近日，有幾個六年級的同學(xué)找我談心，談話中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的學(xué)生開始對異性的產(chǎn)生好感，開始喜歡對方。更有膽子大的男生寫情書給女生，而害羞的女生對待自己喜歡的男生只是不敢表達(dá)。

某一學(xué)生問我，這事是不是不對，是不是他們的錯誤。

早戀問題一向都是“家長怕，老師壓，學(xué)生在底下。”我看得出他在問我這話的同時是那樣的小心翼翼，生怕一個不小心將這個只埋藏在自己心底的小秘密被說出來后得到的是老師的嗤之以鼻的惡意批評。同時我覺得他能將這些小秘密告訴我，也是出于相信我，希望我能給予他幫助。

說實話，我從來就不是“古墓派”守舊的同學(xué)。對于早戀，我覺得沒有什么大驚小怪的，也沒覺得這是犯了多大錯誤。我也是從學(xué)生時代過來的，我同樣也相信在座的每一位都遇到過這樣的問題。隨著年齡的增長，越來越友好的雙方更加親密，早戀無非也就是友誼的產(chǎn)物。既然是這樣，那就并不可恥，而是正常的交往。那么對于這樣的事情，我們應(yīng)該要引導(dǎo)他們，而不是一味的制止、甚至是阻止自己的孩子跟有早戀現(xiàn)象的好友來往。

越是神秘的東西，越容易引起人們的好奇心；越是被說成大逆不道的行為，越會有人偏要試試。不如揭開神秘的面紗，把早戀的面目暴露出來，讓他們自己教育自己。讓他們明白早戀不是什么錯誤，也要讓她明白做任何事情都要分清主次，他現(xiàn)在的身份是學(xué)生，那么學(xué)生時代主要的事情便是學(xué)習(xí)知識，不能因為早戀而耽誤自己學(xué)習(xí)知識，若雙方都能互相勉勵對方學(xué)習(xí)，互相幫助對方知識上的缺點，那么我相信這樣的兩全其美豈不是更美好？

以上只是我對小學(xué)生早戀的一個看法，若是心智更加成熟一些的學(xué)生，可能涉及的內(nèi)容會更廣一點。