渴望作文350字

導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，今天，我去了菩提島。走在沙灘上，看到有許多小洞密密麻麻的分布在海邊，媽媽說(shuō)，里面有小螃蟹。于是，我找... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

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篇一：對(duì)生的渴望

今天，我去了菩提島。走在沙灘上，看到有許多小洞密密麻麻的分布在海邊，媽媽說(shuō)，里面有小螃蟹。于是，我找來(lái)一根硬棒，開(kāi)始挖小洞。挖了好深，也沒(méi)有看到螃蟹，不得已，我向一位叔叔請(qǐng)教，叔叔說(shuō)，螃蟹多在石頭下，他搬起一塊石頭，用手在水里撈了一把，就撈上來(lái)幾只小螃蟹。我學(xué)著他的樣子撈螃蟹，也找到了幾只。

有一次，也不知是我下手太慢了，還是那只螃蟹太機(jī)靈，我只抓到了他的幾條腿，它使勁的往泥里鉆，我也不甘示弱的使勁抓著他的那幾條腿，最終，他還是被我抓到了，但已斷了三條腿，在我抓到他的那一瞬間，他還用他那大鉗子，狠狠地咬住了我，我的手被他咬流血了。

他不過(guò)是為了生存，而我呢，僅僅只是為了好玩兒，想到這，我把他放了，他努力的爬回了他的洞中，我沉默了。

我們不要再因?yàn)槲覀円粫r(shí)的歡樂(lè)，再殺害那么多的小生命了吧，手下留情，享受海之壯闊美；天之遼遠(yuǎn)美；人與自然和諧美！

相信，那一定比這更“美”！

初二:付寶樂(lè)

篇二：渴望化作藍(lán)蝶

冬天來(lái)了，樹(shù)葉與花朵失去了顏色，雖然現(xiàn)在不是蝶飛芬香的季節(jié)，但我對(duì)藍(lán)蝶愛(ài)的深切，我希望在你的世界有一只藍(lán)蝶守護(hù)你。

這邊的天空總是清澈，而且那中間浮的白云也是那么明鏡，燦爛的陽(yáng)光照地這里金光閃閃。樹(shù)蔭下總是沁來(lái)涼涼的感覺(jué)，踩著軟軟的草坪就像踩在地毯上。路邊的椅子為紅顏知己還是紅粉佳人而立？而此刻只有孤單的我，我望著如有如無(wú)的紅磚幽徑，看到的只是凄涼的風(fēng)。

沒(méi)有你的日子，少了份親切，多了份思念。也許時(shí)光會(huì)將一切化為烏有，但我愿為你去做那些讓你快樂(lè)的事。距離總是以千里為單位，飛行在這之間的只有無(wú)法揣摩的字符和失去表情的文字。或許在未來(lái)的'某天，我終會(huì)被另一個(gè)代替，代替我不在的孤獨(dú)，代替距離的相思。

在下個(gè)季節(jié)未來(lái)之前，我會(huì)許下一個(gè)心愿，愿你在花開(kāi)的地方，有藍(lán)蝶飛的痕跡。如果上帝給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)變成藍(lán)蝶，那樣距離對(duì)我來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)不在是隔閡。我渴望在你身邊自由的生活，我渴望不給你壓力，帶給你另一種美好。

風(fēng)景是過(guò)往千般，歲月是流水無(wú)常。情會(huì)真，相思成夢(mèng)，化為藍(lán)蝶，愛(ài)你，愛(ài)的真切。

高三:安然成木色

篇三：渴望自由的小鳥(niǎo)

哎，我是一只沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)。

每天的作業(yè)很多不說(shuō)，而且我沒(méi)有一點(diǎn)隱私權(quán)。每天，我的媽媽要把我的書(shū)桌翻個(gè)遍，把每一個(gè)本都一頁(yè)一頁(yè)檢查，平時(shí)沒(méi)事隨便畫(huà)些小貓小狗啥的，就給我“開(kāi)會(huì)”，說(shuō)什么我這樣影響學(xué)習(xí)，考不上重點(diǎn)高中，甚至扯到人生發(fā)展。若平時(shí)我自己練一些小練筆，有對(duì)于她來(lái)說(shuō)不正常的內(nèi)容，就說(shuō)我學(xué)壞了，偷偷談戀愛(ài)了之類的話，其實(shí)她說(shuō)的都是不對(duì)的。哎，我真倒霉！

侵犯我隱私的還有呢。

自從我有了一部小靈通以后，我媽媽要把我的所有記錄查個(gè)底朝天，萬(wàn)一要有我與我朋友的通話與互相發(fā)的短信，就會(huì)說(shuō)：“你還有時(shí)間跟他打電話呢！”這類的話。

嗨！我真悲慘。我都14了，連個(gè)自由的權(quán)利都沒(méi)有，我與犯人有什么區(qū)別呢？

我跟媽媽說(shuō)，她說(shuō)這樣對(duì)我好，我很氣憤，我希望我爸爸能幫幫我，誰(shuí)知我爸爸說(shuō)：“你媽媽是對(duì)的！”

哎，誰(shuí)能同情我呀。

其實(shí)，人人都需要自由。如果，媽媽，你若沒(méi)有自由，你會(huì)怎么想呢？我勸告家長(zhǎng)朋友們，在有些時(shí)候，應(yīng)該給孩子一些自由，以免在孩子身上造出心靈的傷害。

篇四：渴望得到一本好書(shū)

世上誰(shuí)沒(méi)有追求？誰(shuí)沒(méi)有向往？誰(shuí)沒(méi)有渴望得到的事物呢？也許，有人，渴望得到愛(ài)護(hù)，理解，也許，有人渴望得到一臺(tái)電腦，一個(gè)郵票。也許，有人渴望得到一筆錢，一顆鉆。而我，渴望到一本好書(shū)。

高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯

是的，書(shū)是海洋，有豐富的資源；是是大地，有千萬(wàn)生命；書(shū)是天空，有數(shù)不清的星星。其實(shí)書(shū)是全世界

我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)閺臅?shū)中可以知道尊敬師長(zhǎng)是一種基本禮儀，也是一種道德要求。它教會(huì)了我做人的道理。

我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)闀?shū)告訴我，科技是發(fā)展的，社會(huì)是進(jìn)步的，不要被社會(huì)淘汰。

其實(shí)，想得到一本好書(shū)很容易。課堂上，老師的話就是名言，是哲理，是一本小故事大道理。課后，生活都是一本書(shū)，是一本自傳書(shū)。

渴望并不一定要偉大，并不一定要讓所有人都知道。

我渴望得到一本普普通通的好書(shū)，能把全世界都包括的好書(shū)。

五年級(jí):曹玉嬌

篇五：穿越地平線的渴望

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

縱然不是擁有強(qiáng)健翅膀的山鷹，一只小小的蝸牛也可以攀上金字塔的頂峰。沒(méi)有人能夠斬下我飛翔的雙翼。道路上的寒霜和荊棘，終會(huì)在第一縷光芒升起時(shí)消融，心中的夢(mèng)，是穿越地平線的渴望。為此，我愿忍受所有的寂寞，飲下那份孤獨(dú)。

我相信，命運(yùn)握在自己的手中，手指和掌紋加起來(lái)的力量能把我推向更遠(yuǎn)的天空，實(shí)現(xiàn)當(dāng)初允諾給自己的藍(lán)圖。人生不過(guò)是一場(chǎng)二十四小時(shí)的疊加，每分每秒都是無(wú)可復(fù)加的重來(lái)，我必須在有限的生命里全力證明自己。

悲觀的人埋怨風(fēng)向，樂(lè)觀的人期待風(fēng)向的改變，現(xiàn)實(shí)的人則調(diào)整風(fēng)帆。高考，是無(wú)法逃脫的黑暗，既然如此，不如調(diào)帆整舵奮力一搏。希望再渺茫，又怎樣？竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？向前奔跑，伸出手，就能觸到光。

人生是一場(chǎng)有規(guī)律的陰差陽(yáng)錯(cuò)，穿越地平線的渴望是錯(cuò)綜復(fù)雜的道路上永不隱沒(méi)的星光。為了它，我愿葬身歷史的洪荒。

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