從考生對雅思考試所做的評論可以明顯看出，考生們對于雅思考試 的口語測試模塊存在一些錯誤的看法。 以下列出三種比較普遍的錯誤認識：

　　如果您被考官打斷，這就表示您的英文很不好.

　　這是一位考生最近參加了雅思考試以后，所說的一段話：

　　當我在回答考官問題時，考官沒有等我說完就打斷我。 可能他不喜歡我的回答或者我的英文不是很好。

　　事實上，在任何模塊，考官都有可能不得不中斷考生的講話。

　　在第1部分和第3部分，考官會詢問考生一系列問題以充分考核考生的口語水平。 每個問題都會以不同的方式測試考生的英語應用能力。

　　例如，一個問題可能會測試考生是否能恰當地運用英語對物品進行對比，下一個問題可能會測試考生能否談論將來可能發生的事件。

　　因此，如果考生的答案比較冗長，考官也許會中斷考生的回答。這樣可以方便考官提不同的問題來測試考生英語口語能力的不同方面。

　　而且，考試的每一部分都有時間限制，這也需要考官在必要時打斷考生回答以確保在有限的時間內完成全部口語測試。

　　因此，如果第2部分的談話超出2分鐘的時間限制，考官就需要中斷考生。 但是，測試不會因為被中斷而扣分。

　　如果考官多次中斷考生的回答，這通常是因為考生的回答太冗長。 不過，考生是否詳盡地回答問題是影響流暢性得分的一個因素。

　　只要考生回答時沒有過多猶豫、更改或重復，詳盡回答問題將有可能讓考生在流暢性方面得到更高分數。

　　如果測試很簡短，這就意味著您的英文很差。

　　另一位考生在參加完考試后說道：

　　考官只用了不到10分鐘就結束了我的口語測試了。 當考官說考試結束的時候，我很驚訝，真想說： 請您再多問幾個問題吧，我還想繼續口語測試。我不知道這意味著什么。 也許他認為我的口語很不堪或者他根本聽不懂我的回答，因此他就結束了測試。

　　口語測試的時間長度是11到14分鐘。 根據上述情況，考官給考生考試時用了所能允許的最短時間。

　　考官為什么會用最短時間呢?可能僅僅是因為考官已經評定了考生的口語水平，無需再繼續進行剩余三四分鐘的考試。

　　從考生對雅思考試所做的評論可以明顯看出，考生們對于雅思考試 的口語測試模塊存在一些錯誤的看法。 以下列出三種比較普遍的錯誤認識：

　　如果您被考官打斷，這就表示您的英文很不好.

　　這是一位考生最近參加了雅思考試以后，所說的一段話：

　　當我在回答考官問題時，考官沒有等我說完就打斷我。 可能他不喜歡我的回答或者我的英文不是很好。

　　事實上，在任何模塊，考官都有可能不得不中斷考生的講話。

　　在第1部分和第3部分，考官會詢問考生一系列問題以充分考核考生的口語水平。 每個問題都會以不同的方式測試考生的英語應用能力。

　　例如，一個問題可能會測試考生是否能恰當地運用英語對物品進行對比，下一個問題可能會測試考生能否談論將來可能發生的事件。

　　因此，如果考生的答案比較冗長，考官也許會中斷考生的回答。這樣可以方便考官提不同的問題來測試考生英語口語能力的不同方面。

　　而且，考試的每一部分都有時間限制，這也需要考官在必要時打斷考生回答以確保在有限的時間內完成全部口語測試。

　　因此，如果第2部分的談話超出2分鐘的時間限制，考官就需要中斷考生。 但是，測試不會因為被中斷而扣分。

　　如果考官多次中斷考生的回答，這通常是因為考生的回答太冗長。 不過，考生是否詳盡地回答問題是影響流暢性得分的一個因素。

　　只要考生回答時沒有過多猶豫、更改或重復，詳盡回答問題將有可能讓考生在流暢性方面得到更高分數。

　　如果測試很簡短，這就意味著您的英文很差。

　　另一位考生在參加完考試后說道：

　　考官只用了不到10分鐘就結束了我的口語測試了。 當考官說考試結束的時候，我很驚訝，真想說： 請您再多問幾個問題吧，我還想繼續口語測試。我不知道這意味著什么。 也許他認為我的口語很不堪或者他根本聽不懂我的回答，因此他就結束了測試。

　　口語測試的時間長度是11到14分鐘。 根據上述情況，考官給考生考試時用了所能允許的最短時間。

　　考官為什么會用最短時間呢?可能僅僅是因為考官已經評定了考生的口語水平，無需再繼續進行剩余三四分鐘的考試。