我們班的新鮮事作文合集15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的我們班的新鮮事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們班的新鮮事作文1

　　最近我們班出了件新鮮事兒，班里最不愛寫作文的王藝淳同學居然每天下課都找班干部交流該怎么寫日記。看她抓耳撓腮、心急火燎（liǎo）的樣子，活像熱鍋上的螞蟻。天哪，這是怎么啦？

　　語文課后，我拿到了一份班級報，上面居然登出了王藝淳的日記，還有好幾個平時不愛寫作文的同學，都“榜上有名”，有大作刊出。語文老師莫老師終于揭曉了謎底：“同學們，以后我們每個月出一份班級報，歡迎大家踴躍投稿！”

　　我瞪（dèng）圓眼睛拿起報紙仔細看，報紙是彩印的，有兩本語文書那么大，正反兩面，有日記專區、作文專區、古詩詞達人專區，和我們平時看到的報紙一樣，密密麻麻都是鉛字。不同的是，哈哈，作者欄里居然都是我們班同學的名字！全班一下子炸開了鍋：“我第一次發表作文，太開心了！”“我的日記上了報紙，我是不是成小作家啦？”“這次沒有我的稿子，回去后我要努力寫，爭取下次發表！”看到大家這么開心，我也摩拳（quán）擦掌、躍躍欲試，我還有好幾個好點子，今天放學回去就馬上動筆寫！

　　希望咱班同學都多動筆、多投稿，每個人都來感受當小作家的滋味！更希望這件新鮮事盡快變成“平常事”，讓寫作成為大家的朋友，陪我們一起成長！

我們班的新鮮事作文2

　　今天是個特殊的日子，因為這是我第一次參加作文培訓班。我原以為會很無聊，但沒想到會這么“新鮮”

　　第一個新事物是猜謎語。當我聽到這個謎語時，我突然很高興。第一個謎語是“紅亮的珊瑚珠，吃嘴里的蜂蜜。”聽到這個謎語，我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋果還是桃子？我想了很久，最后我認為這是櫻桃。當老師說認為是櫻桃的學生應該舉手時，我舉起了右手。耶！我答對了，老師給了我們20分。

　　第二件新事物是為運氣而戰，并畫紅包。起初，我錯了。我以為是春節。我們走近老師，拿出老師的紅包。當我收到紅包時，我心想:哈哈哈！像我這樣的“非洲人”無論如何都能獲得好的獎品。我有30枚吳哥幣。正當我認為自己是最棒的時候，我看著別人。"哇，一包QQ糖！"“哇，你贏了100元！”如果你再看我，我只有30元，但我仍然沒有技能。

　　第三個新事物是我們的老師，櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的老師很特別。他說話像櫻桃，非常甜。有些笑話經常在課堂上講，例如:《最后一關》，老師被比作我們玩游戲時的那種激情和快樂。看看我們的老師，看看櫻桃有多“新鮮”。

　　這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西，我的學習之旅會更有趣。

我們班的新鮮事作文3

　　我們的班級雖然很差，可是，我們班也是有一定的特色的和一定的新鮮事兒的。如：我們換了個新老師，她的名字叫：賈葉紅，我們都叫她賈老師。現在，就讓我來介紹一下我們班的新鮮事兒吧！

　　一個歡樂又炎熱的暑假又過去了，我們迎來了一個新的學期的到來。開學第一天，教室里熱鬧非凡，雖然萬遜這個學習非常好的人轉走了，但是，大家都面對事實，滿面春風地迎來了新學期。那時，大家都在討論：“會不會有新老師來教我們？”“新來老師長什么樣？”這些問題。

　　突然，賈老師嚴肅、莊嚴地走進了教室。我們都吃了一驚，怎么不是周老師教我們了？這時，賈老師看出了我們的心思，便溫和地對我們說：“同學們，我是你們的新老師，賈老師。因為，我本來是要教五年級，可是，已經有人教了，所以，我才教你們。如果我教你們的話，那教你們三年級的周老師就降到一年級了。”我們遺憾地嘆了口氣，可是，有的人立刻興災樂禍。結果，雖然賈老師比周老師更嚴、更兇，可是對我來說是無所畏懼，因為，我堅信，只要刻苦努力、用心鉆研、認真學習，就一定沒問題。自從賈老師來了我們班以后，我們班那一大幫賴作業的家伙越來越少了，你說新鮮不新鮮？

　　這就是我們在一個美好的新學期遇到的新鮮事兒，很不錯吧？

我們班的新鮮事作文4

　　最近我們班出了個新鮮事——男生踢毽子了。一下課，陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會奇怪，男生怎么會踢毽子呢，那就讓我來介紹介紹吧!

　　自從學校舉行了“冬季三項賽”以來，豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。一項不甘心落后的男生怎么會服輸呢，現在幾乎每個男生的書包里都備著一兩個毽子。但他們的技術卻不佳。有時一個都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會踢，男生怎么會甘拜下風呢!硬是要和女生比一場，真是不自量力，果然沒出我們所料，沒踢幾個就掉了下來，更是讓他們惱羞成怒。現在一下課幾乎所有男生都傾巢出動，去練習踢毽子。但走廊上人來人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。又過了一段時間，男生有向我們提出挑戰，唉，真是犟。開始比賽了，男生先踢，“一個、兩個、三個、四個……”陳寅章現在竟能一口氣踢二十八個，讓我們對他刮目相看。到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個，有些男生還嘲笑說：“你們還沒我們踢得多呢!”十幾個回合下來了，男生女生的差距也拉大了，這時到女生踢了，陸嘉月也感覺壓力大了，臉急得紅撲撲的。突然，她腳一滑沒接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來，“我們贏了!”男生歡呼了起來，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”!

　　這就是我們班的新鮮事，但愿在“冬季三項賽”中男生也能為我們班取得好成績。這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀!

我們班的新鮮事作文5

　　說起新鮮事，就屬學校舉行的足球聯賽了。

　　隊員們的心情激動不已，因為這是我們第一次踢球賽。

　　對方氣勢洶洶的走了過來，生龍活虎在賽場上你那追我趕，分數不分上下。

　　你看那邊的觀眾都為足球隊員高聲的吶喊助威，激動的都抱在一起了，有的觀眾激動的

　　淚花都流了出來。

　　糟糕！對方搶到了球，我們焦急萬分，也不甘示弱，只見唐熙堯把球搶了回來用腳尖用力往前一踢我們班的神助手王奕博像一只雄獅發威一般，一個大力抽射把球踢進了球門死角，全班歡呼雀躍跳了起來，全班人高興的大喊

　　到“五三加油，五三加油。”隊員們也高興的蹦了起來。

　　緊接著，守門員曹一舟目不轉睛的盯著前方，生怕讓對方把球射進門里，時刻準備著守球只見我們班的四位球員按兵不動，蓄勢待發，直接對方的一個大腳向我們這猛的一踢，這時空氣似乎凝結了，我們屏住呼吸可是我們班的守門員守住了球。

　　距離比賽結束只剩下三分鐘了，我們班這次肯定贏了，我們以1:0的成績，贏了別的班我們從未贏過別的班今天我們班居然贏了這個班，真是一件值得高興的事。并且也是一件新鮮事兒。

我們班的新鮮事作文6

　　說到新鮮事，你們別說，我們班最近還真的發生了幾件。

　　其中最讓人驚訝的事兒就發生在最近的一次測試中，同桌以前的成績可是班里第一名！嘿嘿，不過是倒數的。可是最近的幾次數學測試中分數不知為何連續上升了許多，就連我都自愧不如。

　　因此他的變化很快引起大家的'注意，同學們議論紛紛，有的甚至還懷疑他有抄襲的嫌疑，連老師都覺得難以理解：“怎么數學最差的學生，在臨近期末短短一個月的復習時間，就能進步這么快，難道這太陽從西邊升起來了？”

　　這件事情已經被同學們猜測出好多種版本，當然我也不能肆意猜測，但我一定要把大家的猜疑拆穿。于是，我就默默的投入到了“偵探”行動中。

　　先從學校的表現開始觀察，從他上課的表現看，上課聚精會神，坐姿端正，積極舉手回答問題，這應該是他進步的原因之一。

　　我猜他肯定是家里也下了暗功夫，于是放學后我偷偷跟蹤他，走到離他家不遠的地方停下來，發現他一進門就開始做題，我從門外清晰的聽見他背書聲音，那聲音響徹云霄。從窗戶又看到他認真專注的可愛樣子。一切證明只要肯努力，是沒有不成功的。同學們不要議論別人，做好自己才是正理兒。

　　古人云：勤學如春之苗，不見其長。日有所增，惰學如磨刀之石，不見其減，日有所損。

　　媽媽常常教育我要“笨鳥先飛”。同桌的經驗真的應驗了這句話，我也好好反思了一下自己的表現，覺得應該向同桌學習，共同進步才對。

我們班的新鮮事作文7

　　我們班發生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎么回事兒啊？我們班上的小瘦子李思雨平時最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱體重的時候，奇跡的事情發生了，李思雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開了鍋，李思雨看著挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問個清楚，一是為了還李思雨一個“清白”，二也是為了告訴同學們事情的真相。我問李思雨：“你為什么這么胖呀？”我這一問，李思雨便臉紅了：“從一個月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來。”

　　曹蕊問：“那你可以不吃啊。”

　　李思雨說：“奶奶把我當成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚。我也不得不吃，如果我不聽話，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興。”

　　“噢！”我說：“我終于明白了。”于是，我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場跑到教室里，對同學們說：“李思雨太胖了是因為她奶奶太疼愛她了，整天雞、魚、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材。”

　　終于，把這個秘密揭開了。我希望同學們平時注意細致觀察，你一定能夠發現我們的更為新鮮的事，我也友情提醒同學們：只有合理飲食，才能健康成長。

我們班的新鮮事作文8

　　今天是一個特殊的日子，因為這是我第一次參加作文培訓班。本以為會很無聊，沒想到卻那么新鮮。

　　第一個新鮮事是猜謎語。聽到猜謎語，我整個人突然高興了起來！第一個謎語是珊瑚珠，紅又亮，吃在嘴里賽蜜糖。一聽到這個謎語，我就左思右想。心里想：這個是櫻桃，是蘋果嗎，還是桃子呢？我想了半天，最后我認為是櫻桃。當老師說認為是櫻桃的同學請舉手時，我高高舉起了我的右手。耶！我答對了，而且老師還給我們加了20分。

　　第二個新鮮事是拼手氣抽紅包。開始時，我想不對呀，還以為這是要過春節呢！我們靠近老師，抽老師手上的紅包。拿到紅包時，我心想：哈哈哈！像我這樣的非洲人再怎么樣也能抽到好的獎品。我抽到了三十元昂幣，正當我認為自己是最好的時，我看了一下人家。哇，一包QQ糖！哇，你居然抽到了一百元昂幣！再看看我才三十元昂幣，看來還是技不如人。

　　第三個新鮮事是我們的老師櫻桃老師。櫻桃老師和藹可親，像我們的親人一樣親。我們的老師很特別，說話時就跟櫻桃一樣，非常甜。講課時經常會鬧一些笑話，比如：《最后一關》，老師比喻成我們打游戲時的那一種激情與快樂。你看我們的老師，看看那個櫻桃多么新鮮呀。

　　這些就是我們班有趣的新鮮事，我想：有了這些新鮮事，我的學習之旅也會更有趣的。

我們班的新鮮事作文9

　　啊！有鳥！“大家快看，”隨著一個同學的叫聲，原本只是寂靜的教室突然沸騰起來。

　　那天早上，當我們正在讀課文的時候，一只可愛的鳥跌跌撞撞地走進了我們的教室。我想這只可愛的鳥應該是被我們美麗的書的聲音吸引了。我看到這只鳥很可愛，圓圓的眼睛，明亮的黑色，像一個大巧克力球；它的羽毛很柔軟，它的身體像一個蓬松的絨球。它飛了半圈，停在窗臺上。

　　學生們一個個興奮起來，又喊又叫，連平時自鳴得意的女學生也欣喜若狂。我們的心情既驚又喜，看著小鳥不知道該怎么辦。班里那個調皮的男孩狡猾地說：“要不，我們把它抓起來！”其他男生也響應，爭作文說好。就這樣，一場‘人鳥大戰’開始了，語文老師被簡單地當成了隱形人。

　　老師終于忍不住了。她拿起尺子在講臺上敲了三下，才讓課堂安靜下來。老師說，‘這只鳥應該是感染了禽流感。如果直接用手摸，也會得這個病。讓我們不要管它，看看它能不能自己飛出去。說完，李老師開始上課。過了大概十分鐘，小鳥休息夠了，恢復了力氣，拍打著翅膀，在教室周圍盤旋，好像在和我們告別。然后，可愛的小家伙飛出窗外，沖進藍天，越飛越遠，最后消失在空中。

　　再見，小鳥！我在心里默默看書，教室恢復了原來的平靜，一陣明亮的讀書聲從我們教室里傳了出來。看，這是我們班的新生事物，不是很有趣嗎？

我們班的新鮮事作文10

　　在一個陽光明媚、暖風徐徐的早晨，我踏著愉快的步伐，興致勃勃地來到了學校。

　　咦？我發現今天的教室有異樣。走進一看，天哪！這，這還是我們的教室嗎？講臺上不再是亂七八糟，而是被整理地一塵不染。教室里的桌椅擺放地井井有條，要知道，平時這教室可謂是一片狼藉啊！就連沒有干凈過的臟地板，今天也亮得出奇。看到這里，我已按捺不住自己的好奇心，趕忙去詢問今天的值日生，可他們卻一臉無辜地否認了。那會是誰干的呢？我連忙約上了我的好哥們，決定在今天下午一探究竟。

　　因為我們的教室在一樓，所以放學后我們哥幾個就“蹲守”在窗邊一睹為快。

　　三十分鐘過去了……

　　一個小時過去了……

　　一小時三十分過去了……

　　終于，在我們快要放棄時，我的哥們狠狠地推了我一把，神情激動地小聲叫道：“來了，來了！”頓時，幾個人的眼睛齊刷刷地看向了那位“神秘人”。

　　竟然是他！我們的新班主任！他可能剛改完試卷，伸了個懶腰，便馬不停蹄地開始收拾我們的“成果”了。雖然今天不是很臟，可老師一個人也是收拾了足足二十分鐘，才讓這教室又回到了早上的那般模樣。

　　回家的路上，我們顯得心事重重。第二天，我們把這事都告訴了那些亂丟垃圾的同學，他們都羞愧地低下了頭。全班同學也都下定了決心，一定要好好愛護環境，并且對我們的新班主任肅然起敬。

　　果不其然，下午放學時，教室里干干凈凈，一塵不染。看到這一幕，我們哥幾個會心地笑了。

我們班的新鮮事作文11

　　上課，下課，千篇一律的課堂，毫無一點新鮮可言，大概是上天憐憫我們這群可憐的小孩，所以，今天發生了一件轟動全班的大事。

　　上午早讀時，我那學霸同桌特別反常，他朝我擠眉弄眼，一會兒踩踩我的腿，一會兒又踩踩我的腳，為什么呢？我一瞄，終于發現同桌買了一盒麥芽糖，正請我一起偷吃呢！

　　我的口水直流三千尺，便和同桌一起偷吃起來。正巧：“尖鼻子”的鄰桌聞到了氣味，頭就伸到我們這來，“嘿，你們要吃麥芽糖嗎？”“好呀，分我們一點！”“真好吃！“叮……”下課了，我們鉆到了樓道邊上，“爽！”我們吸吸手指，意猶未盡，這時“長舌頭”班長朝我們走來，“糟糕！”“別緊張，我跟他說了！”“不得不說，我這老謀深算的同桌做得還不錯。”

　　這時，情況出現意外，麥芽糖從高樓掉了下去，落到了同學手里，于是，它們傳呀傳，從李高傳到文澤瑞，文澤瑞傳給了筑高，筑高傳給了……，一直傳到了男生“王子”的手上。這時，正好“尖嘴巴”郝佳偉去把這事告到了法庭庭長一一一老師那里，王子這下可慘了，而同桌呆坐在椅子上，“我的糖，我的糖！”班長卻擔心起了王子，“咱們可不能讓王子背黑鍋。”同桌點了點頭，向老師辦公室走去，向老師說明了原因，老師非常驚訝，他可是個學霸呀，老師沉默了一會兒，向教室走去，“同學們，我們的楊浩同學今天偷吃了零食，但他誠實的告訴了老師這一切，這值得我們學習。”

　　我為我的學霸同桌感到驕傲。

我們班的新鮮事作文12

　　這家做的是和在學校做的事都不一樣，都會多一些新鮮事。比如一次，我們班上的新鮮事是一次的班隊活動。

　　一周的星期三我們的組長跟我們組員說我們組在班隊活動上表演《半截蠟燭》這篇課本劇，我在文中演可愛，天真，不慌張，有責任心的杰奎琳。在書中，杰奎琳是主角，是他在最后一刻保住了那個非常重要的秘密。所以我選擇了這個角色。我回家就認真的練這個角色的動作，語言，神態。希望在班上有個好表現。兩天過去了，我們組長對我們說不表演《半截蠟燭》了，我們改成了《臨死前的嚴監生》了。但是我們的時間只剩下一個上午了，我們是星期五那天上班隊活動課，我們爭取每一節下課都練習一遍。我只有一句很容易的話一下子就背下來了。

　　時間過得很快，下課了，看著講臺上的同學就已經開始布置黑板了，我們也抓緊時間了，拍完了，班隊活動開始了。我們是第七名上臺表演的小組，一共有八個小組，我們是倒數第二。我們臺下看得津津有味的，真是有聲有色，很精彩。不久，就到我們組了，我們的是《臨死前的嚴監生》。上臺了，我有一點兒緊張，成慧琳說的就到我了，我說完之后就覺得一點兒也不緊張，就是有一種開心的樣子。演完了，我們走到座位上，看完了最后一組的課本劇。老師就開始投票啦！我們是第二名，雖然不是第一名，但也很開心。

　　啊！這真是個我們班上的新鮮事！是一個新鮮的班隊活動課。

我們班的新鮮事作文13

　　成長，就像一首搖籃曲，伴隨著我進入甜美的夢鄉；成長就像一包百味塘，你永遠也不知道下顆糖是什么味的；成長就像一桌可口的飯菜，酸甜苦辣咸，五味俱全成長讓我經歷了許多事，讓我感受了很多。在成長之路中，讓我印象最深，感觸最深的就是我第一次騎自行車。

　　記得我七歲生日時，我得到了我人生中的第一輛自行車，它有著藍色的車身，彩色的車輪，一個不高也不低地把手，我看到后，高興極了，圍著自行看了又看，瞅了又瞅，吃飯時兩只眼睛也緊緊地頂著自行車不放。

　　剛吃完飯，我就拉著爸爸，讓爸爸教我騎自行車。剛坐上自行車時，爸爸告訴我說：騎自行車最重要的就是保持平衡；還要目視前方，不能東張西望。我先在后邊扶住你，你往前騎。聽了爸爸的話后，我踏上了學騎自行車的路。我剛開始騎得時候，還有一點搖搖晃晃，但越起越平穩，后來，騎著騎著就象要飛起來似的。我騎了很長時間了，朝后邊看了看，發現爸爸并不在后邊扶著我，我頓時就慌了，把手不聽使喚了，我一下摔倒在地，手臂上還蹭破了點皮，我強忍淚水，扶起自行車，又坐上去騎，跌倒啦爬起來再騎經過了很長時間，我終于學會了騎自行車，我高興極了。

　　在學騎自行車的過程當中，我摔倒了很多次，也擦破了許多處，但我不能放棄堅持就是勝利！

　　在學騎自行車的過程當中，我明白了這樣一個道理：做任何事情，只有鍥而不舍，堅持不懈，永不放棄，才能成功！

我們班的新鮮事作文14

　　你們一定見過壁虎，經常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時間，我們班就發生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。

　　事情發生在美術課。到了自由創作時間，我在低頭苦思冥想，卻毫無靈感。無聊之下，自然就會東張西望。忽然，我發現天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發生了，一位平時以膽小著稱的女同學發現了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”

　　這下教室炸開了鍋，幾個愛出風頭的男生建議將壁虎掃落，現場消滅，老師說：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它。”這時，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經之處的女同學均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地無影無蹤，教室漸漸恢復了平靜。美術老師風趣地說：“看來這只壁虎喜歡美術啊！”一句話逗得我們哈哈大筆。

　　那一陣兒，一個奇怪的想法總會一不留神從我腦子時冒出來，要是哪一天，我們班來了一條鱷魚可怎么辦啊！哈，那才更新鮮呢！

我們班的新鮮事作文15

　　昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥展開翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會兒，可能是累了，它從后門飛出去，在我們教室后門旁落腳。一時間教室后門擠滿了人。小鳥站在那里一動不動，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥，在同學們的簇擁下走上講臺，并允許同學們摸小鳥。

　　小鳥渾身灰黑色的毛，細長的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉著，一副機靈樣。眼睛下是一個尖尖的喙。小鳥脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說這是一只斑鳩。

　　同學們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起。可能是累了，斑鳩站在老師掌心上，并沒有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時，我們都坐在座位上，正準備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。

　　中午，同學們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學們也都沒有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經回家了，并且就在從我們教室走廊上數的第三棵樹上，它回家時，還有兩只小鳥出來迎接它呢!