描寫友誼作文15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫友誼作文，歡迎大家分享。

描寫友誼作文1

沿著電車的隧道一直往前，踏著枕木間的落葉來到與你相見的地點。你坐在秋千上，看見我時微笑地沖著我揮手。我們即將分離，你和我都要各自去不同的遠方。你拉著我的手，讓我閉上了眼睛。三個數以后我輕輕睜開了雙眼，我的手上多了一本筆記本。

筆記本上寫滿了一些奇奇怪怪的回答，我知道，那是只有我們兩個才懂的語言。時光荏苒，原本光滑的筆記本如今變得有些粗糙。我一頁一頁地翻著，和你一起讀著上面的話。落日一點一點的消失在我們的眼前，僅剩的余暉籠罩著山腳下靜謐安恬的小鎮。突然感覺世界很大，好像我一松手，你就消失在我看的見的地方。夜幕悄然降臨，我和你躺在草地上，抬頭數著空中的星星。我在心里想著，如果有一天我們分別了，你在那里看到的星空會不會和我這里的一樣好看？三年的時光即將過去，我們都更珍惜彼此的友誼。山腳下的小鎮燈火通明，從高處往下看，很是好看。旁邊不時有蟲子的叫聲，你不知從何處逮了一個小螢火蟲，在黑夜下它顯得格外發亮。

我們手牽手沿著十字路往山下走，遠遠地看到前面的摩天輪。這是我們以前經常來玩的地方，坐在摩天輪里，小小的空間，我們從山腳一直到達到頂峰，拍下了許多珍貴的照片。多么希望這一條路可以更長一點，那么我就可以將你多留一會兒在我的身邊。但是我知道，天下沒有不散的筵席，再長的旅途也會有它的終點。

站在十字路口，我用力的和你擁抱。隔著車窗，我聽到了你說的那聲再見，眼淚不自覺地劃過臉頰，我朝著你的方向用力的揮手。謝謝你，因為有你，我才感覺到什么是真正的友誼！

描寫友誼作文2

假如我是一片葉子

假如我是一片葉子，

我請春風把我送到枝頭，

聆聽百鳥的歌唱，

泉水的丁冬。

假如我是一片葉子，

我請夏風把我的夢吹到海邊，

傾聽波濤的旋律，

感受醉人的海風。

假如我是一片葉子，

我請秋風把我打扮起來，

同金燦燦的麥穗兒比美，

與紅艷艷的果實相依。

假如我是一片葉子，

我請寒風把我吹落，

讓皚皚的白雪當我的棉被，

在大地媽媽的懷里幸福入睡。

假如我是一片葉子

…… 友誼之橋

一天，小兔和小刺猬相約去河對岸采蘑菇。他們來到小河邊，發現河上唯一的橋被昨天的暴風雨沖垮了。

沒有橋怎么過河呢？兩個人急得團團轉。這時，大象伯伯走來了。他看到小兔和小刺猬一個個都愁眉苦臉的，忙問道：“你們怎么了？”

“我們要到對岸采蘑菇，可是現在沒有橋了。”小兔說道。

“我來想想辦法幫你們。”說著，大象用力把鼻子伸向河對岸，可是他的鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠遠地看到長頸鹿在對面的草地上曬太陽，他自言自語地說：“要是能請長頸鹿來幫忙就好了。”天空中的小鳥聽到了他的話，扇扇翅膀搶著說：“我們去請長頸鹿。”說完，就像風一樣地飛走了。

不一會兒，長頸鹿大步流星地跑來了。他站在河邊對大象說：“我把脖子伸過去，你把鼻子伸過來搭在我的頭上，我們同心協力幫他們過河。”于是，大象伯伯把長長的脖子伸了過去，牢牢地搭在了長頸鹿長長的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。

小兔和小刺猬興高采烈地走上“橋”，輕松地過了河。他們還為這座獨一無二的“橋”起了一個好聽的名字，叫“友誼之橋”。

描寫友誼作文3

有人說歲月宛如一首歌，有人說生活宛如一首歌，有人說親情宛如一首歌，有人說友情宛如一首歌，有人說快樂宛如一首歌，有人說苦難宛如一首歌……在我們的人生的道路上，有許多動人心弦的樂章!

歲月：從幼兒到兒童，我們學會了快樂，學會了我們最基礎的事情!我們學會了表達!從兒童到少年。青年，我們學會了悲傷，學會了隱藏，開始步入成熟!我們的思緒開始雜亂。開始多愁傷感!我們總是被一種力量而誤解了一些事!讓我們想太多，無法正常的在自己的軌道上生活!我們也要在生活中學會克服自己!從青年到中年。老年，我們開始回憶曾經的美好，他們心中有很多的憂愁!他們臉上的皺紋，就是他們經歷的坎河的鑒證!他們老了，其實他們可以過自己悠閑的生活，可是，他們為了孩子，還在默默的為他們擔心，明顯的發現，他們老了，他們最想要的就是，孩子給他沒的一句問候，一個擁抱!他們就足夠了!其實…兒童和老人最容易滿足!

生活：每個人都不可能逃脫!雖然，我們懂得生活中也很殘酷，正因為這樣，也讓我們開始防備，甚至也變得更加殘忍，但，他們得到了一些!但大家都說，只有單純無邪的人，才會真正的快樂!他們擁有的快樂也越多，可是誰又相信，有人會是那么的單純，沒有一點心機!因為我們需要生活，所以，我們不得不懂得防范!誰又能肯定，誰能一輩子快樂，沒有一絲的痛苦!我知道那是不可能的!生活就是要快樂和痛苦聯系在一起才精彩!一個人快樂，沒意思!一個人痛苦，會崩潰!所以，我們要懂得生活!不要遺棄生活!

描寫友誼作文4

翻開被時光塵封的記憶，那些日子，我們一起走。

小欣，習慣了這樣叫你。我們相識多久了？未知，只知道有很久很久了……

我們是朋友，也只是朋友而已，沒有過多的奢華，沒有所謂的仇恨，只是春天一起當風箏，夏夜一起數星星，秋天一起敞開心扉。也無非是這些罷了。

七年前，我們是同窗，時間最長，似乎記憶最模糊了。

三年前，我們是隔著屏幕的摯友，時間最短，卻是記憶最清晰的。

現在，經歷了許多分分合合，聚聚散散，相處的時間最少，卻是那么美好。

分合聚散的三年里，見了三次面，在一起的日子不過五天吧。新的環境新的友情，鑄就了許多新的記憶。時光能沖淡一切，也曾許多次地沖淡我們的友誼，但總是在零碎之前被拉了回來，就這樣沖沖刷刷、撕撕扯扯，但從未凋零，因為遠方還有一個等待，刷不掉，撕不斷……

那個多云的清晨，是充滿陽光的——燦爛的微笑，我等了太久，沒有過多的話語，沒有過多的舉動，只是一個微笑，那是象征幸福和滿足的。

和許多年前一樣，做同樣的事，說同樣的話，甚至連分開的時候也和許多年前一樣——沒有滿目的留念，只是遠處的揮揮手，然后轉身，或是我或是你的回頭……因為我們知道，每次一天半天的結束，都是分分合合的開始。

也許，我們的相識是個偶然吧，時間久了便也成了必然。

那些日子，我們沒有糾葛，單純稚嫩地度過了幼年，童年。

那些日子，我們隔著一層玻璃，漸漸長大。

那些日子，我們分分合合，在時光的沖刷里，感覺到了友情的幸福……

描寫友誼作文5

真是的，又和沈甘馨吵架了!懷著悶悶不樂的心情，我走進了課堂。

這節課是政治課，她又是科代表!哎，真煩人。我坐立不安盼著早點下課，身子扭來扭去，一不小心，把我的衣服劃破了。本來我還沒有在意，用一些透明膠貼上，想回家去補一補。“啪”翹著椅子的我，一不留神從椅子上摔落。全班各大媒體記者的目光立刻在我座位上開會，隨后則是一陣狂笑。我想從椅子上摔下來應該不會如此讓人震撼吧!我不禁看了看地面。天呀!地上全是羽毛。看到這兒，我便開始觀察它們從何而來，隨之則落幕到我剛剛貼好的衣服上。我漲紅了臉，頓時不知所措。直到老師提醒，我才提起椅子，坐下并撿起那些羽毛。老師阻止了我，讓我下課后再打掃干凈。整節課都是在緊張的感受下度過的。

下課后我掃起地上那如雪的羽毛，并用左手緊緊捏住衣服的“傷口”我捂裝傷口”，生怕別人會發現。一下課同學們就涌了過來，問我的衣服怎么了。我不敢開口說，怕她們會笑我，便獨自離開了教室。失落而又緊張的心情一直伴我到晚飯后，由于我沒有帶其它的外套，只好將就穿上。

回到教室里，那樣的詢問仍沒有停止。門口的沈甘馨突然叫我去外面，我猜一定是想嘲笑我吧!沒關系，我不怕!于是我就跟著去了。只見沈甘馨從背后拿出一件她自己的衣服給我，讓我換上。一時之間，一股暖流在我心中流過，是甜甜的，我納悶，她為什么會這樣對我?是寬容、是同窗之誼。這一刻，是我在翠外最震撼的一刻。

一個學期過了，這個難忘的回憶一直在我心里。說出來也不好笑了，反而我心里感到很快樂，很溫暖。而那件衣服是我友誼之路上的一道風景，是我人生中的友誼之衣。

描寫友誼作文6

他們說，小學的友誼并不能永恒，而我卻一直堅持自己的理念——朋友就是一輩子陪伴你的人。有這樣的理念因為她們，我的朋友們，即使如今我們各奔西東，去往不同的中學，然而，這份友誼卻能永恒！

嘿！快點啦，教官要來啦！好動愛玩的她不停地在我耳邊催促。沒錯，她是我的朋友之一——戴小悅。不過我更喜歡喊她奶油，這樣顯得更親。

自然，除了她，我還有另三個要好朋友——尚小萍（淺沫）、余小辰（淺淺）、楊小貓（宇哥）。我們五個獨霸天下，在學校里，經常能看見我們摟肩搭背在一起；在教室里，總能看見我們跑到對方的座位上聊天

也許，這就是我的幸福。那個夏天，我幸運的遇到了你們，即使20xx這個夏天我們畢業，向自己向往的中學進發，但我卻依稀記得那最后一個兒童節哽咽著和你們拍下紀念照，露出勉強的微笑，但我卻明白，這，也許就是世人所說的離別吧

曾經，無知的我們單純地許下心愿：要一輩子在一起，做閨蜜們孩子的干媽，遠離世俗同居可卻無法實現。曾經，幼稚的我們在海上手牽手牢牢抓住對方，就像牢牢握在對方的心，不離不棄，感受海水的清涼，感受來自手心的溫度。

夏天，過去了。這意味著分別，畢業會那天，我送來了我們的合照，我們要告別了。也就是在那天和你們失去了聯系

我想現在，我的寶貝惡魔奶油應該更加得成熟了，我親愛的淺沫大小姐應該更高了，我完美的淺淺小魚應該更加知名了，我帥氣的宇哥應該更霸氣了吧。而我，卻依舊是從前那個心智成熟智商低級的賀小寧（冰依姐），永遠把情放第一位，永遠將你們牢記在心，就像《從那個夏天開始》一樣，即使夏天結束，但又有何關系？

如今已是秋天，曾經的盛綠如今卻已枯黃，緩緩飄落，就像我對你們的情誼，就像那沙灘上的依雪盈晴韻

夏天，就這樣過去，但我們是惡魔閨蜜，是夏天的象征，正如我所說：依雪盈晴韻，永遠是閨蜜！

姓名：賀丹丹

學校：椒江五中

班級：初G（A）班

指導老師：無

描寫友誼作文7

友誼有多種的形容詞，溫暖的、快樂的、難忘的。它常常是相互寒暄的一句問好，是短暫的一次聚會，是一段美好的回憶。

當然，友誼既有美好，也會有爭吵。那一次，我與自己的好朋友相約來到她家畫一幅關于校園平安的漫畫，我們初步商量好是將一張四開的紙分為四小節。當我們繪畫完第一小節，準備寫旁白時，卻產生了分歧，她氣勢洶洶地說：“我們直接把這個小學改為‘×小學’，不就行了嗎？何必那么麻煩啊！”我也毫不示弱，站了起來，大聲地對她說：“想一個名字怎么就麻煩了！取一個好聽的名字難道不會使語句更加委婉嗎？”“反正我就是不同意，難道改了個名我們就一定能得獎嗎？”她面不改色理直氣壯地對我大聲吼道。被她這樣一問，可把我難倒了，我無奈地低下了頭，心想：她怎么這么蠻橫無理，真是太氣人了！

眼疾手快的她趁我不注意，立馬把旁白的“x小學”寫好。當我抬起頭，她正對著我扮著鬼臉，不好意思地對我笑著，大大的眼睛瞬間瞇成兩個小月牙。我有些生氣地環著手走向沙發，看情況不妙的她立馬跑過來，蹲下來，捏捏我的腿，捶捶我的肩，嘴里喊道：”公主，奴才這就給您倒水去！”憋不住的我，放聲大笑起來，就這樣，我們又和好如初了。張九齡曾在詩中說過：“海內存知己，天涯若比鄰。”不錯，友誼就像海洋中的一朵浪花，此起彼伏，高低不定。

友誼是你最忠誠的合作伙伴，在你悲傷成河時，給予你安慰與傾聽；在你成功或失敗時，給予你鼓勵與支持，它帶給我們各種不同的情緒——喜怒哀愁，不過，這可能就是友誼的魅力吧！

描寫友誼作文8

“不要著急，不要著急，一個一個地來。”只見家對面的小賣部的老板風風火火的，今天他的店里的生意真好啊。定睛一看，原來是在賣賀卡啊!這時，我看見了我的好朋友姜同學買了一張賀卡，不過我沒有看清，也沒有多太在意，想肯定是送給語文老師和數學老師的。

7:30，我到了班里，懶洋洋地伸了一個懶腰，打了一個哈欠。“唉，昨天沒有睡好。”我自言自語。這時，雪兒——姜同學，雙手背后，像一只小兔子似的，活蹦亂跳的來到了我的面前。對我說：“朱同學，我給你一個禮物，你一定不會瞌睡了。”我又打了一個哈欠，迷惑不解地問“什么東東?”姜同學向我賣起了官司，不知她葫蘆里到底賣的什么藥。“噔噔噔噔!”姜同學手里拿著一個信封，放在了我面前，“朱同學，圣誕節快樂!”我不好意思地說了一聲：“Thank you!”她又像小兔一樣跳到自己的位上，對我弄眉擠眼，意思是想讓我打開看一看。我連忙拆開，一張藍色的圣誕賀卡映入了我的眼簾。我看到了背面，上面寫著：“朱同學，圣誕節就要到了，祝你圣誕快樂!——姜同學”

“真不愧是好朋友。”想到這，我不禁為自己有這樣的好朋友而感到驕傲，感到自豪!

我知道，我們兩個曾經鬧過矛盾，不過我們睡了一覺，所有的矛盾拋在了腦后。同學張贏很不理解，就問：“朱同學，你昨天還在和姜同學鬧矛盾呢今天怎么就好像什么事都沒有發生呢?”“因為我們都有一個共同的特點——從來不記對方的仇恨。這也就是我們成為好朋友的原因了。”我挎著姜同學的胳膊，笑著對她說，“不過呢，我們有時候雖然幾天都不能和好，但我們的心里都是很難受的，每一個人都會檢討自己。過一段時間，我們都會因為自己失去了和另一個人的快樂時光而主動向對方道歉的。這就是我們的秘訣。”張贏點了點頭，恍然大悟。

這張賀卡，又增加了我們深厚的友誼。我也對姜同學說過：“這張賀卡我一定會好好保存。”因為我知道，這張賀卡是我們友誼的象征。

描寫友誼作文9

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

——題記

都說友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚;都說從不吵架的朋友不是真正的朋友……而我，卻認為不一定!

我是個平凡的女孩，總在福建與鄭州徘徊，小學過程中更是一波三折，時而在福建，時而在鄭州。而就因這徘徊，然我明白了有益的真正含義。

在福建上學時，有個和我十分要好的朋友我曾竟這么比喻過我和她：我們是一對雙胞胎，除了長相外，其余全是等號。這個比喻，得到了所有人是我們倆，了解我們倆的人的認同。幾乎所有人都認為，我們倆這對好朋友簡直稱得上完美。因為我們太相似了，且十分默契。說我們相似，是因為我們除長相外，其余基本都一樣，無論是性格、脾氣、成績;說我們默契，是因為我們想法總是一樣，這就是我們從來沒有吵過架的原因。你可以想想看，什么事我們的想法都是一致的，還有什么理由可以使我們吵架呢?

我們親如姐妹、形影不離，不知從何時開始，有時甚至我們都不叫對方的名字，而直接叫——姐姐、妹妹。一些不認識我們的人還總以為我們是親姐妹!而她對我，簡直比對待親妹妹還要親，上學總比我早到，在班里等我;有人欺負我，幫我出氣，放學了，騎自行車送我回家……但這些舉動有個根本不必要，比如，放學了，騎自行車送我回家，這根本不需要，因為從我家到學校，走路頂多也就2分鐘。而我不許需問她理由，應為我知道，如果我問她，她的答案定是：因為我是你的姐姐!

我們的友誼令人羨慕，我們的默契令人羨慕。但天有不測風云，任何事情都不可能永遠一帆風順。

描寫友誼作文10

給小草以綿綿細雨的，是春風；給鳥兒以婉轉歌聲的，是森林；給我們以享不盡的快樂的，是那真摯的`友誼。友誼如同沙漠里的一眼清泉,在你最饑渴的時侯滋潤你。友誼是一座橋，架在你我之間，促進心靈的溝通；友誼是一首歌，歌曲流入心窩，使你我共同歡樂。

什么是友誼？

有人說是武俠小說中為朋友兩肋插刀；有的說是言情小說里為朋友而放棄自己的幸福；還有的說是為了保守朋友的秘密寧可犧牲自己也在所不惜。其實友誼并不只是這些，在一些小事中也能體會友誼的溫馨。

當你快樂的時侯，有人跟你在一起快樂；當你飽受挫折、苦難的時侯，有人會在你身旁安慰、鼓勵；當你在生活的十字路口搖擺不定時，有人為你領路……這一切的一切，都是友誼。友誼能讓人溫暖，就像冬天受陽光的淋浴，從內心發自對友誼的真摯。友誼是純潔的東西，容不得任何污穢存在。友誼不是金錢所能等量的。友誼并不只是在你生日時有人為你買禮物，而是當你困難時幫助你的，才是真正的友誼。

當一個人背叛了友誼以后，那么他將失去的是莫大的快樂，換來的是莫大的憂愁，到時侯后悔也來不及了。

當一個人遭到了友誼的背叛后，就會開始封閉自己的內心，再也不會向友誼敞開心懷，而是默默咽下心中的喜怒哀樂，因為他害怕，害怕再次受到友誼的背叛。

友誼是要用心面對的，是發自內心的真摯。當那份真摯受到污染后，那么，就意味著這段友誼將會結束，因為友誼受到受到玷污，就再也不會發出圣潔的光了。

生活中不能沒有友誼，因為友誼是歡樂的源泉，所以我們要珍惜友誼，尊重友誼，讓它成為你生活中別具一格的風景！

描寫友誼作文11

友誼，會給我們帶快樂，生活因友誼而精彩。

今天，陽光明媚，萬里無云。操場上，人聲鼎沸，彩旗飄揚，學校第十五屆運動會正在激烈地進行。

“砰”的一聲槍響，我們如出膛的子彈一般，跑這漫長的一千米。跑第三圈時，我體力漸漸不支了。突然，我的右腳一陣劇痛，疼得我呲牙咧嘴。這時，跑在第一的人，我的好朋友又跑了回來，“你沒事吧？”他關切地問道。卻不等我發話，他就伸出了一只手：“來，我拉你起來。”我望著他，感動地說不出話來。同行里還有我的其它同學，但他們都像沒看見一樣。而他才是我真正的朋友。

生活，因友誼而精彩。

雪，似乎一夜都沒停，一大片一大片，都是白茫茫的，樹上、車上，像蓋了一層棉被似的。

“噗，”一個大雪球砸到了我的頭上，涼得我直哆嗦。“好你個范伊天，敢偷襲我。”我笑著說，也從地上挖了一點雪，做成個雪球，對他展開了“狂轟濫炸”，他也不甘示弱，拿出他早準備好的雪球，開始了反擊，我和同學玩得可高興了。

生活因友誼而精彩。

天空像蒙了一塊灰布似的，遠處傳來了雷聲，不一會兒，豆大的雨點就打在了教室的窗上，又很快流了下去。

“真該死，又忘帶雨傘了！”我一拍腦門，后悔地叫道。眼看著班里同學一個個走了，而我卻在門廳里苦苦徘徊，卻沒有一個人來幫助我。“趙虎森，你怎么了？”一個熟悉的聲音問道，“又忘帶雨傘了。”我回答，“那你和我一起走吧，我有傘，可以送你回家。”他說，我立即破涕為笑。

他也真貼心，硬是等我到家進門才走開，我真是特別感謝他！

生活因友誼而精彩。

友誼帶來了幫助，帶來了快樂，生活因友誼而精彩！

描寫友誼作文12

前不久鄰居家的母貓生小貓了，我等那窩小貓斷奶后和奶奶去抱了一對小貓。一只全身黑色，身上帶有虎斑，我給它取名為“小黑虎”，另一只全身金黃并帶有醒目的斑點，我給它取名為“小金豹”。它們在我家相處得還算不錯，經常擠在一起曬太陽，直到發生了這樣一件事，我才發現它們之間的友誼是如此脆弱不堪。

在上周末，二媽把她家的小妹妹送到我家請奶奶幫忙照看一下，就在我們都圍著妹妹轉時，我突然聽見一聲憤怒地“喵嗚——”我尋聲望去，原來是小黑虎和小金豹在爭奪一條從二媽車籃子拖出來的小鯉魚。小黑虎銜著鯉魚的頭，小金豹拽著鯉魚的尾巴，兩邊都在用力往后拉，嘴里 還 發出惡狠狠地“呼嚕呼嚕”聲。原來兩只貓都是彬彬有禮的，而如今為了一條魚就撕破了臉皮，早就把它們一起歡樂時的事給扔到九霄云外去了。

我本以為它們爭奪一會兒，等魚被扯成兩半耳根子不清靜了，可它們奪了大半天魚才從中間裂開一條小縫，小黑虎塊頭大一些，所以它就省力些地，而小金豹雖小一些但也不甘示弱，它直接趴在地上嘴巴、爪子都用上了，被它爪子抓到的地方都有深深的爪痕。我心想：不能讓它們再奪了，再奪的話不但會傷到兩只貓，還可能會傷到在一旁不懂事的妹妹。可是該怎么辦呢?“不再讓它們搶奪的辦法就是讓它們都得到呀!”在一邊的奶奶似乎看穿了我的心思，對我說。我點了點頭，然后跑到廚房拿了菜刀小心地走到它們中間用刀從中間裂口上一點一點往下切，在切斷的瞬間它們叼著屬于自己的一半魚迅速地往想反的方向竄了出去，然后享受著自己的美食。

第二天上午，它們仍然在一起曬太陽、玩耍，好像昨天什么也沒發生一樣，它們之間善變的速度真是迅如閃電啊!

描寫友誼作文13

在學校里，我和楊若蘭一直是好朋友，可最近我發現楊若蘭和曹幸匯走得很近，對我有些疏遠了。后來，每次看到楊若蘭和曹幸匯在一起的時候，我就渾身不舒服。我很自私地想讓楊若蘭只喜歡我一個人。于是，我想出了一個自認為很好的主意。

每次看到楊若蘭和曹幸匯手拉著手一起走路的時候，我都會故意從她們中間走過去，分開她們。我還無理地要求她們說：”你們什么時候在一起都一定要叫上我，否則別讓我看到!“從此，盯梢她倆成了我的一項重要工作。我越這樣，她們倆越在一起，好像成心氣我似的。其實，以前楊若蘭對我很好，我們是同學們公認的好姐妹，可是現在我覺得她對我就像對待敵人一樣。以前我和曹幸匯的關系也不錯，可現在，她居然不愛和我說話了。日子久了，我感到自己好像沒有了朋友，很不快樂!后來有一天，王伊依說的一句話點醒了我，她說：”因為你太自私，不想讓曹幸匯和楊若蘭待在一起，所以沒有人會喜歡你!“我真的很自私嗎?其實，我也很想和曹幸匯成為好朋友的，我不想這樣的。最后，我決定去找曹幸匯好好地談一談。

有一天下課了，我鼓足勇氣找到了曹幸匯，真誠地對她說：”曹幸匯，我們不要再這樣下去了，楊若蘭不可能只是你一個人的朋友!再說了，楊若蘭又不是一個寶物，我們不能把她搶來搶去。讓我們都成為好朋友吧!“曹幸匯也有想和我成為好朋友的意愿，于是，我們握手言和。正好這時，楊若蘭走了過來，我們三個都會心一笑，高興地一起玩了起來……

我終于戰勝了自私，不僅挽回了一個老朋友，還交到了一個新朋友。

描寫友誼作文14

我和珍左是很好的姐妹，是不折不扣的“閨蜜”。只是最近我倆因為一件事鬧得不開心，我心情很沉重。

我倆每天堅持跑早操，固定的時間，固定的地點。就在上星期日的晚上，我接到了她打給我的電話。“依然，明天一早我有重要事情要去做，不去跑步了，你自己去吧。”我趕忙問她：“珍左，你怎么了，還是家里有事情？”她不耐煩起來：“好了，你別細問了，很晚了，睡吧！”我還要說些什么，卻張了張嘴，最終還是沒有問下去。就這樣，電話那頭傳來了嘟嘟的聲響。

清晨，天還沒有大亮，我早就來到了我們往常跑步的地方。樹木還是那樣的青蔥，枝頭的小鳥歡悅地叫個不停，而我邁開的步伐卻是那樣的沉重不堪，我想：只因我的身邊缺少了朋友的陪伴吧！這時，從遠處傳來咚咚地腳步聲，我回過神來，望過去，原來是珍左。我停下腳步，沖她喊過去：“你這算什么，不想和我一起就直說，干嘛那樣愛答不理的，還騙我說有事要做，你以為自己是誰啊，地球離了你不轉嗎？”我的話就像連珠炮，射向了珍左。珍左愣愣地立在了原地，半天沒有吭出一聲，剛要張嘴，卻欲言又止。我抬起手指，示意她，你不用再解釋，我們的友誼就此終止。然后頭也不回地跑走了。

日子就這樣郁悶地過著，想起我倆以往的甜蜜相處，心中不免隱隱地痛。就在回家的路上我碰到了珍左的媽媽。阿姨對我說：“依然，你和珍左之間發生問題了嗎？最近我看她總是魂不守舍的，變了個人似地，你是她最好的朋友，我想你能夠了解她的心事，幫她解開心結。”

聽了阿姨的話，我若有所思。難道這些天珍左也同我一樣過得不自在嗎？想起那天我都沒有給她一個解釋的機會，自己又何嘗做的對呢？

又是一天清晨，我等在了珍左上學的路上……

描寫友誼作文15

“誰在最需要的時候輕輕拍著我的肩膀，誰在最快樂的時候愿意和我分享，日子那么長，我在你身旁……”這就是朋友，人生中不可或缺的一部分。在我困難時，我的朋友總會伸出援助之手；在我傷心難過時，我的朋友總會給我安慰；在我取得成功時，我的朋友總會和我分享快樂。

我的好朋友小瑩，他天真活潑，聰明可愛。從小到現在，我們一直保持著深厚的友誼，我們之間留下了許多美好的回憶。

曾記否，當我們還小的時候，和許多小朋友一起到田野里放風箏。頭上是暖暖的陽光，腳下是柔柔的小草，手里是美麗的風箏。我們拉著長長的風箏線，在田野里邊跑邊放邊笑，活像一只只快樂的小鳥在天空中自由翱翔。玩累了，便去買雪糕，你一口，我一口，吃得可香了！

天色漸漸暗下來，我們會叫上一大群孩子玩捉迷藏。那時的我們喜歡藏在門后面，一會兒就會被找到。找到時，你在笑，我在笑，大家都在笑，歡笑聲在我們的頭上久久飄蕩。

那時，我們玩的方式可多了。還記得我倆在小河里抓小魚，魚沒抓到，卻把衣服都弄濕了，回家后就會被媽媽大罵一頓；還記得我們一起上山割豬草，把竹筐放在一邊，便到山上摘野果吃，摘著摘著，便把割豬草的事拋到了九霄云外，等太陽下山后才慌慌張張地亂割一通，回家應付媽媽檢查；還記得我們在河里追趕別人的鴨子，被主人發現了，我們一溜煙地逃竄……

回憶過去，曾經的點點滴滴變成了一件件珍藏品。我和小瑩之間的友誼是那樣純潔、真摯、美麗。愿我們的友誼之花繼續燦爛開放。