初一的我作文集合六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的初一的我作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一的我作文 篇1

　　親愛的摯友們：

　　真心想你們！

　　當(dāng)一切都成為過去，我開始懷想昔日所有，想著宿舍里一起戲耍，餐廳里一起吃飯，教室里一起學(xué)習(xí)，還有我們共同的棒棒糖，中考結(jié)束了，大家也分開了，可憐的說！好幾次約出來，總是來不齊，說實話，在一起的日子真的越來越少了，大家都離得好遠(yuǎn)，本來說好了一起的，可天不如人愿，一切就像是那易破的泡泡，看似有趣，卻在不經(jīng)意間喪失了所有，是該悲嘆還是……無法言說……

　　總是假裝堅強，強忍著眸中的淚水，不敢和你們道別，甚至有些害怕別離，害怕火車慢慢駛離我的視線，害怕我成為你們的過去，希望一切都定格在那段在一起的時光，只是時間老人不曾顧及我的感受，將我狠狠地推向陌生的地方。

　　總是假裝樂觀，其實我一直都很自卑，沒有傲人的資本，唯一有的是你們的關(guān)心和祝福，我不知道還會找到像你們這樣的朋友嗎？我想很難吧！記得我說過的話嗎？我對朋友永遠(yuǎn)是與眾不同的，而你們在我心里一直有個位置，別人無法代替的位置，正因如此，我不喜歡太過于計較，只為了守住這份友情！

　　可是離別的火車已經(jīng)駛進(jìn)站，相見是如此不易，手機上你們的號碼不斷增多，只是你們會聯(lián)系我嗎？你們還會記起這個有些傻傻的我嗎？我沒有勇氣向你們揮手道別，只是希望你們在新的壞境里要努力！加油！

　　歲月的痕跡刻畫著一道又一道年輪，流水淌過的地方，小草枯了又長，天空時晴時陰時雨，世界在變，你我在變，你說，我們的友情會變嗎？會越來越淺直到消失嗎？

　　今年的圣誕節(jié)不能一起了，你們會在圣誕節(jié)記起我嗎？有沒有想過給我打個電話？

　　過去了嗎？真的過去了嗎？你們會忘記我嗎？會將屬于我們的這段回憶封存嗎？

　　偷偷告訴你們，我不會忘記你們哦！會時常打擾的，開心的時候讓我們一起分享這份快樂，傷心的時候渴望你們的安慰，不要嫌我煩哦！我的摯友們！！都開學(xué)了吧！祝福你們！！！

　　愛你們雪

初一的我作文 篇2

　　我是一個平凡的孩子，一個懂得微笑掉淚的孩子。我不敢承認(rèn)我是一個好孩子，但是我認(rèn)為我的確是一個平凡的孩子。

　　屬于夏天的雷陣雨，雨水滴答滴答地落在地上。我的心思不在這里，我寂靜地坐在陽臺上，蜷縮著身軀，然后閉上眼睛傾聽雷聲。雷聲能讓我清醒，能讓我感到安寧。我喜歡在陽臺上，趴在地板上寫字，特別是在下雨天里寫東西。有時是一兩句，有時是長篇大論。雨水有時會飛濺，滴答滴答調(diào)皮地掉到地板上，潑到本子上。我微笑著，又繼續(xù)寫下去。我也許是比別人更慢的接觸到外面的世界，更慢的學(xué)會情感。在我的眼里，這片天空永遠(yuǎn)是純潔的藍(lán)色，這個太陽永遠(yuǎn)都是慈祥的老爺爺，這個世界永遠(yuǎn)有天使的足跡。在我的小本子里，寫著幼稚的語言。在下雨天聽著雷聲然后扭扭捏捏寫下語句，趴在窗子前面欣賞缺角的月亮，站在院子里撐著雨傘跳舞濺起水花的孩子。這樣的生活是多么充滿無邪，充滿童趣。我很得意的想，這樣才是叫做童年，這樣才叫做孩子。

　　朦朦朧朧，這個世界除了童真，還充斥著很多復(fù)雜的元素。有好人的同時就有壞人，有美好的同時又有邪惡存在。我的一個朋友告訴我，你太天真了，這個世界上根本沒有天使存在，這只是一個騙小孩子的童話。我慢悠悠地說著，當(dāng)然，童年已經(jīng)消失了。我的朋友驚訝的說不出話來。在他眼里，我永遠(yuǎn)是個孩子。我也許會大聲抗議說，不可能的，天使永遠(yuǎn)存在。但是，這個世界上還有但是。我已經(jīng)接觸到了形形色色的人，我看到了很多屬于這個世界的色彩，我學(xué)會了偽裝，做作，欺騙。這些事物就像一顆炸彈，粉碎了我一切的夢幻。我還是很堅定的，帶著點迷蒙，對自己微笑的回答。天使會永遠(yuǎn)存在的。

　　我還是從前的我，我還是會在下雨天打雷時寫東西，我還是會失眠看月光，我還是會撐著雨傘在院子里跳舞。我是一個矛盾的孩子，我極力的想融入別人的話題里，讓他們認(rèn)為我跟他們一樣，是一個早熟的人;同時，我又想讓自己還是個孩子，還是那個會夢幻的`孩子。這個世界上有兩種人，不是好與壞的區(qū)分，是孩子和大人的區(qū)別。擁有一顆童心的，無論他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼都是一個可愛的孩子。現(xiàn)在的孩子都太成熟了，我已經(jīng)慢慢地腐化在這個世界上。

初一的我作文 篇3

　　愛能使久旱的大地降下甘霖，愛能使炎熱、干旱的沙漠出現(xiàn)綠洲；愛能使傷心的人得到安慰；愛能使……

　　世間因為有愛才美好，因為有愛才感動，因為有愛才改變。不必說高大的蔥郁的樹木，也不必說幸福得快樂的鳥兒，單是地上隨處可見的碧綠小草，如果沒有陽光對它溫暖的愛，沒有風(fēng)雨對它嚴(yán)厲的愛，還有土地對它默默的愛。就不會有它的勃勃生機。正是因為這些點的愛，讓世界萬物擁有生命，充滿生機。

　　其實，不僅自然給予我們愛，人與人之間也有感人肺腑的偉大，純真的愛。

　　那件事情又像放電影一樣放映在我的面前。每每想到那一件事，心中不禁激動、感動。淚珠總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。

　　一個陽光明媚的早晨，朗朗的讀書聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，不禁使樹上小鳥嘰嘰喳喳的附和。一位老師站講臺正與同學(xué)們講課。同學(xué)們認(rèn)真聽講，陶醉在知識海洋中，無法自拔。卻不知隨后將有一場天大的天災(zāi)降臨在他們身上。突然，屋頂上燈棒劇烈地震動，墻上的石灰驟然落下，砸在書本上。此刻，老師才猛然發(fā)現(xiàn)地震來臨了。她趕緊招呼同學(xué)們撤離教室。瞬間，驚慌的學(xué)生飛快地跑出教室。大部分學(xué)生都跑出去了。但是，又有兩名學(xué)生被這突如其來的災(zāi)難嚇呆了。這位偉大的老師看到這一幕，剎那間緊緊抱住那兩個孩子，雙膝猛跪在地上。又是一瞬間，房屋倒了。老師與那兩個孩子被房子的廢墟掩蓋了……

　　72小時后，救援人員扒開廢墟，看了驚人的一幕；那位女老師緊緊地抱著孩子，用她的血肉之軀為孩子搭起了生命之橋。兩位孩子只是受了輕傷，而那位偉大的老師卻永遠(yuǎn)地離開我們。她離門口最近，她原本可以一步跨出去，脫離生命危險。她卻沒有那樣做。她為了這兩個孩子犧牲自己的生命，難道這無私、偉大的精神不值得我們贊頌、與敬佩嗎

　　其實，在現(xiàn)在的社會生活中也有許多偉大的人。如；‘最美的哥’，‘最美的護(hù)士’‘最美的警察’，他們就在我們的身邊，只不過之前并沒有發(fā)現(xiàn)，原來我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼。

　　我眼中的愛隨處可見。為了讓世界充滿愛，就讓我們一起喚醒心靈中的愛心天使吧

初一的我作文 篇4

　　我是一個活潑開朗的陽光女孩，我的人際關(guān)系一直很好。所以，每當(dāng)我生日的時候總會收到許多禮物。

　　我印象最深的是我10歲生日。那天，爸爸媽媽為我舉辦了一個生日聚會，我邀請了不少同學(xué)來參加，并且收到了不少禮物，有賀卡、鮮花、小熊玩具……但令我銘記的是一份出乎意料的禮物。

　　那天在堂屋，我和伙伴們邊吃邊鬧，一大塊蛋糕只吃了一點，其余的都變成了嬉鬧的工具。有的掉在地上，有的粘在伙伴的臉上，有的粘在衣服上。我和伙伴們玩得很開心，只有何婷婷一個人在享受美味，他吃得很細(xì)致，生怕有一點掉在地上。

　　我對此很不開心，覺得何婷婷不夠朋友，就知道吃，也不陪我們一起嬉戲。

　　半個小時過去了，我跟伙伴們玩夠了，就一同去里屋看電視。伙伴們一一贈送我禮物。這時，我發(fā)現(xiàn)何婷婷不在，心里很不是滋味兒。心想：虧我還把你當(dāng)做朋友，連個禮物都沒贈就沒人影了。

　　伙伴們都走后，我把何婷婷的事告訴媽媽、媽媽和藹可親的對我說：“孩子，你要知道你現(xiàn)在所得的禮物并不是你的朋友們自己賺錢買來的，而是他們父母給的。剛才何婷婷沒有走，而是和我一起收拾你們留下的‘殘局’。對了，她親手給你做了張賀卡，讓我轉(zhuǎn)交給你。”

　　我聽了后悔萬分，責(zé)怪自己錯怪了何婷婷。她不浪費一點蛋糕是因為她知道糧食來之不易，她自己做賀卡當(dāng)做禮物是因為她知道禮輕情意重，而我卻以小人之心度君子之腹。

　　何婷婷的舉動是我收到的一份無比貴重的禮物，它讓我終身受益。

初一的我作文 篇5

　　每個人都有一個崇拜的對象，令他（她）敬佩和贊嘆，我崇拜的人就是遇到極大困難不退縮的“張海迪”。

　　張海迪1955年9月17日在濟(jì)南出生。5歲因患脊髓血管癌導(dǎo)致高位截癱，從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起了老師。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪還當(dāng)過無線電修理工。她雖然沒有機會走進(jìn)校園，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語以及世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。

　　1970年，她15歲的時候，跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，就主動到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識和技術(shù)，用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學(xué)》、《人體解刨學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋€年輕的“名醫(yī)”，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。

　　快樂是很難的，我們常常為了短暫的快樂，愁苦經(jīng)年，張海迪更難。張海迪看上去很快樂，哪怕是在最痛的時候，她也能做出一副燦爛的笑臉。但張海迪說，她從來沒有一件讓她真正快樂的事。

　　張海迪的這種品質(zhì)深深地吸引了我，她為人民服務(wù)已經(jīng)到了一種忘我的境界，還有她對學(xué)習(xí)積極向上的精神，都很值得我們學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在的社會上還有一些像張海迪這樣的人，那么這個世界將會是非常美麗的。讓我們一起向張海迪同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種面對困難不退縮的精神，學(xué)習(xí)她那種對學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)習(xí)她那種勇于挑戰(zhàn)的精神。。。。。。讓我們也為這個世界多增添一些色彩吧！世間將變得很美好。

初一的我作文 篇6

　　十三歲，我對未來充滿向往和疑惑，父母親的一些令我無法理解的舉動，是我想，這便是“代溝”吧？

　　夜深了，我還在“挑燈夜戰(zhàn)”。母親不知不覺地走進(jìn)了我的房間，默默注視著我學(xué)習(xí)。我猛一抬頭，看見母親在身后，不由嚇了一跳。母親含笑著坐了下來輕輕地我：學(xué)什么呢？早點兒休息吧。我不作聲。母親又笑了笑，問：“喝水嗎？”我有些不耐煩了，便提高嗓子說：“不喝！不要打擾我！”母親顯然有些失望，隨手挑了幾本書，漫不經(jīng)心地翻閱。我覺得有些愧疚，便瞥了一下母親，壓低聲音問：“媽媽，您干什么呢？讀書嗎？”母親一聽見這聲音臉上掛了笑容，合上書本，便跟我談起了：“孩子，不是要考試嗎？媽媽看見幾張報紙，上面的文章寫得可精彩呢。”我給你念念。”還沒等我說話，母親便大聲讀了起來。我越聽心越煩，沖媽媽吼：“不要打擾我學(xué)習(xí)！母親傷心地放下報紙，默不作聲地走出了房門，我聽見門輕輕地一聲“咔”，母親關(guān)上了房門。

　　考試前一天晚上，我忙著整理和復(fù)習(xí)，但我知道此時心中很緊張。母親又拍拍我的肩頭，說：別害怕，媽媽相信你一定可以的！加油！我聽著媽媽鼓勵的話語，心頭一酸，忍不住問母親：“媽媽，你別生氣嗎？母親很驚訝地望著我。我似乎悟到了一些什么。

　　考試這天，離開家門一剎那，傳來父親沉重有力的聲音：“別緊張，孩子！”我努力點點頭，輕輕關(guān)上門。“

　　十三歲的年齡，朝氣蓬勃。我自信地走向人生的道路。縱然路遍荊棘，我相信，有愛在，我定會乘風(fēng)破浪，奮勇向前。