工作的格言集錦87條

不要忘了你是有目標有理想的人。以下是小編精心整理的工作的格言87條,僅供參考，歡迎大家閱讀。

【第1句】：正直和忠誠+信念和恒心+勤奮和謙虛+包容和互勉=積極的人生。

【第2句】：你不能左右你的過去，但你可以決定你的未來。

【第3句】：用什么眼光去看人生，就會得到什么樣的收獲。

【第4句】：有志者事競成，苦心人天不負，百二秦終歸楚。

【第5句】：不思，故無惑；不求，故無得；不問，故不知。

【第6句】：無怨無悔，有心有意有追求！

【第7句】：休息與工作的關系，正如眼瞼與眼睛的關系。

【第8句】：別人或許可以暫時阻擋你但是只有你自己能阻斷你一生的前途

【第9句】：如果不努力，永遠也不知道自己有多強大。

【第10句】：從工作里愛了生命，就是貫徹了生命最深的秘密。

【第11句】：只有那些懂得控制自己的缺點，而不讓這些缺點控制自己的人，才是強者。

【第12句】：卓越的天才不屑走旁人走過的路。他尋找迄今未開拓的地區。

【第13句】：過去并不等于未來，一定會有輝煌的一天，相信自己！

【第14句】：假如我不能，我就一定要，假如我一定要，我就一定能。

【第15句】：沒有失敗，只是暫時還沒成功。

【第16句】：奮斗是人生的船只，努力是夢想的風帆。

【第17句】：不肯為自己的夢想而奮斗是懦弱的表現。

【第18句】：多一份努力，少一分懶惰。

【第19句】：科學的事業就是為人民服務。

【第20句】：我將用最真摯的愛，溫暖孩子的心房，叩起孩子的心扉。

【第21句】：一個偉大的'企業，對待成就永遠都要戰戰兢兢，如覆薄冰。

【第22句】：太過重視行為規則與拘泥形式，以致在事業上坐失良機，那損失是很大的。——培根

【第23句】：年青很值錢，但不盡力就不值錢。

【第24句】：將來的自己會感謝現在努力的自己。

【第25句】：工作是你可以依靠的東西，是個可以終身信賴且永遠不會背棄你的朋友。 ——亨利·福特

【第26句】：做一個，給人希望的人而不是命令者；給人幫助的人而不是統治者；具有同情心的人而不是批評者；這樣的管理者。

【第27句】：世界是屬于勇敢者的。——哥倫布

【第28句】：事常于人違，事總在人為。

【第29句】：投入充沛的精力，始終保持最佳的工作狀態。

【第30句】：事業跟百米賽有相似的地方，我跑的時候，眼睛只相著前面那條線，而決不會去考慮對手。但人生跟百米還不太一樣，百米就一條線，人生是你撞了一條線后還有另一條線，你得不斷去撞，直至死亡。 —— 白巖松

【第31句】：毅力，是開啟成功之門的金鑰匙。 ——摘錄

【第32句】：站得高一點，看得遠一點，想得細一點，干得實一點。 ——自悟

【第33句】：珍惜今天，抓緊明天，朝氣蓬勃，永遠向前。 ——自悟

【第34句】：好事不用下級爭，難事就不用上級管。 ——自悟

【第35句】：人的潛能似掏不盡的井水，人的大腦就像一個沉睡的巨人。

【第36句】：成功一定有方法、失敗肯定有原因。

【第37句】：用戶的事，就是我最大的事！

【第38句】：顧客之后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。

【第39句】：顧客靠理性做分析，確靠感性做決定。

【第40句】：人生成功的秘訣是，當機會來到時，立刻抓住它。

【第41句】：不要忘了你是有目標有理想的人。

【第42句】：從工作里愛了性命，就是貫徹了性命最深的秘密。

【第43句】：沒有事業經濟與精神皆不能獨立，根本不算是一個完全的人，處處倚賴他人，生活毫無意思。——亦舒

【第44句】：我們不能保證聘用你一生，但將努力使你一生被聘用。——曹來京

【第45句】：藥監責任重于泰山，人民利益高于一切。

【第46句】：為人民行動靠行動，讓群眾滿意是天職。

【第47句】：踏實、勤奮、進取、開拓、奉獻、無私、求實、創新。

【第48句】：踏踏實實工作，勤勤肯肯為民。

【第49句】：不管應對多么嚴重的消息，領導階層就應具備說服眾人堅信最后必須會有好結果的潛質。

【第50句】：你所做的一切，就是讓你的客戶滿意。

【第51句】：每天早上醒來，你錢袋里的最大資產是24個小時。

【第52句】：學習要自覺，工作求創新，辦事講效率，為人要誠信，處事求公道，生活講健康。

【第53句】：想要享受成功的快樂，必須承受過程的勞苦。

【第54句】：食品安全是永恒的主題。

【第55句】：有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為食品藥品監管偉大事業貢獻自己的青春。

【第56句】：心系人民群眾，情滿千家萬戶。

【第57句】：民之所欲，我心常在。

【第58句】：藥品質量關聯生命，藥品監管情系萬家。

【第59句】：老實做人，踏實工作。

【第60句】：食藥安全無小事，永不懈怠保民安。

【第61句】：做在群眾開口之前，想在群眾要求之前。

【第62句】：待管理相對人如親人，視食藥監事業為己任。

【第63句】：執法監管，只有逗號，沒有句號；帶著怨氣來，載著微笑走。

【第64句】：堅忍不拔是成功的動力，頑強意志可以使人成就任何事業。

【第65句】：同一間學院下，我豈能比別人差，我就是最棒的、最好的。

【第66句】：書滿天下，書寫人生篇章，由你我開始。

【第67句】：你我同行，夢想從這里起飛。

【第68句】：信心永遠是成功的第一把金鑰匙。

【第69句】：快樂女生，快樂籃球，快樂你我他。

【第70句】：構建友誼橋梁，讓我們的社團健康成長。

【第71句】：不是為自己學到最好，而是讓大家學得更好。

【第72句】：專業無冷熱，學校無坎坷。不要因為你的學校、學歷或專業而沾沾自喜，也不要因為你的學校專業冷門欠好而自卑，要記得，學歷學位不是最重要的。

【第73句】：大度的面貌是給別人看的，而有伶俐的腦子才是給本身操作的。

【第74句】：減輕患者經濟承擔，讓患者看得起病看得好病。

【第75句】：安詳，安詳，安詳是人們保留的根基。

【第76句】：博學爾后成醫，厚德爾后為醫，審慎爾后行醫！

【第77句】：用真誠的心，去善待疾苦中的病人。

【第78句】：您的康健，我的快樂，您的微笑是對我們最好的勉勵與嘉獎。

【第79句】：你的康健，我的追求。

【第80句】：世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治；及治病三年，乃知天下無方可用。故學者必需博極醫源，精勤不倦，不得耳食之聞，而言醫道已了，深自誤哉！——[唐]孫思邈

【第81句】：在但愿與失望的決戰中，假如你用勇氣與果斷的雙手緊握著，勝利必屬于但愿。

【第82句】：做大夫護士，就應該有一顆母親的心，大夫護士應該是愛的化身。——傅培彬

【第83句】：追求完美的處事，做病人的知心伴侶。

【第84句】：技能上追求字斟句酌，處事上追求鞠躬盡瘁。

【第85句】：出錯，就厚道地認錯。狡辨、諉過只會害了你本身。

【第86句】：用愛心灌溉事業，用真情打動"上帝"。

【第87句】：通過辛勤事情得到財產才是人生的大快事。

中職德育工作的論文題目集錦

【第1句】：探析中職德育人性化改革的有效途徑

【第2句】：中職德育課程“三貼近”機制建設分析

【第3句】：鄉土文化德育資源的開發與利用必須堅持的原則

【第4句】：淺談職業中學德育課教學模式構建策略

【第5句】：中職政治教學中德育資源的開發與利用

【第6句】：在中職校園體育文化建設中踐行社會主義核心價值觀的實踐與研究

【第7句】：中職德育課學分制評價體系初探

【第8句】：大數據背景下學校德育課程教學的反思與優化策略探討

【第9句】：中職學生職業道德的培養及職業規劃構建的研究

【第10句】：中職院校德育教育的桎梏及突破策略

【第11句】：中職學校語文教學中滲透德育教育的方法性研究

【第12句】：內地西藏中職班學生特性淵源與德育教育的關系

【第13句】：加強中職生法制教育的意義與措施

【第14句】：中職學校德育教育中怎么深入社會主義核心價值觀

【第15句】：淺析中職院校體育教學中進行德育教育的方法和途徑

【第16句】：中職德育課成績評定的改革嘗試--以呼和浩特市第二職業中專為例

【第17句】：關于利用優秀傳統文化創新中職德育模式探討

【第18句】：案例教學法在中職院校思想政治教學中的應用與研究

【第19句】：網絡環境下中職學校德育課的改革和創新

【第20句】：中職德育課教學評價初探

【第21句】：談新形勢下中職計算機基礎教學中的德育教育

【第22句】：家庭教育視閾下的中職學生“問題行為”探究

【第23句】：語文教育與學生的自身美化

【第24句】：互聯網背景下中職德育教育研究

【第25句】：“角色扮演”在中職德育課堂教學中的價值分析

【第26句】：淺談中職院校德育活動的現狀及作用機制

【第27句】：中職學生文明行為習慣的養成教育探究

【第28句】：關于人文素養教育融入中職德育校本課程開發的思考

【第29句】：中職德育教育中信息化教學手段的應用構建--以包頭機械工業職業學校為例

【第30句】：中職德育課活動教學體現學生專業特色的實踐探索

【第31句】：美國職業學校德育教學中的體驗模式及其啟示

【第32句】：中職班主任工作中的德育途徑

【第33句】：網絡背景下職業學校班主任德育工作探討

【第34句】：淺談中職生的思想道德素質和德育教育

【第35句】：芻議中職英語教學中的德育培養

【第36句】：中職德育課融入法律教育與道德教育的教學探究

【第37句】：淺析中職德育課在中職生職業生涯規劃教育中的作用

【第38句】：關于構建中職學生德育學科學業評價考核體系的探索

【第39句】：如何在中職德育課中開展現代意識教育

【第40句】：中職生社會主義核心價值觀培育探索--基于體驗式德育

【第41句】：中職學校班會課的'設計與實施

【第42句】：淺析如何加強中職德育課學生學習動機

【第43句】：中職德育課“以人為本”模塊化教學模式評價分析

【第44句】：探析新形勢下中等職業學校學德育評價實踐

【第45句】：探微新形勢下中職學校德育課信息化教學的特征與價值的意蘊

【第46句】：培養中職學生愛護公物意識的方法研究

【第47句】：淺談如何培養中職學生的道德與人文素養

【第48句】：強化職校禮儀教育 踐行社會主義核心價值觀

【第49句】：社區與中等職業學校共建青少年德育基地保障機制的研究

【第50句】：中職院校德育活動的現狀分析及作用機制探析

【第51句】：德育在中職創業教育中缺失的原因與對策

【第52句】：中職德育課堂上教師需扮演的幾種角色

【第53句】：中國傳統文化在中職德育教育中的作用

【第54句】：中職學生德育課學習動機激發策略研究

【第55句】：試論中職德育教師培育和踐行社會主義核心價值觀

【第56句】：隱形德育教學法的實現途徑

【第57句】：淺談現代學徒制視野下中職德育教學模式創新模式構建

【第58句】：論中職生德育教育與心理健康有機結合的必要性

【第59句】：大數據環境下中職學校德育學分制的實施

【第60句】：論中職德育生活化

【第61句】：淺談中職德育課課堂學習活動的組織與引導

【第62句】：禮儀教育在中職德育中的意義及實施方案

【第63句】：地域特色德育在中職宿舍文化建設中的育人作用研究--以連云港市地域文化、人文特色為依據

【第64句】：淺談中職生德育教育中的非智力因素培養

【第65句】：職業素質培養背景下的中職德育模式研究

【第66句】：“有效德育”助力中職學子全面成長

【第67句】：中職汽修班警句欄的潛能德育藝術

【第68句】：中職教學管理中的漢語言文學教學研究

【第69句】：中職學校感恩教育現狀及對策研究--以鹽城建筑工程學校為例

關于中職德育的論文

一般認為，中等職業學校德育是對學生進行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。它是中等職業學校教育工作的重要組成部分，與智育、體育、美育等相互聯系，彼此滲透，密切協調，對學生健康成長、成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。這些使得中等職業學校必須把德育工作擺在素質教育的首要位置。

傳統的德育一般是以說教為主，這種方法因為其本身的理論性太強，使教學內容很難生動、形象，很難調動學生的主動性、積極性，而德育的主要目的是通過形成學生的正確思想觀，從而形成正確的行為，也就是其有很強的生活性和應用性，這就使得傳統的說教教學效果是有限的，是很難達到其目的的。現代教育改革要求改變原有的傳統教學方式，逐步往活動教學方法切換，筆者就談談對教學方法的看法。

【第1句】：少量的知識教育和宣講

作為最基礎的部分，課堂知識教育其實是必不可少的組成部分。課堂知識教學的主要意義在于讓學生對知識有個基本的認知，為今后開展活動教學奠定一定的基礎。當然，這其中也講究方式方法。在課堂知識教學中穿插故事、案例是非常好的。因為德育知識略顯枯燥乏味，如果加上其他內容可以一改以往的課堂死氣沉沉的狀態，讓課堂活躍起來，使學生能體會到德育知識的真諦和意義，從而為今后開展多方式的教學提供好的基礎條件。

【第2句】：情景再現教育法

教育是自我的要求，只有在意識上覺悟自身發展的主動權掌握在自己手上，才能實現生命的自我塑造，才有成功的教育。那么，如何做到意識到行動的提升？()用傳統的說教是很難實現的，因為學生沒有切身的體會，思想是很難促動其靈魂的，如果將現實的場景應用于教學，讓其身臨其境，這勢必會收到很好的效果。所謂“吃一塹，長一智”.比如，在教學就職品德時，我讓學生模擬情景：一個應聘者，一個面試者，然后互換，這樣通過模擬情景，角色換位，讓大家來體會，一個應聘者應具備的品質及技巧，如果這種品質和技巧缺失，會產生什么結果。這樣比單純理論說教效果要好得多。

清明節到了，我組織大家參觀革命烈士陵園，讓大家重溫戰火紛飛的崢嶸歲月，讓大家體會美好新中國和美好新生活的來之不易，從而可以對學生進行很好的愛國主義教育，同時綠色的祭奠方式（如鮮花或者網絡祭奠的引用）也將“低碳”生活方式引入。

【第3句】：模范教育法

最近在全國如火如荼開展的道德模范評選活動就是很好的案例。我會讓他們時刻關注活動開展的情況，讓學生看看各行各業的道德模范們是如何做的，如何在平凡的崗位和生活中作為

不平凡的行為和業績。可以說這樣的`活動是很成功的，在看完這樣的道德模范活動后，大家反響強烈，積極討論，有的現場現編詩歌予以歌頌，有的現編歌詞唱出心中喜悅，有的甚至還留下了“幸福”的淚水。同時我也給他們布置了課后作業，讓他們寫出其觀后感和從道德模范身上學到的值得學習的地方。學生交上來的作業讓我“大吃一驚”,可以說寫得相當有意義，對大家的身心造成很大的觸動作用，起到了設計之初應有的作用。1963年3月5日，毛主席“向雷鋒同志學習”的題詞發表之后，每年的3月5日被定為學雷鋒日。2024年3月5日正值第52個“雷鋒紀念日”,在這天我安排學生去“享受”了一番，去電影院看勵志電影《離開雷鋒的日子》，該電影我之前看過，可以說對我的觸動很大，我相信這樣的活動也能對學生起到應有的教育作用。果不其然，效果出其不意。可以這么說，很多學生沒有經歷過那個年代，有的甚至對雷鋒是何其人也都不得而知，但大家在現場形成了共鳴，紛紛提出要向雷鋒同志學習，學習其精髓，學習其做人，從而對他們進行了很好的道德觀、人生觀和價值觀的教育。當然，這樣的活動我會一直持續下去。

【第4句】：個人家庭教育

良好的家庭教育是對學生進行良好德育的重要途徑，學校是學習之所，而家庭是學生生活和成長的主要場所。所以，家庭教育對學生的德育非常重要。我會定期在學校召開“家長會”,讓學生家長來學校了解其孩子的學習和生活狀態，指出學生的心理波動和不穩定狀態，同時對家長進行德育重要性的講解，讓學生家長重視起來，回到家后也可以對孩子進行這方面的教育和培養，學校和家里雙管齊下來開展教育活動，從而為學生進行德育創造良好的社會條件。

當然，中職學生德育不可能一蹴而就、一勞永逸，也沒有放之四海而皆準的方式方法，如何有效地對學生開展德育是擺在學校和家長面前的一個“方程式”,解法可能有很多種，方式方法也有很多種，以上的幾點看法是筆者在教育實踐活動中的經驗總結，效果可以說還是不錯的，望對教育同行們有借鑒之用，同時也作為“拋磚”之言，望能引出“引玉”之論。

中職德育教育論文

中職德育教育在新時期的教育中，是一個漫長而又艱辛的過程，這就需要教育者的耐心。下面是小編為大家整理的中職德育教育論文，希望能夠幫助到你們。

學校是培養人才的搖籃，是育人的陣地。而中職學校更是為社會主義現代化建設培養大批高素質技能型勞動者的主陣地。職校畢業生大部分要從學校走向社會，走向各種工作崗位，就必須對他們進行擇業教育、創業教育、職業道德教育，培養他們吃苦耐勞、團結協作、互助友愛、無私奉獻的精神。因而德育教育顯得尤為重要，也是構建和諧校園的前提。

【第1句】：加強中職學校教育的必要性、緊迫性

（一）從中職學校學生現狀來看：由于目前中職學校的學生都是上世紀90年代初出生的，他們大多是獨生子女，是在蜜缸里泡大的一代，經過了普通高中的層層篩選，來校就讀的學生在學習、能力、素質等方面普遍低于普通高中生。中小學校片面追求升學率的應試教育是導致學生素質兩極分化的重要原因，很多學生把許多不良行為帶進校園：上課進進出出、吃東西，碰到老師熟視無睹、亂扔垃圾、說臟話、曠課、逃學、聚眾斗毆、違反規章制度等現象非常普遍。這給中職學校的德育工作增加了難度，增強了緊迫感。

（二）從社會環境看：不良思想文化對學校德育工作產生了很大的沖擊。在改革開放中，由于受社會一些不良風氣的影響，西方資本主義腐朽糜爛的生活觀，通過影視或網絡傳入我國，像洪水猛獸般腐蝕著我們青少年的思想，使學生的價值觀呈多元化趨向，拜金主義、個人享樂主義等消極情緒時有存在，甚致有部分學生半夜爬圍墻出校門，到網吧通宵上網。加上社會上某些人的認識偏差，“職高無用”論使他們厭學情緒普遍高漲。因此，如何管好學生，使他們勤學、好學，培養他們正確的人生觀、。價值觀，成為中職學校德育工作的重大課題。

（三）從家庭教育看：現在獨生子女家庭多，很多學生的父母外出打工，他們跟爺爺奶奶生活，由于缺少父母的管束，加上隔代的溺愛，使孩子變得自私、缺乏同情心、大手大腳、好吃懶做、不思進取，怕苦怕累，經受不起大的挫折，缺乏獨立生活能力和社會活動能力，也給中職學校的德育教育增加了難度。

【第2句】：當前中職學校德育教育的誤區

（一）指導思想不端正，對德育教育的內涵理解片面。長期以來，由于片面追求升學率和就業率的影響，只強調學生的基礎知識和專業技能的掌握，卻忽視了學生思想道德的培養，把智育當“硬件”來抓，德育當“軟件”可有可無，結果“軟件”真的軟了，“硬件”也沒有真正地“硬”起來。同時，對德育教育的內涵理解片面，一是把德育簡單地理解為紀律教育，造成學生們搞好衛生是為了保住流動紅旗，守紀律是為了維護集體榮譽的思想，給德育教育蒙上急功近利的色彩。二是把德育等同于思想教育，忽視了學生道德行為方面和個性心理素質及能力方面的培養，使學生的集體主義精神、勞動觀念、公民道德、堅毅勇敢品質和自我管理能力等各方面欠缺。三是以智代德，一俊遮百丑，長期以來的“成圣成賢”的單一價值觀念濃厚，培養出來的學生是“高智低能”的“廢品”，有些甚至是“高智低德”的“危險品”。

（二）由于中職學校生源因素的原因，導致對學生的'過分溺愛。多年以來，由于社會上新的“讀書無用論”的產生，及學生、家長對中職教育的認識不全面，再加上社會民辦職校如雨后春筍般的出現，導致中職學校的生源嚴重不足。學校本著學生是“上帝”的觀念，過分溺愛、遷就學生，表現在對校規校紀的執行放松，對違紀違法的學生寬容。現在的學生思想走越來越開放，生活方式也越來越新潮怪異，中職生戀愛不僅蔚然成風，還的愈演愈烈之勢，學校對此只作輕微處理，目的是減少生源流失，對違紀嚴重的問題學生，學校作出的解釋也是：招生不易，正面教育為主吧……

（三）德育內容空洞枯燥，德育方法陳舊落后、簡單粗暴，理論脫離實際。學生為什么對德育感到枯燥乏味，主要是活動停留在“口號式”、“文件式”，學生不理解、不接受、甚至反感。活動轟轟烈烈，學生表面積極參與，而心靈靜若止水，不能起到喚醒、激活與弘揚個體道德潛能中積極的、建設性的因素，缺乏吸引力和感染力，其結果只能是低效或者無效的。

【第3句】：加強中職學校德育教育的幾點建議

在新的形勢下，如何走出困境，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，成為德育工作者迫切需要解決的重要課題。

【第1句】：根據中職學校學生思想道德現狀，改進思想道德建設格局。根據上述中職學校存在的問題，使我們明白，如果還是用概念化的空洞理論說教，運動式的一陣風的做法等“老傳統”“老經驗”來進行德育教育已經行不通了，或者是僅僅通過開設德育課程，僅僅依靠學生管理部門和班主任對學生進行德育教育也還是不夠的。我們得改進學生思想道德建設格局，形成一個以書記校長為主的學生管理部門，班主任為骨干，科任老師和學校其他人員都參與的學校德育工作機制；形成一個以德育教學為主、各種活動為輔的德育工作渠道；形成以愛國主義教育、法紀教育、職業道德教育、心理健康教育等主線的德育內容體系；形成以德育教育為主，各種活動潛移默化為輔的德育工作方法體系。通過構建一個全員參與、全程管理、全方位滲透的德育工作格局，使中職學校的德育工作更具針對性。

【第2句】：根據中職學生的專業特色，以專業社會實踐為契機，深化職業道德教育。中職學校學生有著很強的專業對口特色，從他們一進入職校的大門起，就是為了某一些“專業”，而這一“專業”又和學生畢業后所要從事的“職業”有著密切的聯系，因而，在中職學校的德育工作中，要以具體的某一職業的職業道德規范為入口，一方面在專業課程的課堂教學及實際操作中引導學生了解社會對該專業人員的道德需求；另一方面，加強社會實踐基地的建設，在具體職業環境的氛圍中，進行思想道德教育，開展有針對性的德育工作，使中職學校的德育工作更具實效性。

【第3句】：根據中職學校學生心理特點，加強心理輔導咨詢工作，加強心理健康教育。現代的中職生生活在多元世界里，信息渠道廣泛，多維觀察社會，認識觀念上的意識較強，多了一些主見，多了一些個性。學校加強心理健康教育，及時疏通學生心理中的不滿、煩悶、逆反、嫉妒、自卑、焦慮、急躁等為良情緒，加強與學生的心理溝通，拉近師生的距離，培養良好的心理品質，提高德育教育的實效性。

【第4句】：強化師德建設，優化德育干部隊伍。師德教育是搞好德育工作的前提和關鍵，德育工作者應加強培訓和學習，了解德育的新動態，接收管理新知識，提高自己的理論水平和管理水平，特別是對年輕德育工作者采取以老帶新的結對子的方式，以提高他們的素質。

【第5句】：嚴肅校紀校規。學校只有嚴肅執行校紀校規，才能創造優良的校風、學風和班風，才能弘揚正氣，順利地實施德育教育，對嚴重違反校紀校規的學生，應嚴肅處理，決不姑息養奸，只有這樣，才能構建和諧校園。

德育教育是一項系統工程，應隨時代的發展而采取相適應的方式和措施，只有這樣，德育教育才能春風化雨，育人成才顯神效。