【實用】小學五年級作文錦集5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　凡卡從甜蜜的夢鄉中醒來，又迎來了嶄新的一天。

　　早餐雖然只有幾片面包，可是，凡卡心中有著爺爺為動力，似乎也強壯了不少。爺爺很快就會來接我的！凡卡快活地想著。

　　凡卡吃完那一點點面包，很快打起精神來，全神貫注地做著手頭上的活兒，一絲不茍地制作皮鞋。盡管他手藝不是很精湛，常常遭到老板地嫌棄和毆打，可是一想到爺爺即將接他回去，他便一鼓作氣，盡全力做好。

　　窗外的黑貓悠閑地趴在圍墻上，舒服地曬著太陽，還不時懶洋洋地翻了翻身，陽光斜斜地照在黑貓綢緞似地皮毛上，顯得格外優雅美妙。金色的陽光暈繞著這個世界，凡卡看得有些入神。那陽光多么像爺爺的雙手啊！黑貓也像泥鰍一樣，乖乖巧巧的，惹人喜愛，爺爺此時在干什么呢？呵呵，一定是在廚房里暖和和地喝著小酒，笑瞇瞇地同那管家聊天吧？不然，就是帶著泥鰍在莊園里喜滋滋地繞圈兒吧？爺爺，我可真想您，您想不想我呢？

　　凡卡想得正入神，一不留心，手上的活兒給落下了，可憐的凡卡正好被暴脾氣的老板娘瞧見了，二話不說，搶過凡卡手中的鞋就往凡卡頭上砸：你個小兔崽子，做活兒也不仔細做，浪費，真浪費！一無是處的混蛋！快給我滾出去跪著！凡卡強忍著疼痛，抹干了眼淚，平復著自己的情緒：沒事，爺爺很快就會來接我的！

　　唉，命苦的小凡卡哪里知道，只要在沙皇的統治下，他就永遠得不到幸福的生活。凡卡，注定只能在甜蜜的夢鄉中迎接一個又一個痛苦的明天。

小學五年級作文 篇2

　　以前，我期末考試都考得不錯。但是，這一次我卻考砸了。

　　那天，要發成績單。我一看語文考了9 分，還可以。我又看了英語考了9 分，也不錯。當我看到數學的成績單的時候，可把我嚇了一大跳9 . 分。以前連續八次評為學習標兵，一到這個學期，學習標兵就斷開了。這一次連學習標兵都沒拿到。我想：這下可慘了！

　　我背著沉重的書包，帶著沉重的心情，慢慢地走向家。我想：這可要怎么辦啊？我還跟媽媽說一定會拿下學習標兵的。我還跟爸爸說平均分一定會上9 分。但現在卻9 點多。我該怎么交待啊？

　　漸漸地，我已經走到了樓下了。我站在這棟樓的入口處，呆呆地望著我們家的那一扇窗戶，心里想著：到底要怎么說呀？怎么說才好呢？我在樓下來回踱步，想著應該要怎么說才好。我急得像熱鍋上的螞蟻，但是，我越急就越想不出辦法來。我想：早知道就不說成那樣了，現在一說不可收拾了，唉！早知如此、何必當初啊！

　　我走到我家門前，但我還在猶豫。最后，我鼓起勇氣去敲門。“咚！咚咚咚！”……

小學五年級作文 篇3

　　在漫長的人生路上，每個人都會經歷無數次大大小小的考驗。有的考驗能使你獲得真理，并且終生受益；有的考驗能改變你的命運，讓你一舉成功……而在我的人生道路上就經歷了那么一次不大不小的考驗。

　　“從今天開始，你放了學就自己乘車回家，不要一奶一一奶一整天風里來，雨里去地接你了。”當爸爸這句命令一般的話語傳到我耳朵里時，我就立刻把委屈的目光投向了爸爸。盡管如此，可我依舊沒能從爸爸的眼睛里看到絲毫可以商量的余地。我已經長大了，應該學會自己回家，不能整天依賴一奶一一奶一來接送了。我在心底里這樣安慰自己。

　　直到第二天放學的時候，我仍抱著一絲希望在校門口的人堆中尋找一奶一一奶一的身影，可卻是“竹籃打水—一場空”。我小心翼翼地穿過擁擠的人群，向車站飛奔而去。不一會兒車就來了。當汽車緩緩駛進站并停下來的時候，車站上的人就一窩蜂地朝車門口擠過去，用“馬蜂窩”來形容當時的情景一點兒也不夸張。我早就被擠在了人群外面，就算是這樣，我還時不時會被人擠一下。好不容易上了車，我瞅準了一個位子就坐了過去。剛一坐下，我就把書包放在了胸前，緊緊的`抱著，把這個書包當成了我唯一的依靠。車門漸漸關上了，這也緩緩的移動了起來。我無助的看著這個陌生而又嘈雜的人群，不禁害怕了起來，生怕會有人來偷我的東西，或搶走我的書包。想到這兒，我不禁把懷里的書包抱得更緊了。我警惕地環視著車廂，覺得車上的人都用異樣的目光看我，看著我胸前的紅領巾。但又覺得他們沒在看我，有的興致勃勃的玩著手中的手機，有的木然地看著窗外的風景，，有的在和同伴談笑風生……他們都在做著自己的事情。我輕輕的伏一在書包上，慢慢地等待下車的時刻。

　　好不容易等到了下車的時刻，我拎著書包從車上跑到車下，從車下跑到路上，一路飛奔，直到我看到了最熟悉的小區大門，才不禁舒了口氣。

　　雖然事隔兩年多了，但這次考驗依舊讓我銘記于心。是這次考驗，讓我振作一精一神，從那一刻開始，準備接受人生路上的一次又一次考驗。

小學五年級作文 篇4

　　浩瀚的星空，猶如一條長長的七彩河，在不停地流動著，變化著。

　　星球就像是其中的流動島，也在不停地流動著。好多流動島旁還停靠著小船——衛星，它們也在不停地工作著，完成它們的使命。

　　很久很久以前，嫦娥姐姐服了仙藥，被玉皇大帝派來看守地球流動島的小船——月亮。她一個人坐在月亮船上好孤獨。王母娘娘見了，用指一點，把星星們都變成了可愛的螢火蟲。王母娘娘就讓嫦娥姐姐看管這些螢火蟲。這群螢火蟲們可貪玩了，從這跑到那，玩了幾天，它們玩膩了，纏著嫦娥姐姐帶它們去旅行。于是嫦娥姐姐就打算用月亮小船載著螢火蟲們去旅行。這個好消息一傳十，十傳百，好多螢火蟲們都搶著登上月亮小船。月亮小船就從原先的眉毛慢慢地變成了一把鐮刀，又慢慢地變成了一只碗，最后，又變成了一塊大大的餡餅……

　　哦，該起航了，嫦娥姐姐想。于是，她就駕著小船，慢慢地，慢慢地從我們眼前消失了。它們會去哪兒呢？嗯，它們可能去了玉皇大帝的宮殿，它們可能去了太上老君的煉丹房，它們可能去了七仙女的花園……螢火蟲們玩累了，嫦娥姐姐又把它們帶了回來，那條月亮小船，又慢慢地，慢慢地出現了。

　　就這樣，嫦娥姐姐每個月都要帶螢火蟲們出去玩一次，每年農歷八月，是嫦娥姐姐最最忙的時候。

　　啊，多么神奇的月亮小船啊!

小學五年級作文 篇5

　　莎翁有句名言：“書籍是全人類的營養品。”生活里沒有書，就好像沒有陽光；智慧里沒有書，就好像鳥兒沒有翅膀。的確，生活里可以粗茶淡飯，卻不能沒有書，書是和我一起成長的親密伙伴。小時候識字不多，只能看一些注音小故事。上一年級、二年級，我迷上了童話。在童話王國里，我認識了美麗善良的白雪公主她教會了我真誠、寬容；認識了可憐的賣火柴的小女孩，她教會了我同情弱者和面對困難時的堅強；認識了機靈活潑的小紅帽；結識了智慧可愛的大拇指。這些小小的故事深深吸引著我，感動著我，它們陪我度過了一個金色的童年。年齡再大些，我又開始接觸名著，開啟一條全新的“文學之路”，享受著讀書的快樂，常常遨游書的海洋里而忘記周圍的一切。在神圣的書殿里，我來到三國，去感受那一場場勇氣和智慧的較量；我來到海底，去探索那神秘的“鸚鵡螺”號（《海底兩萬里》此書中的鸚鵡螺號）；我來到法國去看看居里夫人這位偉人是如何一步步走向輝煌……書無所不能！

　　雖進入緊張的復習階段，但我還是堅持讀書，它能使我輕松、愉快。那一篇篇文章使我如癡如醉，特別是《簡·愛》教會了我如何去愛，如何去接受愛。如果說人生是一只帆船，那么書就是風。也許可以逆風而行，但沒有風的吹動，它一定徘徊不前。如果說人生是一幅畫，那書就是色彩。也許一幅畫只有一種色彩，但沒有色彩的人生是單調、乏味的。學海無涯，我為書狂。