弘賢作文網“讀恰同學少年有感”相關觀后感,心得體會作文內容：

　　《恰同學少年》是一部令人們受益匪淺的電視劇。下面是小編為大家整理收集的《恰同學少年》觀后感1000字心得體會，讓我們一起來看看吧!　

　　《恰同學少年》觀后感1000字心得體會

　　故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。恰同學少年，真正淋漓盡致的表現了這首詩。我和姐姐妹妹媽媽一起觀看了《恰同學少年》這部令人們受益匪淺的電視劇。

　　姐姐說:“每次看《恰同學少年》，我都會想起毛澤東，蔡和森，蕭子升……想起他們在一起的快樂時光，感人的片段，感人的故事。令我印象最深的是: 毛澤東的一篇關于體育的文章被發表了，為了慶賀他們就去了橘子洲頭!姐姐妹妹說：去橘子洲頭不是為了去春游，而是為了去慶祝。但我的觀點跟他們都不同:“他們去橘子洲頭，不僅僅是為了慶祝，也是一次小小的春游。”我們就因為這個問題展開了不可開交的討論。最后，媽媽給我們揭曉了答案：他們去橘子洲頭，不僅是為了慶祝毛潤之的文章在新青年報刊上發表，讓毛澤東請客，都知道他沒錢，所以去了橘子洲頭，也算是一次是春游。”

　　我印象最深刻的片段是:長沙城即將陷入滅頂之災。因為3000余被桂軍打敗的軍隊，在猴子石，要是再不阻止叛軍的話，長沙城可能陷入一場巨大的災難。毛澤東挺身而出，向校長提出主意，領著學生軍，去阻止敵軍。毛澤東放鞭炮用木桶蓋住，裝作槍的響聲。帶領200多名學生軍跑到猴子石的山頂上大喊，由于山里的回音很大，那3000名殘兵敗將以為是桂軍來啦，很害怕，團長就讓毛澤東就下來與他們談談。毛澤東通過自己的靈活變通，機智敏銳的頭腦和警察局警察郭亮的一顆子彈，成功的讓3000多殘兵敗將交出了自己的槍。

　　妹妹說:“印象最深的片段是:張干校長剛剛上任之后，由于毛澤東不了解他，不知道他背后為學校付出了多少，有多少苦衷，大家都不明白!楊昌濟老師去外地講課回來之后，張校長，把自己的苦衷告訴了楊昌濟老師，楊老師給毛澤東和以及其他學生講了張干校長背后為學校付出， 沒有放棄過學校的事說了出來。結果毛澤東很后悔。”姐姐補充到：毛澤東當上國家主席之后，她把年老的老校長張干接到了北京，細心的照顧他。

　　本來預定要在20分鐘之內結束這場交流。但是我們用了40分鐘還意猶未盡。每次交流都有不同的收獲：不僅能鍛煉我的口才，提升表達能力。別人在發言的時候，不要插嘴，用心聆聽，這是對發言者基本的尊重。 我們也應該要像毛澤東時代的人學習，好好讀書，做一個有志青年!

　　《恰同學少年》觀后感1500字范文

　　第一次觀看《恰同學少年》這部電視劇是在2007年的3月，該劇正在央視一套播出，同年7月由揚州大學教授黃暉改編成小說出版。從我本人來講看了有十遍之多，從10年前的學生時代到后來的步入社會，每每自己迷茫、氣餒、不知所措之時它都能給我帶來無限的激情和力量，在這物欲橫流的社會之中，也許它能夠引人深思，分清物質與自我價值的區別，從而找到在人生之中比金錢和物質更另人向往的東西。

　　這部作品以毛主席在湖南一師五年半的求學生活為背景，描繪了從1913年到1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、陶斯詠為代表一批優秀青年的生活與學習之間純真而又美麗的愛情故事以及遠大的人生理想，同時也塑造了楊昌濟、孔昭綬一批優秀教師的形象，深刻揭示了學生該怎樣讀書、教師該怎樣育人這個現實問題。

　　我們都知道現代社會像這樣接近歷史事實的文學作品是越來越少了，更多歷史題材的電視劇要么是不尊重歷史事實，要么是胡編亂造。特別是近幾年來的抗日神劇，像什么手撕日本人、石頭砸飛機、包子當地雷等等...。把日本人刻畫的是那么的愚蠢和低能，這樣是不對的，我們的敵人非常強大，他們的武器裝備也是國際一流。這樣偏移事實的文學作品是對浴血捍衛家國的先烈們的不敬。當前人浴血奮戰換來的勝利被描述成唾手可得，恐怕后人就很難理解與反思，為何這場八年抗戰需要付出如此巨大的代價。

　　毛主席出生在1893年，當時的中國剛剛經歷的1840年的鴉片戰爭，人民生活一片散亂、同胞們生活在水深火熱當中，受盡了外國侵略者、軍閥、地主、官僚以及統治階級的壓迫。主要原因就是幾千年來，統治階級禁錮了人民的行為，老思想、老傳統、老觀念讓人民大眾不敢反抗。毛主席應運而生，接過歷史的重擔，帶領人民走出了一條光明大道。毛主席的豐功偉績是不可用語言來描述的。同是他的成功也不是偶然的，是幾十年如一日的辛勤付出與歷練換來的。少年時代的毛主席就表現的氣度非凡，他曾在八歲那年寫下人生的第一首詩《詠蛙》，其中就寫到“春來我不先開口，那個蟲兒敢作聲”。

　　我們再看看劇中反面人物劉俊卿，當時毛主席連1毛錢的布鞋都不舍得買，而是去買書看，而他不顧年邁多病的父親竟然用8塊大洋買雙皮鞋，學習人家少爺的闊氣。當時的1塊大洋相當于現在的700塊人民幣，大家可想而知，他的虛榮心和嫉妒心是如此的強烈。而少年時代的毛主席就從來不在乎外在的東西，他注重學問，特別是社會科學，毛主席愛讀書，而且記憶力超凡，他學到的知識總是能學以致用。

　　我們再看看毛主席領導的那個時代，人人能看起病、人人有飯吃、學生能讀起書、夜不閉戶、路不拾遺。人民的貧富差距不大，工人和農民的社會地位都很高，人民幸福指數很高。我們在看看現在的社會，自從1978年黨的十一屆三中全會以來，黨中央把主要工作放在了經濟建設上來，這三十多年的快速發展讓中國有了翻天覆地的變化，人們的物質生活得到了歷史性的提高，我們享受經濟發展給我們帶來享受的同時，我們是否知道，我的發展是用環境的污染換來的，天空不再湛藍了、河水不再清澈了、空氣變的污濁了、森林植被濫砍濫伐，造成大量水土流失，破環了自然生態。一些人們為了利益已經不顧一切，醫生濫用抗生素、老師私收補課費、黑心商販提煉地溝油、就連嬰兒食用的奶粉都敢添加化工原料三聚氰胺，為了錢，這些人已經沒有了底線。

　　特別是80年代初期興起的，黑貓、白貓逮住老鼠就是好貓、萬元戶、致富狀元、到后來的各種財富排行榜。單純以錢多錢少論英雄的時代秩序就此拉開帷幕。其中比較突出的就是當時南德集團董事長牟其中，他的經營理念就是：“種田不如做工、做工不如經商、經商不如借錢、借錢不如不還”當一個社會被這樣一種風氣彌漫之后，這樣的社會是多么的不健康，多么的畸形。正義何在?道德何在?貪官們神器私用，一人得道雞犬升天，黑惡勢力欺壓百姓。如果一個國家這樣下去，我們很快重蹈覆轍亡黨亡國。

　　同志們，我們已經背離毛主席的路線已經很久很久了，幸好天不亡黨，在新一屆中央領導集體，以習近平同志為核心的領導下，我們總算看到了振興中華民族實現中國夢的希望了，這四年來無論是從改革與穩定上，還是內政、外交、國防建設、還是治黨、治國、治軍上都有了很大的歷史性突破，這完全是認真按照毛主席實事求是為人民服務的路線方針，才成就的結果。

　　作為青年的我們，雖然沒趕上那個時代，但毛澤東思想指導者我們前進的道路，我國正處在共產主義發展時期。前面的路漫長而又艱難，我們要分清楚誰是我們的敵人，誰是我們的朋友。這一個革命的首要問題。毛主席早在1949年3月就講過：“在拿槍的敵人被消滅以后，不拿槍的敵人依然存在，他們必然地要和我們作拚死的斗爭 ，我們決不可以輕視這些敵人。如果我們現在不是這樣地提出問題和認識問題，我們就要犯極大的錯誤。”我們現在品味這句話同意具有指導意義，誰是我們的敵人?那些貪官污吏、黑惡勢力、以及損壞人民健康的黑心商販都是我們現在所要面對的敵人。

　　再看看我們當今的國際形勢，以美國為首的日本、韓國、菲律賓等幾股外部勢力，對我國虎視眈眈早就是司馬昭之心，天下人皆知。我們要清醒的認識到當今的和平并不是一成不變的，國與國的戰爭一觸即發。我們一定要居安思危未雨綢繆，正像毛主席當年提出的那樣“文明其精神、野蠻其體魄。”要拿出當年抗日戰爭和抗美援朝時候的決心與勇氣，與美帝國主義斗爭到底。

　　特別是目前韓國樂天集體出讓土地美軍建設薩德系統一事，我們要堅決抵制韓貨，不去韓國旅游、不接待不崇拜韓國明星。

　　作為公司一員我們該怎樣把這種愛國情懷投入到工作中去，我們更應該學習毛澤東思想，弘揚毛澤東思想，踐行毛澤東思想。我們青年一代有責任和義務把公司發展壯大，把廢水工藝推向全球，回報蒼生，利國利民。我們要做好毛主席的子弟兵，做好青年人的榜樣。我公司在張總的帶領下已經初步形成了“請進來、走出去”的管理模式，一大批技術人員結合皮革廠家，深入現場實地學習，同時也請來了章教授為首的科研團隊，深入理論研究。照這樣的路線發展下去，我公司的振興可以說是指日可待。但是前面的道路崎嶇而又漫長，阻礙我們的還有很多很有的勢力，雖然宏觀的藍圖已經繪好，但是具體工作還是離不開我們每一名員工的努力。

　　我們廢水工藝從理論上已經與生產結合上已經不存在問題，目前要做的就是推廣宣傳工作，我們要拿出當年毛主席的自信與激情，皮革廠家現在可以不用我們的技術，但是他們不可以不知道我們的存在。

　　我相信我們的廢水工藝是正義的事業，正義的事業是任何敵人都攻不破的，我相信正義必勝，寶斯卡必勝。

　　《恰同學少年》觀后感450字

　　看了《恰同學少年》這部電視劇，有很多想法……

　　縱觀歷史，任何一個國家在其發展與崛起的時候，它的年輕人都有一種特殊的精神風貌，這種風貌極富時代氣息，正所謂“恰同學少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”

　　西班牙崛起時候的斗牛精神，美國的西部牛仔，前蘇聯的青年布什維克，中國的五四運動……民族精神的復興從來都是與時代青年的成長緊密結合的。那么，“和平崛起”時代的中國青年，該具有怎樣的一種精神風貌呢?

　　把個人奮斗融入到民族昌盛中，把個人命運注入到國家崛起中，這樣的青年，必獲得巨大的成長動力和與之相輔相成的成就感與幸福感。

　　作為一個人，要有尊嚴，有靈魂;作為一個民族更要有尊嚴，有靈魂。這就是民族的品格，民族魂。

　　有人說：一個中國人是條龍，一群中國人是蟲。作為中國人當然不希望聽到這樣的聲音。《沖出亞馬遜》里的王輝對另一個中國隊友說：“記住，我們兩個就是中國。”

　　是啊，無論走到哪里，我們華夏兒女有一個共同的名字--中國。

　　我們有自己的民族品格，民族魂!

　　恰同學少年觀后感

　　在媽媽的推薦下，我下了《恰同學少年》，看完以后頗有感受：

　　首先是毛澤東的母校――湖南省立第一師范，孔昭綬先生作為校長，以教書育人為目標，將經世致用的理論輸入毛澤東、蔡和森等稚嫩學子的腦中，要用教育來開啟尚未開化的民智，用教育來喚醒沉睡中的中國。其間，楊昌濟，徐特立，黎錦熙等一批著名的中國教育家革命家任教于一師，“欲栽大木駐長天”，他們用自己全部的心血培養了這樣一批中國的棟梁，毛澤東他們在一師打下了深厚的學識基礎，在老師的引導下有了自己的思想，通過一系列的活動獲得了初始的社會經驗。這些教師可以為了一個學生的偏科，由校長組織討論，并引發對教育方式、培養人才的思索;他們可以為了一個學生的個性發展，向教育司提議并更改校規，試問在當今的教育中會出現這樣的現象么?現在，越來越多的人開始接受“教育產業化”的思想，使得教育的目的出現偏差，老師被工資獎金升學率領導牽著走，學校對學生劃分三六九等。那么何為師，何為教?

　　其次，就是毛澤東、蔡和森、蕭子生等人的成長，他們身處二十世紀九十年代，辛亥革命，袁世凱復辟，北洋政府，護法戰爭……正是在這樣的國亂民荒中，毛澤東他們立志要強國，強民，以國家的興亡為己任，他們要用知識來改變貧困落后的中國。遠大的理想，堅定的信念，責任感與使命感，我認為這是一代偉人成長起來的關鍵所在。“天下興亡，匹夫有責”顧炎武的一個“匹夫”二字，使多少人望而卻步。當有了改變社會的理想，又怎么會在意生活中瑣碎的雞毛蒜皮呢?有了積極向上的人生觀和宏偉的理想，貧困似乎顯得那么蒼白無力。他們的眼中信仰比生命更重要，就像高爾基所言：沒有信仰，則沒有名副其實的品行和生命。

　　但他們畢竟還是一群孩子，他們也有過迷茫和彷徨，有過苦楚和辛酸。當他們面對袁世凱惡行、當他們面對兒女私情和理想抱負的矛盾、當他們面對權和利與信仰理想的碰撞時，是老師的開導和啟迪、是朋友的攙扶與鼓勵，讓他們認識到：縱使是千年的古城壁，依然會有植物爬滿石縫間，未來是美好的......

　　再有就是劇中塑造的其他一些鮮明的人物：城防營營長張自忠、普通警察警察郭亮、商會老爺陶翁、賣臭豆腐劉三爹......他們的深明大義，讓我覺得中國之所以沒有滅亡，正是一位有了這樣一群偉大的人。少爺王子鵬，也打破了人們對紈绔子弟的印象，他從一個軟弱無能的少爺，變成一個敢于吃苦、敢于搏斗的新青年。菜和森的媽媽，在那么艱苦的環境中依然爽朗的朗誦著普希金那首《假如生活欺騙了你》......

　　這部創下央視收視紀錄的紅色勵志電視劇，真的是讓人獲益良多，大家也不妨親自去感受一下偉人的成長歷程。去找找自己的榜樣。

　　最后，就以梁啟超的話共勉吧：

　　造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業也;制出將來之少年中國者，則中國少年之責任也。彼老朽者何足道，彼與世界作別之日不遠矣，而我少年乃新來而與世界為緣。如僦屋者然，彼明日將遷居地方，而我今日始入此室處。將遷居者，不愛護其窗櫳，不潔治其庭廡，俗人恒情，亦何足怪。若我少年者，前程浩浩，后顧茫茫，中國而為牛、為馬、為奴、為隸，則烹臠鞭棰之殘酷，惟我少年當之;中國如稱霸宇內，主盟地球，則指揮顧盼之尊榮，惟我少年享之，于彼氣息奄奄，于鬼為鄰者，何與焉?彼而漠然置之，猶可言也;我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年業，則吾中國為未來之國，其進步未可量也;使舉國之少年而亦為老大也，則吾中國為過去之國，其澌亡可翹足而待也。故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚;乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張;奇花初胎，皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，于天不老;壯哉我中國少年，與國無疆!