那點事作文精選15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的那點事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那點事作文1

　　我總是覺得，班級如同一個馬戲團，我們既是戲子，也是觀眾，老師同學的音容笑貌是不變的臺詞，而那惟一的劇本，就是班里那點事。

　　一劍橫天北斗寒

　　也許每個班級都有一個睡神，或者是強聒不舍的花果山小彌猴，每當老師滔滔不絕喋喋不休唾沫橫飛地比劃三角函數或討論科學發(fā)展觀時，他們就如同卓別林般奇葩出現，說時遲那時快，但見寒光一閃，在驚叫聲中那人早已被一劍封喉，再看老師手執(zhí)一柄木尺，靜立于大殿之上，目光肅殺凜然，頷首低眉，一手背在身后，另伸出一臂輕盈舒展，像極了《秦時明月》里用木劍的天涯劍客蓋聶，“劍”起之處，群“雄”俯首，一掃烏煙瘴氣。

　　在班里那點事中，這個情節(jié)很入戲。

　　一語驚人口頭禪

　　“二十班的學生，麻木！”

　　伴隨著一聲穿云裂石的暴喝，這句話在本班史冊上留下了永恒的烙印，如同《江南style》涌現出無數翻版。

　　說它振聾發(fā)聵也不為過，在這句話猛烈的火力壓制下，我們班的確“玉宇澄清萬里埃”，只是那雄渾有力，底蘊十足的聲音卻仍余音繞梁，成了操場上，教室里同學爭吵時的慣用語，一語驚人，隨后大家總心領神會地相視一笑，握手言和，這句曾經的口頭禪，成了枯燥生活的調味品。

　　在班里那點事中，這句臺詞很難忘。

　　一規(guī)既出令如山

　　有一個無數次重演的故事：老班低著頭緩步走進教室，不緊不慢地踱到一位仁兄身旁，伸出一根指頭，那位仁兄立刻在身上抓瞎，摸出一枚锃亮的硬幣，“被慈善”了。

　　掉垃圾交班費，這是管理藝術的極致。有利于加強社會主義精神文明建設，同時促進了經濟的可持續(xù)發(fā)展，并增強了班級的法治化。

　　偶爾，也有男生搶斷一個汽水瓶，酷似三分王歐文一記遠投，漂亮地命中，卻立刻被吹了犯規(guī)，身后襲來的是老班不怒自威的目光，立馬英雄變狗熊。

　　在班里那點事中，這條規(guī)矩很嚴肅苛刻。

　　不知不覺，臺上的表演已漸近尾聲，也許多年后，浮上心頭的仍是這一個個鏡頭前的剪影。我總覺得，班級如同一個馬戲團，我們既是戲子，也是觀眾。老師同學的音容笑貌是不變的臺詞，而那惟一的劇本，就是班里那點事。

那點事作文2

　　我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么？你不信？那就請看！

　　我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……

　　“靜一靜，午自修開始了！”可是同學們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅干！我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想：“我就說，氣死你！”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊：“午自修做自己的事，不要講話。”我們突然一呆，又講起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜他一定在想為什么不管用呢？就在此時，班主任從門口經過，同學們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲。可班主任是誰呀，他可是“老奸巨猾”，只見他一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，姜還是老的辣啊！”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經才得以放松。看來班長還是沒老師厲害啊。

　　下午，第一節(jié)是科學課，我們的化學老師雖然大學剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導學稿，有些同學不服氣，心里想著：明明是還沒上課，你有什么權利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉青再轉紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲：“擺什么臭架子？快回到座位上訂正導學稿！看你們錯了多少！”我當時立馬嚇蒙了：什么情況？這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆：“原來這年輕的化學老師也會發(fā)怒啊！？”

　　你看到了吧？這種事情只有我們班做的出來。

那點事作文3

　　成長道路上，我們會汲取許多營養(yǎng)。有一種養(yǎng)分，它像甘甜的清泉滋養(yǎng)大地一般，滋潤著我們的心田，這就是老師的關愛。我就有這樣一位奧數老師——原三改。

　　原老師戴副眼鏡，短發(fā)齊耳，看上去特別精神，臉上永遠掛著燦爛的笑容。她個子不高，身材瘦削，別在腰間的擴音器格外顯眼，活像傣族的象腳鼓。

　　有一件事，我曾經埋怨了原老師好久。那是剛上奧數課時，因為寫筆記，我的頭發(fā)像金鐘罩把整個腦袋扣在桌面上，光線全遮沒了。整節(jié)課，我?guī)缀醵荚谵鄞沟孟耖T簾的長發(fā)。下課后，原老師“鬼鬼祟祟”地找到我老爸，列舉了我那讓女孩子夢寐以求、烏黑油亮秀發(fā)的“危害”，最后她一錘定音：“最好是——咔嚓，剪掉！”想象一下沉魚落雁、閉月羞花的“蘿莉”轉眼要成“假小子”，我當然一萬二千個不愿意！但抗議無效，對老師惟命是從的老爸直接拉我進了理發(fā)店。看著秀發(fā)伴著剪刀“咔嚓”聲飄落，我悵然若失。

　　第二天，我一踏進教室門，頓時炸開了鍋。女生們驚叫連連，男生們不停取笑：“哎，不看課本上的名字，還以為新來了轉校生呢！”我暗暗埋怨：害苦我啦！

　　今年暑假，原老師要我上強化班。我極力反對，但最終拗不過她。第一節(jié)課我就心不在焉，她感到了我的異常，下課后立刻找我“促膝談心”。

　　“這課難不難啊？”

　　“難！”她話音未落我便答道。

　　“可以試一試啊！”老師語重心長地說：“你想想，你能從慢班的慢生成為快生，難道就不能成為快班的快生嗎？”

　　“老師，快班高手如云，我沒信心。”

　　“我教你‘獨門秘笈’——學習三部曲：課前認真預習，課中專心聽講，課后加強復習。好好干！Ibelieveyou！”原老師的眼里充滿著希冀。

　　第二天發(fā)資料時，我發(fā)現別人都只有一張，而我呢，卻有一大本。每一張都按課程順序排好，裝訂得整整齊齊。我豁然開朗，明白了老師的良苦用心——為了讓我更好地預習。我撫摸著資料本，一股暖流涌上心頭。

　　原來，老師時刻在無微不至地關心我啊！于是，我暗暗下定決心：快班的尖子生，我來了！

那點事作文4

　　我們的高三僅僅只剩下一個月了，才發(fā)現自己又像個老人不斷的感慨。時間的飛快，人生的碌碌，生命的匆忙。

　　常常分不清現實和夢境。莫名的從半夜醒來，一身的虛汗，回憶便在這個時候像打開了潘朵拉的魔盒般爭先恐後的跑出來。不記得誰說：當一個人喜歡回憶時，就說明這個人的心靈也在一點一點地變老。呵，或許吧。

　　回想這一年來，時間過得可真夠快的，我還沒來得及記住每一張臉孔、每一個名字，我們就要分離了。說實在的，這一年，我真的學到了很多東西。無關情愛，無關學習，我只是懂得了很多。我體會到了現實的殘酷和自己做人的失敗。這些都是你們教會我的。呵呵，我想你們一定不喜歡我吧。愛說話，貪玩，沒形象，大大咧咧，誰會去喜歡這樣一個女生呢？不過，無所謂啊，至少我堅強了許多。親愛的，你說是吧？記得初三那會，眼淚就像是壞了的水龍頭，一發(fā)不可收拾。可現在，你看，我早已學會如何在你們面前控制它們而不至於讓眼淚決堤。或許你會覺得這樣很假，這不算堅強，這很累。但又怎樣呢？很多事只要習慣了就好。你知道的，總會有人扯著慘白的笑問我：你咋的就可以每天都笑得那麼燦爛呢？

　　親愛的，盡管心在滴血，我也希望在你們面前我是堅強的。而不是初三時的那個愛哭鬼……

　　有時不得不感慨自己的失敗：咋的人緣就會這麼差呢？唉，沒辦法。只好無奈地接受這個殘酷的事實咯！還有就是我發(fā)現，我真的像窮人渴望金子般地渴望被抱。呵呵，很奇怪吧。不過我總是找不到一個合適的肩膀。無論男女，如果可以的話，我都想抱抱，在我寂寞的時候。只是的時候，我只有像個委屈的孩子狠狠地抱著自己。說實在的，班里跟我鐵的大多是男孩子，在我想抱抱他們的時候，卻總會顧及別人的眼光。雖然我是無所謂了，只是我還是要考慮一下“受害者”的清白呀。女生朋友卻都不同班，想抱還要跑到別的班，你說多麻煩啊！所以乾脆就自己抱緊自己，狠狠地，不放手。哈哈。

　　我真的只是想不寂寞而已……

　　回看走來的路，那些留在上面的足跡早已被別的趕路者覆蓋了。但請不要忘記，我們都曾走過。青春，我們肆意揮灑；高三，我們拼命奮斗；未來，我們不會彷徨……

那點事作文5

　　最近我忽然心血來潮，把家里的相冊全翻出來，目的是為了尋找老爸老媽當年相愛的“證據”。

　　你問我為什么不直接去問他們？嗨，我敢嗎？誰不知道現在的家長，只要一聽“戀愛”二字，準得跳腳——不管是自己的孩子，還是他人的孩子。所以我決定悄悄行動，暗中調查。

　　我翻遍了家里的每一個角落，總算找到了一些有用的“證據”。

　　瞧這張照片里的老媽，大概才二十出頭吧，但你看那俊俏的模樣，用我們現在的話來說就是會閃了你的眼。

　　還有這張，雖然是黑白的，但老媽那抱著樹笑得一臉幸福的樣子確實感染了我。讓我也不由自主地笑起來。于是我就猜想，在老媽對面舉起相機的那個人肯定就是現在的爸爸了，不然誰能逗得老媽這樣開心呢。

　　慢慢的，照片里漸漸出現了老爸的身影。那時候的老爸也蠻帥的呢！雖然兩個人不是親密的泡在一起，但照片上老爸的眼睛始終是火辣辣地盯著老媽看的。媽媽那時肯定是被這眼神俘獲了。

　　不知從什么時候起，老爸和老媽在相片里變得越來越默契，常常我只要看一眼老媽或老爸的POSE就知道另一個人的POSE。難道這就是傳說中的心有靈犀一點通？

　　再后來的后來，相片中多出了一個嫩呼呼的小妞——這就是我啦！

　　然后，老爸把對老媽的愛都轉移給了我，當然老媽也一樣。相片里老媽抱著小小的我笑得一臉幸福，老爸還把我架在肩膀上照了好幾張相，只可惜那時沒有主考官出上聯：“汝將父做馬”，我也就沒機會對出：“父愿女成鳳”這樣的千古名聯了。

　　當然，相片里除了記載快樂的時光，也有幾張不快樂的鏡頭。列如：老媽生氣時，老爸總是趁老媽不注意為老媽拍照，這反倒成了影集中最珍貴也最真實的“證據”了。

　　我感謝家里的“功臣”，老爸省吃儉用買的那臺“佳能”相機。因為它讓我窺到了在我還未來到這個世界之前老爸老媽之間的點點滴滴。

　　合上相冊，我知道今后家里關于我和爸媽之間的事應該由我來拍攝了，我會拍地更詳細更具體，直到拍出爸爸媽媽的夕陽紅。

那點事作文6

　　我從5歲開始就是一個狂熱的乒乓球愛好者，然而上了小學之后，就再也沒碰過乒乓拍。你問我為什么？還不是因為那些自以為是的男生霸著乒乓臺不放，還嘲笑我們女孩子的乒乓球技術！哼，老虎不發(fā)威，你當我是病貓！今天，本姑娘就要重出江湖！

　　我雄赳赳氣昂昂地走到了乒乓臺前，充滿豪情壯志地說了一聲：“我要加入你們的游戲！”“得了吧，你那點兒技術！”男生a冷冰冰的回了我一句，繼續(xù)打起球來。“你什么意思呀？讓我玩一下怎么了？”一聽這話，我六年來積壓的情緒終于爆發(fā)了。“算了算了，你看母老虎要發(fā)威了！就讓她來這兒嘗嘗新鮮的玩意兒吧！”男生b笑嘻嘻的說著。我更火了，可是好歹人家讓我加入，不打白不打嘛！于是，我拿起乒乓拍，進行六年來與男生們第一次在乒乓臺上的對決。沒想到，游戲開始之前，對方放起了狠話：“喂，我說，這一局你輸了可就要退出游戲了！”“我肯定會贏你！”我不知哪兒來的自信。“要是我打不贏你，我就不是男的！”“廢話少說，開始吧！”終于有人等得不耐煩了。

　　“來來來，小妹妹，要不要哥哥讓你呀？”他故意裝成球技很差的樣子和我打了起來。“哼，小瞧我！”我不慌不忙的接了過去。“好耶，擦邊球，現在的比分是1：0！”我開始為自己喝彩。“什么嘛，你這是靠運氣！”他發(fā)現我也是不可小瞧的人物，便發(fā)起狠來。這下我打著到有點吃力了“哼，怎么不讓著我了？”我明顯打起來有些吃力了，卻還是硬著嘴皮說話。沒想到對方乘我不注意，一個拉球過來，打得我狼狽不堪。看來還是不能太輕敵。現在的比分：1：1．我捏了一把汗。“你……你乘人不備，卑鄙！“我找借口掩飾自己的慌張。”切，是你自己要分神1“我乘他說話這個空擋忙打了個球過去。”你……你乘人不備，卑鄙！“對方叫喚了起來。”這就叫以其人之道還治其人之身。總而言之，這一局結束了。”

　　隨后，我使盡了歪招，有如秋風掃落葉般打倒了一個又一個男生。誰說女子不如男！這一戰(zhàn)之后，男生們與我們簽訂了協議：今后打乒乓，女士優(yōu)先！

那點事作文7

　　學校開展評審“書香班級”的活動，我們班理所當然地獲得獎狀一張。究其原因，還不是因為我們班有這么幾個人，曾經發(fā)生過這么幾件事嘛。

　　話說一日“書癡”從圖書館出來，手里不知拿了一本什么書，邊走邊讀。走進教學樓里，要上樓梯了，只見他一手扶護欄，一手拿書，半天才邁上一個臺階，嘴里還念念有詞，臉上也洋溢著笑容。剛到二樓，“書癡”頭也不抬便拐進了一間教室，在一個座位上坐下來，繼續(xù)讀他手中的書。見此情景，教室里其他學生仿佛見到怪物一樣紛紛把目光投向了他。“喂，你是誰呀？坐在我座位上干嗎？”一位女生從外面回來，沖著“書癡”嚷。“書癡”仿佛入定了的老和尚一般，一點反應也沒有。“喂，快挪開！這是我的座位！”那個女生說著就要奪“書癡”手中的書。“去、去、去！林沖性命還難保哩……”“書癡”的眼光始終沒有從書上移開。“你說啥呢？這是我的座位啊！”女生又一次提高嗓門，周圍的學生也哄笑起來。這下，“書癡”抬頭一看，發(fā)現眼前站著一位怒目而視的女生，周圍都是陌生的面孔，這才意識到自己走錯了班級，站起來，拿起書就往外走，身后又是一片笑聲。

　　原來，“書癡”只顧看書，走錯了樓層。就因為這事，“書癡”的名聲傳遍了學校。若問“書癡”何許人也？我班語文科代表王曉峰是也。

　　其實，在我們班讀書如此癡迷甚至走火入魔者何止一人。“住手！看我不……”一句振聾發(fā)聵的“河東獅吼”讓講臺上的數學老師目瞪口呆，半天才緩過神來。原來是班上的“書魔”劉凱麗偷看課外書入迷，竟然喊出聲來。據說，這“書魔”也曾多次在睡夢中念叨書中的情節(jié)，舍友們還曾以影響休息為由上告給老班，老班聽了竟吐出“佩服！佩服！精神可嘉”幾個字，讓上告的幾位同學大失所望。不過，這幾位同學也明白，班里這么多嗜書如命者，哪個不是受了老班的影響？大家私下里給“書魔”“書狂”“書仙”“書癡”“書蟲”等人排座次時，不是恭恭敬敬地把“書圣”的位置留給老班了嗎？

　　現在，大家明白了吧，有了這幾個人，再想想這些事，我們班被評為“書香班級”當之無愧吧！

那點事作文8

　　網絡，這個既可愛，又可恨，既熟悉有陌生的.名詞。現如今，早已成為人們生活的一部分，而且，這是必不可少的一部分。總之，網絡有弊也有利。

　　少年，總是對世界萬物最感好奇額一個時間段，我也不例外。在小學的時候，剛接觸到網絡，還沒等我去揭開他那神秘的面紗，我早已被他那花花綠綠的表象所吸引。游戲，一直是網絡的殺手锏之一，一接觸，我便沉淪了，不可自拔。

　　時間在不斷地推移，網絡游戲對我的吸引力不但沒有絲毫地減弱，還與日俱增，將我的精力一點一滴地從學習上慢慢地拉到了網絡游戲上。面對著網絡游戲那炫目的畫面，那不斷打怪升級的快感，我一點都沒有發(fā)現，自己竟慢慢有了網癮！成績不斷地下滑，我卻一點兒也沒在意，仍舊一心一意地撲在網絡游戲上。直到老師找我談話的那一天，我才發(fā)現，沉迷在網絡中那么久，我竟然失去了那么多，下滑的成績，疏遠的朋友，還有更多……

　　一切的一切，使我痛下決心，遠離網絡游戲。網絡有弊，一不小心就會毀人前途，但是能對網絡進行善用，那將會利大于弊。

　　隨著年齡的增長，學業(yè)的加重，對于網絡的好奇與沉迷，早已成飛灰，有的，只是想對網絡的利用。

　　隨著課業(yè)的加多，好多書本上的資料早已不能滿足自身的要求，于是乎，我便把頭轉向了網絡這一久違的事物。打開網頁，看著那花花綠綠的網游的介紹，早已動搖不了我的心。打開百度，我便直奔主題，尋找著那一些我所需要的資料。

　　網絡是一個神奇的東西，一翻，便能尋找到所有我想要的資料，每種介紹都十分詳細，各種各樣書本上找不到的資料，百度一下，應有盡有。

　　所有能利用的一切，無不彰顯著網絡的利，他能給人書本上找不到的知識，他能讓人挖掘更多新的事情。善用他，網絡將利大于弊。

　　網絡，是神奇的事物，用的好，他將是知識的海洋，給人以啟迪，用得差，他將是利刃，將人送入黑暗的深淵。

那點事作文9

　　今年春節(jié)，我收到了許多的壓歲錢。這些壓歲錢每次我都還沒捂熱乎，就被媽媽拿走了，而且每年都是這樣。

　　今天是周末，我和媽媽一起去逛精品店，趁媽媽去看拖鞋的時候，我偷偷溜到了最喜歡的收納盒區(qū)域，放眼望去，琳瑯滿目的收納盒令我目不暇接。每個收納盒仿佛都在向我招手，爭先恐后的說：“選我，我的“肚子”大，選我，我的樣子好看。”雖然這些收納盒都很好，但我只能選一個，選好后，一看價格，我可傻眼了——小小的一個收納盒居然要85元。我想：“這么貴，媽媽肯定不會買給我。”果不其然，在結賬時媽媽拒絕了我。我靈機一動，不是有壓歲錢嗎？我向媽媽申請，媽媽聽了無話可說，只好給我買了下來。

　　回老家后，媽媽和我商量：“喬喬，你可以拿你的壓歲錢學學理財，這樣好不好？”我疑惑的問媽媽：“到哪里去理財呢？”媽媽告訴我：“你可以把錢存在我這，我給你4%的利息。”我高興的回答說：“好呀。”

　　剛好我們這周學習了怎樣求利息、利率，和理財有很大的關系，我趕緊跑到臥室拿了一張紙，開始寫存單。我把戶名、金額、起息日、利率……每一條都寫的很清楚，還讓媽媽簽字、畫押，簽完存單后，我開始算起利息來，越算越開心，心想：“我這豈不是賺大了，等到明天就可以買自己喜歡的東西了。”

　　但是我現在只剩下100多元了，其他的壓歲錢都存入了媽媽的“銀行”。這100元可是我一年的“生活費”，這怎么夠呢？沒辦法，只好省點兒用了。

　　過了幾天，我再次來到那個熟悉的精品店，現在的我可不像以前花錢大手大腳了，每買一樣東西都要再三考慮，媽媽說我變得會過日子，會理財了。

　　理財，讓我知道每一分錢都來之不易，我學會了控制對零食以及自己喜歡的其他東西的欲望。存在銀行的錢就像是一只母雞，利息就像是蛋，看著存單上的數字越來越大，我開心極了！

　　理財可真是件有趣的事，未來，我想成為一位銀行家，專門研究金融理財那些事兒。朋友們，記著來找我呦！

那點事作文10

　　老師，是一束燭光，照亮了我一條漫長的人生道路；老師是一塊干凈的紙布，擦亮了我心靈的窗口；老師，是辛勤的園丁。培育出了各型各色的鮮花。從小，我就有一個夢想，就是長大當一個知識淵博，溫文爾雅，一視同仁，平易近人的好老師。我想：如果夢想成真的話，那會……

　　教室的門開了，一個頭扎馬尾辮，身著粉白色運動服，腳踩運動鞋的我，邁著輕盈的腳步走上講臺，用溫文爾雅的聲音對瞪一雙雙好奇的大眼睛的同學們說：“同學們，大家好，我姓崔，叫崔宇萌，以后就是這個班級的一員了，你們以后可以把我看作你們的老師，也可以把我看做你們的朋友。既然今后我是這個群體中的一員，也要認識一下這個集體的每一員，這樣吧，每一個同學報出自己的名字，我呢，也會給每一個同學一顆糖，希望我們在以后的歲月中，可以相處的甜甜蜜蜜。”

　　……

　　好了，每一個同學的名字我差不多記住了，在此，我也希望每一個同學可以認同我。

　　競選班干部？我想著一個問題也是大多數老師一年中的苦惱。但這可難不倒我，每一個同學都有權利當班干部。三十六計，選為下計。與其在一大堆人中百里挑一，倒不如抽簽決定，讓每一個同學都體驗下一下管別人和被別人管的滋味，豈不是兩全其美？

　　在每一節(jié)班會課上，我要鍛煉每一人的組織力和團結力。每次班會課上，讓2個同學作為主持人，安排節(jié)目，當他們深感班主任的辛苦時。我也不能辜負同學們的熱情，還要參與班會上的活動，所謂與師同樂，完全的體現在了這里。

　　如果我是老師，我會公平的對待每一個同學，不會給他們布置小山那么多的作業(yè)，不會體罰他們。我還會給他們自主的時間，讓他們做自己想做的事情。

　　不過，話又說回來，當班主任真的很辛苦。不僅要教同學們掌握各種知識，還要讓同學們德、智、體全面發(fā)展，給他們創(chuàng)造一個健康快樂的學習環(huán)境。以后，就要多多體諒一下老師的辛勤啊，別再給老師添麻煩了。

那點事作文11

　　班級，是一個集體，大家共同生活在這個班級里，身為這個班級的一員，相互碰撞，迸發(fā)出激烈的火花，發(fā)生了一系列有趣的事情。

　　作業(yè)三部曲

　　早晨起來，迎接新的一天。來到學校，你一定會聽到這樣的聲音：“哎哎哎，昨天晚上作業(yè)是啥？”"不會吧這個科目還有作業(yè)？”“xxx，你那個作業(yè)寫了沒？給我借鑒一下，馬上還你……”這就是我們班早上的場景。一看來得早的人，要不就是來復習或者預習的，要不……嘿嘿嘿就是來補作業(yè)的。

　　但是那些來的晚的同學怎么辦呢？當然是——求情啊！早讀后收作業(yè)時，你又會聽到這樣的聲音：“求你了，大姐，我是真寫了，只是沒帶而已啊！”“小哥哥，幫我通融一下唄。”當然，你還會聽到課代表的聲音：“哎哎哎，你們這一組，作業(yè)還交不交了，我數三個數……”

　　到了老師評作業(yè)的時候……“昨天的作業(yè)完成情況，我已經發(fā)到微信群里了，沒寫的，抓緊時間給我補上，下午上課之前，一份不少的給我送過來！”

　　同桌我餓了

　　經過前兩節(jié)課的洗禮和大課間八圈的摧殘，回班之后，一定會有陣陣香味傳來……

　　“親愛的同桌，你還有吃的沒，我要餓死了！”這是甲方的問。“一邊去，我有也不給你。”這是乙方的答。“哎呀，咱倆誰跟誰啊，有福同享有難同當，下回我也給你帶吃的！”“好吧，一言為定，給你。”這樣的事啊，在我們班可常見了，不信？你去問問！

　　衛(wèi)生大作戰(zhàn)

　　放學后，又要開始打掃衛(wèi)生了，你看那一個個，這個拿著掃把在學孫悟空，那個拿著抹布在唱二人轉。教室里滿滿的灰塵，任你帶著口罩，它也直往你鼻子里去。不一會，教室里就堆滿了這一天制造下來的各種垃圾。竟然還有一塊錢！他們把歪七扭八的桌子擺整齊，教室的干凈整潔，多虧了他們！

　　瞧，這就是我們班發(fā)生的事，也許還有更多有趣的事等你探索！

那點事作文12

　　有一位女性，她擁有中國傳統(tǒng)的美德——勤快；有一位女性，她和天下所有母親一樣嘮叨；有一位女性，為人母后依然那么可愛……她，就是我“偉大”的老媽。

　　我老媽特勤快，雖然說這不是壞事，可在我眼里她勤快的有一些離譜。別人家一天掃一回地，三天拖一次地，可我老媽平均一天掃三次地，一天拖一回地，在這樣的“工作環(huán)境”下，我家的掃把、拖把受不了“加班”，所以總是以比別人家的高一倍速度“退役”。老媽從不讓自己閑著，上次她正巧看見我書桌上的仙人掌，就順手倒了一杯子水給它，可哪知道我那寶貝仙人掌受不了這么高的待遇，給淹死了。老媽瞅著仙人掌，突然冒出來一句讓我哭笑不得的話：“我好心好意給你澆杯水，你倒死了，真是好心沒好報呀。”我徹底無語……

　　“快點起來呀，這么好的天不出去……”哎，我幸福的周末早晨就這么被老媽的嘮叨聲給破壞了。我老媽也和萬千母親一樣愛嘮叨，不過哪天老媽不嘮叨了，我還不習慣呢。有事我也會想，我長大了會不會也很嘮叨呢？

　　我老媽比較喜歡吃零食，性格有時也不有點小孩子氣，我外婆每次看到老媽吃零食，總要嘀咕幾句：“這么大人了，怎么還吃零食呀？”在一個炎熱的下午，樹上的知了吵得讓人心煩。老媽從外面回來，買了兩份冰淇淋蛋糕，老媽的那份上面點綴了一朵巧克力花，很是漂亮，我特想吃，正好這時老媽去廚房拿杯子。在這大好時機，我一口就把那朵巧克力解決了，真好吃。等到老媽回過來，說：“我的巧克力呢？”“嘿嘿，誰叫你不小心呢？哈哈……”正當我得意的時候，老媽卻以迅雷不及掩耳之勢把我冰淇淋上的草莓給吃了，回了我一句：“誰叫你也不小心呢？”哈哈，我老媽真可愛！

　　哈哈，我老媽的那點事真是說也說不完，遇上這樣的老媽我真是三生有幸呀！此文獻給我可愛可敬的老媽同志。

那點事作文13

　　沒心沒肺、活蹦亂跳幾乎是所有老師對我們班評價，其實這樣很真實很快樂，不會至于那么虛假那么累。

　　師生親密的那點事

　　在一次跑操的時候，我們班見其他班有口號，也就當場編了一個：十五十五，國哥威武，號領天下，誰敢不服。雖然口號沒能繼續(xù)使用，但“國哥”這個外號卻留了下來。每當升國旗時，別的班一般都很嚴肅，只有我們班會突然哄堂大笑。原因只是三個字——“奏國歌”。因為“奏”與“揍”同音，“國歌”與“國哥”同音，所以自然而然就聽成了“揍國哥”。老師每次看到我們笑都沒反應過來，過一會兒，才跟在我們后面一起笑。

　　沒心沒肺的那點事

　　我們班很鬧，很團結，特別是在老師一離開的時候。有一次上語文課，老師突然出去了，教室里頓時炸開了鍋，講話的有，嬉笑的有，打鬧的有，吃零食的也有，能繼續(xù)學習的往往只有那么幾個。一個人把腦袋伸出窗外望風，貌似看到老師的身影，立即大喊：“老師來了！”班級里立刻鴉雀無聲，結果虛驚一場，繼續(xù)你打我鬧。又來了一聲“老師來了！”，大家立刻低下頭去假裝學習，可老師還是沒有來。

　　跑操的時候情況大多也是這樣，老師在時，跑得那叫一個整齊劃一，就像一個人似的。難得一次老師不在，大家也許是壓抑太久了，歌唱起來了，話講起來了，直接改為走了，某個人大聲講笑話把大家都逗笑了。一看到老師就在不遠處，立即認真跑操。

　　面離中考的那點事

　　到了初三下學期，學習進入白熱化階段。誰都不再愿意教別人任何一個題目，生怕因為這個題目別人會比自己高那么幾分。上課似乎比之前認真了，沒有那么多人講閑話了，都認真地低頭記筆記。大家都在為自己的理想而奮斗。和同學們在一起的每一天都很快樂，可是還有一百天我們就要各自離開了。

　　那時候天總是很藍

　　日子總過得太慢

　　你總說畢業(yè)遙遙無期

　　轉眼就各奔東西……

　　——《同桌的你》

那點事作文14

　　班級那點兒事，都是些雞毛蒜皮的事，看似不起眼，然而沒有大家的參與，后果卻會相當嚴重。怎么個嚴重法？這不，衛(wèi)生委員一病，我們班就攤上大事了……一個好的班級離不開優(yōu)秀的班風，優(yōu)秀的班風，取決于班級中每個成員的努力。——題記

　　一個班級，是否有凝聚力、戰(zhàn)斗力，其實看看藏在后面的垃圾桶就能知道了。最近我們班的垃圾桶有點和班里的那些小姑娘一樣，腰圍是蹭蹭地長。為什么？因為衛(wèi)生委員病了唄！沒了頭，革命工作瞬間就失去了動力。于是便形成了無組織、無紀律、無檢查……的局面，就像那群女生一樣，天天把零食往肚子里裝，還天天吆喝著要減肥，可能嗎？

　　老班不愿意了，這不，一場“環(huán)境教育”開始了——先是打掃衛(wèi)生的被請出了教室，后緊跟著株連了靠近垃圾桶的幾位，沒被“邀請”的、曾經以垃圾練投彈的主兒，都緊張地趴在桌子上，做認真學習狀。那個垃圾桶，如同大肚彌勒佛，不知趣地挺著大肚子端坐在那里傻笑。

　　40分鐘過后，外面的同學進來了，他們面無表情，默默地清掃著垃圾，將那垃圾山運到了它該去的地方。教室內的“飛彈”專家心內竊喜。下課鈴聲一響，幾顆飛彈便飛向了空空的垃圾桶。當然，也有目標不準，“轟炸”在剛剛清掃過的地面上的。中午放學，垃圾桶又成了“垃圾山”。下午，老班的課，一向視課堂如戰(zhàn)場的他，這一次卻破天荒的沒有講課。

　　他默默地拿起掃帚，細心地將垃圾請進垃圾桶，然后自己把它送到了垃圾場。等老班提著空垃圾桶回到教室，全班同學張大的口仍沒有閉合。老班面帶笑容，和藹地說：“從今往后，哪個組學習緊張，顧不上打掃衛(wèi)生，我來替他們打掃。”這一句話如同炸開了原子彈。

　　你說老班“日理萬機”，怎能好意思讓他為我們打掃衛(wèi)生？于是乎，“飛彈”專家收手，值日生恪盡職守，大家齊心協力，那之后，垃圾桶再也沒臃腫過。一周后，衛(wèi)生委員痊愈歸隊，見到干干凈凈的教室，臉上露出欣慰的笑容。

那點事作文15

　　五官，是我們生來就擁有的東西，他們如同五個做著截然不同的工作的官，每次拜訪親戚，肯定是這五個官先去打的招呼，在街上散步時也是這五個官先去看別人的。吃飯需要嘴巴，呼吸需要鼻子，瀏覽需要眼睛，表達需要眉毛，聽聲需要耳朵。一顆腦袋五個“官”，官官有用一生伴。不論什么人，都離不開這五個小小官。

　　這五個官呢？為人都很正直，人品也很好，就是每個“人”都好在不一樣的地方。例如憨厚的鼻子官；肥壯的身體，憨厚的性格讓人有一種說不出的安全感，讓人不由自主的對他產生好感。不僅如此，他還一直很勤奮地工作，肯吃苦不怕累的品質從而顯現出了他的上進心。他雖然老實，上進，可是老天總愛捉弄人，讓鼻子官的職業(yè)生涯過得無比的坎坷和難熬。

　　鼻子官說到底就是為人們呼吸新鮮空氣與氣味的，但老天的一次玩弄，讓他上班上的那叫生不如死，辛苦得要命。必須全年無休，二十四小時待命；必要時還得與主人一起持紙上戰(zhàn)場，在臭氣熏天的廁所里憋氣，在生死一線的邊境尋覓希望的窗戶。這些還不算呢！要是主人生病感冒了，還得把他給拖累呢：鼻塞、流鼻涕、鼻炎等等。幸好鼻子生來就夠有耐心和毅力，繼續(xù)不堪重負的努力工作著。

　　現在我們來說說嘴巴官。她嘗遍天下的美食和山珍海味，她既有一顆愛吃的心，又帶有一張愛說的嘴。我們的一日三餐不能沒有她；否則我們將無法咀嚼那美味的食物。人為財死，鳥為食亡。如果一只饑餓的鳥面前放滿了蠕動的蟲子卻沒有嘴，那該多可怕呀。這嘴巴也算夠偉大的了。不僅要幫助人類進食咀嚼，還要用自己的口才來維護人們的社會關系和交際情況，也夠勞累的。

　　眼睛官可謂是“一人之下，萬人之上，”除眉將軍在前線沖鋒外，所有的兵令都是靠他指揮的。他指東，別人就不敢往西；他指北，別人就不敢往南。別看他在臺上的那股威風勁兒，在私底下可累壞了呢。每天要上下跳動好幾百萬下，只有睡覺是他才能休息。

　　耳朵是個含蓄的人。冬天是老愛紅著小臉聽音樂，為主人接收各種的信息和聲音。眉毛是高傲的鐵將軍，常年堅守在“額眉山”上，保衛(wèi)國家的領土。

　　五官，臉部的五個容貌器官，不可分離，如同我們與五官一樣。