【精華】四年級學生作文300字3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級學生作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文300字 篇1

今天中午，我幫媽媽做了一件家務事。

我在寫作業的時候，媽媽叫我幫她買東西，買什么呢？我叫媽媽寫了一張紙條，紙條上面寫著，味事達醬油一瓶，太太樂雞精一包，還有老酒3包。我拿著紙條拿著錢就出門了，我問媽媽能不能走樓梯，媽媽說我們家住23樓你走樓要走到什么時候啊，媽媽就叫我乘電梯。進電梯的時候一個人都沒有，我是第一個進電梯的，我進去就按了一樓，快到一樓的時候有個大哥哥走了進來也要到一樓，我們兩個同時走出電梯。我到小店門口把那張紙條遞給了阿婆，阿婆拿起紙條看了看就及時地幫我拿了我要買的東西。我給了阿婆50塊錢，阿婆要了21塊還剩29塊。我匆匆忙忙地乘著電梯回到家，把東西遞給了媽媽。媽媽夸我真棒！后來我又開始寫起了作業。

今天我覺得自己很棒！真想幫媽媽再做一件家務事。

四年級學生作文300字 篇2

早晨，兔媽媽要做南瓜餅給小兔吃。她看冰箱里的南瓜用完了，于是叫小兔去南瓜地里摘個南瓜來，小兔答應著高興地跑出去了。

小兔到了南瓜地里，挑了個最大的南瓜，想叫媽媽多做些南瓜。小兔想把它推回家，可是推呀推呀，都推地滿頭大汗，南瓜就是不走。他想呀想：能有什么辦法呢？這時，熊貓伯伯騎著自行車過來，小兔趕緊跑過去說：“熊貓伯伯，您能不能幫我運下南瓜？”熊貓伯伯說：“不好意思，我現在有急事，不能幫你運南瓜。”熊貓伯伯騎走了。小兔看到熊貓伯伯的自行車的輪胎在那滾動著，想了想：自行車的輪胎是圓的，南瓜也是圓的，那么我也可以讓它滾回去。于是小兔把南瓜豎起來，滾了回家。

回到家，兔媽媽出來一看南瓜很大，路又這么遠，就奇怪地問小兔：“你是怎么把這么大的南瓜運回來的？”小兔說：“媽媽，我不是把它抱著運回來的，我是把它滾回來的'。”兔媽媽高興地說“你真棒！”

四年級學生作文300字 篇3

星期四的時候，我們大課間正在做數學作業，茅老師突然拿了一只手表，讓我們趕緊到外面做一些準備活動、今天是五圈快跑，需要耐力和速度。五圈跑好以后趕快到我這邊來看時間。我這時問道：“那名次不排了嗎？”茅老師回答道：“時間就是名次呀！”我們慢跑到了操場，茅老師給我們三分鐘做一下準備活動：一：手腕腳腕、二：弓步壓腿……

茅師舉起手，表示讓我們開始沖了！五圈！快跑啊！四（6）班的驕子們！我們不管前面有一切障礙，都要向前沖，不怕任何敵人！

我第一圈的時候開始暴發自己全身的力氣，沖了第二。陳侃緊跟著我，我轉過頭去問陳侃：“姓陳的，力氣還有嗎？我快不行了！”他一下子追了上來，我又趕了上去。等跑完差不多兩圈的時候，實在沒有力氣了，一走路，緊跟著我的幾個人都超了上來，現在已經是十幾名了，沒辦法，只好慢跑了。到最后一圈我開始發瘋了，超過了許多人。最后時間是6分18秒。

我討厭這樣的跑步，五圈快跑！跑好以后差不多都喘不過氣來。