考研英語試卷分三大部分：完型填空、閱讀理解和寫作。如何復(fù)習(xí)效率才更高?本報請過來人談成功經(jīng)驗供考生朋友參考。

　　完形：抓住文章線索

　　中科院2006級研究生馮寒凝：完形填空復(fù)習(xí)要注意三點：

　　我們首先要弄清整篇文章的思維組織結(jié)構(gòu)。閱讀題目要從兩個角度進行。一方面，從中把握文章的重點信息，尤其要抓住文章第一段和段落中的關(guān)鍵詞。另一方面，考生要學(xué)會分析文章中的作者立場。做題時還要學(xué)會從文章中找線索，一半以上的題目都能通過上下文的線索得出答案。線索主要包括句子本身的線索、句子之間的線索以及全文線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯并列等;句子之間的線索主要指邏輯關(guān)系;全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)等。考生可以根據(jù)不同情況尋找線索，幫助自己確定答案。

　　閱讀：把握做題規(guī)律

　　中國人民大學(xué)法學(xué)院研究生童敏：

　　考研閱讀不同于 四六級，它不僅涉及更難的單詞、更復(fù)雜的句子，題目設(shè)計也暗藏殺機，閱讀理解能力不等于閱讀得分能力。每篇文章后有5個問題，從問題涵蓋的信息量看，有些覆蓋面大，如中心意思類的題;有些涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。對這些不同類型的題，考生要有的放矢，不可平均用力。一旦發(fā)現(xiàn)與問題相關(guān)的句子或者段落，考生應(yīng)多加注意，甚至停下來仔細研究，因為得分點一般設(shè)置于此，千萬不要因為粗心而失分。

　　我在復(fù)習(xí)中得出四條規(guī)律：

　　首先，一篇文章的首段和一段的首句往往是表達中心思想的主旨段或主旨句;其次，題目即使是針對某段、句、詞，也離不開對文章作者整體意思傾向的把握，做這類題不能只見樹木不見森林;再次，考生在閱讀文章時，應(yīng)該順應(yīng)作者的思維，千萬不能按照自己的習(xí)慣思考，也就是要緊貼文本，不隨意添加或更改信息。最后，段落搭配題重點是把握文章整體結(jié)構(gòu)和段落間的起承轉(zhuǎn)合。

　　作文：注意活用句型

　　首都師范大學(xué)研究生羅冰：

　　小作文是應(yīng)用文，題材內(nèi)容固定，很容易拿分。大作文由于題材豐富，且多屬議論文，靈活多變，又無標(biāo)準(zhǔn)答案可借鑒，使得很多人不知如何下手。其實，考官為了防止考生猜題，以區(qū)別出考生的不同水平，一般都會出看圖作文，這其實是準(zhǔn)備的切入點。考生復(fù)習(xí)時，應(yīng)該從議論文的角度著手，將文章分為開頭、主干、結(jié)尾三段，總結(jié)各部分可能出現(xiàn)的情況，每種類型的文章如何開頭，如何結(jié)尾;英語不同于中文，結(jié)構(gòu)占了很重要的比例，考生應(yīng)該總結(jié)十幾個好的開頭結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合的功能句，再背一些優(yōu)秀句子，切忌生搬硬套。

　　考生最好找本歸納較好的作文書，自己編排句型模版，同樣的語境一定要熟悉兩至三種的句型，現(xiàn)在市面上有很多模版的書，考生可以借鑒，但千萬不要死背，要將它轉(zhuǎn)為自己的東西，最好能找個詞同義替換一下，因為再好的句型用多了，閱卷人也會產(chǎn)生厭惡感，結(jié)果只能適得其反。

　　作文要拿到高分，一要速度，保證在考試有限時間里自如地寫完;二要地道，寫出來的東西起碼要像英文文章;三要有特色，能讓考官一眼掃過去感覺與眾不同;四要整潔清楚，這樣可以獲得閱卷人的印象分。

　　考研英語試卷分三大部分：完型填空、閱讀理解和寫作。如何復(fù)習(xí)效率才更高?本報請過來人談成功經(jīng)驗供考生朋友參考。

　　完形：抓住文章線索

　　中科院2006級研究生馮寒凝：完形填空復(fù)習(xí)要注意三點：

　　我們首先要弄清整篇文章的思維組織結(jié)構(gòu)。閱讀題目要從兩個角度進行。一方面，從中把握文章的重點信息，尤其要抓住文章第一段和段落中的關(guān)鍵詞。另一方面，考生要學(xué)會分析文章中的作者立場。做題時還要學(xué)會從文章中找線索，一半以上的題目都能通過上下文的線索得出答案。線索主要包括句子本身的線索、句子之間的線索以及全文線索。句子本身的線索主要指空格前后所要求的搭配、詞匯并列等;句子之間的線索主要指邏輯關(guān)系;全文線索主要指文章的主題、作者的傾向以及詞匯的同義復(fù)現(xiàn)等。考生可以根據(jù)不同情況尋找線索，幫助自己確定答案。

　　閱讀：把握做題規(guī)律

　　中國人民大學(xué)法學(xué)院研究生童敏：

　　考研閱讀不同于 四六級，它不僅涉及更難的單詞、更復(fù)雜的句子，題目設(shè)計也暗藏殺機，閱讀理解能力不等于閱讀得分能力。每篇文章后有5個問題，從問題涵蓋的信息量看，有些覆蓋面大，如中心意思類的題;有些涉及到文章的某一段，甚至只是某一句話，其信息含量就很少了。對這些不同類型的題，考生要有的放矢，不可平均用力。一旦發(fā)現(xiàn)與問題相關(guān)的句子或者段落，考生應(yīng)多加注意，甚至停下來仔細研究，因為得分點一般設(shè)置于此，千萬不要因為粗心而失分。

　　我在復(fù)習(xí)中得出四條規(guī)律：

　　首先，一篇文章的首段和一段的首句往往是表達中心思想的主旨段或主旨句;其次，題目即使是針對某段、句、詞，也離不開對文章作者整體意思傾向的把握，做這類題不能只見樹木不見森林;再次，考生在閱讀文章時，應(yīng)該順應(yīng)作者的思維，千萬不能按照自己的習(xí)慣思考，也就是要緊貼文本，不隨意添加或更改信息。最后，段落搭配題重點是把握文章整體結(jié)構(gòu)和段落間的起承轉(zhuǎn)合。

　　作文：注意活用句型

　　首都師范大學(xué)研究生羅冰：

　　小作文是應(yīng)用文，題材內(nèi)容固定，很容易拿分。大作文由于題材豐富，且多屬議論文，靈活多變，又無標(biāo)準(zhǔn)答案可借鑒，使得很多人不知如何下手。其實，考官為了防止考生猜題，以區(qū)別出考生的不同水平，一般都會出看圖作文，這其實是準(zhǔn)備的切入點。考生復(fù)習(xí)時，應(yīng)該從議論文的角度著手，將文章分為開頭、主干、結(jié)尾三段，總結(jié)各部分可能出現(xiàn)的情況，每種類型的文章如何開頭，如何結(jié)尾;英語不同于中文，結(jié)構(gòu)占了很重要的比例，考生應(yīng)該總結(jié)十幾個好的開頭結(jié)尾句型，總結(jié)十種左右的起承轉(zhuǎn)合的功能句，再背一些優(yōu)秀句子，切忌生搬硬套。

　　考生最好找本歸納較好的作文書，自己編排句型模版，同樣的語境一定要熟悉兩至三種的句型，現(xiàn)在市面上有很多模版的書，考生可以借鑒，但千萬不要死背，要將它轉(zhuǎn)為自己的東西，最好能找個詞同義替換一下，因為再好的句型用多了，閱卷人也會產(chǎn)生厭惡感，結(jié)果只能適得其反。

　　作文要拿到高分，一要速度，保證在考試有限時間里自如地寫完;二要地道，寫出來的東西起碼要像英文文章;三要有特色，能讓考官一眼掃過去感覺與眾不同;四要整潔清楚，這樣可以獲得閱卷人的印象分。