老師讓我們讀書讀好后簽字。我回家后就開始讀書了，爸爸正好在家，我讀給他聽后讓他幫我簽字，可爸爸簽了一個(gè)“已”字就不簽了，他讓我自己簽第二個(gè)字“讀”，我說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，不能自己簽字。”“沒關(guān)系的，”爸爸撫摸著我的頭，“老師不會(huì)介意的，你跟老師說(shuō)一下，是我讓你自己簽的。”我也不知道爸爸為什么讓我自己簽字，雖然我嘴里說(shuō)不行，但真的讓我自己簽字我還是蠻樂(lè)意的，我看爸爸那么堅(jiān)持讓我自己簽，我也就答應(yīng)了。

可我的字跡很難看，一筆一畫不端正，字很大，比爸爸簽的“已”字大多了，但在爸爸眼里，這個(gè)字卻是很漂亮的，因?yàn)槟菚r(shí)我還是一年級(jí)，我能寫到這樣，也已經(jīng)算很不錯(cuò)了。

第二天，老師檢查簽字，當(dāng)老師看到我的簽字時(shí)，我看老師皺起了眉頭，我知道老師生氣了，但我告訴老師是爸爸讓我簽字的，老師的臉上才漸漸了出現(xiàn)了笑容。