有關語文作文300字集合八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的語文作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

語文作文300字 篇1

嚴冬來了，街上冷清清的。看到人們那冷冰冰的臉上，不禁使我想起我們的語文老師——何老師。

課堂上，當有同學不認真聽課時，何老師盯著這個同學，目不轉睛，而且聲音變得很尖，我頓時覺得臉上冷冷的，我覺得何老師馬上變了另一個人似的，讓我們覺得冷漠，害怕。

嚴冬過去了，春天來了。當春風再度喚醒沉睡的百花，我的心飛向一個神秘的童話，在童話中，我看到了百花爭奇斗艷，忽然又想起了何老師。

課間，何老師和我們說笑話，我們像朋友一樣，無拘無束，我仿佛走進了一個水晶般透明的世界，大家互相信賴，互相信任，使我覺得何老師就像綻開的鮮花。何老師的笑容多么美麗，我從來沒見過何老師這樣地笑。頓時，我幼小的心靈悟到，老師的笑充滿歡樂、充滿希望。

何老師也可以算是我的知心朋友，因為她經常幫助我，教我如何管治這個班，還常給機會我鍛煉，使我養成獨立自主的習慣。

這就是我們的語文老師，我的朋友。

語文作文300字 篇2

她有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的長發，一個高挺的鼻子，還能寫一手漂亮的板書。她就是我們的語文老師——莫老師。

莫老師平時很溫柔，臉上總帶著微笑。上莫老師的課是一種享受，因為我能看到莫老師那漂亮的字，聽她黃鶯般的朗讀聲。莫老師會用游戲的方式來幫助我們學習生字和詞語，非常有趣。莫老師上課時還會有新老師來聽課，所以我們班經常會有機會上公開課！

莫老師非常細心，仿佛擁有孫悟空的“火眼金睛”。有一次，我寫了滿滿一整頁作業，其中有一個“朦朧”的“朦”字少了一短橫，立刻就被莫老師的“火眼金睛”發現了。她及時幫助我糾正了錯誤。經過這件事，我寫作業的時候更認真了。

她也是一位很負責任的老師。我們的作業莫老師都會仔仔細細地批，一丁點錯誤也不會漏掉。

這就是我們的語文老師——莫老師，她溫柔、細心、負責，真是一位好老師！我要好好學習，以優異的成績報答辛勤的老師們！

語文作文300字 篇3

我們班有一個很淘氣、可愛的語文老師，因為他是一個很會變臉的娃娃，太讓人喜歡了。這是我從一年級至五年級遇到的這樣一個很淘氣的老師。他就是我們人見人愛，花見花開，在學校出了名的劉老師。

我們很喜歡劉老師因為他是一個變臉的娃娃。為什么呢？因為劉老師的帶著眼鏡的臉，他的臉一會兒像小兔子的臉很可愛，一會兒像一頭獅子的臉很可怕，一會兒又像一位智慧的科學家給我們認真的`講題，一會兒又像一個活潑可愛的小孩子和我們一起玩。現在知道了吧？劉老師還有很多小脾氣。有的時候會給同學們講笑話和故事，有的時候他會開心的大笑，有的時候他會大發脾氣，有的時候他會幫助他人，不管是誰的事他都要去幫助。劉老師還很體諒他人，這一點讓我們很開心，劉老師說過幫助他人快樂自己，我一定要多幫助人才能讓自己快樂。劉老師還說過多笑一笑會年輕十歲。

我們班的劉老師是不是很讓人喜歡呢？我們的劉老師真的是一個會變臉的娃娃，還有就是他那怪怪的脾氣。你們的老師是什么樣子，有什么特點呀！和大家分享一下吧！

語文作文300字 篇4

親愛的老師：

您好！您在國慶節里過的開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節里的情況。

國慶節放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉參加爸爸的老同學畢業十年聚會。聚會結束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關于它們的故事，收獲很大動物園里有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數猴山了。

我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。

我在國慶節這幾天里玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。

語文作文300字 篇5

說實話，看到這個作文題目，我的第一反應就是：“啊，這可怎么寫啊？”但是回到家，靜下心來，我便有很多發自肺腑的話要跟您說。

老師，記得剛上初一時，在第一堂語文課上見到您，就覺得上您的課一定很有趣。果不其然，您用睿智的語言把大家逗得哈哈大笑，我當時在想：我遇到了一位幽默的老師。

記得一次考試后，您一個個地把我們叫到辦公室，和我們一起分析各自的語文成績，指明我們有哪些缺點需要改正，有哪些地方需要加強一下，我當時在想：真好，我遇到了一位認真負責的老師。

到了現在，我發現您的臉上多了幾分嚴肅，少了幾分微笑；多了幾分氣勢，少了幾分和藹。我明白，您是想讓我們知道：已經到了初二下學期，馬上要進行中考的第一科考試——— 地理會考。您想讓我們抓緊時間學習，不能什么都不在乎了。此時，我想：真好，我遇到了一位嚴肅的老師。

老師，我明白，您現在對我們的嚴厲是為了讓我們以后笑得更加燦爛；您現在對我們的鞭策，是為了讓我們以后不再犯同樣的錯誤；您現在對我們的勸說，是為了教我們以后在社會上怎么做人。老師，您的良苦用心，我懂，相信我們大家都懂。

我想：能在初中短暫的四年時光中遇到您這樣一位老師，真好。

語文作文300字 篇6

“上語文課真沒意思。”我抱著腦袋，小聲嘟囔。

畫畫，有意思，我打算在語文書上畫畫。一個小男孩，在他頭上畫一對牛角，一只鴨子，把它的腳畫成爪子，它變成了怪獸，在一個空白的地方上，畫一個語文書，又畫了一把刀，把語文書切成了兩半……

畫著畫著，我樂出了聲，差點被老師發現。我把書給滿明通看，他也哈哈笑，給我們班很多人看，他們也表揚了我的“筆魂”。

回了家，媽媽讓我讀《釣魚的啟示》，讀到了最后一頁，媽媽看見了我的畫，臉一下子就拉了下來，一把把書搶過去，手指著畫：“這是什么東西？”我低著頭，在下面小聲嘟囔著。“你畫什么呢？快把書擦干凈。”

我知到錯了，默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣：“你爸爸每天拿回那么多的大白紙，你不在紙上畫，在書上畫……”

媽媽還不知道，這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

語文作文300字 篇7

無論是讀書看報紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術性的，只要留心觀察，隨時注意語言形象，總會碰到與學習和運用語文有關的問題。

我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復疑無路，柳暗花明又一村的古詩，文字簡單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產品的質量，也沒有用數量直接表明，還表明了車的適應力強。

又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個飲食店，門前擺了一個大酒桶，引

人注目地寫道不許偷看!但無遮無攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個究竟。誰知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。

有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個環境吧!

語文作文300字 篇8

我們有一位眼睛大大的，扎著細長頭發的老師。因為姓黃，所以大家叫她黃老師。

黃老師既幽默，又負責。上次有七個同學作業沒達到標準和目地。黃老師微笑著說：“以后不能偷懶，鉆空子。”接著又嚴肅地說：“寫作業能像這些同學一樣嗎？”那幾個同學羞愧地低下頭，改掉了缺點，同時，同學們記得更清，就沒再發生這種事了。

黃老師既嚴厲，又溫柔。有一次，有幾個同學在上課的時候說小話，黃老師先讓他們承認錯誤，瞪著眼批評了一頓……然后輕柔地說：“你們如果好好學習，不說小話，還是好學生。”那幾個同學半信半疑，互相看了看，好像在說：“真的嗎？”隨后，那幾個同學再不說小話了，專心聽講。果然在這次期末考試中被評上“三好學生。”

黃老師很關心我們。有時稍微延遲下課時間，我覺得，那是老師負責，生怕有些同學不會，經常講得入迷忘了下課時間。再說，耽誤兩分鐘也沒啥大不了，也不影響寫家庭作業。一年下來，我們班要比其他班多掌握好些知識。

我喜歡我的班級，更喜歡我們的黃老師。