西方思想善惡格言三篇
關于善惡名言
【第1句】:善不可失,惡不可長?!笄鹈?/p>
【第2句】:君子莫大乎與人為善——孟子
【第3句】:勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!獎?/p>
【第4句】:我認為善的定義就是有利于人類。——弗·培根
【第5句】:善惡的區別,在于行為的本身,不在于地位的有無。——莎士比亞
【第6句】:一個人必須要么做個好人,要么仿效好人。——德謨克利特
【第7句】:人格成熟的重要標志:寬容、忍讓、和善。——戴爾·卡耐基
【第8句】:對好人行善,會使他變得更好;對惡人行善,他就會變得更惡。——米開朗琪羅
【第9句】:人而好善,福雖未至,禍其遠矣。——曾子
【第10句】:君子好人之好,而忘己之好?!獥钭?/p>
【第11句】:避免做壞事的最佳方式莫過于做好事,因為世上最困難的事情就是企圖不做任何事。——卡萊爾
【第12句】:在一切道德品質中,善良的本性在世界上是最重要的'?!_素
【第13句】:越是善良的人,越覺察不出別人的居心不良。——米列
【第14句】:對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志?!档?/p>
【第15句】:與其說是為了愛別人而行善,不如說是為了尊敬自己?!前?/p>
【第16句】:善不是一種學問,而是一種行為?!_曼·羅蘭
【第17句】:行善比作惡明智;溫和比暴戾安全;理智比瘋狂適宜?!_·勃郎寧
【第18句】:與善人行善會使其更善,與惡人行善會使其更惡?!_曼·羅蘭
【第19句】:善良——人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的、人道的生活終將蘇生?!郀柣?/p>
【第20句】:善與惡是同一塊錢幣的正反面。——羅曼·羅蘭
【第21句】:老是考慮怎樣去做好事的人,就沒有時間去做好事。——泰戈爾
關于善惡的名言整理
關于善惡的名言
【第1句】:君子莫大乎與人為善。——孟子
【第2句】:一言之善,重于千金?!鸷?/p>
【第3句】:善惡的區別,在于行為的本身,不在于地位的有無。——莎士比亞
【第4句】:對自然美抱有直接興趣……永遠是心地善良的標志?!档?/p>
【第5句】:惡意和仁慈都是放大鏡,但前者的放大倍數更大。
【第6句】:行善必須努力,然而,抑制惡更須努力。
【第7句】:在一切道德品質中,善良的本性在世界上是最重要的。——羅素
【第8句】:行善比作惡明智;溫和比暴戾安全;理智比瘋狂適宜?!_·勃郎寧
【第9句】:與善人行善會使其更善,與惡人行善會使其更惡。——羅曼·羅蘭
【第10句】:激濁揚清,嫉惡好善。
【第11句】:懲惡而勸善。——《左傳》
【第12句】:學佛的要有正見,要相信善惡因果,前生後世,生死輪回,圣人境界──阿羅漢、菩薩、佛能了生死。不要起邪知邪見,以為人死了就完了。——印順導師
【第13句】:善不積不足以成名,惡不積不足以滅身?!吨芤住?/p>
【第14句】:善積者昌,惡積者喪。
【第15句】:人而好善,福雖未至,禍其遠矣?!?/p>
【第16句】:善良——人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的、人道的.生活終將蘇生。——高爾基
【第17句】:從善如流,疾惡如仇。
【第18句】:君子好人之好,而忘己之好?!獥钭?/p>
【第19句】:一個好行為也可能是一個壞行為,誰要救了狼就害了羊。誰為兀鷹修復了翅膀,誰就要為它的爪負責?!旯?/p>
【第20句】:對好人行善,會使他變得更好;對惡人行善,他就會變得更惡?!组_朗琪羅
【第21句】:交善人者道德成,存善心者家里寧,為善事者子孫興?!叫⑷?/p>
【第22句】:善不可失,惡不可長?!笄鹈?/p>
【第23句】:對于惡人善不得。
【第24句】:善不可失,惡不可長?!蹲髠鳌?/p>
【第25句】:勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!獎?/p>
【第26句】:從善如登,從惡如崩。——《左傳》
【第27句】:老是考慮怎樣去做好事的人,就沒有時間去做好事?!└隊?/p>
【第28句】:善與惡是同一塊錢幣的正反面?!_曼·羅蘭
【第29句】:在生活中,有的是吃人的人,有的是被吃的人,但是這兩種人可以轉化,羊漸漸可以轉成狼;狼呢,漸漸地到一定階段也可以轉變成羊。就好像是善惡一樣,沒有絕對的善惡,你這人特別的善良,那也有特別不善良的地方。最可笑的還有許多人,在羊向狼轉化的時候,轉化成一半,停在那兒了,半羊半狼,自己也鬧不太清楚,到底是羊還是狼?!獎⒄鹪?/p>
【第30句】:一善染心,萬劫不朽。百燈曠照,千里通明?!捑V
【第31句】:一個人必須要么做個好人,要么仿效好人?!轮兛死?/p>
【第32句】:惡行生不出善果。
【第33句】:我給英雄下的定義是必須用武力為他人或者是為民族、國家謀求利益的才是英雄。好漢是什么呢?好漢這個詞是為了他人,但是不一定是正義的。所以這里面有是非善惡的問題?!獏窃?/p>
有關于“善惡”的名人名言
善不可失,惡不可長。 左丘明
君子莫大乎與人為善 孟子
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。 劉備
我認為善的定義就是有利于人類。 弗培根
善惡的區別,在于行為的本身,不在于地位的有無。 莎士比亞
一個人必須要么做個好人,要么仿效好人。 德謨克利特
人格成熟的'重要標志:寬容、忍讓、和善。 戴爾卡耐基
對好人行善,會使他變得更好;對惡人行善,他就會變得更惡。 米開朗琪羅
人而好善,福雖未至,禍其遠矣。 曾子
君子好人之好,而忘己之好。 楊子
避免做壞事的最佳方式莫過于做好事,因為世上最困難的事情就是企圖不做任何事。 卡萊爾
在一切道德品質中,善良的本性在世界上是最重要的。 羅素
越是善良的人,越覺察不出別人的居心不良。 米列
對自然美抱有直接興趣永遠是心地善良的標志。 康德
與其說是為了愛別人而行善,不如說是為了尊敬自己。 福樓拜
善不是一種學問,而是一種行為。 羅曼羅蘭
行善比作惡明智;溫和比暴戾安全;理智比瘋狂適宜。 羅勃郎寧
與善人行善會使其更善,與惡人行善會使其更惡。 羅曼羅蘭
善良人所固有的善良,這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望,希望光明的、人道的生活終將蘇生。 高爾基
善與惡是同一塊錢幣的正反面。 羅曼羅蘭
老是考慮怎樣去做好事的人,就沒有時間去做好事。 泰戈爾
關于知善惡的作文
人們常說,人之初性本善;我認為是人性本惡。
人性本惡,只有通過教育,才能使人向善;人性是靠后天的教育、教化,而非天生;所以才存在教育這個概念,才有各種法律、規章制度來約束人們的行為。才使我們這個世界并沒有在人欲橫流中毀滅掉。這是因為人有理性,人性可以通過后天教化加已改造。如果整個社會倡導“揚善避惡”,那么人性就有可能向善的方向發展;要是人的自然傾向無限的向外擴張,社會屬性按照同一方向推波助瀾,那么人性就會更加墮落;這說明了儒家思想的重要性。
人性本惡,并不意味著人類的前途一片黑暗;人之所以成為宇宙之精華,萬物之靈長;并不因為他完美無缺,而在于能有認識自己的勇氣,承認人性本惡的事實。人有判斷是非的理性,能夠矯治本惡的人性;以法律平息暴力,規范道德減少斗爭;設立政府處罰叛逆;倡導反對意亂行迷,如果人性本善,那么道德法律、交通規則用來干什么呢?如果人性本善,個人修養;社會教化還有存在的必要嗎?
正是由于人性本惡的存在,所以;在人類社會的進化過程中,教化顯得尤其重要;相當艱巨。才有“十年樹木,百年樹人”的說法。通過后天的教化,人是可以加以改變;甚至形成偉大的人格。
正因為有本惡的人性存在,所以,學好三年,學壞三天;“病來如山倒,去病如抽絲”,認識到人性的本惡;并不是人類的恥辱,真正應該反省的。面對著真理,卻不敢去正視它。其實,人類社會演進的過程中;從某種意義上也就是人的尊嚴這種虛假的虛榮被不斷剝去的過程。
只有認識人性本惡,才能正視歷史和現實;人性的本惡如果不加以控制的話,將會給這個世界帶來什么的樣后果呢?
只有認識人性本惡,才能重視道德法律教化的作用;才能重視人類文明引導的'結果,培養健全向上的人格。在歷史的坎坷當中,人類并沒有自取滅亡;我們有理由相信,只要通過社會的教化系統;人們才可能從外在的強制走上理性的自約,自約人的本性的惡;從而培養一個健全向善的人格,并不意味著人終身成惡。
只有認識人性的本惡,才能調動一切社會教化手段來“揚善避惡”。我們也相信,通過人類的努力和傳統文化的精華;必將使人類從無節制的欲望中合理的扼制并加以引導,從他律走向自律;從執法走向立法;才能使人類的教育教化得到發展,黑夜給了我黑色的眼睛;而我注定用它來尋找光明。