小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文

由網(wǎng)絡(luò)整理 分享時(shí)間：2024-05-11 23:06:58 收藏本文

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文1

上周，我讀了一本美國作家e.b .懷特寫的書，《吹小號(hào)的天鵝》。我非常喜歡這本書。

這本書主要講的是天生啞巴的公天鵝路易。因?yàn)樗荒馨l(fā)出任何聲音，她不能向美麗的天鵝小姐瑟琳娜吐露秘密。因此，天鵝神父闖入一家樂器店，為路易斯偷了一把小號(hào)。路易斯得知小號(hào)被偷了，于是更加努力地練習(xí)，掙錢還債。經(jīng)過路易斯的不斷努力，他終于彌補(bǔ)了自己聲音發(fā)不出聲音的缺陷，同時(shí)也給瑟琳娜等人留下了深刻的印象。從那以后，路易斯和瑟琳娜幸福地生活在一起。

這本書教會(huì)了我：我們要向路易學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的毅力，永不放棄品質(zhì)；人生也一樣，為了完成一件事，要努力去追求，去實(shí)現(xiàn)。

來看這本書吧！

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文2

我的媽媽

一雙像泉水一樣的眼睛，加上那細(xì)細(xì)的身子，變成了我最美麗的媽媽-李小林。

我的媽媽總是關(guān)心，愛護(hù)，幫助我。記得有一次，我一不小心跌了一跤，媽媽看見了，馬上抱著我去醫(yī)院。還有一次，我在家里做家庭作業(yè)，我做著做著，突然有幾道題不會(huì)做，媽媽看見了，問：“你怎么了 ”。我告訴媽媽說：“我有幾道題不會(huì)做，你可不可以告訴我怎樣做呀，媽媽”。媽媽回答我說：“可以呀，但你下次要記住哦 ”。我說：“好”。

這就是關(guān)心，愛護(hù)，幫助我的好媽媽，你們喜歡嗎。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文3

我最熟悉的人是我最要好的同學(xué)，是我們班的班干部，他卻是一個(gè)很賴皮的人。

記得有一個(gè)下午，我和他一起玩“石頭剪子布”，贏了的就可以上一層梯階。我可是玩這個(gè)游戲的高手，他是比過我的。果然，他真贏不了我，當(dāng)我快要到最頂端的時(shí)候。突然，他轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，馬上使出了他的“絕招”——賴皮！他說：“你玩這個(gè)這么厲害，我贏不了你，肯定就是你贏了。不如你到最底層去，我在原位不動(dòng)？”我拿他真沒辦法，只好退回了起點(diǎn)，結(jié)果他贏了。我有些不服氣，又要求他和我比一場(chǎng)，但是每一場(chǎng)他都是這樣，我終于服輸了。他的臉上擺出一個(gè)勝利的表情，還驕傲地說：“怎么樣？”我對(duì)他非常無語，于是不和他玩這個(gè)游戲，玩起了別的游戲。

哈哈，你知道他是誰嗎？他就是我們班的副班長(zhǎng)——余元興。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文4

我學(xué)會(huì)了“刮球”

咦？刮球？有這樣的運(yùn)動(dòng)嗎？別急先，“刮球”只是我打乒乓球的絕招。

下面來看看我的靈感吧

地點(diǎn)：乒乓球桌。

時(shí)間：日下午。

對(duì)戰(zhàn)者：尖老師、范老師。

那天，我放學(xué)就去車站等車。我在籃球場(chǎng)無所事事地來回溜達(dá)著，我突然被一陣聲音吸引了，過走一看，兩位“長(zhǎng)老”在進(jìn)行乒乓球PK大賽。場(chǎng)面激動(dòng)得無法形容！兩位“長(zhǎng)老”使出渾身解數(shù)，讓我們大開眼界。戰(zhàn)爭(zhēng)過了一會(huì)兒，我感覺四周狼煙四起，“長(zhǎng)老”們顯得有些喘不過氣兒了。正當(dāng)尖“長(zhǎng)老”正準(zhǔn)備打敗范“長(zhǎng)老”時(shí)，范“長(zhǎng)老”卻殺了個(gè)“回馬槍”，把尖“長(zhǎng)老”打了個(gè)措手不及。范“長(zhǎng)老”他是看準(zhǔn)球用快、準(zhǔn)、狠三個(gè)字給合在拍上才打過去。最后范“長(zhǎng)老”比9比10獲勝。后來我練了七七四十九天（七七四十九分鐘）才練會(huì)了一下。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文5

我的課余生活豐富多彩，有跳繩、跳皮筋還有捉迷藏。我最喜歡捉迷藏。

假日里，陽光明媚，是個(gè)大好的天氣。我跟妹妹一起玩捉迷藏。

第一次由妹妹來藏。我閉起眼睛倒數(shù)20個(gè)數(shù)之后就開始找她。她藏得可好了，我找了臥室、書房、客廳，都沒有找到。怎么辦呢？我皺了皺眉頭，想呀想，發(fā)現(xiàn)還有小姨的書房還沒找。于是，我走進(jìn)小姨書房，看見小姨正哈哈大笑。我奇怪地問：“小姨，你在笑什么？”小姨搖搖頭說：“沒什么?！蔽?guī)е鴨栴}坐在沙發(fā)上想：小姨為什么笑呢？我想了想，站起身又去小姨書房，發(fā)現(xiàn)小姨凳子下面有一個(gè)小東西，走近一看：原來是妹妹呀！

通過捉迷藏，我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情都要思考，積極的去面對(duì)困難，一定可以解決問題。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文6

東北探親

我和媽媽、姐姐一起坐高鐵去東北看姥姥，媽媽說從北京到長(zhǎng)春坐高鐵又方便又快。

我第一次坐高鐵，有些害怕，可是坐上去很穩(wěn)，又很寬敞。椅子還可以360度旋轉(zhuǎn)。到了姥姥家鄉(xiāng)，看到了姥姥，我非常高興。她的身體非常好，比以前還要好。她現(xiàn)在精神上也比以前好。早上早早地起床去公園遛彎兒，遛完彎兒就去早市買菜。可是，姥姥家鄉(xiāng)發(fā)了蟲災(zāi)，那蟲子叫二代粘蟲，身子又長(zhǎng)又黑，還非常粘，頭是又小又紅的，一片玉米葉上都有二三十條蟲子，一夜之間都能把一根玉米桿上的葉子吃光，它們也長(zhǎng)一倍。農(nóng)民伯伯急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我大舅是領(lǐng)導(dǎo)，他本來要去北京清華學(xué)習(xí)，他放棄了去北京學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，留在姥姥家鄉(xiāng)引導(dǎo)農(nóng)民伯伯殺死又臟又壞的粘蟲。

我以后要向大舅學(xué)習(xí)，成為為人民服務(wù)的好榜樣。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文7

這一天，我們非常緊張，因?yàn)榻裉煳覀円ピu(píng)估港區(qū)的中小學(xué)之間的活動(dòng)。

這一天，同學(xué)們都很認(rèn)真，表現(xiàn)出了極大的認(rèn)真。

很快，大家排好隊(duì)，下樓去操場(chǎng)。隊(duì)伍很快甩了過去，操場(chǎng)上只有我們的腳步聲和音樂。

做完練習(xí)后，我們到指定的位置，開始準(zhǔn)備跑步。這次沒有出現(xiàn)前面快后面跟不上的現(xiàn)象。一個(gè)接一個(gè)，學(xué)生們表現(xiàn)得像罐頭魚里整齊的沙丁魚。大家都有節(jié)奏的跑著，小心謹(jǐn)慎。我屏住呼吸，生怕跑得太快或太慢。所有的階層都是如此。小心點(diǎn)。我們喊的口號(hào)很響，沒有人亂。平時(shí)不愛抬頭的同學(xué)也趾高氣揚(yáng)。

跑完步我們就開始走，所有的課都調(diào)整的很快。這時(shí)，操場(chǎng)上只剩下我們的散步和音樂。大家都走得很好，一直轉(zhuǎn)得很順利的同學(xué)都轉(zhuǎn)得不好，健談的同學(xué)都不說話。校長(zhǎng)看著我們，不停地點(diǎn)頭。這一幕似乎讓他很開心。之后我們默契的成了雙向柱，整齊的成排進(jìn)入大樓.

我堅(jiān)信我們會(huì)獲獎(jiǎng)的！

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文8

前幾天，我找來一個(gè)小桶，一個(gè)有許多洞的小籃子，然后抓了一把黃豆放進(jìn)小籃子里，你想知道我是在做什么嗎？原來我在泡黃豆呢。

我走進(jìn)廚房，在水龍頭底下把黃豆沖洗一下，再把黃豆倒進(jìn)水杯里用水浸泡。黃豆圓圓的，小小的，黃黃的，就像一個(gè)個(gè)小精靈。

第二天，我去看我浸泡了一天的黃豆。我看見黃豆的“衣服”里包著嬌嫩的胚芽。它的顏色變淺了，像喝飽了水的小娃娃挺著小肚子，在水杯里舒服地躺著。我馬上把杯子里的水倒掉，再把一個(gè)食品袋撕成兩半，一半鋪在籃子里，把黃豆倒下去，另一半用來遮蓋黃豆，然后把籃子放進(jìn)桶里用蓋子蓋好，我沒蓋嚴(yán)，把桶蓋移出一點(diǎn)，這樣黃豆才可以透氣。

過幾天，媽媽說黃豆長(zhǎng)出了牙，成了豆芽，可以吃了。我打開桶蓋，看到每一顆黃豆都長(zhǎng)出了芽，像妞妞頭上扎的羊角辮，我很高興，便讓媽媽把豆芽炒了。

我吃著自己做的豆芽，心里樂開了花。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文9

今天，放學(xué)回家我走在路上。在路邊玩了一會(huì)兒，我的目光轉(zhuǎn)移到一群螞蟻身上，看見它們正在搬面包屑。啊！我第一次發(fā)現(xiàn)它們的生命力原來是這么的頑強(qiáng)。對(duì)于我們來說輕于泡沫，可對(duì)它們來說重如泰山。這座“泰山”需要它們齊心協(xié)力，就像我們抬家具那樣，一點(diǎn)點(diǎn)的搬過去，對(duì)于柔弱的它們來說，能夠

搬起來就已經(jīng)很不錯(cuò)了。螞蟻是最柔弱的動(dòng)物（昆蟲），既沒有“武器”又沒有強(qiáng)悍的身體，一滴雨都足以讓它們倒下。但它們不怕苦，不怕累，做了個(gè)勤勞的小螞蟻。

螞蟻的生命是短暫的，但它們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做了無限的事。我們?nèi)祟惖纳任浵侇B強(qiáng)得多，為什么就不能更好的把握好生命中的每一天呢！讓我們一起來像螞蟻學(xué)習(xí)，在有限的時(shí)間里做無限的事，我相信我們的生命中會(huì)有更多的驚喜和奇跡出現(xiàn)！

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文10

星期天早上，我在做客廳做作業(yè)。奶奶在外面縫衣服，一不小心，她把針掉到了地上，彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)怎么也找不著。就叫我出來幫她找針，我連忙放下書本出去找。

我仔細(xì)地在奶奶的周圍尋找，可找了半天，連個(gè)針影也沒見著，這使我非?？鄲?。這時(shí)，我想起了老師在課堂上講的磁鐵具有的'作用，我便跑到房間里取了一塊磁鐵，趴在地下吸來吸去，沒過幾分鐘，針果然被磁鐵吸住了。我拿著針跑到奶奶面前自豪地說：“奶奶，拿去吧。”奶奶說：“你真是個(gè)聰明的小機(jī)靈！”我虛心對(duì)奶奶說：“這還得歸功于磁鐵！”得到奶奶的夸獎(jiǎng)，我的心里可高興了！

通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好知識(shí)，才能把生活中的困難解決！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)科學(xué)家！

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文11

前幾天老師在我《家校練習(xí)本》上寫了12個(gè)字“靜下心來學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度”。

老師為什么這樣寫？是因?yàn)槲以谏洗纬~的時(shí)候潦草的寫了，作為回應(yīng)。當(dāng)我從學(xué)校回家時(shí)，我父親列出了我的錯(cuò)誤。開學(xué)以來四次忘記帶作業(yè)，兩次出國數(shù)學(xué)。聽了父親的話，我覺得自己犯了太多的錯(cuò)誤。

爸爸以一顆堅(jiān)強(qiáng)的心說：“犯錯(cuò)并不可怕?？膳碌氖且淮斡忠淮畏竿瑯拥腻e(cuò)誤。被表揚(yáng)的時(shí)候不要驕傲，被批評(píng)的時(shí)候不要?dú)怵H，敢于認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，然后改正錯(cuò)誤。”

以后一定要靜下心來學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)好學(xué)生！

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文12

五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，我打算為我家勞動(dòng)一下。

那天中午，我全家吃好中飯后，媽媽去睡覺了，爸爸拎著公文包去上班了。我看著廚房里的臟碗，心想：“媽媽工作累了在睡覺；爸爸今天要上班。今天是勞動(dòng)節(jié)，這些臟碗我來洗！”說干就干，我立刻走進(jìn)廚房洗碗。我先打開水龍頭，再找來一塊抹布，接著倒點(diǎn)洗潔精在碗里，最后我用抹布從碗口擦到碗底，反復(fù)來回好幾次，再打開水龍頭沖一下，才算洗完一只碗。就這樣，我洗了第二只，第三只，第四只……沖完后，我發(fā)現(xiàn)有三只碗碗底都有一個(gè)小污點(diǎn)，我就使勁地擦呀，可是還是沒擦掉，我就想呀想。

我靈機(jī)一動(dòng)，心想：“媽媽以前遇到這種情況，都會(huì)用鋼絲球。我也用這種方法吧！”于是我就拿來了鋼絲球，我再往碗

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文13

我最熟悉的人是我的姐姐。她是一個(gè)懂禮貌的女生，叫李詩敏，16歲。她的發(fā)型很酷，有一雙大大的眼睛，高鼻子。

我和姐姐很要好，經(jīng)常一起出去玩。有一次，我和姐姐一起出去，看到了一位衣著襤褸，佝僂著腰，頭百花白，表情木然的老人，看到這姐姐毫不猶豫地把自己的零花錢給了老人。我想：姐姐是不是傻了，把錢給了老人我們呆會(huì)玩什么呀?可姐姐卻告訴我：“人只有有好心，才會(huì)有好報(bào)的?！蔽乙菜坪趺靼琢它c(diǎn)什么。

還有一次，姐姐媽媽的同事來了，姐姐說：“阿姨好!”還把茶端到了阿姨手上，那位阿姨說：“小劉，你有這樣好的女兒真是福氣啊，還在學(xué)校當(dāng)班長(zhǎng)吧?”姐姐連忙謙虛地說：“阿姨你過獎(jiǎng)了!”

這就是我可愛的姐姐!

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)作文14

我最熟悉的人是：我的媽媽。她的眼睛大大的，耳朵也很大。媽媽的聲音比老師的10倍還要大。

媽媽在生活中非常關(guān)心我。有一次，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)書不見了，我當(dāng)時(shí)很著急。媽媽問：“怎么了，臉色這么難看？”我說我的書不見了，明天上午還要用。這時(shí)，媽媽放下手中的活幫我找書，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上流汗了，但是，媽媽仍在堅(jiān)持幫我找。媽媽找出了許多書，但一本都不是。我說：“媽媽，您看您頭上都出汗了我們休息一會(huì)兒吧”！媽媽說：“你的書找不出，我干什么都沒有心情”。最后還是在媽媽堅(jiān)持不懈的幫助下，找到了課本。我非常開心，我為有這樣的媽媽感到自豪。

這就是我最熟悉的人，一位關(guān)心愛護(hù)我的人。