關(guān)于三年級比賽作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的三年級比賽作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級比賽作文 篇1

晚飯后，我們家里舉行了有趣的繞口令比賽。第一個上場的是爸爸。爸爸說的是《四和十》。

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，要想說對四和十，多多練習十和四。爸爸把“四”和“十”這倆音越說越繞一塊兒了，我笑得肚子都疼了，爸爸還在努力地表演。

媽媽說爸爸的普通話太差了，她比爸爸強，她也說這個繞口令。還好，媽媽很慢地重復了一遍，發(fā)音還算準確。當我們要求她說快點時，“四”“十”就沒法聽清了。別說我，連爸爸也抱著肚子笑了。

下一個該我表演了。我說的是《哥哥趕鵝》。哥哥去趕鵝，翻山又過河。哥哥要爬坡，鵝要走下河。哥氣鵝，鵝氣哥。誰個對，誰個錯，請大家來說一說。我先慢著說一遍，讓他們聽清，就快著說開了，越說越快，就像說快板了。要不是他們說要跟著透不過氣來了，我還要說第十遍呢。

爸爸媽媽笑得臉上樂開了花，都夸我普通話好，要評我第一名。他們不知道，我練這個繞口令用了半個月時間，班里也沒那個同學超過我呢。

三年級比賽作文 篇2

今天，我們學校上午舉行了拔河比賽。

第一輪是女子組，我們和2班pk的時候，我們曾經(jīng)的班主任來給我們加油打氣，看到她我差點淚就流出來了，但是，我最終沒有讓眼淚掉下來，想到這兒，我用力拔啊拔！拔啊拔！于是，繩子上的小紅旗就到我們這來了，口哨一響，我們就停止了這場比賽。最終我們贏了。接著是我們班的男生和1班比，我、羽飛、春葉還有馬嬌，都上去給他們加油！這場比賽是決賽了，所以曾經(jīng)的班主任也就去了，還有她現(xiàn)在教的三（2）班也在喊著“六三加油”！我們看到這場被驚呆了，沒想到，她的學生也在為我們加油，決賽我們班也贏了！

但是，到了男女混合賽的時候，雖然老師和她的學生依然在喊著：“六三加油！”可當時我們當時真的是太累了，已經(jīng)筋疲力盡了。后來，我們拼盡全身的力氣也沒有贏！

雖然，男女混合賽沒有贏，但是，曾經(jīng)的班主任和他的學生為我們喊“六三加油”的時候，我們真的是很感動。我們心想，老師既然給我們加油打氣了，我們也要為她的學生打氣加油！她在一旁看著非常著急！于是，我們也在為她現(xiàn)在的學生加油!她現(xiàn)在的學生與事業(yè)贏了！我們也為她們感到特別高興！要不是我們曾經(jīng)的班主任為我們加油！我們也不會贏的，是老師的聲音給了我們力量。是這感恩之心給了我們力量，是我和老師之間日積月累的'深厚感情給了我們力量。

是這人間最真誠，最真摯的感情給了我們這如一股泉涌般的力量，讓我們贏了這3場比賽，讓我們?yōu)榘嗉墵幍脴s譽，我要在這里感謝我曾經(jīng)的班主任和現(xiàn)在的班主任以及3（2）班的學生，還有我們班里為我們加油打氣鼓勵我們而且并不低于我們出的力的拉拉隊！勝利里也有她們的功勞！

我們對曾經(jīng)的班主任的感情是無法用語言來形容，雖然我們不是親人，但是我們和班主任的深情厚誼高于一切，就像親密的親人一樣。這就應驗了我們課文里的一句話：不是親人，勝似親人。

三年級比賽作文 篇3

這周是體育周令我興奮不已！

到了周二的下午的第二節(jié)課是拔河比賽，我們由16個人來拔河其中有我……比賽開始我們要給它們?nèi)σ粨簦覀兪箘诺陌纹渌撕爸鵁崃业摹凹佑汀蓖瑢W們給我們熱烈的加油，我們第一場比賽贏了！同學們興奮不已，曾老師樂得跟花似的讓我們更加開心！

第二場，哨一響，我們一拔就贏了，三班的人動作不標準同學，再次歡呼。我們一共贏了5場比賽，一場輸了。

從這比賽我知道了：只要團結(jié)一致，我們的團結(jié)可以打敗力氣！