四年級足球作文合集十篇
【精品】四年級足球作文合集十篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的四年級足球作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級足球作文 篇1
夢想,在每個人心中都有一個芽,只是還沒有經過灌溉、施肥。在一般人心中可能永遠只是個芽,唯有經歷日日夜夜的澆水、施肥,才會有成長、茁壯的一天。
在小學時,在日本、韓國曾經舉辦過世界杯足球賽,那時我還看不太懂,只知道將球踢進球門就好了。因為在鄰近國家,所以大家也更有興趣。看著電視機上的球員賣力踢球,而場內的觀眾也熱情的幫忙加油,我幻想著自己是球場中央的球星,在射門的那一刻,全場替我喝采。
在這樣的因緣際會下,我認識了足球,開始了筑夢的機會。媽媽上網幫我報名了足球協會的少年隊,我充滿期待的接觸了足球。剛開始,我像無頭蒼蠅般的摸索,在教練的引導下,我邁向足球的殿堂。我漸漸的沉醉在其中,也愈來愈了解其中的道理。雖然當初有些辛苦,但辛苦過后總有破蛹而出的一天。居里夫人曾說:“我們應該有恒心,尤其要有自信心。”
夢想的芽,絕對有成長茁壯的一天,當中的過程,就在于是否有實踐它的勇氣。“夢想的偉大在于:眾人都嘲笑它,但你卻堅持使它成真。”
雖然檢測將近,但足球的夢仍持續在我心中燃燒著,期待基測結束后,我能重新擁抱這勇不干涸的夢。
四年級足球作文 篇2
一年一度的馬約翰杯足球比賽開始了,今天,我們班和五班進行一場足球踢淘汰賽,看誰最終進入決賽。大家都摩拳擦掌,準備好好大干一場,邁進決賽。
很快,我們各就各位,我仿佛聞到,空氣中彌漫著濃濃的火藥味。隊員們一個個精神抖擻,氣勢洶洶,好像目光中還帶著幾分殺氣。還等什么?光是氣勢,可能對手就嚇得神魂顛倒。
身為替補隊員的我突然覺得責任重大,就像有一個巨大的榨汁機把我之前的勇氣全都榨了出來,這時我即緊張又興奮。“啊,萬一我們隊失敗了呢?嗯,萬一我沒有發揮作用又拖了球隊的后腿呢?萬一萬一我還……”我心中的小惡魔緊張的說。“嗯,那萬一我們隊因為我進了一球贏了呢?哈!在場上多酷啊!還有可能為我們的班級爭光呢!”我心中的小天使興奮的說。天哪!我心中一會緊張一會興奮,真像一塊五顏六色的彩泥,一會兒紅,一會兒黃。
“滴——”隨著一聲清脆的哨聲,比賽開始,我把注意力放在了球場上,比賽好激烈啊!只見王羅盛葉帶球發起的猛攻,他是身體迅速晃動,過了對方一防守,對方另外一名防守馬上向他沖了過來。他帶球身體往左一閃躲過了對方防守隊員,隨后把球傳給了周家可,周家可把球穩穩的接在腳下,帶球進入對方禁區。對方球員迅速回撤,爭先恐后的搶奪腳下的球,周家可擺脫混戰,轉身起腳射門!一道白色的光影從球門邊掠過,就差一點。大家齊聲叫到:“好球!好球!加油!加油!”大家的為場上隊員加油聲音此起彼伏,場上場下好不熱鬧,同學們都想為場上隊員多踢一腳。
我們的小隊員任由汗水揮灑,一縷微風拂過,毛毛細雨從天而降,多么浪漫。可是浪漫的背景下我們班的小隊員一個個在場上熱血拼搏。
細雨里對方球員發起反攻,大兵壓上,途中陳進喜成功的斷下對方帶球,弓著腰,一路盤帶,靈活的把球傳給了羅盛葉。羅盛葉接到球左躲右閃球時被五班同學截下,五班同學迅速帶到我方禁區,大腳飛射!眼看球就要進我們球門,說時遲那時快,我們班的守門員王樂之挺身而出,他彎著腰,眼睛死死的盯著球。說時遲那時快,他腳蹬地飛身魚妖,把球緊緊的包住了!全部同學不忍大喝:“好球!好球!”
隨著歡呼聲,守門員王樂之開球,把球踢向對方空中,對方球員斷下球席卷而來。羅盛葉奮力猛跑,斷球傳遞給站在球場中間的韋博仁,正在韋博仁準備接球的時候,五班同學迅速截下球,隨后我們兩名同學左右夾擊下成功把球奪回,全速向五班球門推進。快到球門前陳進喜大腳射門,球在空中翻騰著,我們大聲呼喊:“進!進!”霎時間一道白色閃電沖入球門,球進了!我們班沸騰了,大家擁抱在一起為場上球員歡呼著!
我們班男生最終3:0戰勝了對方,見證了我們男足的實力、勇氣、智慧。
我們終于順利進入總決賽,期待決賽對決。我們也會更加努力,踢出實力,讓全校為我們班喝彩!
至今,我們的笑聲仿佛還回蕩在操場上。
四年級足球作文 篇3
這幾天我們去參加“市長杯”足球比賽。比賽可激烈了,可我們都是大獲全勝。
我可是第一次參加“市長杯”比賽啊,心里可激動了,一到賽場,正下著傾盆大雨,足球場上都是泥巴。比賽開始了,吳俊翰傳給王義安,王義安一腳射門,球進了,我們開心極了。緊接著又是一個個球進了,其中有一個球是我進的。我感到自豪。那個時候,王億豪左路突破做了個假動作傳給了我,一腳漂亮的腳弓推射球進了!我歡呼著,隊友也在為我歡呼高興。最后比賽以8:0鎖定勝局。
因為下雨,場地濕滑,所以第二場比賽我們都換成長釘足球鞋,我想要再進兩個球,因為媽媽說再進兩個球就請我吃披薩,于是我興奮。比賽一開始,我就馬上去搶隊方的球,不一會兒球就在我腳下了,我沒有傳給隊友而是選擇了射門。雖然我一個球也沒進,但是我給對方造成了很大的威脅,給隊友創造了很多的機會,最后總分是11:0,我們高興地跳了起來。
最后一局開始了,因為第二場我沒有進球,所以我的心像小兔子一樣蹦蹦跳跳的。裁判一聲哨響,比賽開始了,我知道“團結就是力量”,所以我每次得到球都會傳給隊友,我得到球就往空當傳球給隊友,有時他們把我防得太嚴,所以我就把球傳給后衛,后衛經過調整,一個吊射球進了,我為球隊助功了一個球,我非常高興。我們又以一個大比分戰勝了對手。
通過兩天激烈而艱苦的比賽,我們晉級到16強,希望后面的比賽我能越踢越好,幫助我們學校取得最好的成績。
四年級足球作文 篇4
今天體育課,蔡老師先讓我們踢足球。我們男生立即分成鐘成隊和李全勝隊,一場激烈的足球賽就開始了。
我們把球放在中間,通過石頭剪子布,鐘成隊獲得優先權。鐘成輕巧地把球一踢,想傳給劉星宇,可我隊的李全勝不愧為跑步高手,他飛快地搶過了球,就向球門踢去,可惜中途被鐘成隊的林誠博攔截而去。林誠博把球傳給了埋伏在我們隊的劉星宇,劉星宇奮力向我們隊的球門踢去,守門員王宇豪還愣在那兒,怎么辦?幸好我們隊半路殺出個“程咬金”——陳杰從旁邊沖出來,把球迅速傳給了我。我想,陳杰呀,你傳給誰都好,為啥偏偏傳給我?我前有鐘成大哥正飛奔而來,后有林誠博和劉星宇朝我逼近,右邊又有林嘉迪,我只好向左邊踢去。說時遲,那時快,李全勝飛快地奔來,把球向鐘成隊的球門射去,可惜被守門員孫昕給擋住了!孫昕把球扔給了鐘成,鐘成肯定要把球傳給劉星宇,可我看了看劉星宇,哈哈哈,劉星宇和林誠博這二位“大俠”正被李全勝攔著呢。就在鐘成猶豫之際,球被我們隊的賈家興搶走了,賈家興把球傳給離球門最近的我,我一個漂亮的射門,就為我們隊贏得了寶貴的一分。我們隊每一個隊員圍著我立刻歡呼起來,那陣勢,似乎要把我拋到天空呢!……
此時,蔡老師的哨聲傳來,10分鐘小型足球賽到此結束。我們隊儼然像英雄一般,歡天喜地在一旁待命休息。鐘成隊呢,似乎有點兒垂頭喪氣,不過鐘成大哥在一旁為每位隊員打氣,真有隊長的風度。
四年級足球作文 篇5
我們的課余生活總是那么的豐富多彩。看!操場上同學們有的在玩跳皮筋,有的在玩捉迷藏,有的在玩搶王位,而我們在踢足球。
我們是非專業足球隊,所以我們不按照踢足球規則來。首先,我們把隊員平均分成兩組,劉文凱,張文澤和我是守門人員;楊康,梁鵬飛,陳宇是踢球人員。作文:踢足球作文:踢足球。三個踢球人員爭先恐后地說自己要先踢,最后只有石頭剪刀布來決定。陳宇贏了,他就要先踢,陳宇神氣十足猛的一踢,球居然出去了幾厘米,鞋子卻飛出去很遠,我們都捧腹大笑起來。陳宇又怒氣沖沖地一踢,啊!球進了。作文:踢足球
叮鈴鈴,上課了。我們的這一節下課玩的真開心啊!尤其是剛才那一幕,可真刺激。在上樓的時候,我心里還高興著呢!課余生活的確豐富快樂,也讓我們體會到踢球也要團結,也要全神貫注。
四年級足球作文 篇6
“四(4)班,必勝!”“四(4)班,加油!”操場上傳來一聲聲此起彼伏、直沖云霄的歡呼聲。我們四(4)班和四(10)的足球終極PK賽——冠亞軍爭奪賽,正在如火如荼地進行著。
“嘟——”,激烈的比賽拉開了序幕。首先由我隊發球,只見對方球員個個卯足了勁,眼睛直勾勾地盯著我方發球員張林濤、馮靖宇,生怕我們的球如火箭般的速度“飛”進他們的球門。看他們這架勢,我們怎能甘心示弱呢?瞧,張林濤將球奮力一踢踢給了我方主力馮靖宇,馮靖宇迅速帶著球沖向對方的球門,對方球員急得像熱鍋上的螞蟻,千方百計的想對我們進行圍追堵截,破壞我隊的進球計劃。兩隊隊員你爭我搶,各不相讓,紛紛使出渾身解數,廝殺得難分難解,球一會兒在我們隊員的腳下,一會兒在對方隊員的腳下。對方球員雖然勇猛,但缺乏戰術,眼看離對方球門越來越近了,千鈞一發之際我方5號隊員馮靖宇眼明腳快,他趁對方一不留神,出其不意地將球勾了出來,側身帶著球來了個360度大旋轉,機靈地躲開了對方的“包圍圈”,甩起他的“無影飛毛腿”,以迅雷不及掩耳之勢一腳將球踢進對方球門,這顆球快如閃電,猛如風暴,對方守門員被驚得手足無措,無力回擊。耶,我們首球告捷。啦啦隊的歡呼聲響徹了實驗小學上空,隊員們更是信心百倍、士氣大增。
輪到十班發球了,他們首先想用虛晃一招的假動作騙過我們,可是我們沒那么容易上當,緊緊地嚴防死守。只要我們設法攔住足球,再帶著球沖出“包圍圈”,就能進入他們的領地。我猶如初生的牛犢勇敢地跑在前面,將球傳給側場的另一個同學。那個同學是班里的“跑步健將”,他以每秒七八米的速度風馳電掣般沖向對方球門。對方球員奔跑速度太慢,沒有及時追趕上來,錯失了攔球的大好時機,只能眼睜睜的望著足球踢進他們的球門。啊,我們又進了一球!山崩地裂的歡呼聲再次襲來,我們班的同學歡呼雀躍地擊掌叫好,都高興炸了!賽場上的氣氛也變得更加活躍,我方隊員個個生龍活虎,精神抖擻,里應外合地默默配合著,一連又勝兩顆球,我們以絕對優勢完勝四(10)班,迎來了比賽的大獲全勝,頓時,操場上沸騰起來,掌聲、歡呼聲、笑聲匯集在一起,猶如一首動聽的歌曲,在空中久久回蕩。
這真是一場激烈又快樂的足球賽呀!通過這場比賽,我知道了團結就是力量,只要齊心協力就能取得勝利!
四年級足球作文 篇7
放學了,幾個小伙伴約好到街角公園的一片空地上踢足球。他們把書包堆成兩堆,作為球門,緊張、激烈的比賽開始了!
球門前那個穿著黑色上衣、藍色短褲,長著一頭金發的高個小男孩是守門員。只見他半蹲著,雙手撐在膝蓋上,身子微微向前傾,目光炯炯有神,注視著前方,嚴陣以待,隨時準備上前撲救。他后面那個穿著一身紅色運動服的小男孩兒,他可能是替補守門員。他把雙手往背后一放,雙腿叉開,觀察著賽場局勢,時刻準備替補上場。
過往的行人都被這場緊張而又精彩的比賽吸引了。他們紛紛停下腳,坐在長凳上觀看比賽。一個小男孩摟著他的小弟弟,倆人都聚精會神地看著,他們腳下一條哈巴狗正趴在地上打著呼嚕;旁邊一個戴紅帽子男孩似乎被什么擋住了視線,情不自禁地彎下了腰,他后邊的金發男孩則使勁伸著脖子,戴蝴蝶結的小女孩索性站了起來;前面還有一位年輕的媽媽,懷里抱著年幼的孩子,挺直著腰板,滿臉泛著紅暈;最前面的是一位高個子叔叔,他身著西服,戴著禮帽,全神貫注地觀看著球賽,孩子們踢球時的場面,好像也喚起了他小時候踢足球時的美好回憶。
太陽漸漸落下,孩子們帶著滿身汗水和比賽的歡樂回家了。
四年級足球作文 篇8
今天的大課間,2班和我們4班舉行了緊張又激烈的`足球比賽
在足球賽選手選拔時,我們這個小組合作得很好,踢的也很好,給唐老師留下了好的印象,自然,比賽選手也會讓我們當嘍。
要比賽了,我緊張地穿上了黃隊的球衣,心里又是急,又是喜。因為我心想:我如果贏了,就會拿到獎狀,可我如果輸了,同學們會不會責怪我呢?我越想越矛盾,但聽到了同學鼓勵和吶喊聲,我又鼓起勇氣,走上了戰場。因為,我心里又想:男生已經贏了,為我們班爭了一口氣,我一定要贏,好讓男生刮目相看。
比賽開始了,我們班的前鋒一下子搶到了球,用力一踢,被2班的中鋒擋住了,我們班的中鋒搶了球,傳給了我。就在我要踢的那一刻,我聽見有人在說:“干嘛把球傳給她呀?我們輸定了。”當時我很傷心,但并沒有哭,我心想:一定要讓他們見識一下我的實力!于是,我瞄準了2班的球門,使勁一踢,一腳把球踢進了球門。我們班的同學有的開心的叫著,有的高興地手舞足蹈,還有的相互擊掌。我也開心的不得了,因為這是我第一次將球射進球門呢!我激動地躺在操場上,看見魏思宇偷偷為我堅起兩個大拇指。
我們回到了教室,唐老師走進來,笑瞇瞇地說:4班真棒,是第一名!“耶!”大家歡呼起來。
我今天不僅僅將球射進球門,還得到了同學的肯定,我好開心!
四年級足球作文 篇9
在老人破舊的房間中,墻上掛著獎牌以及邊框華麗的黑白照片。
發黃的墻壁與這些金光閃閃的獎牌,照亮了我的心靈。我的思緒回到了十年前。
一道穿著紅衣,皮膚黝黑的身影不斷在我面前閃過,使我感到眼花繚亂。輕松、熟練的帶球,一個麻利的轉身,繞過敵人的襲擊,那黑白相間的足球在飛快的帶動下竟然變成了灰色。隨著震耳欲聾的砰聲,足球宛如火箭一樣,劃過了守門員的手套,射進了球門。
“爺爺真厲害!”我拍著手激動地叫著。爺爺穿過眾人贊賞羨慕的目光,走到我跟前蹲下,說:“那爺爺教你踢足球,將來為中國球隊爭光,好不好?”
“好!爺爺!”
但我們的約定終究沒有實現,爺爺老了,膝蓋生了病,不能教我踢足球了。
那年爺爺帶我去看了一場足球賽,看著亂成一鍋粥的賽場,爺爺不禁皺起了眉頭:“這樣中國球隊怎么可能崛起呢?”
新一度的世界杯來臨,爺爺發覺中國足球恐怕要從此墮落,他關了電視機,一層層水霧在眼里旋轉著,傷感就要從眼里涌出。
“爺爺,我一定會好好練球的!”
爺爺苦笑,看著曾經輝煌的自己,嘆了口氣,走出了房間。
身體的原因使他放棄了足球,但在他的心中,那份夢想卻是永恒的。一個人可以被打敗,但不能被消滅。足球夢,永恒!
四年級足球作文 篇10
足球迷熱愛足球,凡是與足球有關的他都一清二楚。看體育新聞也是每天的必修課。如果不讓他看的話就會講頭暈、肚子痛以此來找借口看電視。
足球迷不僅愛看電視還愛踢球。一有空就要拿上心愛的足球去場上踢一把去過過癮,有時免不上 被父母批上幾句,可他還是“劣性不改”繼續去球場,把作業什么的都被拋到九霄云外去了。
有一次,足球迷和幾位同學有一起踢球去了,開始發球了,對手先搶到了球,可是好景不長,被足球迷的隊友給搶了回來,“啪”一腳踢進了球門,為我們贏得了一分,半場下來4:2。其中有三個是足球迷踢進去的,最后的絕賽開始了,我和隊友把球搶過來做了一個假動作,使對方的守門員撲了個空,最終以6:4戰勝對方。
“完了”這是球迷想起來了自己還有老師留的作文沒寫呢,這才不管三七二十一地向家狂奔。
你知道這個足球密是誰么?那就是我。