上課時，班主任的電腦再一次開不起來了，她郁悶地對我們說：“我的電腦用得不仔細，馬馬虎虎，從不整理，所以老是開不起來，隔壁班老師的電腦可舊了，不過她天天整理，現在用的速度還很快啊……”

我略加思考，覺得言之有理，整理是一種習慣與能力，能將整理做好，生活、學習便會井井有條。

對學習而言，整理是“溫故知新”。有幸在小學的時候，我接觸到了孔子所謂的整理之法。我們小學開創了整理課，將每日學習的內容真正地落實下來。我覺得整理是一種良好的學習習慣。

每年的中考狀元級人物并非都是天資聰慧，也都不是呆頭呆腦的作業機器。成功歸于他們有良好的學習習慣，時間一長整理的效果就明顯了。當別人因疑問堆積多，頻繁出錯時，我輕松地翻開了錯題集。當別人因以前積累的問題影響了學習進程，我早已及時整理、解決疑問，從而能自在地聽課了……

生活，也少不了整理。對生活而言，整理是每日三省吾身，想想自己的言行舉止。每天，睡前我也要整理這一天的大小事?，嵤孪穹烹娪耙粯釉谀X海里滑過，想想自己的言行舉止是否得當？如果不對，應該如何改變？

我時常這樣左思右想，整理自己的思路。這樣無形之中就給自己排出了一份明日計劃，保持優勢，調整錯誤，從而獲得了進步。若沒有整理，沒有安排和計劃地生活著，就這樣今天復明日地過去，終不會實現目標，只不過是一生待來日，萬事成蹉跎！

不管在哪方面，都不要輕視整理，它會給你帶來甜果。整理學習，整理生活，整好行囊，按自己選擇的路，走好每一步。