初中感受作文
初中感受作文
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《初中感受作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：感受
有時后的我，會發(fā)呆，不知道在想什么，有時后的我，會抱著枕頭哭泣，明明很脆弱，卻要裝堅強，做出一副天不怕地不怕的樣子。
害怕受傷，既勇敢又害怕的我，明明想哭，卻要裝笑容，把自己的傷，留著，給自己，不給任何人看，等哪天我想說了，就讓它如同秋葉一般，隨風(fēng)飄走。
初一:呂培新
范文二：感受
每個人都有自己的故事，而我的故事多得數(shù)都數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。或許我的故事會與別人的故事有些相似，但那始終都屬于自己獨一無二的故事。
當(dāng)我踏入初中的大門時，讓我又歡喜又憂傷。歡喜，是因為我終于進入新的學(xué)校了。憂傷，是因為我進入一個新的環(huán)境，感覺一切都是那么陌生。一切仿佛又來的太快了，回想起昨天，耳邊還回蕩著同學(xué)們的嬉鬧聲，可今天，我就踏入了初中的大門。
當(dāng)我進入七年級五班時，感覺一切都不是那么陌生了，我感覺七年級五班雖然是七年級最后一個班，但是它卻能讓我感覺到溫馨。而且，我不僅認(rèn)識了一群活潑而又可愛的同學(xué)們，還認(rèn)識了一位嚴(yán)厲而又寬容的班主任。
我的班主任和我之前認(rèn)識的老師不同。我的班主任是一位寬嚴(yán)的老師，也是我的語文老師他常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯事時，班主任不但不生氣，而且還和藹地說：“只要知錯能改，還是好孩子。”班主任總會鼓勵我們，寬容我們，諒解我們。每當(dāng)上課時，有同學(xué)在說話或是搞小動作了，班主任總會用他那具有魔力的眼神，提醒我們一下！
每當(dāng)我們生病時，班主任就像我們的父母一樣，為我們擔(dān)心，為我們著急。每時每刻提醒我們吃藥，還總是會問我們有沒有好些。可是，每當(dāng)班主任自己生病時，同學(xué)們也會關(guān)心地問：“老師，您怎么了？”班主任卻微笑著說：“我沒事！”
當(dāng)我們遇到不會的題時，班主任總是會認(rèn)真的講解給我們聽，如果我們還是不會，班主任不但不會生氣，還會用心的在講解一遍給我們聽，直到我們學(xué)會為止。有的同學(xué)就會說：“老師，您教一遍學(xué)不會，教一遍學(xué)不會，您不煩嗎？”老師總是耐心地說：“不怕你們學(xué)不會，就怕你們不學(xué)。”
當(dāng)我進入初中之后，才感受老師是多么的關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生是多么的敬愛老師！
初一:羅夢茹
范文三：感受
每個人都有自己的故事，而我的故事多得數(shù)都數(shù)不清，有喜有憂，有笑有淚，有花有果。或許我的故事會與別人的故事有些相似，但那始終都屬于自己獨一無二的故事。當(dāng)我踏入初中的大門時，讓我又歡喜又憂傷。歡喜，是因為我終于進入新的學(xué)校了。憂傷，是因為我進入一個新的環(huán)境，感覺一切都是那么陌生。一切仿佛又來的太快了，回想起昨天，耳邊還回蕩著同學(xué)們的嬉鬧聲，可今天，我就踏入了初中的大門。
當(dāng)我進入七年級五班時，感覺一切都不是那么陌生了，我感覺七年級五班雖然是七年級最后一個班，但是它卻能讓我感覺到溫馨。而且，我不僅認(rèn)識了一群活潑而又可愛的同學(xué)們，還認(rèn)識了一位嚴(yán)厲而又寬容的班主任。
我的班主任和我之前認(rèn)識的老師不同。我的班主任是一位寬嚴(yán)的老師，也是我的語文老師他常常激勵著我們奮發(fā)向上。每當(dāng)我們失意或做錯事時，班主任不但不生氣，而且還和藹地說：“只要知錯能改，還是好孩子。”班主任總會鼓勵我們，寬容我們，諒解我們。每當(dāng)上課時，有同學(xué)在說話或是搞小動作了，班主任總會用他那具有魔力的眼神，提醒我們一下！
每當(dāng)我們生病時，班主任就像我們的父母一樣，為我們擔(dān)心，為我們著急。每時每刻提醒我們吃藥，還總是會問我們有沒有好些。可是，每當(dāng)班主任自己生病時，同學(xué)們也會關(guān)心地問：“老師，您怎么了？”班主任卻微笑著說：“我沒事！”
當(dāng)我們遇到不會的題時，班主任總是會認(rèn)真的講解給我們聽，如果我們還是不會，班主任不但不會生氣，還會用心的在講解一遍給我們聽，直到我們學(xué)會為止。有的同學(xué)就會說：“老師，您教一遍學(xué)不會，教一遍學(xué)不會，您不煩嗎？”老師總是耐心地說：“不怕你們學(xué)不會，就怕你們不學(xué)。”
當(dāng)我進入初中之后，才感受老師是多么的關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生是多么的'敬愛老師！
范文四：感受
我走著你走過的路，是否能感受你當(dāng)時的心境？
如果我獨自坐在年頭上看黃昏，是否也能感受你當(dāng)時對我的想念？
我吹你吹過的風(fēng)，聽你聽過的音樂，是否也能感受你對我的愛戀？
我走你走過的路。聽你聽過的歌。看你看過的云。
走著走著，我又走到了你我一起去等公交的那條路。
看著看著，我又看到了美人山。它一直在那，不曾遠去。
我抬頭望著天上的云。感受風(fēng)，感受這條路上你我滿滿的回憶。
如果不曾遇見，我又怎會如此想念？
如果不曾遇見，我的生活是否會一直平淡？
如果不曾遇見，我們不會相戀！
又回到最初的地點，道路兩旁的樹早已吐露新芽。
風(fēng)吹起我的發(fā)，我似乎又聽到了你我說話時的聲音。
被風(fēng)吹的感覺很舒服。
我喜歡吹風(fēng)，喜歡看日落。
走你走過的路，看你看過的云。聽你聽過的歌，聞你聞過的花……
看你看過的世界……
范文五：感受累
? 我是身在曹營心在漢，雖然置身書桌前，但是心已在遠方······ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “媽媽，今天你們要去哪里干活，我也要去。”我急切地說道。“好吧，你可以去，去散一下心，回來再寫作業(yè)，省得你心神不定。” ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?漫步在春天的田野，感受著清風(fēng)的浸潤，呼吸著新鮮的空氣，全身上下有說不出的輕松。一轉(zhuǎn)身，看到那高高的電線桿上做著幾只鳥兒，組成了一副無比美妙的五線譜。再轉(zhuǎn)身，是誰家的煙囪里正冒著裊裊炊煙，又轉(zhuǎn)身，再看那積聚在遠方的田野，田地已籠上了片片層層的綠，嫩嫩的綠，舒服人心的綠。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 往前走，往前走，轉(zhuǎn)瞬我的腳已踏入了松軟的土地上，我可以感受到它的脈搏在跳動，那柔弱的呼吸聲微微進入我的耳簾，它向世人訴說著春的到來。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?開始干活了，我手持鋤頭，一本正經(jīng)地干了起來，沒幾分鐘，我便把鋤頭遞給了媽媽，因為我已經(jīng)累的不行了，這遠比那體育課上的跑步累的多。原來，干活是這樣累。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? “知道累，那就好好學(xué)，爭取長大以后不用干這樣的活。”媽媽說。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?”嗯，我知道了，我會努力的。“ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 我看著遠方的那一座山，想著大山后的廣闊世界，我在心里默默記下了一份對爸媽和自己的承諾。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?初一:高曉
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