【推薦】風(fēng)雨作文700字匯總10篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的風(fēng)雨作文700字10篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)雨作文700字 篇1

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)知名度很高的作家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我做出了不懈的努力，但屢屢遭受打擊，曾想過(guò)放棄，但憑著一份執(zhí)著，靠著一份不輟，我迫求尋找著成功的起點(diǎn)。

第二次投稿失敗以后，十分的勇氣減少了兩成，心靈的脆弱迫使我停下腳步，但我還寄托著家人、朋友們的希望與祝福，我暗示著自己努力走下去，心靈的創(chuàng)傷會(huì)成為我鞭策的動(dòng)力，然而我又專心投入到寫(xiě)作當(dāng)中。

通過(guò)一個(gè)月的努力，我的一篇散文通過(guò)反復(fù)修改，終于完成了。我抱著極大的希望再次把文稿寄給報(bào)社主編。一兩個(gè)星期過(guò)去了，依然沒(méi)有回信。憑著一份猜疑，我又失敗了，難道我注定與當(dāng)作家無(wú)緣嗎？難道注定我的夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)嗎？我決定放棄這個(gè)離我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，我把我的想法告訴老師，老師只告訴了我一句話：梅花香自苦寒來(lái)。意味深長(zhǎng)。但是，我還不理解那句話的真正深刻含義，也不知道老師的用意，同學(xué)們告訴我不要放棄，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。可屢次失敗的打擊可能只有用成功的喜悅愈合越來(lái)越深的傷口。這段時(shí)間的努力一定不能白費(fèi)，我激勵(lì)著自己。

我抱著最后一線希望，把我的一篇議論文發(fā)給報(bào)社主編，此時(shí)心中不是期待，而是害怕知道答案。直到一個(gè)星期天的下午，一個(gè)郵遞員說(shuō)有我一封信，我不敢正視那封信，因?yàn)槲抑揽隙ㄊ峭烁逍牛遗驴戳怂瑫?huì)使我掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。但我還是忍不住打開(kāi)了它。信封薄薄的，不像是退稿信，打開(kāi)那張紙條，上面寫(xiě)著：

萬(wàn)奕含同學(xué)：我看了你的文章，有一定的文學(xué)功底，但我并沒(méi)有回信給你，也沒(méi)有發(fā)表你的文章。但并不是因?yàn)槟銓?xiě)的不好，而是我想看看你的意志，是不是為了夢(mèng)想而奮斗的人，事實(shí)證明了一切，你不斷給我發(fā)稿，為了你的夢(mèng)想不斷努力……

看到這，我想起了老師的話：梅花香自苦寒來(lái)。如今，我終于領(lǐng)會(huì)到了其中的深刻含義，人的一生難免遇到挫折，包括作家，當(dāng)一個(gè)作家必須要做到的就是承受。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要堅(jiān)持不懈，從小事磨煉自己的意志，相信陽(yáng)光隨時(shí)都有！

不禁一番寒澈骨，怎得梅花撲鼻香。

風(fēng)雨作文700字 篇2

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中.陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直會(huì)在你的左右……”熟悉的歌聲從電視里慢慢飄出，到現(xiàn)在，我才明白這首歌的含義。

對(duì)，只有經(jīng)過(guò)狂風(fēng)、暴雨的洗禮后，才能迎來(lái)一片晴朗的天空；一縷縷陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢,透過(guò)窗戶照射在我的書(shū)桌上。這時(shí)，我想起了泰戈?duì)柕囊痪湓?“如果你為錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而哭泣，你還將錯(cuò)過(guò)星星.”是的，不要因?yàn)橐淮蔚氖《鴤模蛟S這是人生這條漫長(zhǎng)道路上風(fēng)風(fēng)雨雨中的第一浪，我們應(yīng)該重新站起來(lái)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難。我們不能畏懼，更不能退縮，我們要努力地奮斗拼搏，勇往直前。

在學(xué)習(xí)上，肯定也有風(fēng)風(fēng)雨雨。在一次次考試中，成績(jī)總會(huì)有不盡人意的時(shí)候，或許這時(shí)有很多同學(xué)選擇放棄，他們不相信“堅(jiān)持就是勝利”。但無(wú)論我們的成績(jī)是好是壞，我們都要努力。我們不能讓父母眼中有失望的神情，我們要用父母和老師們對(duì)我們的信心轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，我們要相信自己心中的夢(mèng)想，樹(shù)立堅(jiān)定的信念，朝這我們的夢(mèng)想前進(jìn)，奮斗。就算失敗了，我們還可以重新站起來(lái)。

記得六年級(jí)，我在為小學(xué)的畢業(yè)，選一個(gè)好中學(xué)而奮斗。那時(shí)可真是苦啊！為了畢業(yè)考試，我們可是每天在學(xué)校復(fù)習(xí)，除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，其他的課程全都和我們說(shuō)“拜拜” 了，語(yǔ)文就是每天讀、抄、背，背、抄、讀; 數(shù)學(xué)則是每天做卷子，那時(shí)我們做的試卷可謂是“試卷直下三千尺，疑是銀河落九天”，足足有幾大疊啊，再來(lái)細(xì)細(xì)數(shù)下:10張、20張、……100多張，比我整個(gè)小學(xué)的考卷還多。不過(guò)，老師說(shuō)的對(duì)，要想考個(gè)好中學(xué)，就要付出艱辛的努力。畢業(yè)考試那天的到來(lái)，我們都絲毫不敢放松，生怕放松一下就會(huì)失去很多分?jǐn)?shù)，就會(huì)一下名落孫山。我們一絲不茍地做著卷子，向窗外瞟一眼，只見(jiàn)老師那張張披著條條皺紋的臉上顯得比我們更緊張。啊！終于考完了，經(jīng)過(guò)考試前的那段“大補(bǔ)”，我們都考上了自己心中的中學(xué)。這才是真正的“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”啊！

是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開(kāi)放。失敗了，別再徘徊，別再流淚。相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開(kāi)創(chuàng)出屬于自己的美好未來(lái)。因?yàn)槲蚁嘈抨?yáng)光總在風(fēng)雨后！

風(fēng)雨作文700字 篇3

暴風(fēng)雨總會(huì)來(lái)臨，那就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

——題記

只有在失敗、挫折中成長(zhǎng)才能歷

傷心橋下春波綠那一晚的雨平和而清冷，城市上空的燈火漸次綻放然后混合在一起，竟成為一種有些血腥的顏色。我徘徊在雨中，那種刺骨的冰冷一直涼到腳底。風(fēng)雨中，我失意得如一只流浪的狗，沒(méi)有方向地亂竄……

一想起試卷上的叉叉圈圈，我的心就如針刺一般。此刻的風(fēng)雨毫不留情地將我摧毀，把考試失利的傷痛推向了極點(diǎn)。迷亂中我踏上那滄桑而古老的老橋，這兒曾是我兒時(shí)的樂(lè)園，曾是我成長(zhǎng)的起點(diǎn)。老橋以它那博大的心胸接納我，用它那深沉的靜思化解我的憂傷。就連那漾起春波的綠水，也似乎在啟示著我要冷靜思考，突出重圍。

我的路在何方？成功的芬芳，讓我醒悟。失意如水，堅(jiān)強(qiáng)似橋，只要信念堅(jiān)定，終會(huì)再度輝煌……

家園溫馨心花綻

冷冷的雨把周圍空氣里的溫度帶走，把燥熱的泥土變得冰涼，黑夜把荊棘、蒿草的輪廓涂抹成黑色，在這失去溫度的寂靜里，我小心翼翼地摸索著回家的路…．

到站了，雨停了。可心還在滴血，成績(jī)下滑的痛楚一直縈繞干心頭。“回來(lái)了？”爸爸一邊吧嗒吧嗒地抽煙一邊問(wèn)道。“嗯。”我低聲地應(yīng)答。“考試成績(jī)?cè)趺礃樱俊彼謫?wèn)。“很差。”我吞吞吐吐地說(shuō)道。他沉默了，眼睜睜地看著那煙燒到了盡頭，不留痕跡地滾落下來(lái)。我想：我的命運(yùn)也大概如此吧。可沒(méi)想到父親心平氣和地說(shuō)：“沒(méi)事，咱重來(lái)，你也有過(guò)屬于自己的輝煌，我們把它找回來(lái)。”

是啊！面對(duì)挫折，我應(yīng)更加堅(jiān)強(qiáng)，努力地找回那屬于自己的春天。

風(fēng)雨澆開(kāi)幽蘭香

高山那邊是大海，只要我們信念堅(jiān)定，就會(huì)邁向人生的大海。然而在前行的路途中，我們會(huì)遭遇風(fēng)雨、歷經(jīng)坎坷……只要我們不忘努力，不斷奔突，就會(huì)走出困境，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

在挫折中，我得到了歷練；在雨季里，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在那無(wú)盡的黑夜中，希望如一支燭火，照亮人生的道路。在努力血拼中，我聞到幽蘭的芬芳，看到人生的未來(lái)……

不管前方的路有多遠(yuǎn)，不管生命中還有多少風(fēng)和雨，我都會(huì)一路走來(lái)，一路歌。因?yàn)轱L(fēng)雨中，成功之花綻放在生命的枝頭，我欣然地觸摸到生命的芬芳……

風(fēng)雨作文700字 篇4

人的一生中永遠(yuǎn)少不了困難和厄運(yùn)兩個(gè)兄弟的存在。可每當(dāng)我遇到挫折，歷經(jīng)風(fēng)雨時(shí)，就會(huì)有無(wú)數(shù)關(guān)心我愛(ài)護(hù)我的人給予我一個(gè)微微的笑，讓我在逆境中也能找回自信，鼓起勇氣向前奮進(jìn)……

媽媽的微笑

那天考試結(jié)束，我拖著疲倦不堪的軀體回家。半路上，想著媽媽一定又會(huì)對(duì)我進(jìn)行說(shuō)教。且這次考得不大好，一定會(huì)被狠批！果然不出我所料，媽媽正在門口等待著我，但令我意想不到的是伴隨著她的并不是喋喋不休的話語(yǔ)，而是熬了幾個(gè)小時(shí)的“老火靚湯”。我呆了，我不敢相信這是事實(shí)，在媽媽的催促下，我走進(jìn)了屋里。看者這色、香、味俱全的湯，我忍不住狼吞虎咽地喝著。在無(wú)意間，我的視線碰到了媽媽。她在微笑，她在甜甜的微笑，是溫暖的、暖和的，是期待、是鼓勵(lì)、是相信！這微笑、這感覺(jué)直奔上我的大腦，再?zèng)_向四肢。頓時(shí)，我的疲憊沒(méi)了，換來(lái)的是更多的力量！

陌生人的微笑

初來(lái)P城時(shí)，我愛(ài)到處亂闖。有一次，和父母到東門逛街時(shí)，我被琳瑯滿目的商品吸引，不知不覺(jué)間，竟與父母走散了。一時(shí)不見(jiàn)父母，我急得六神無(wú)主，嗷嗷大哭起來(lái)。這時(shí)候，一個(gè)年輕的叔叔走了過(guò)來(lái)。他跟我具體說(shuō)了什么，我不記得了，大概就是勸我不要哭，陪我一起在原地等父母。可我難以忘卻的，是他給我買的那串燒烤，和他淡淡地微笑。我想，我能夠這么快地鎮(zhèn)靜下來(lái)，最終等到父母，八成也是因?yàn)樗奈⑿Π伞Ｄ堑奈⑿Γ畷r(shí)沖刷盡我心中的不安，驅(qū)逐了無(wú)邊的焦躁，讓我感到一股莫名的安詳。

同學(xué)的微笑

記得那是六年級(jí)的暑假，我和我小學(xué)最要好的一個(gè)朋友一起躺在頂樓的天臺(tái)上聊天，我指著天上的云朵，問(wèn)他：“要畢業(yè)了，我們會(huì)像天上的云一樣，被風(fēng)吹散么？”他看了看我，又轉(zhuǎn)頭望向天空：“即便被吹散了又怎么樣？我們還能生活在同一片天空下，我們依舊享有同一份陽(yáng)光，只要我們把友情存在心底，就不會(huì)覺(jué)得孤單。”說(shuō)罷，又回頭看著我。我注視著他的眼睛，忽然不約而同地笑了出來(lái)！是啊，只要友情尚存，我還擔(dān)心什么？同學(xué)的微笑，那么真誠(chéng)，那么堅(jiān)強(qiáng)……

在狂風(fēng)中，我不怕；在暴雨中，我不畏；在雷電交加中，我挺過(guò)來(lái)了。只要有了它——風(fēng)雨中的微笑。

風(fēng)雨作文700字 篇5

池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”不錯(cuò)，炎炎夏日，太陽(yáng)像火球熾烤著大地。多少辛勞的人們汗?jié)褚陆蟆?/p>

只見(jiàn)大樹(shù)媽媽溫柔地伸出自己的雙臂，為小樹(shù)拭去臉上的汗珠，它用自己龐大的身軀遮住了瘦小的樹(shù)苗。頓時(shí)，一片清涼。嫩綠的葉子，柔弱的樹(shù)枝，經(jīng)不起任何打擊的小樹(shù)苗的臉上并未露出償受甘甜的表情，而是沮喪著臉，心里空空的，在內(nèi)心深處輕輕地呼喚著：媽媽呀，你怎么會(huì)這樣做？在這個(gè)世界上必然會(huì)有愛(ài)，但過(guò)度愛(ài)反而成了溺愛(ài)，害了自己的孩子，媽媽，松下您慈愛(ài)的雙手，讓我自己去感悟人生吧！

大樹(shù)媽媽絲毫未會(huì)意孩子的心愿，小樹(shù)開(kāi)始學(xué)會(huì)掙扎，她使勁地推開(kāi)媽媽，任憑太陽(yáng)無(wú)情的向人們“發(fā)火”。小樹(shù)下定決心：接受太陽(yáng)的考驗(yàn)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，狂風(fēng)怒吼，把小樹(shù)那嬌小的身軀吹得站也站不穩(wěn)，小樹(shù)竭力控制自己，不怕風(fēng)吹，毅然挺立；當(dāng)傾盆大雨嘩嘩拍擊著小樹(shù)，而它卻攥緊拳，任憑雨水肆意地抽打著自己弱嫩的身體；當(dāng)寒冰之冬，積雪霸道地壓在柔嫩的枝頭上，枝被壓彎，小樹(shù)卻使出自己全部力量托著它，這時(shí)我們看見(jiàn)小樹(shù)的胳膊上滿是肌肉；當(dāng)一些水汽凝結(jié)成白色顆粒，它不知那是霜，不顧一切寒冷，依然做著春天的夢(mèng)。日久天長(zhǎng)，小樹(shù)學(xué)會(huì)了自立。

幾年后，我們的小樹(shù)不見(jiàn)了，長(zhǎng)得比媽媽還高了一截，無(wú)數(shù)綠油油的葉子聯(lián)結(jié)成了一片綠蔭，成了人們乘涼的好地方。粗壯的'枝干不怕風(fēng)霜雨雪，傲然挺立。那上面滿是時(shí)間的年輪和歷經(jīng)風(fēng)雪的滄桑痕跡。

平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的生活造不出時(shí)代的偉人。如果有舒適安逸和艱苦磨難供我們選擇，我們要勇敢地選擇后者，因?yàn)橹挥羞@種環(huán)境才能充分展示我們自身的魅力，才能真正實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值。

母愛(ài)是無(wú)私的，父愛(ài)是偉大的。人世間沒(méi)有任何一個(gè)家長(zhǎng)不愛(ài)自己的孩子，但有些家長(zhǎng)把孩子力所能及的事情所包攬，使孩子沒(méi)有了動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)踐能力，那是真正免去了孩子自立自強(qiáng)的性格啊！

大家一定見(jiàn)過(guò)攀登在籬笆墻上的藤蘿，它們枝枝蔓蔓在聯(lián)結(jié)一起，極力往上攀登，結(jié)成了一張網(wǎng)，構(gòu)成了一堵墻，看起來(lái)牢不可破，堅(jiān)不可摧。如果沒(méi)有任何支柱，藤條立即掃地。我們不要做依靠籬笆墻的藤蘿，而要做自立自強(qiáng)的青松。作為21世紀(jì)的我們，首先要學(xué)會(huì)自立，才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。我要告訴“藤蘿”式的人們：一但支柱倒將去，關(guān)系網(wǎng)中必殉身！

風(fēng)雨作文700字 篇6

人生就是由艱辛和坎坷組成的，一帆風(fēng)順也只是暫時(shí)的。只有克服了艱難險(xiǎn)阻，才能繼續(xù)人生道路，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹，在磨難中成長(zhǎng)。

曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)孩子因車禍?zhǔn)チ擞夷_，從此他的生活變得很陰暗，自己感覺(jué)哀愁無(wú)助。一天他的爺爺說(shuō)要給他買一瓶可樂(lè)，孩子喜出望外，可前提是爺爺要求他自己拄著拐杖到馬路對(duì)面去買，他猶豫了好一陣兒，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，他決定再一次越過(guò)這條曾經(jīng)奪走自己右腳的馬路，他成功了！當(dāng)他成功地到達(dá)馬路對(duì)面時(shí)，他熱淚盈眶。從此他改變了對(duì)人生的態(tài)度，積極地迎接每一次挑戰(zhàn)，過(guò)上了幸福的生活。文中有一句話這樣寫(xiě)道：假如你對(duì)生活微笑，上帝便會(huì)把你所有的辛酸和苦楚釀成這世界上最最甜美的可樂(lè)。

一個(gè)孩子改變了對(duì)困難的態(tài)度，便重獲新生。其實(shí)，困難總會(huì)過(guò)去，要學(xué)會(huì)去面對(duì)坎坷與挫折。在低谷里，不要抬頭向上望，要向前看；不要對(duì)著高山喊，而是要自己學(xué)會(huì)找到通往高山的出口，所有的低谷都會(huì)有出口，只不過(guò)有的很隱蔽，要充分利用自己所有的，鑿開(kāi)這個(gè)出口，使自己通往勝利的高山！

我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正視困難與挫折，積極地找出解決問(wèn)題的方法。有時(shí)你失敗了以后才發(fā)現(xiàn)成功其實(shí)已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。以困難為例，以挫折為鑒。

高爾基在“童年”中說(shuō)過(guò)‘在磨難中成長(zhǎng)’，高爾基生活在一個(gè)腐敗不堪的黑暗舊社會(huì)里，家庭糾紛不斷，年幼喪父，飽經(jīng)風(fēng)霜，母親改嫁，困難連連。可他并沒(méi)有隨波逐流，沒(méi)有因坎坷而退縮，他連續(xù)發(fā)表抨擊沙皇的作品，揭露了沙俄長(zhǎng)期腐敗的社會(huì)風(fēng)氣，在這樣一個(gè)艱苦的環(huán)境里，高爾基還堅(jiān)持寫(xiě)作。人間的苦難，生活的艱辛都磨練了他的斗志，他被列寧評(píng)為‘無(wú)產(chǎn)階級(jí)藝術(shù)最偉大的代表者’。世界上有不少偉人都曾經(jīng)歷磨難，林肯、海倫、凱勒、丘吉爾……我們剛學(xué)過(guò)的“秋天的懷念”的作者史鐵生，也是雙腿殘疾，但他還是克服困苦，用堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫(xiě)了華麗多彩的人生！

生活的長(zhǎng)河中有令人振奮的波峰，也有令人消沉的浪谷，當(dāng)你處于浪谷時(shí)，鮮花和掌聲如潮水般退卻，贊美和笑臉與你遠(yuǎn)離。在所有朋友都無(wú)緣相見(jiàn)的日子里，在一個(gè)人面臨種種挫折和失意的日子里，在汗水將竭前途迷茫的時(shí)候，別太沉溺于無(wú)別的愁苦中，對(duì)自己微笑，風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！

風(fēng)雨作文700字 篇7

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

——題記

人的一生，就像一條坎坷的小路，當(dāng)你走到盡頭時(shí)，你的生命也隨之而結(jié)束。但在這個(gè)過(guò)程中，我們難免遇到過(guò)風(fēng)雨，但是只有沖過(guò)風(fēng)雨，才能看見(jiàn)彩虹。

天氣不可能每天都陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。學(xué)習(xí)也是一樣，總會(huì)跌宕起伏，忽高忽低。

天色灰蒙蒙的，好像馬上就要下雨了。坐在窗前，思考著今天數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一題。最后一題好像一棵被攔腰斬?cái)嗟木迾?shù)，擋在道路中間，讓我無(wú)從下手。苦思冥想了許久，忽然我好似“醍醐灌頂”，想到了一些答題的步驟，便匆匆寫(xiě)下，也沒(méi)來(lái)得及去查看是否正確。誰(shuí)知，當(dāng)字跡布滿紙張的一半時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)從第三步開(kāi)始就已經(jīng)是錯(cuò)的了！看看外面的天色，黑壓壓地告訴我已經(jīng)深夜9點(diǎn)10點(diǎn)了，我還在最后一題上停滯不前。此時(shí)，我煩惱到雙手撓頭，大汗淋漓。想要放棄的念頭在腦海中回蕩……

忽然窗前出現(xiàn)了豆大般的水珠——開(kāi)始下雨了！我來(lái)不及去“觀賞”，“嘩嘩嘩……”雨越下越大，看著窗外樹(shù)枝被雨滴壓得垂頭喪氣，把原本糟糕的心情更是雪上加霜。實(shí)在是沒(méi)有頭緒的我，便拿起手機(jī)聽(tīng)起了歌。“經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”李宗盛的那首著名的《真心英雄》在我耳邊回蕩。是啊，在面對(duì)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，總要付出努力和汗水，才能看到“彩虹”，只有迎難而上，通風(fēng)雨搏斗，才能獲得成功。我怎么能在一點(diǎn)小困難面前畏縮不前呢？

于是，被激勵(lì)的我，開(kāi)始重新思考，換另一個(gè)角度，再一次認(rèn)真讀題，重新分析題目中的已知條件，我在草稿紙上寫(xiě)下一行行字，一行行過(guò)程，一步步推理。慢慢地，我感覺(jué)到我與答案越來(lái)越近，但一會(huì)兒我感覺(jué)又與它擦肩而過(guò)，我也不再自責(zé)，不再煩惱，又不厭其煩地重新檢查了題目和自己寫(xiě)的證明，發(fā)現(xiàn)一個(gè)已知條件沒(méi)用上去！當(dāng)我將這個(gè)條件補(bǔ)寫(xiě)上去時(shí)，答案便浮出水面！

雨一會(huì)兒就停了，月亮出來(lái)了，月光灑在我身上，十分舒適。月光印在樹(shù)葉上，顯得格外青翠欲滴，我的心情自然也變好了，我也知道：我更應(yīng)該抱著對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)去學(xué)習(xí)，去奮斗！

耳麥邊想起了那首著名的歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”人生路上，風(fēng)雨連綿，但我一直相信：沖破風(fēng)雨，便是彩虹！

風(fēng)雨作文700字 篇8

一份關(guān)于孩子身體的最新調(diào)查顯示，目前北京孩子的身高、體重等指標(biāo)持續(xù)上升，但身體狀況在下降。血壓偏高的中學(xué)生超過(guò)了一半，肥胖率較5年前增加了50%，超過(guò)80%的高三學(xué)生視力有問(wèn)題，肺活量、奔跑速度、力量等體質(zhì)指標(biāo)繼續(xù)下滑。 生活水平提高了，身體卻差了，反映出一種現(xiàn)象―――對(duì)孩子的成長(zhǎng)心理，我們陷入了重補(bǔ)養(yǎng)而輕鍛煉的誤區(qū)。

如果全球評(píng)選最操心的家長(zhǎng)，我相信中國(guó)家長(zhǎng)一定榜上有名。他們?cè)敢鉃楹⒆痈冻鲆磺校峁┳詈玫沫h(huán)境，但似乎忘了這樣一條真理―――沒(méi)有見(jiàn)過(guò)風(fēng)雨的花朵是經(jīng)不起打擊的。

關(guān)于養(yǎng)育后代，中國(guó)古代的觀念“要想小兒安，三分饑和寒”，其實(shí)就很務(wù)實(shí)。但現(xiàn)在不少家長(zhǎng)太溺愛(ài)孩子，冬天怕被凍著了，夏天怕孩子被熱著了，出門玩一會(huì)兒又怕被磕著了。一些家長(zhǎng)因孩子在體育課上發(fā)生了一點(diǎn)磕碰，就會(huì)對(duì)學(xué)校不依不饒，使得很多學(xué)校對(duì)體育課不加重視。與此同時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)各種補(bǔ)品、營(yíng)養(yǎng)品倒頂禮膜拜，在飲食上沒(méi)有科學(xué)的態(tài)度，認(rèn)為孩子只要能吃就好，導(dǎo)致攝入很多高

高熱量的食物。這種環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，必然是身體狀況堪憂，還在學(xué)生時(shí)代便和肥胖、高血壓等扯上關(guān)系了。

日本家長(zhǎng)的做法無(wú)疑很值得學(xué)習(xí)，他們信奉“孩子是在風(fēng)雨中長(zhǎng)大的，凍一凍有好處”，這與我們的古訓(xùn)何其相似！于是，不論幼兒園還是中小學(xué)校，在寒風(fēng)凜冽的冬天，男孩只能穿單衣單褲，女孩只能穿短裙，光裸著雙腿經(jīng)受鍛煉。他們不但平時(shí)注重鍛煉，還經(jīng)常在假期組織諸如探險(xiǎn)夏令營(yíng)之類的活動(dòng)，讓孩子們到海島、草原和高山地區(qū)，既要負(fù)重遠(yuǎn)行，還要野炊和支起帳篷野營(yíng)，從而鍛煉他們的體格，磨練他們的意志。

日本政府對(duì)學(xué)生的健康也非常重視，成立專門的部門負(fù)責(zé)孩子的飲食健康問(wèn)題，針對(duì)孩子的身體特點(diǎn)，制定了專門的營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。此外，政府還提供一定的補(bǔ)貼，以保證孩子的飲食結(jié)構(gòu)均衡全面。

我們很多家長(zhǎng)喊“不能讓孩子輸在起跑線上”，但他們似乎忘了，假如人生是一場(chǎng)賽跑的話，比拼的絕不僅僅是智力，還需要意志和體力做支撐。

風(fēng)雨作文700字 篇9

七月下旬的一個(gè)夜晚，外面極其猛烈地下了一場(chǎng)暴雨。

那時(shí)，天已經(jīng)黑了下來(lái)，或許是太陽(yáng)真的下山了，或許是黑壓壓的雨云降臨了，都無(wú)法分辨了。突然，狂風(fēng)四起，呼嘯在每一個(gè)角落。路邊的樹(shù)被風(fēng)吹得拼命擺動(dòng)，沙沙作響；地上的灰塵被風(fēng)吹得漫天飛舞，嘩嘩作響。風(fēng)越來(lái)越大，吹在窗子上，“嗚——嗚——”地，鬼哭狼嚎一般。一切景象都預(yù)示著暴風(fēng)雨的到來(lái)。這一場(chǎng)大風(fēng)，像一個(gè)報(bào)幕員，拉開(kāi)了暴雨的序幕。

不一會(huì)兒的時(shí)間，天越發(fā)地黑起來(lái)。天空中看似鉛塊一樣的黑云終于忍不住了，豆大的雨滴從天空中傾瀉下來(lái)，完全沒(méi)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。這場(chǎng)暴雨的主角就這樣登場(chǎng)了。

狂風(fēng)有了暴雨的加入，變得更加狂躁不安，囂張肆虐起來(lái)。它在雨滴中來(lái)回穿梭，那些無(wú)知而又作亂的雨滴聽(tīng)從著狂風(fēng)竄成一大片一大片的。這一片落在房頂上，房頂上的水便溢了出來(lái)，一條條雨水串成的水鏈子從房頂上一串串地落下去；那一片落在公路上，公路兩邊被積攢起了一個(gè)個(gè)的小水塘，大小車輛緩慢地駛過(guò)那些小水塘，濺起一排水簾，又非常快消失了。狂風(fēng)暴雨大聲呼嘯著，穿過(guò)各個(gè)地方。不一會(huì)兒，整個(gè)街上都成了濕淋淋的一片。但是狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有為此而滿足，它們請(qǐng)出了閃電與雷聲。閃電一道道地破云閃過(guò)，霎時(shí)天空一亮，雷聲也隨之響起：“轟隆隆——”此時(shí)此刻，天空仿佛在進(jìn)行樂(lè)隊(duì)表演，各種各樣的聲音交雜在一起，有風(fēng)的呼嘯聲，有雷的轟鳴聲，有風(fēng)吹樹(shù)木的沙沙聲，有雨點(diǎn)落地的啪啪聲……一切都進(jìn)入了高潮！雨聲，是主旋律；而閃電，是樂(lè)隊(duì)散發(fā)的光芒！

看，在那巨大的暴風(fēng)雨里，一個(gè)小小的身影在其中顯得尤為引人注目：那是一名瘦小的騎單車的男子。只見(jiàn)他一個(gè)人騎在單車山個(gè)，雨披已被大風(fēng)吹落，他蜷縮著，試圖將車推到屋檐下躲雨。但是風(fēng)太大，雨太大，他的一切努力似乎都微不足道，不起作用。看來(lái)，在那肆虐無(wú)忌的暴風(fēng)雨中，人的力量是多么渺小。

看，在那巨大的暴風(fēng)雨里，一輛輛打著雙跳燈的小車因是在看不清路線而停在路邊。那些車雖然是用堅(jiān)固的材料做成的，但可以感受到車中人的無(wú)奈與恐懼。也許是因?yàn)轱L(fēng)太大，雨太大，路邊的車越停越多。即使是在那些“鐵殼子”里，人們?cè)谀敲淳薮蟮谋╋L(fēng)雨中是那么的渺小！

漸漸地，風(fēng)小了，雨小了，外面漸漸靜了下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，外面已完全平靜了。一場(chǎng)暴風(fēng)雨，以不可思議的速度離去了。

一場(chǎng)暴風(fēng)雨，也是那么美。那場(chǎng)暴風(fēng)雨，極其具有藝術(shù)感、音樂(lè)感、力量感，它有著狂野的美，肆意的美，美到了極致！

雨后，窗外就像洗過(guò)一樣。暴風(fēng)雨洗出我心中的激烈，洗出了我心中的豁然。

風(fēng)雨作文700字 篇10

天空捧出片片白云，藍(lán)天綻放朵朵笑容。我整個(gè)人神輕氣爽，貪婪地享受著這一派美好的景象。正當(dāng)我愜意時(shí)，天地間突然響起了一聲悶雷，像有人往平靜的湖面扔進(jìn)個(gè)大石頭，激起了朵朵浪花，預(yù)示著一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將猛烈地掃蕩這世界。轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，狂風(fēng)大作，仿佛是一張兇神惡煞的魔鬼的臉正獰笑著看著我們。一下子，教室里若明若暗。這時(shí)，一道刺眼的閃電劃破了黑漆漆的天空，殘忍地把天空撕成兩半。“轟隆—轟隆”天空猶如成了翻滾的波浪，發(fā)出了令人毛骨悚然的咆哮聲。

同學(xué)們面面相覷，一臉茫然。有的使勁拍著桌子，發(fā)出“咚咚”的聲音，似乎在和雷聲比聲音；有的心神不寧，坐臥不安，左顧右盼；有的泰然自若，還是自顧自的干著事；有的故作鎮(zhèn)靜，但額頭上已經(jīng)冒出了豆大的汗珠……下課了，原本空蕩蕩的走廊已經(jīng)擠滿了人，尖叫的，奔跑的，趴在陽(yáng)臺(tái)上的，令人眼花繚亂。

不久，這令人不寒而栗的暴風(fēng)雨“游戲”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。剛開(kāi)始，豆大的雨點(diǎn)猛地砸在地上，屋檐上，雨傘上，濺起了一圈圈雨滴后散開(kāi)，發(fā)出一聲聲啪嗒的聲音，漸漸的雨點(diǎn)下得更密了，乍一看，形成了銀灰色的雨幕，瘋狂的襲擊著我們的校園，好似一把把寒氣逼人的利劍直瀉而下，讓人不由得起了一層雞皮疙瘩。隨后，一陣嘩嘩的雨聲沖擊我們的耳膜，讓我們感覺(jué)十分悶熱，后背都緊緊的貼在了衣服上。雨中的樹(shù)木也千姿百態(tài)。頑強(qiáng)的樹(shù)木堅(jiān)忍不拔，昂首挺胸，任憑風(fēng)吹雨打，也不倒下。弱不禁風(fēng)的小草垂下了頭，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)的與暴風(fēng)雨搏斗。雨水洗刷干凈了黃角樹(shù)，讓黃角樹(shù)的葉子油光發(fā)亮，雨水跳躍在小白楊上，使小白楊的葉子青翠欲滴，雨水歡笑著與石榴花嬉戲，頑皮的它不小心扯壞了石榴花美麗的舞裙……

放眼望去，雨水使勁地撞擊著地面，擊出了一朵朵綻放的蓮花，在地上踩著鼓點(diǎn)，跳起了激情四溢的搖擺舞。不一會(huì)，操場(chǎng)已經(jīng)成了一塊未經(jīng)打磨的鏡子，倒映出事物的樣子。

人們撐著傘，急匆匆的在學(xué)校里跑來(lái)跑去，像一朵朵五顏六色的蘑菇在雨簾中穿梭，形成了一幅靈動(dòng)的畫(huà)。他們接孩子的接孩子，送飯的送飯，忙得不亦說(shuō)乎。此時(shí)，雨聲，風(fēng)聲，歡笑聲和老師的吶喊聲交織在一起，形成了一篇有聲有色的樂(lè)譜，將這場(chǎng)暴風(fēng)雨游戲引入尾聲……雷雨持續(xù)了接近一個(gè)半小時(shí)，終于成了淅淅瀝瀝的小雨……

遠(yuǎn)處的青山，房屋在雨霧的籠罩下，若隱若現(xiàn)，為大地增添了一份神秘的色彩。

這突如其來(lái)暴風(fēng)雨呀，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆，這是大自然奏響的樂(lè)章。