)？她就是我們班的班長(zhǎng)陳星。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，助人為樂(lè)，善解人意，品學(xué)兼優(yōu)，文明禮貌的人。她還是老師的得力小助手，我們的榜樣，六【1】班的班長(zhǎng)。我覺(jué)得文明禮貌爭(zhēng)章非她莫屬。

有一次，我正看見(jiàn)一位老師走過(guò)，有幾名同學(xué)看見(jiàn)了，都像沒(méi)有看見(jiàn)似的，也不向老師問(wèn)好，顯得很沒(méi)有禮貌。而我們班的陳星卻馬上向老師問(wèn)好，老師也對(duì)陳星說(shuō)：“你好，同學(xué)?！边€有一次，我有幾道題目不會(huì)做，問(wèn)了許多同學(xué)，他們都說(shuō)不知道，所以，我就去問(wèn)陳星。我對(duì)陳星說(shuō)：“陳星，這道題怎么做呀？我不會(huì)做。

你能教一教我嗎？”這時(shí)，陳星說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這題我會(huì)做，包在我身上吧?！蔽矣X(jué)得陳星這種助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。她不愧是我們的班長(zhǎng)，更不愧是文明禮貌爭(zhēng)章的獲得者。

校園散章小學(xué)作文

　　校園散章

我愛(ài)我的校園。校園，是為生活，成長(zhǎng)，求知的地方，校園的生活，是我們學(xué)習(xí)階段最為快樂(lè)的時(shí)光……

——題記

昔日的我，總是憧憬進(jìn)入中學(xué)。我苦苦的等待。終于，我如愿以償了。我畢業(yè)了，作別往日生活的學(xué)校，我感慨萬(wàn)千。離別的愁思，如同一杯馥郁濃烈的咖啡，醇醇的馨香，令我心醉。

踏入中學(xué)兩年有余了，無(wú)憂無(wú)慮的歲月已離我們遠(yuǎn)去?，F(xiàn)在，我早已適應(yīng)了中學(xué)的環(huán)境。中學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這座親切備至的校園，已經(jīng)成為我心中的圣殿。周末，我獨(dú)自漫步校園，這時(shí)的學(xué)校，沒(méi)了往日的喧鬧，空曠清幽，在秋日午后微風(fēng)的陪伴之下，我回憶著美麗的校園。

春花

春天的校園美麗非常，春的使者，帶著綠色，邁著輕盈的步伐悄然而至。從古至今，多少文人墨客，無(wú)不對(duì)春天的秀美做過(guò)贊譽(yù)和精辟的描繪?！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥。”“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”新的一年，新的氣象。煥然一新的校園，春意盎然，生機(jī)勃勃。和煦的春風(fēng)，吹過(guò)草坪，拂過(guò)樹梢，……就像溫柔的母親輕輕喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。柳樹抽芽，沙棗泛青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朦朦朧朧的一片綠色，淡雅，美麗?；▔锏那嗖?，探出腦袋，四處觀望著美麗的校園。大地一片嫩綠，披著融融的春光，迎著悠悠的春風(fēng)，和著春天的旋律，翩然起舞，舞出婆娑的倩影，映出美麗的春天的校園！

夏雨

品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛(ài)夏雨，更愛(ài)雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧?kù)o。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽(yáng)光。坐在操場(chǎng)后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙，投射到地面上來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，微風(fēng)拂過(guò)，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬(wàn)里。每當(dāng)下雨的`時(shí)候，我總會(huì)來(lái)到操場(chǎng)，漫步樹木花草之間，張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過(guò)去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見(jiàn)，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛(ài)雨中的校園！

冬雪

雪后的校園銀裝素裹，粉妝玉砌，猶如置身一個(gè)絕妙的水晶宮殿。雪后的校園，格外寂靜，一片銀白，一切花草樹木都凋零了，只有干枯的枝干，看見(jiàn)幾棵蒼翠挺拔的松樹，雖然白雪覆蓋，卻仍巍然挺立。看到這里，我會(huì)情不自禁地感嘆松樹“歲寒，然后知松柏之后凋也。”也有人說(shuō)這綠色太少，在這白雪世界顯得微不足道?？墒?，我卻不然，每當(dāng)看到這些銀白世界中的一點(diǎn)翠綠，我就會(huì)從內(nèi)心生起一絲暖意。盡管冰封雪壓，但是，松樹它那青春的熱血照常流動(dòng)，生命頑強(qiáng)的力量照樣不可抗拒！

我愛(ài)我的校園，詩(shī)情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩(shī)的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛(ài)你，可愛(ài)的校園。

禮貌用語(yǔ)小學(xué)作文

禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人使用禮貌語(yǔ)言，不但溝通了人們的.心靈，而且表現(xiàn)了個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

在生活中我們處處要講禮貌。有時(shí)你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話，別人就視你為與種不同；有時(shí)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，別人便會(huì)永遠(yuǎn)記住你。在生活中這些事時(shí)時(shí)可見(jiàn)。

記得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起?！倍齾s笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了?！甭?tīng)了這話，一股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。

有一次，我在一本書上看見(jiàn)：有兩個(gè)人問(wèn)一個(gè)人同一個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)人問(wèn)：“小丫頭，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)照片上這個(gè)人。”那個(gè)人并沒(méi)有告訴他答案，第二個(gè)人問(wèn)：“小姑娘，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)照片上這個(gè)人?！甭?tīng)了這口氣和剛才那位簡(jiǎn)直就是天壤之別。

可見(jiàn)禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互之間的矛盾。

學(xué)會(huì)禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。

軍功章啊小學(xué)作文

每當(dāng)我看見(jiàn)家里墻上那金光閃閃的軍功章時(shí)，思念爸爸之情油然而生。

我爸爸是國(guó)家特級(jí)飛行員。當(dāng)軍人二十年，至今仍在干作，他34歲時(shí)就當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，還多次榮獲三等功呢，有時(shí)我把爸爸的軍功章戴在胸前，對(duì)著鏡子，行個(gè)軍禮，哈！真神氣。

其實(shí)當(dāng)空軍也不是一件很輕松的事，首先要求飛行員具有召之即來(lái)、來(lái)之能戰(zhàn)的精神。在我記憶中有這樣兩件事：

我讀一年級(jí)的時(shí)候，不小心從滑梯上跌下來(lái)，頓時(shí)頭破血流。幾天內(nèi)，視力急劇減弱，媽媽急得吃不下飯，睡不好覺(jué)，只得給正在部隊(duì)的爸爸發(fā)電報(bào)，叫他火速回家。一天，爸爸風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了。他沒(méi)來(lái)得及消除路途的疲勞，便奔到我身邊，問(wèn)寒問(wèn)暖，照顧我吃藥、打針……幾天后，我病情稍有好轉(zhuǎn)，爸爸的臉上露出了笑容?？墒牵职滞蝗唤拥搅瞬筷?duì)通知，叫他立即回去。我緊緊地?fù)ё“职?，不住地說(shuō)：“爸爸不走！爸爸不走……”爸爸親了親我，說(shuō)：“乖兒子，這是軍令，為了祖國(guó)的安全，一定得回去?！闭f(shuō)著，便去整理行李。我只得含著熱淚，目送爸爸走出家門……

我愛(ài)我忠于祖國(guó)的爸爸，也愛(ài)我辛勞的媽媽。我的媽媽和爸爸結(jié)婚十多年了，至今仍分居兩地。聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我快出世的時(shí)候，媽媽十分膽怯，多次寫信和發(fā)電報(bào)，叫爸爸回來(lái)。爸爸為了祖國(guó)的安全，終究沒(méi)回來(lái)。媽媽十分苦惱，她挺著大大的肚子，在痛苦的.掙扎中生下了我。不久，爸爸把軍功章寄回到家里。這時(shí)，媽媽臉上就露出了欣慰的笑容，似乎一切苦惱都飛向九霄云外了。

我有可敬、可愛(ài)的爸爸和媽媽，感到幸福和自豪。我和媽媽都很喜歡聽(tīng)《十五的月亮》這支歌。每當(dāng)我聽(tīng)到“軍功章??！有你的一半，也有我的一半”時(shí)，我總是對(duì)著媽媽，伸出大拇指，唱著：“也有你的一半！”媽媽笑了，笑得那么的甜……