初中學生作文
初中學生作文
編者按：如果大家覺得內容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內容簡介：“爸爸今天考試的成績發下來了”兒子興沖沖地跑回家，對著爸爸說。“考了幾分啊？”“146分”“為什么不... 有興趣就讀繼續看完以下內容吧！
《初中學生作文》，由作文網小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：學生
“爸爸今天考試的成績發下來了”兒子興沖沖地跑回家，對著爸爸說。“考了幾分啊？”“146分”“為什么不把那4分給拿回來！！真沒有用！”爸爸的話語冷冰冰的兒子被他下了一跳但是更多的是傷心：這146分是他每天晚上看書看到12點才獲得的成果就這樣被冰冷的親情無情地蹂躪地無影無蹤
”媽媽考試成績下來了“兒子說”考了幾分啊"“89分”“才考這么一點點你還有臉見我嗎？你給我馬上去看書！”"恩"兒子的眼上泛著一些異樣的東西他回到了自己的房間輕輕用背關上了門很委屈地哭了：即使是丟失了11分結果依然如此而且這分數也是他熬夜看書的結果他忍住眼淚把不愉快都深藏在了心里最后他得上了憂郁癥即使是父母的截然不同態度依然沒有使他再次微笑
記得暴走漫畫里有怎么一個段子：
母：你天天就知道花錢
子：我今天只用了1塊錢啊
母：你每天都不看書
子：可是我剛剛看完每天3小時的書啊
母：天天玩電腦
子：我已經有半年沒有碰上電腦了
母：考的那么差讓我還有什么顏面見人！
子：（年段第四）我下次一定考前三
學生總是盡了自己最大的努力而父母總是像老漁夫的妻子索取地太多而金魚卻不再回來
該如何看待這轟轟烈烈的揠苗助長的行動呢。
初一:林名揚
范文二：學生
學生
隨著年齡的增長，學生的樣貌，年齡我差不多都可以熟背于心了，看了看自己那山般的作業，那滿滿的行程，不禁苦笑不已。
我今年的年齡不算大，也不算小，大大小小，小小大大有什么意思呢？我所見過的小學生，無一不臉上濃厚的黑眼圈，身上一身的背包，問他干什么，他說“今天我要補英語，作文，奧數，鋼琴，舞蹈，聲樂。”我看著那小小肩膀上的.背包，心中好心疼，難道這就是他們的使命嗎，每天泡到作業堆里，一天忙碌的奔波著，就算感冒也無人問津，這是為他們好嗎？
以我為例，我年齡不大，可是在初一時就每天凌晨一點睡覺，高中時幾乎不睡覺，一天拿著杯咖啡做著所謂的沖刺，可我不還是病倒了嗎，又有甚么意思呢？
我有一個鄰居，她人很和善，有一子一女，這對龍鳳胎沒有補什么課，他們所補得使他們想學的，女孩學音樂與舞蹈，男孩學美術與書法，他們兩個年年全學年第一，男孩曾獲得無數的書畫獎，女孩也小有名聲，他們不比我們聰明，但是卻比我們自由，我們快樂，再看到他們的時候，我忽然覺得我仿佛已經老了，沒有了他們的童真，快樂。
請留些快樂送給學生吧！！！
初一:雪婷
范文三：學生
隨著年齡的增長，學生的樣貌，年齡我差不多都可以熟背于心了，看了看自己那山般的作業，那滿滿的行程，不禁苦笑不已。
我今年的年齡不算大，也不算小，大大小小，小小大大有什么意思呢？我所見過的小學生，無一不臉上濃厚的黑眼圈，身上一身的背包，問他干什么，他說“今天我要補英語，作文，奧數，鋼琴，舞蹈，聲樂。”我看著那小小肩膀上的背包，心中好心疼，難道這就是他們的使命嗎，每天泡到作業堆里，一天忙碌的奔波著，就算感冒也無人問津，這是為他們好嗎？
以我為例，我年齡不大，可是在初一時就每天凌晨一點睡覺，高中時幾乎不睡覺，一天拿著杯咖啡做著所謂的沖刺，可我不還是病倒了嗎，又有甚么意思呢？
我有一個鄰居，她人很和善，有一子一女，這對龍鳳胎沒有補什么課，他們所補得使他們想學的，女孩學音樂與舞蹈，男孩學美術與書法，他們兩個年年全學年第一，男孩曾獲得無數的書畫獎，女孩也小有名聲，他們不比我們聰明，但是卻比我們自由，我們快樂，再看到他們的時候，我忽然覺得我仿佛已經老了，沒有了他們的童真，快樂。
請留些快樂送給學生吧！！！
初一:雪婷
范文四：轉學生
他是個轉學生，老師把他安排和我一起坐。沒過幾天，我便發現他是個”糖罐子“，每天都帶一大罐糖來。因為不是很熟，我們也不怎么么講話。一次課間，我埋頭寫作業，他突然說：”喂！這道題你會不會？“我說：”首先我不叫喂，其次，打死你我都不說“！以前呢，我是說打死我都不說，可是現在我想，我干嘛打自己呀！于是就改成了打死你我都不說！
沒想到，他反應挺快，大叫一聲：”哇你居然欺負我！！“我煩了：”你吵什么，沒有看見我在寫作業嗎？“沒有想到他倒更來勁了，又叫了一聲”哇你又欺負我！“這一次我想起了陳老師的話，忍無可忍，無需再忍，于是大叫：”你再吵我把你送進動物園陪團團圓圓！！！“可是他倒當起淡定哥了：”這跟熊貓有啥關系？“我叫到：”你這圓頭圓腦的慫樣兒跟panda有嘛區別？“他一點也不生氣，樂呵呵的滿臉笑。
氣消了點兒，我接著埋頭苦干，清靜了一下，他又開始喃喃自語了：”你還欺負我！我要告你媽媽！！“這一聲真的是，驚天地啊，泣鬼神哪！I服了YOU！轉過頭向坐在后面的小周發牢騷：”為什么他比你還難搞啊？？！“小周看著我，有點莫名其妙。
這時，他從書包里拿出來了一罐糖，挑出一顆檸檬味兒的，笑著說：”我給你一顆水果糖，你告訴我這題怎么做好不好啊！？“咦，他怎么知道我喜歡吃甜的東東，而且知道我喜歡檸檬味的東東啊？來不及多想我爽快地說：”好啊！這道題“我到底還是經不住食品的誘惑。
從那以后我每天都有幾顆糖吃，甚至有時候還會主動問他：”你有沒有不會做的題目啊？！“實際上是想說你有沒有糖吃啊？慢慢地，我們熟識了，同桌之間常有的摩擦卻沒有出現。
過了一段時間，我發現他特別聰明，我一講題目他就能馬上反應過來，數學成績也蠻不錯的，完全沒有必要聽我講嘛！有點意思，故意讓我多講些題目，多給我點甜頭，看來最初的小小”伎倆“是為了更快地認識我們，熟悉我們呀！
他在我眼中是一個長得很，嗯，很有喜感，像同學們常說的可以辟邪呢！
范文五：學生族
貴州省貴陽市七中 九年級 馮博陽
指導老師：蘭顯耀
“……輸跟贏的差距，計算得很精確。點火、繼續、事關榮譽……我除了第一，其他沒有興趣。”
洗了一把臉，沉重的腦子立即輕松了許多。于是，我哼著自創的小調跟平時一樣關上臥室的門，才發現門上書寫的天數已經被細心的父母從我記憶中的３０天換成２０天。真是可憐天下父母心啊，看來今天晚上只有熬夜學習了。突然想起明天還要考試，便打消了這個念頭。無奈地關掉電燈后，卻輾轉反側，難以入睡。１１∶３０，００∶００，００∶３０，１∶００……每一次看表后，都覺得時間過得好漫長。心想，不會因為我準備熬夜的念頭被老天知道了，便“大發仁慈”的把我變興奮了吧。此刻，我怎能接受他的特殊照顧呢？為了拒絕他的厚愛，我想了很多方法：從一只綿羊數到Ｎ只綿羊，又從一只山羊數到Ｎ只山羊，再從一只山羊數到Ｎ串燒羊肉，還是無法入睡。我使出渾身解數：聽音樂、聽新聞、反復數羊、反復數羊肉串……就是不能入睡。心想：這次真的是盛情難卻了，更兼難得自己深夜興奮，與其在這浪費時間，不如起床看書。于是我起身著裝，喝了一杯熱牛奶……誰知老天耍我也！一道習題還沒做完，上眼皮便重如泰山，下眼皮也如有神助，兩眼緊密地結合在一起，欲睜不得，索性倒在床上……
第二天早上，無精打采去上學，差點坐過站，被同學拉下車還不知道在哪兒？
聽了一節班主任的課，被點名兩次，罰站一次，下課還被拉到班主任辦公室進行“思想教育”。
“熬那么晚干嗎？第二天不聽課了，跟你們講不要學太晚了，這孩子，真是的……”
冤啊！我昨晚可沒那么想……
垂頭喪氣地走出班主任的辦公室，我又情不自禁地哼起自己的小調：
“輸跟贏的差距，計算得很精確……熬夜、苦讀、事關中考……我除了分數，其他沒有興趣！”
【點評】 輸跟贏的差距，其實，有時僅僅只有一分半厘。小作者用幽默風趣語言描述了自己的失眠經歷，再次重釋了一句老話──“分，分，學生的命根。”真希望這種現象能早點結束。
（點評教師：蘭顯耀）
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