實用的名人的故事作文300字匯總五篇
實用的名人的故事作文300字匯總五篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的名人的故事作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
名人的故事作文300字 篇1
牛頓每天除抽出少量的時間鍛煉身體外,大部分時間是在書房里度過的。一次,在書房中,他一邊思考著問題,一邊在煮雞蛋??嗫嗟厮妓?,簡直使他癡呆。突然,鍋里的水沸騰了,趕忙掀鍋一看,“??!”他驚叫起來,鍋里煮的卻是一塊懷表。原來他考慮問題時竟心不在焉地隨手把懷表當做雞蛋放在鍋里了。
還有一次,牛頓邀請一位朋友到他家吃午飯。他研究科學入了迷,把這件事忘掉了。他的傭人照例只準備了牛頓個人吃的午飯。臨近中午,客人應邀而來??腿丝匆娕nD正在埋頭計算問題,桌上、床上擺著稿紙、書籍??吹竭@種情形,客人沒有打攪牛頓,見桌上擺著飯菜,以為是給他準備的,便坐下吃了起來。吃完后就悄悄地走了。當牛頓把題計算完了,走到餐桌旁準備吃午
飯時,看見盤子里吃過的雞骨頭,恍然大悟地說:“我以為我沒有吃飯呢,我還是吃了。”
這些故事究竟是真是假,并不關重要,不過表明了牛頓是一個怎樣沉思默想,不修邊幅,虛己斂容的人,他對科學極度的專心,總是想著星辰的旋轉,宇宙的變化,而進入了忘我的境界。
名人的故事作文300字 篇2
我閱讀了——《名人故事》這本書后,從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是:司馬光,李嘉誠,比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如:《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述說了陶行知六歲應該上學,陶家沒錢給學費,但他聰明好學,因此被附近開館子的秀才免費收為學生,受到了啟蒙教育,九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀,這才正式入學,練出了一手好書法。十歲時,聽說有一位品學兼優的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學,又允許他免費入學,畢業時名列第一。后來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的.小學生,想到現代嬌生慣養的“小皇帝”,“小公主”,想到現在整天只想著玩,上網的學生,我們應該看看教育家陶行知小時候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣,成為一個偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應該像陶行知一樣有這種精神,好好學習,奮發圖強,無論你長大是不是個教育家,只要你努力奮斗,就會成功,就會成為一個有用的人,有出息的人。
名人的故事作文300字 篇3
關于世界上第一臺天文望遠鏡是誰發明的問題,科技史上早有定論,他就是意大利科學家伽利略。但伽利略卻否認這一點,他說是荷蘭人首先發明的。這是怎么回事呢? 事情還得從頭說起。
1608年,荷蘭有一位眼鏡制造商叫漢斯?李波兒賽,他的兩個孩子很調皮,也很聰明。一天,偶然一個機會,兩個孩子從店鋪里拿來兩片透鏡,一前一后擺弄著,用眼睛張望著。孩子們驚訝了,他們發現遠處教堂上的風標又大又近。李波兒賽得知此事也很高興,他就用一個簡易的筒,把兩塊透鏡裝好。這就是世界上第一臺望遠鏡。
1609年,發明望遠鏡的消息傳到了意大利,伽利略知道了,就按此方法制作了一個放大3倍的望遠鏡。后又經過改進,使望遠鏡一下子放大20倍。他用此觀察星星,居然可以觀察到木星的圓面,看到了月球上高低不平的環形山。1610年,他又用放大30倍的天文望遠鏡觀察到木星的4顆衛星,看到金星的圓缺變化。
正因為是伽利略改進了望遠鏡的性能,又用來觀察星星、月球、金星以及太陽等天體,并首次發表觀察結果,因此確切地說,是伽利略發明了天文望遠鏡。而那位漢斯?李波兒賽則是望遠鏡的發明人。
名人的故事作文300字 篇4
星期五,媽媽幫我買了一本書,名字叫《中外名人故事》?;氐郊?,我津津有味地看了起來。
這本書的出版社是光明日報出版社。看了這本書,我才知道,原來我有那么多故事不知道,知識真像海洋一樣廣闊?。∥乙欢ㄒ煤脤W習,要活到老,學到老。在這本書中我最喜歡的一個故事是《諸葛亮娶妻》,在故事里,我認識了兩個新人物,一個叫諸葛亮,他是三國中的一位政治家。另一個叫黃月英,他長得很丑,但卻很聰明。主要講了諸葛亮年輕時滿腹經綸,可25歲還沒結婚。這時,有一位叫黃承彥的人覺得自己的女兒——黃月英很出色,想把她許配給諸葛亮,但黃月英長得很丑,不知道諸葛亮會做出什么樣的選擇。誰知諸葛亮不以貌擇妻,答應了這門親事。婚后,黃月英對諸葛亮體貼入微,把家里的事管理得井井有條,還經常幫他想出很好的辦法,幫諸葛亮解決問題。而且兩人非常相愛。諸葛亮一生都沒后悔娶黃月英。這個故事告訴我們:有些人長得很丑,但他們的心靈很美,頭腦很聰明,我們不能以貌待人。
“書是全世界的營養品。”這句話說的真對!我愛看這本書!
名人的故事作文300字 篇5
莫扎特被公認為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個孩子對待音樂的積極心態,對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來說,神童莫扎特絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好
莫扎特被公認為音樂史上的神童,他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中,你能看到一個孩子對待音樂的積極心態,對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才,但對廣大孩子來說,“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候,莫扎特常常走到鋼琴前面,按著琴鍵細聽,并努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次,莫扎特的父親和朋友一起回家,看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么,莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看,激動得流出了眼淚,他對朋友說:“你看,他寫的這些又正確又富有意義啊!”天資加上勤奮和用心,這就是神童莫扎特!