我愛我的媽媽_初中記敘文

　　相信大家都寫過作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的我愛我的媽媽_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　“媽媽”是親切而偉大的稱呼。古往今來有多少名人志士曾經(jīng)歌頌過她，贊美過她。當然我也不例外，我愛我的媽媽，從心靈深處。媽媽給我深深的柔情，這使我常常沉醉于母愛的甜蜜中。

　　每次上學媽媽總要叮囑：“路上要小心。”每次下雨時，媽媽總要親自接我回家。每次上完體育課回家，媽媽總要在我身上打一個問號，問我傷著沒有。我是幸福的，媽媽的關(guān)心像微風又像春雨，精心培育我這棵小樹苗。我愛我的媽媽，從心靈深處。媽媽給我濃濃的蜜意，這又使我常常陶醉在母愛的長河中。記得那一個漫長的雨季，窗外下著瓢潑大雨。“鈴”“鈴”“鈴”放學了，我拿著雨傘一如既往，站在學校門口等待著媽媽的到來。

　　我目不轉(zhuǎn)睛地看著朦朧的遠方，想快點兒看到熟悉的身影，可是等別的同學都走完了，我媽媽還沒有來。這時我心中一陣凄涼，但是我在想媽媽沒有理由不接我，肯定是媽媽忙，沒有時間……我想著想著就到了家。誰知我一進家門就看見媽媽和弟弟坐在沙發(fā)上正悠閑的看著電視。我生氣地說：“媽媽您知不知道外面下著很大的雨？”媽媽清閑地說：“我怎么會不知道呢？”我聽了媽媽的話氣憤地說：“那您為什么不接我回家？”在這時弟弟說話了：“你自己不是沒腳。”我聽了這話生氣極了，想要媽媽幫我說一下話，可媽媽卻說：“你弟弟說得對，再說你自己也已經(jīng)回來了。”當時我聽了這話氣得快哭了，她不但不幫著我，還說弟弟說得對，哼，老封建重男輕女。過了一會兒媽媽說：“飯在鍋里熱著呢，自己去吃吧。”我聽這話一驚，我記得以前，每當下雨時，我們還沒放學，上課時，我向校門口望去，就看見媽媽在等我放學回家，可是現(xiàn)在下雨時，我不但沒有看見媽媽來接我，回家后媽媽還惹我生氣，我去廚房吃飯，沒吃幾口我就不想吃了，想起媽媽剛才的話我心里就有氣，于是我就對媽媽說：“媽媽我吃完了。”媽媽說：“吃完了，把碗洗干凈。”這時的我像一個木頭人，紋絲不動，我在想，媽媽，您變了，變得不愛我了。自從家里增了一個弟弟后，媽媽把我的愛全部給了弟弟，以前我在家里是衣來伸手，飯來張口，可現(xiàn)在都變成了弟弟。是弟弟，弟弟奪走了我的一切。

　　想著想著我哇的一聲哭了起來。媽媽聽到了我的哭聲立刻跑到廚房問：“發(fā)生了什么事情。”我哭著說：“媽媽您不在愛我了。”媽媽一聽撲哧一聲笑了，我疑惑不解地說：“您笑什么？”媽媽深情地說：“怎么會呢，媽媽一直很愛你，一直把你當做心肝寶貝呀。”“那是以前，現(xiàn)在您一點也不愛我了，以前您親自接我回家，可現(xiàn)在每當我走到小學校門時您都在小學校門口等待著弟弟，您現(xiàn)在只愛弟弟一個人。”我越說越傷心，媽媽看著我親切地說：“這并不代表著我不愛你，你弟弟年齡小，不懂事，可你不同，你長大了，應(yīng)該自己的事情自己做，凡事都要養(yǎng)成生活自主，學習自主的好習慣。”我用似懂非懂的眼神看著媽媽，媽媽好像知道我不懂，于是語重心長地對我說：“孩子呀，媽媽剛才說的意思是要從小養(yǎng)成自己的事情自己做，不要從小就養(yǎng)成依賴父母的壞毛病，如果你長大了你走到哪里，也要媽媽跟著你走到哪里幫你梳頭，洗衣服嗎？”這樣媽媽跟你講一個故事，有一個小孩，他是他家里的獨生子，爸爸媽媽對他真是百依百順，他在家里呼風喚雨，衣來伸手，飯來張口，有一天爸爸媽媽要出去幾天去做事，媽媽怕他餓，就特意做有孔的餅一轉(zhuǎn)就可以吃了，可是他沒有，他懶得連手都懶得動，只是吃了舌頭舔到的部分，結(jié)果他活活的餓死了。

　　我聽完媽媽的'故事“哈”“哈”“哈”大笑起來，我還說：“這個小孩活該，誰叫他這么懶。”媽媽看著我說：“那你呢。”這時我的臉“唰”一下紅了，我羞愧地說：“我才不要像他那樣呢，我要成為一個凡事都要自主的好孩子。”媽媽笑著說：“那就對了，不過養(yǎng)成好習慣不是說養(yǎng)成就養(yǎng)成，必須要有實際行動，知道嗎？”我高興地說：“媽媽，我知道了，我去洗碗。”誰知媽媽拉住我的手對我說：“不用了，我的乖女兒，快去寫作業(yè)，碗我來洗。”我笑著說：“您不是說要養(yǎng)成良好的習慣要從小開始嗎，現(xiàn)在我就要成為一個自主的好孩子。”媽媽撫摸著我的頭說：“我家的女兒長大了，好吧，快洗了寫作業(yè)。”“我知道了。”我愛我的媽媽，從心靈深處！

　　媽媽給我的柔情蜜意是我在人生路上前進的動力，我感謝她給我生命，同時更感謝她給我諄諄教誨和慈母的愛心。啊！我愛我的媽媽。