有關兒童節作文錦集三篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的兒童節作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

兒童節作文 篇1

“六一”兒童節就快要到了，想到每次媽媽都會給我買禮物，我就忍不住盼望著這一天快點到來。

這天，我在家畫畫，電視上的一條新聞吸引了我的注意力：伸出你的手，溫暖我的心，原來時一則關于貧困山區兒童的公益廣告。我不禁在想：他們的“六一”是不是也和我們一樣開心呢？這時，媽媽走過來，好像看穿了我的心思，拍拍我的頭，對我說：“山區里的孩子可沒你們這么幸福，他們沒有氣球也沒有賀卡和禮物。”我聽了，心里已經有了一個打算。

我要為山區里的孩子準備一份禮物。說做就做。首先，我非常認真地做了一張慶賀“六一”的賀卡，還挑選了玩具和圖畫書，再附上一大包彩色氣球。我把它們整整齊齊地放在一個大大的禮盒里，并扎上了蝴蝶節。晚上，我就和媽媽一起去寄掉了它。我期盼著它們能快快的飛到山區兒童的身邊，趕在“六一”時寄到他們的手里，給他們一個驚喜。

“六一”終于了來臨了，我收到了禮物。班級里也和往常一樣有表演節目，熱鬧極了。突然，我想到了我寄出的禮物，也不知道山區的孩子收到了沒有。

回到家，“叮鈴鈴！“電話！我立刻飛奔去接聽。”喂，大姐姐，你好！應該是你給我們寄來的禮物吧！“啊！是山區的小朋友！”你們收到了？“”是呀，大家看到書和氣球，高興極啦！“”哦！真的嗎？那太好了！“”謝謝你，我代表山區兒童謝謝你！“”不用謝！”掛了電話后，我無比的開心，他們終于在“六一“這天收到了禮物，而且還那么高興！太好了！

這個“六一“過的很開心，因為我感受到了幫助和給予的快樂！今天真是個不一樣的”六一“??！

兒童節作文 篇2

“耶！”終于到了“六一”兒童節，我情不自禁地歡呼起來。

今天是星期一，我穿起了新衣服，拿著繩子飛快地跑到學校去參加比賽。今天學校要舉行兩個項目的比賽，第一個是拔河比賽，第二個是跳繩比賽。我們正在等待第二節課的到來，因為第二節課就開始比賽了。

比賽的時間到了，校長老師說：“上午，首先是拔河比賽，然后是一二年級的跳繩比賽。三四年級的跳繩比賽下午舉行?！?/p>

比賽從學前班開始，我們走到操場上，在離比賽場地五米以外觀看他們的比賽，看哪個班輸哪個班贏，比賽相當激烈。然后分別看了一二年級的拔河賽，一年級的比賽也很精彩。

不過半小時，就輪到我們班和三甲班比了，只聽哨子一吹，我們就像猛虎一樣的爭斗，第一局，我們輕而易舉地取勝，第二局，我們班差點兒就輸了，最后隊員們咬緊牙關，死死地堅持，最后我們反敗為勝。校長宣布我們班贏了，三甲班就低下了頭。

等下就要舉行跳繩比賽，我有些緊張，忽然，我們班的數學老師告訴我們要保持體力，爭奪第一名。

到了下午，是跳繩比賽了，第四組就是我和譚羽鵬，還有三甲班的譚鑫一起比。一場激烈的跳繩比賽開始了，只聽老師說：“開始！”我就像風一樣跳了起來。我越跳越快，幾乎就像懸在空中一樣。

兒童節作文 篇3

櫻桃正紅的美麗時節，一場雨之后，仿佛聽得見草木酣飲的咕咚聲。今年的六一正趕上周末，之前的一個周是學校為每個孩子搭建展示平臺的分年級的才藝展示周。周五是“幸福小主人”的頒獎典禮，作為家長，當然做好欣然前往的準備。

去年的頒獎儀式是在室外舉行的，氣溫適宜穿短衣。上臺領獎的小人兒顯得意氣風發。轉眼間，又一年。

十多天以來，母女倆一起，忙著準備一年的榮譽證書參評，忙著撰個人事跡，忙著背演講詞，忙著準備才藝展示，忙著照“小主人風采”照片，忙著彩排“雪絨花”，忙著試上臺的演出服……雖然忙，小人兒卻不喊累，樂在其中，美滋滋的樣子羨煞旁人。

薔薇花開了，或白或粉，或傾瀉于院墻籬笆，或爛漫于山澗地堰，開得恣意紛然。最喜歡的是白色的.野薔薇，青蔥綠葉間的潔白小花，自顧自地美麗著。每每遇著，總挪不開眼睛——薔薇花，是屬于六一的。我的野薔薇情結于小學畢業那年，六一當天，在一叢溝谷邊的薔薇旁和好朋友的畢業紀念照，生機無限的——是十二三歲的孩童，是一旁怒放的野花兒。

六一兒童節，是專屬童年的特殊記憶。十歲左右的孩子，當屬活潑潑，興沖沖的，那種欣欣然的狀態，是印象中孩童所獨具的。所以童年的時光無論貧賤，無關憂慮，即使曾有過小心眼里的小憂傷，多年以后，都成了童年里一抹別樣的底色——童年，是七彩的。

看著女兒筍一樣地長，如果有另一雙眼睛此刻看著我，看著我看女兒的眼神，一定會發現，那里面洋溢著的母性，不僅僅是關愛，欣慰，還有惆悵，還有不舍……