新六級樣題解析及背景分析

　　周雷：各位的網友大家下午好!今天非常高興做客的嘉賓聊天室，來跟各位同學交流一下新六級備考的一些問題。我先做一下自我介紹，我叫周雷，是北京學校負責國內考試的一位老師，在我身邊還有另外的三位老師，分別是金威老師、張登老師和傅思遙老師。

　　一會兒我們也會連線上海學校的國內部沈昂老師，來一起探討在新六級的樣題公布的情況下，我們需要怎么樣準備四六級的情況。首先我來介紹一下這次新六級樣題公布的一個大的背景。

　　這次新六級樣題的公布，可以說是教育部大學四六級考試委員會四六級改革的最后一個步驟，大家知道四六級改革從05年年初開始啟動，分別經歷了四級樣題的改革、四級樣題的測試，現在六級的樣題終于公布了，而且新六級的考試在今年12月份也會第一次作為做大規模的試測，也就是說持續兩年左右的一個四六級改革的過渡期。到今年年底就會劃上一個圓滿的句號。

　　從四六級考試委員會公布的新六級樣題我們可以看出，六級和四級從命題的方式，從考試的流程，從要求的重點等等方面來講，都是基本一致的。從中也反映出來四六級它本身考試背后命題的思路和命題的哲學是一致的，也就是說四六級考試是一個完整的整體。

　　我們一會兒會分別談一下各個部分的內容，我先講一點整體性的內容，關于新六級考試的一個流程問題。新六級考試的流程會跟過去舊的六級考試的流程完全的不一致，但是它會跟新的四級考試的流程完全一致。新的四級考試流程是什么呢?大家也可以稍微的有一個感性的認識，就是它總共考試分成六個部分，首先第一部分，也就是說大家在考新的四級或者是新的六級，第一部分要做的事情是進行寫作的一個答題，這個部分是30分鐘。做完寫作以后進入到第二部分是快速閱讀，這個要求15分鐘。當這兩部分做完以后才回到我們大家比較熟悉的第三部分，聽力理解。

　　大家知道以前考舊的四級也好，舊的六級也好聽力部分是第一部分，而現在改成新的四六級這個部分會放到第三部分，也就是說寫完作文，做完快速閱讀，考試進入45分鐘以后才開始進入聽力理解部分。聽力理解結束以后，就進入我們所謂的仔細閱讀的部分，仔細閱讀會有兩種題型。

　　第一種，看完一篇文章讓你回答問題，或者進行填空。另外一部分，就是大家傳統意義上的傳統的閱讀，給一篇文章，后面附有五道選擇題來做。下面就是第五部分，改錯部分，改錯部分是15分鐘，總共10道題目，大家要注意一點，這個改錯部分的試題不會出現在答題的試題這部分，而是會直接印在答題卡上。最后一部分就是翻譯，翻譯只有5分鐘，總共5道題目，我們看到的樣題給的基本上是以子句或者是從句單位這樣一種英文的語法現象，這整體就是一個考試的時間。考試時間應該是在140分鐘左右，但是真正答題的時間是在125分鐘，因為140分鐘里面有包括大家要涂答題卡的時間，還有包括最開始考場準備的時間，這就是一個新六級考試的大概的流程問題。

　　新六級聽力部分特點分析

　　下面我們就分部分大概簡述一下新六級的特點，首先請傅思遙老師講一下聽力部分的新的特點。

　　傅思遙：大家好，聽力部分這個變化，除了在次序上有變化之外，還有一點就是體現在題型的變化上，變化主要體現在以前第一部分的十個小對話，從十個變成八個小對話，外面會加上七個長對話。題型總體題量略有上升，從原來20道題變成36道題，這36道題是如下分配的：有8道短對話，7道長對話，還有10道短文題，最后還有11道題的復合式聽寫，分值從20分漲到35分，時間大概從20分鐘變成了35分鐘左右。

　　以下具體我來說一下這幾種題型的分類。第一種，小對話題型，小對話題型跟以前老題型的對應部分是完全一致的，唯一不同的是我們可以在一道題里面看到以往的小對話縮到8道題目，大家如果看到樣題的話就會發現一個非常有意思的情況，樣題里面所羅列的8道短對話題目完全取自于2005年6月份考試的短對話題目，也就是說完全來自于歷年的考試真題，由此可見我們在做以往六級題目的時候短對話的技巧跟宣傳方法完全能夠適應于新的考試。這是小對話方面。

　　另外惟一不同的是它增加了一個長對話，這個長對話我們通過樣題會發現一共有2個長對話，一共是7道題，其中第一篇文章是3道題，第二篇文章是4道題，從題型上我們會發現，第一篇長對話講的是有關招工，找工作招人方面的問題。第二篇文章是一篇資訊報道，比較新穎的，前線的資訊報道，資訊報道在六級聽力里面以前出現的次數非常非常的稀少，這個可以提醒同學們稍微注意一下。而且有興趣的同學可以上這個網站，www.esl-lab.com/bat/batsc1.htm，這個網站上有第二篇長對話的音頻鏈接和題目，有興趣的同學可以去感受一下這篇文章的難度以及語速。而且要提醒大家，這是一個現場報道，也就是前線報道，背景的噪音很大，所以說同學們可以體會一下現場報道的難度。從這里可以看出一點，六級有可能會有意識的引入資訊的段落作為以后的長對話，建議同學們以后可以多聽聽資訊方面的文章，比如說像VOA，或者BBC，或者CNN等，這是長對話部分。

　　另外文章部分，就是短文部分跟六級的老題型也是完全一致，也是取自于歷年六級的老題型，也就是說以往六級做短文方面的技巧跟平時的訓練方法也完全能夠適應于新的考試，不同的是同學們會發現在這個題型的第二部分還會有另外一種復合式聽寫，以前這個部分只有三篇短文，現在加了一個復合式聽寫，在以前考試中具體這個部分考什么考生是不知道的，有可能考短文也有可能考復合式聽寫，現在是兩種都要考。

　　而且要注意的是，在以往的復合式聽寫上面是10個空，填寫7個單詞跟3個長句，按照百分之來說前7個單詞每個單詞0.5分，后面三個句子是在2個2分和1個2.5分。而現在的復合式聽寫是填寫8個單詞跟3個長句，單詞每個0.5分，句子每個2分，也就是仍然是總分10分，其余內容完全一致。通過新的樣題相比，我們會發現新的復合式聽寫難度要比以往的復合式聽寫難度要大，所以請同學一定要注意復合式停聽寫的練習，不能對這個部分掉以輕心。無論是聽前的預測，還是聽收的精聽速記都要做到有針對性的練習。

　　綜上所述，不管跟六級的老題型相比，還是此前已經發布過的四級的題型相比，聽力部分的差別其實微乎其微，最主要的區別就是多了一個長對話的題型。有同學可能會問到這種長對話題型怎么去復習?到哪兒找材料?在一般來說，目前市面上有關長對話的練習材料較少，如果大家覺得有必要練這個題型的話，可以參考一下往年的托福考試題型的長對話聽力部分。一定會有很大的幫助。

　　周雷：感謝傅思遙老師對于聽力新四級的講解，下面我們連線上海學校的沈昂老師，我們來一塊兒共同探討一下北方、南方京滬兩地同學們對于新四六級的關注程度，以及南北不同的同學們對于四六級復習的方法攻略等等這樣的一個話題。

　　我們請您分析一下在上海方面學生對于新六級的關注程度，以及咱們上海這邊對于新六級的題目有一些什么新的思路?新的備考的方法?

　　沈昂：對四六級樣題的公布其實使得這次業務改革前進了一步，完全是按照05年2月份公布的改革試題方案在進行推行了，其實已經完成了絕大部分的改革步驟，包括社會考生取消報名資格，四級樣題的公布，該有四級新題試點的測試，以及前不久的六級樣題的公布，下面進一步就是今年12月的六級新試題的一個試點的測試，還有明年6月份全面的四六級的推行。在上海這方法，還有上海南方大部分高校我們了解，學生對這次六級樣題公布還是非常關注的，在上海學生對學習四六級，包括報考的熱情絲毫沒有減退，這點我們從教育考試院公布的高考人數可以看得出來，我這邊有一個數據，從去年05年全市報考六級的人數與前年04年最高峰是持平的，達到55萬的報考考生。今年6月份的四六級報名總數也沖擊到了近30萬人，也就是今年如果不出意外的話全年應該在50到60萬，可見上海以及南方高校對于四六級報名的熱情絲毫沒有減退。

　　在上海這方面還有一個比較特殊的情況，就是很多學生在選擇六級考試和其他考試方面，往往傾向于選擇更可能在上海更流行的中高級口譯證書，這可能是由于當地的環境因素造成的。還有一個，這邊的考生可能在中學基礎的英文教育比本校高一些，老的四六級考試可能顯得比較從容，所以現在在上海失去了以往的競爭優勢。但是今年有一個新的情況出現，就是報考四級的人數，報考的人數很多學生反映，四級對他們來講，即使對上海的學生來講新四級題型還是難的，這次新六級公布難度也是遠遠超過了以往的六級老題型了，所以學生對此事非常謹慎，這個從很多學生的反映能夠看得出來。

　　周雷：我也問一下，現在在北京已經有明確的說法了，就是社會考生不能夠再考在校的四六級了?在北方我們了解到的情況也基本上國家規定的正規政策是這樣子，在上海這個情況是不是有些變化呢?

　　沈昂：在上海，我們高校的一些老師，包括高校參與工作的老師了解下來，今年基本上海市確定無疑的在12月份是四六級考試不接受社會考生，也就是今年已經考過的6月份考試是最后一波了。

　　周雷：我們也知道傳統意義上來講，四六級考試委員會中有很多的命題專家、教授、學者都是上海的一些知名院校里面的老師，那么你看到了新的六級，包括以前的新的四級的樣題以后，你有沒有感覺到他們在命題方面，他們的變革的一種思路是什么?或者說他們出這些題目，包括做這些改革，他們有沒有參考或者是去參照一些其他的考試作為改革的方向?

　　沈昂：是這樣，四六級考試考了十幾年了，其實對他們評價現在越來越多的負面的評價也就涌現出來，雖然我們從教育者的角度來看，有它相當的可行性和科學性，但是這次改革主要的壓力是來自于，我個人認為是來自于社會上的壓力，因為現在老的題型考下來，其實很多都是比較客觀的題型，可能會在短期能夠提高考生的分值，因此四六級老的考試措施證書，包括現在已經執行了成績單，也都不太能夠反映學生真實的水平。其實初期的委員會還是來源于上海主要一些大的院校，他們進行了一個小小的變化，出題的方向反映出加大了主觀題型測試的比例，在聽力部分加入了快速閱讀，這些題型的加入會避免和克服老題型的不足，能夠比較客觀的測試出學生真實的英文水平。這也是為什么最近我們反映出來，用人單位對四六級成績沒有看好的原因，其實我覺得有個例子，現在進入上海，上海戶口六級成績高分是有絕對的優勢了。

　　周雷：在北京也是這樣的，辦北京戶口也是要六級證書的。

　　沈昂：在上海很多著名的賽事，我們在招募上往往需要比較高級的四六級，這點也能夠看得出來社會各方面對四六級成績還是非常認可的，也反映出這次改革的成功方面。

　　周雷：好，由于時間限制，我們今天交流到這個地方，謝謝你，先這樣，再見。

　　沈昂：再見。

　　周雷：剛才沈昂老師也介紹了北京和上海考試的一些基本情況，其中提到一點，我覺得是各位考生和英語學習的同學要特別關注的，今年12月份考試四六級的大門就對社會考生關閉了，以后如果社會上的同學，非高校的這些同學想參加四六級考試的話，這個難度可能是會加大的。

　　我們剛剛還是分析了新的四級樣題部分中的聽力部分的變化，下面請金威老師講講六級的綜合部分，以及以前的詞匯部分的一些變化。大家知道以前的六級試題中是有詞匯的考察的，有詞匯專門的題目，現在這一部分從形式上取消了，它可能代之以像改錯、翻譯還有其他一些題型，這些題型跟詞匯部分有一些什么樣的關聯?包括整體的六級考試對于詞匯的要求是什么樣子的?我們有請金威老師做一個解答。

　　新六級詞匯綜合部分變化及分析

　　金威：各位網友大家好。這一次的新樣題反映了這次六級改革的一個趨勢，就是增加主觀試題，減少客觀試題的這樣一個趨勢。

　　我談兩點，第一點，標準化考試還有客觀試題，其實是在英語測試當中標志著一種進

　　步，它遠遠比測試主觀題科學性、規范性、可操作性更強一些。而我們這一次的四六級改革在很大程度上是來自于自下而上的一種壓力，改革是被迫作出的，這里我們就需要清醒的來思考一下這個問題，就是抨擊四六級考試不好的人是英語學習好的同學，在考試中獲得高分的同學，還是平時在英語學習中英語基礎薄弱，成績有待提高的同學，抨擊四六級這個群體，我們來分析一下的話會發現，其實標準化考試本身并沒有錯誤，而是這個考試的形式，還有考生的水平影響到了測試的準確性，導致了我們考試的一個改革。所以希望考生注意的是，新的題型盡管增加了主觀試題的測試，但一些基本功，比如說詞匯能力以及基本的閱讀能力，這些基本功必然是我們需要關注的一點，不要因為考試形式的變化影響到我們對于一些基本功的訓練。這是我談的第一點。

　　第二點，盡管不考詞匯了，沒有專門的測試詞匯的題，事實上詞匯也是我們準備六級考試的一個重要的部分。因為區別于四級詞匯，六級詞匯屬于中級英語詞匯，它的一些動詞使用，形容詞的辨析是我們學習英語，進一步提高英語水平，達到中級英語階段是不可逾越的一個過程，這些詞匯的使用對于以后的其他考試，比如說研究生入學考試，以及托福和雅思考試，這些基本的詞匯都會起到一個作用，從而這些單詞的學習不要因為考試的題型的取消，而在我們復習當中被忽略。這一次出現了兩種新題型，一個是改錯題，一個是翻譯題，改錯題它從樣題來分析的話，與以前的測試沒有任何的區別，也是測試詞的使用，測試基本的語法能力，測試句子和句子之間的邏輯關系。而我們準備改錯這個部分，我們準備的思路是一貫的，大家可以參考傳統的六級考試進行一系列的準備。

　　而翻譯部分，是六級大綱一直有的一種備選題型，只不過以前這種題型從來沒有被測試過而已，這一次我們增加了主觀的試題測試，翻譯就被重新的重視起來，然后成為考試的一個部分。這五分的翻譯題事實上第一反映了出題的老師命題的思路，就是要考察考生對于語言的實際運用能力。第二，由于主觀題的評分和測試，他缺乏一個統一的標準，以及大規模測試的可操作性，所以致使這5分的翻譯題分值是比較少的，只占到5分而已，它出題的形式是依據完整的句子，題目中給出了前半句，后半句用中文把意思寫出來。

　　考生需要漢譯英，事實上等于是考察我們半句話的翻譯，而這半句話當中它測試的重點也是基本詞匯的使用，基本語法知識，一些從句的連接，還有一些固定的搭配或者是短語，無需像考研英語翻譯那樣需要有一些基本的翻譯知識，一些英語與漢語的區別，我們無需了解更多的翻譯知識，只要把基本功過關，基本的詞匯語法過關，這翻譯得分數應該是比較容易拿到的。希望考生注意這一點，就是無需去了解復雜的翻譯技巧以及更深刻的英美文化背景知識，關注我們的基本功就可以了。

　　最后強調一句，盡管不考詞匯這部分，而事實上六級考試的詞匯比四級增加了1300個單詞，希望諸位考生對1300個單詞的準備也是作為考試的一個不能忽略的部分。

　　周雷：我們抽空來回答幾個聊天室網友的問題。

　　網友：以前在考老的四級和六級的時候，有作文部分的最低分的要求，就是你作文達不到某一個特定分數，那么你這個考試其他部分不管是數有多高，都會過不了。新的四級或六級中有沒有這樣子的情況?

　　周雷：新的四六級是分項報道成績，也就是說寫作給你一個分，聽力給你一個分，閱讀給你一個分，綜合給你一個分，這種情況下就不會有一個最低分的要求了。

　　網友：我得知六級還有最后一次老題型，是不是這樣?

　　周雷：是這樣子的，12月份這次考試只是在試點院校中考新題型，而絕大多數的考點肯定是考老題型，這次考試的情況就會像今年6月24號考四級的時候一樣的，就是全國絕大多數同學還是會選擇老的六級來考，而只有少部分同學，我估計也是會對自己的英語實力比較有把握的同學，會選擇新的六級來考，試點院校也是可以選擇的，就是你在試點院校里面你也可以選考新六級還是考舊六級。

　　網友：這次四六級改革以后，試卷結構在將來會不會還會有比較大的變動?

　　周雷：四六級考試每年參加有600多萬的大型的全國性考試，這次改革也是經過深思熟慮以后作出的，這個試卷的結構還會穩定相當長的時間，這個請大家放心。

　　剛才我們談了聽力，談了綜合部分，還有詞匯，還有很重要的一塊就是改革以后的六級閱讀部分，下面我們來請張登老師談一下閱讀部分應該如何準備。

　　六級閱讀講師張登指導閱讀備考

　　張登：各位網友大家好，閱讀部分應該是舊的六級和新六級之間改動最大的一個部分。我先從一個宏觀的方面來分析一下。

　　主要有兩點來說，第一，從篇幅上面來講，舊的六級總體的閱讀詞匯大約是1400個單詞左右，而新的六級已經躍升至2700至2800之間，所以這是一個非常大的跨度。給各位帶來的沖擊就是要在僅多出5分鐘的時間內多讀1000多字的英語材料。