開(kāi)學(xué)隨想作文6篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)隨想作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)隨想作文6篇1

　　三月伊始，乍暖還寒。柔和的陽(yáng)光隨沾了雪氣的微風(fēng)拂遍這個(gè)無(wú)數(shù)次渴望溫暖的城市，天空似碧海，藍(lán)的要滴下顏料來(lái)。街上堆起的約一米高的白色棉被，也漸漸融入大地，成為即將冒頭的草新鮮的養(yǎng)料。我也像一株植物在金黃的沐浴中伸展身體。

　　開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，卻絲毫沒(méi)有剛剛開(kāi)始的慵懶，反而緊緊張張，忙忙碌碌。原來(lái)我們馬上要畢業(yè)了啊！一場(chǎng)對(duì)人生極其重要的考試近在咫尺，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，一次讓我感觸良多的分別近在咫尺了。

　　在這最后的日子里，都互相包容理解吧，畢竟討厭的人也陪了你一路走來(lái)；在這最后的日子里，都多一點(diǎn)微笑快活吧，畢竟那天后就再難看到彼此的笑顏；在這最后的日子，都在操場(chǎng)上多跑幾圈吧，畢竟那里嵌進(jìn)的都是回憶；在這最后的日子里，都認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)課吧，畢竟老師的一點(diǎn)一滴帶你度過(guò)三年；在這最后的日子里，都開(kāi)始努力開(kāi)始奮斗吧，畢竟這個(gè)并不輕狂但豐富的青春要留下一些美好的東西。哪怕你憎恨這里，也請(qǐng)你珍惜，這是你漫漫長(zhǎng)路中傾注過(guò)感情的時(shí)光，是通向未來(lái)的站點(diǎn)。

　　最后一個(gè)學(xué)期，我要用盡全力，善始善終，從美好開(kāi)始的地方，狠勁兒沖向美好的結(jié)束。不論是今日的艷陽(yáng)高照，還是昨日的風(fēng)霜雨雪；不論是春的朝氣蓬勃，還是夏的燥熱難耐。在如水的歲月中很坎坷艱難的一段時(shí)光，唱著春天的喜悅，踏著夏日的活潑，念著秋風(fēng)的蕭瑟，笑著冬雪的凜冽，伸出雙手，盡情觸摸成功的果實(shí)，用一支筆，一顆心，書寫青春，涂抹快樂(lè)！

　　我準(zhǔn)備好了，你呢？

開(kāi)學(xué)隨想作文6篇2

　　光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)了筆架山中學(xué)，走進(jìn)了初一生活。

　　才開(kāi)學(xué)了兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧!心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門時(shí)我就知道了暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)象過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤!

　　開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，那里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。

　　走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

　　第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打了一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課!我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤。”第一天還好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。

　　可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都象燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)象天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，象浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!

開(kāi)學(xué)隨想作文6篇3

　　秋風(fēng)送爽，新的一學(xué)期又開(kāi)始了。按照慣例我又接了新班級(jí)，本周透過(guò)孩子們寫的.自我介紹，似乎已經(jīng)大體了解了孩子們書寫情況、作文水平。目前，我雖無(wú)權(quán)去評(píng)論每個(gè)孩子們的好與壞，我想，做為一名老師，只要讓每個(gè)孩子在各自的基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步、有所發(fā)展就行了。因?yàn)檫^(guò)去的時(shí)光對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不會(huì)改變的，我和孩子們只有抓住今天、展望明天了。

　　新的學(xué)期，我所需要做的是先培養(yǎng)他們的習(xí)慣，包括上課專心學(xué)習(xí)、積極思考、踴躍發(fā)言的習(xí)慣；認(rèn)真書寫作業(yè)、按時(shí)按要求完成作業(yè)、不拖拉的習(xí)慣；還要一步步規(guī)范學(xué)習(xí)語(yǔ)文的各項(xiàng)要求，讓孩子們學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、學(xué)會(huì)批注、學(xué)會(huì)查閱工具書、學(xué)會(huì)誦讀等。

　　良好的習(xí)慣培養(yǎng)都需要一個(gè)過(guò)程，急不得。在這個(gè)過(guò)程中，做為老師能適時(shí)鼓勵(lì)、引導(dǎo)、糾正，平心靜氣地對(duì)待每個(gè)孩子可能會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題和錯(cuò)誤，教學(xué)工作才可能會(huì)有好的收獲。

　　教學(xué)中，示范引領(lǐng)、注重落實(shí)、嚴(yán)格要求、規(guī)范管理，力爭(zhēng)短時(shí)間內(nèi)會(huì)有顯著的變化，希望看到孩子們拔節(jié)，聽(tīng)到孩子們成長(zhǎng)的聲音。

開(kāi)學(xué)隨想作文6篇4

　　星期天，終于開(kāi)學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個(gè)人去校園。我想著能馬上見(jiàn)到大家，當(dāng)然愿意了。平時(shí)一個(gè)人過(guò)大馬路非常害怕，今天卻毫無(wú)懼色，一會(huì)兒就過(guò)去了。在路上，我的步子也比平時(shí)邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時(shí)不時(shí)哼幾句小曲……不知不覺(jué)中到校園了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)比平時(shí)快了七、八分鐘呢！

　　進(jìn)了校園，我又看見(jiàn)了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內(nèi)盛開(kāi)著美麗花朵，老師們的親切問(wèn)候，同學(xué)們的朗朗笑聲……

　　我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)寒假不見(jiàn)的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說(shuō)著假期里發(fā)生的有趣的事。見(jiàn)我來(lái)了，都來(lái)打招呼：“彭鏡宇來(lái)了！”“新年好！”……說(shuō)完后，又嘰嘰呱呱地講了起來(lái)。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。

　　“叮……叮……叮……”晚自習(xí)鈴聲響了，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來(lái)。晚自習(xí)開(kāi)始，老師先用“收心術(shù)”把我們?cè)凇疤焐稀钡男慕o收回來(lái)，然后又叫了幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)去搬運(yùn)新書到教室。發(fā)書時(shí)，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護(hù)好、用好這些書。想著便拿出準(zhǔn)備好的書皮，把剛發(fā)下來(lái)的新書夾了起來(lái)，給它們穿了一層漂亮的外衣。

　　我這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。

開(kāi)學(xué)隨想作文6篇5

　　眨眼間，快樂(lè)的暑假就過(guò)去了，當(dāng)我再次踏進(jìn)校園大門，感覺(jué)校園一下子生機(jī)勃勃了。花開(kāi)的更艷了，草也更綠了，好像小樹也長(zhǎng)高了不少。而我也搖身一變，成了六年級(jí)的大姐姐了！是大姐姐，就要從現(xiàn)在開(kāi)始各個(gè)方面為小弟弟小妹妹做好榜樣！

　　我來(lái)到屬于我們六年級(jí)的五樓，還未走進(jìn)教室，就聽(tīng)里面一片歡聲笑語(yǔ)，大家歡暢的聊著，都顯得很興奮。我急忙邁進(jìn)這屬于我們的新教室，融入這歡樂(lè)的大家庭里。

　　新的學(xué)期就要有新的目標(biāo)。六年級(jí)即將為小學(xué)生涯畫上句號(hào)了，在這小學(xué)階段的最后一年里，我必須更加努力地學(xué)習(xí)，改掉一些諸如經(jīng)常寫錯(cuò)別字、作業(yè)完成比較慢的壞毛病，為將來(lái)的中學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在校已是大姐姐的我也要關(guān)心愛(ài)護(hù)小同學(xué)，讓他（她）們感受到校園的友愛(ài)、至德的溫暖。保持一顆持之以恒的心，讓小學(xué)最后一年的圓滿句號(hào)能在老師、同學(xué)的眼中成為感嘆號(hào)！

　　新的學(xué)期就要制定新的計(jì)劃，除了平時(shí)如期的完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)外，更要在校、在家做個(gè)聽(tīng)話懂事的孩子，學(xué)會(huì)幫爸媽做些力所能及的事，做好一個(gè)“小大人”，讓我這件“小棉襖”為父母暖心。

　　新學(xué)期，新氣象，在這學(xué)期我一定要做最好的自己！

開(kāi)學(xué)隨想作文6篇6

　　星期天，終于開(kāi)學(xué)了，媽媽想鍛煉我，就叫我一個(gè)人去學(xué)校。我想著能馬上見(jiàn)到大家，當(dāng)然愿意了。平時(shí)一個(gè)人過(guò)大馬路非常害怕，今天卻毫無(wú)懼色，一會(huì)兒就過(guò)去了。在路上，我的步子也比平時(shí)邁得更大，快了許多，可能是太興奮的原因吧，還時(shí)不時(shí)哼幾句小曲……不知不覺(jué)中到學(xué)校了。我看了看表，發(fā)現(xiàn)比平時(shí)快了七、八分鐘呢！

　　進(jìn)了學(xué)校，我又看見(jiàn)了熟悉的一幕幕：校園里高大的黃桷樹，郁郁蔥蔥的花壇內(nèi)盛開(kāi)著美麗花朵，老師們的親切問(wèn)候，同學(xué)們的朗朗笑聲……

　　我迫不及待地跑進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)寒假不見(jiàn)的伙伴們東一堆、西一群，嘰嘰呱呱地說(shuō)著假期里發(fā)生的有趣的事。見(jiàn)我來(lái)了，都來(lái)打招呼：“彭鏡宇來(lái)了！”“新年好！”……說(shuō)完后，又嘰嘰呱呱地講了起來(lái)。我也迫不及待地加入了他們的“聊天室”。

　　“叮……叮……叮……”晚自習(xí)鈴聲響了，雖然大家心還在“天上”，但都不由自主地回到座位上等待老師的到來(lái)。晚自習(xí)開(kāi)始，老師先用“收心術(shù)”把我們?cè)凇疤焐稀钡男慕o收回來(lái)，然后又叫了幾個(gè)大個(gè)子同學(xué)去搬運(yùn)新書到教室。發(fā)書時(shí)，我看著本本嶄新的書，心想我一定要好好保護(hù)好、用好這些書。想著便拿出準(zhǔn)備好的書皮，把剛發(fā)下來(lái)的新書夾了起來(lái)，給它們穿了一層漂亮的外衣。

　　我這學(xué)期一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。