校園一角小學作文

導語：溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。下面小編精心準備了校園的一角作文，希望大家喜歡！

　　第一篇：校園一角

在美麗的碧海小學，有瑯瑯書聲的一角，有繁花似錦的一角，有充滿歡樂的一角但我最喜歡的是那充滿文化氣息的一角。

那一角在校園大廳里，大廳里的文化墻上刻著許多灰色的浮雕，每個浮雕上都刻著一個百家姓，有王字、有郭字、有魏字真是數不勝數。每個百家姓旁都有它對應的甲骨文，瞧：“魏”字的甲骨文多像一條氣勢洶洶的龍，手握一把步槍在與敵人交戰；“金”字的甲骨文多像一支燃燒的弓箭，仿佛弓箭手一松手，它就會立刻射出去；“文”字的甲骨文好像一只蹣跚爬行的小烏龜。這些文字讓我一下子感到了我們祖先的聰明才智和文字的博大精深。

在文化墻前面，是碧海小學學生的作品，有五彩繽紛的手抄報，有端正書法作品，有充滿童趣的手工真是多姿多彩，讓我感到像是走進充滿藝術文化的世界。

另一面墻上，是碧海小學所有老師的簡介。每一位老師都是校長精心選拔出來的，都非常優秀。老師簡介墻的上面，寫著一句話：“做學生生命中的貴人。”可見校長是多么重視學生的教育啊！

我最愛校園的這一角，因為它不但讓我感受到、熏陶到了豐富的文化氣息，還讓我知道了文化的.美和高貴。

　　第二篇：校園一角

你們知道嗎？我們的學校有一個迷人的小公園，那兒一年四季的景色都很迷人。

春天，小公園里的花兒都欣然怒放，紅的、黃的、藍的、白的、紫的、五彩繽紛，像不斷的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。只要一伸手就可以捧到滿懷的鮮花，就像浸在花的海洋里。

夏天，不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草叢間直竄向云霄里去了。單是周圍短短的泥墻根一帶就有無限趣味。

秋天，小公園呈現出我在其他地方所看不到的深深淺淺的黃、閃閃爍爍的金、團團簇簇的紅。一時辨認不清的喬木、灌木，把千百種奇妙的色彩紛繁而又和諧的展現在我的面前，讓我又驚又喜。隨后，我發現門內那兩排銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶。秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄落地上，待細細一看，卻又都變成用黃絹裱制的小扇面，寬邊上，還留著一道未曾褪盡的綠鑲邊呢！

冬天，候鳥們都飛來過冬，就連臘梅也放出了縷縷清香。看見這個場景，卻讓我不禁想到“不經一番風雪苦，哪得梅花放清香的道理。”

　　第三篇：校園一角

不知不覺，我在城南小學已經呆了四年了，我愛校園的一切。

每天來到校門口，左手邊幾個金光閃閃的大字---“城南小學”是那么耀眼。正上方有一塊LED電子屏，顯示每個學月的活動主題。踏進學校，正前方是升旗臺，鮮艷的五星紅旗隨風飄舞。升旗臺左邊有兩棵樹，一棵是金鳳樹，一棵是雞蛋花樹。金鳳樹有四五層樓高。夏天，花兒紅得仿佛燃燒的火焰。我最喜歡的是雞蛋花樹。初春，雞蛋花樹光禿禿的，主干彎曲得古怪，枝干像無數的鹿角。夏天，從校門口望過去，雞蛋花恰似一個個小雞蛋擠在一起；近看，一簇簇雞蛋花像藏在碧綠海洋中那若隱若現的小姑娘，仰頭張望，也不能看見它美麗的身軀。無論是金鳳樹還是雞蛋花樹，都很茂密，交叉處漏下斑斑點點細碎的日影。升旗臺的右邊有兩個花壇，花壇里都種著大王椰樹。升旗臺的后面是四層高的教學樓，教學樓的一角從上到下寫著校訓，時刻提醒我們：“學會學習、學會自理、學會做人”。教學樓的外墻上，有許多思想家的石雕，孔子、孟子、陶行知等，下方還有“學”字的不同寫法，形成一面獨具特色的文化墻。

校園這一角真美啊！我愛我的校園！

　　第四篇：校園一角

清晨，我們邁著輕盈的步伐，開開心心的來到了學校。

沿著校道我們來到了花壇。那引人注目的“和和”、“雅雅”它們是我們學校的吉祥物“和和”的膚色是天藍色的。“和和”左手里拿著一根棒球棍，代表我們學校棒球體育特色。“雅雅”的膚色是小朋友最喜歡的顏色粉紅色。“雅雅”右手拿著一支鋼筆代表我們學校硬筆書法特色。“和和”、“雅雅”伸出手，用一直的笑容歡迎我們的到來。

“和和”、“雅雅”的后面有一座雕像。上面鑲刻著一個男孩左手拿著球，右手拿著飛機。還有一個女孩，她右手拿著書，代表德、智、體、勞全面發展。這個雕像里面還藏有一把鑰匙，只要你需要它時，它就會為你打開知識的大門。在雕像底座有兩行蒼勁有力的大字：“教育要面向現代化面向世界面向未來”。

在花壇四周有四棵大王椰子樹，那大王椰子樹就像衛兵一樣默默的守護著我們的學校。大王椰子樹的下面種有許多大花蘆莉。從遠處看這花就像正在燃燒的熊熊大火，也像一顆顆星星。花朵們有的交頭接耳，好像在說悄悄話呢；有的躲在葉子下，好像在跟我們玩捉迷藏呢；有的抬起頭，好像在曬太陽呢；還有的低下頭，好像一個害羞的小姑娘。大花蘆莉香氣撲鼻，惹來許多蝴蝶和蜜蜂。你瞧，這只小蜜蜂在花叢中勤勞的采蜜呢，這只正在花叢中顯擺出它那美麗的舞姿呢，還有這只正在命令小蜜蜂干活呢。

這就是我們學校的一角花壇。

　　第五篇：校園一角

“菊花之鄉，采菱江畔，有我們美麗的校園……”每當想起這動人的旋律，我的眼前就會浮現出高大的教學樓，寬敞的教室，現代化的微機室，充滿書香的圖書館……這就是我的校園——馬杭中心小學。我在這里快樂地學習，每天向幸福邁進一大步。

走進校門，沿著彎彎曲曲的文明小徑，就來到了我情有獨鐘的校園一角——修竹園。它猶如一位含蓄的學者，掩藏在尚詩樓后方，一般不熟悉馬小的人可是找不到的哦。離開小徑，就踏上了這方綠土。這里一年四季充滿生機，郁郁蔥蔥的竹林綠閃了我的眼。四周彌漫著清新的竹香，仿佛置身于一個詩意的殿堂。它們有的伸出迷你的小手臂，向過往的行人打招呼，就像我們穿行在校園里的禮儀小標兵；有的歪著身子習武練功，如同我們跆拳道社團里的小能將；還有的安靜地站在一旁，仿佛文靜的女孩在構思著習作。每當我心情郁悶時，就來到這里尋求竹子們的安慰，它們用竹葉撫摸著我的頭，好像在說：“朋友，你別傷心里，來我這坐坐，煩惱通通拋在后。”當我取得好成績時，也會跑到這兒來和它們分享心中的愉快和成功的喜悅。當我臨窗讀書時，它就在我身旁不停地揮動著“手臂”，似乎在叫我多看點書，好好學習，天天向上。跟它們相處的時間久了，不知不覺，我們竟成了無話不談的好朋友。它們每天都在向上，我也要像它們那樣每天進步！

修竹園，一個令我快樂的地方；馬小，一個讓我幸福的校園。我愛你，修竹園！我愛你，馬小！