關于詞匯

　　雅思考試雖然沒有明確規定的詞匯量，但無論聽說讀寫都離不開詞匯的積累。我認為，對于雅思閱讀來說，死記硬背單詞沒有太大效果。之前我也看過詞匯書，但遺忘得很快，而且看到背過的單詞也需要很長的反應時間。考試中時間就是分數，根本沒有時間來反復推敲一個單詞是什么意思。在口語和寫作部分更需要詞的靈活運用。所以我覺得與其把時間花在單詞的記憶與遺忘上，不如將記單詞和閱讀同時進行。的詞匯教學確實不錯，方法很多。還有建議大家多讀些文章，看到不認識又很常見的單詞查出來，通過理解句子來記住單詞。

　　關于閱讀和聽力

　　我一直覺得雅思閱讀有點類似于四六級閱讀里的快速閱讀，不過就是題型多了一些而已。首先要對文章結構有大致的了解，再從個別題入手，關注文章細節。雅思閱讀的文章涉及很多的領域，有很多方面我們平時都是不太關注的，所以我在開始準備雅思前就先看一些題源。最后的一個月里除了真題我沒有做其他的材料，我先做了劍4的練習，對自己的水平有大概的了解，然后分別做了劍2、3，在考前一個星期做了劍6，因為劍6應該是反映了現在考試趨勢的，所以把它留到了后面做，來提前適應下考試。

　　閱讀我認為考的不僅是英語水平，還有心理素質，或者說心理的調整。我覺得可以在平時自己做的時候限定的時間稍短些，例如說，在平時做的時候保證在55分鐘內做完3篇閱讀，留下5分鐘的余地，或者實力強些的把時間控制在50分鐘左右等等。

　　聽力和閱讀一樣，我主要就是做真題上的練習，做的時候做重要的一點就是集中精力。

　　關于口語

　　我認為練習口語最重要的是營造氛圍。我在學校上課的時候是小班教學，所以口語課上有很多說話的機會。除此之外，因為雅思口語考試第二部分只有1分鐘的準備時間，所以專注非常重要，在這一分鐘的時候里，頭腦里要反映出大量的信息。在考試前，老師教的那些沒話找話的句型也非常好用，因為說這些no sense的句子的時間，給了頭腦另一個機會去搜尋新的說話信息。我覺得不要把口語考試想得太恐怖，雅思考試的口語考試還是很人性化的，跟考官交流也不像其他考試的面試那樣刻板，非常靈活，考官會讓你有話說。

　　不同的人應該有適應自己的不同方法，但對于雅思考試我想有一個途徑是相同的，那就是先了解雅思考試，了解自己，然后再讓自己去適應這個考試模式。

　　關于詞匯

　　雅思考試雖然沒有明確規定的詞匯量，但無論聽說讀寫都離不開詞匯的積累。我認為，對于雅思閱讀來說，死記硬背單詞沒有太大效果。之前我也看過詞匯書，但遺忘得很快，而且看到背過的單詞也需要很長的反應時間。考試中時間就是分數，根本沒有時間來反復推敲一個單詞是什么意思。在口語和寫作部分更需要詞的靈活運用。所以我覺得與其把時間花在單詞的記憶與遺忘上，不如將記單詞和閱讀同時進行。的詞匯教學確實不錯，方法很多。還有建議大家多讀些文章，看到不認識又很常見的單詞查出來，通過理解句子來記住單詞。

　　關于閱讀和聽力

　　我一直覺得雅思閱讀有點類似于四六級閱讀里的快速閱讀，不過就是題型多了一些而已。首先要對文章結構有大致的了解，再從個別題入手，關注文章細節。雅思閱讀的文章涉及很多的領域，有很多方面我們平時都是不太關注的，所以我在開始準備雅思前就先看一些題源。最后的一個月里除了真題我沒有做其他的材料，我先做了劍4的練習，對自己的水平有大概的了解，然后分別做了劍2、3，在考前一個星期做了劍6，因為劍6應該是反映了現在考試趨勢的，所以把它留到了后面做，來提前適應下考試。

　　閱讀我認為考的不僅是英語水平，還有心理素質，或者說心理的調整。我覺得可以在平時自己做的時候限定的時間稍短些，例如說，在平時做的時候保證在55分鐘內做完3篇閱讀，留下5分鐘的余地，或者實力強些的把時間控制在50分鐘左右等等。

　　聽力和閱讀一樣，我主要就是做真題上的練習，做的時候做重要的一點就是集中精力。

　　關于口語

　　我認為練習口語最重要的是營造氛圍。我在學校上課的時候是小班教學，所以口語課上有很多說話的機會。除此之外，因為雅思口語考試第二部分只有1分鐘的準備時間，所以專注非常重要，在這一分鐘的時候里，頭腦里要反映出大量的信息。在考試前，老師教的那些沒話找話的句型也非常好用，因為說這些no sense的句子的時間，給了頭腦另一個機會去搜尋新的說話信息。我覺得不要把口語考試想得太恐怖，雅思考試的口語考試還是很人性化的，跟考官交流也不像其他考試的面試那樣刻板，非常靈活，考官會讓你有話說。

　　不同的人應該有適應自己的不同方法，但對于雅思考試我想有一個途徑是相同的，那就是先了解雅思考試，了解自己，然后再讓自己去適應這個考試模式。