我們的美術(shù)老師病了，新來(lái)的蘇老師是一位年輕的女教師，高挑的身材，一張紅粉緋緋的圓臉，用小明的話來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)大美女。
　　這天一早有她的課，她就說(shuō)：“今天，我們來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)《我到宇宙去玩耍》。”大家一聽(tīng)，就不耐煩了，這類型的畫(huà)我們畫(huà)多了，往往是老師獨(dú)自講了一些天馬行空的想象來(lái)，連她自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的所謂“宇宙境像”，再讓我們畫(huà)。但是，蘇老師卻叫我們排隊(duì)到操場(chǎng)。大家莫名其妙地下到操場(chǎng)后，按照老師的指示排成方陣坐好。與此同時(shí)，老師掏出了一個(gè)遙控器，在老師的操控下，遙控器吐出一個(gè)泡泡，泡泡越來(lái)越大，直到把我們和老師都包圍起來(lái)。老師說(shuō)了一聲：“都坐好了！”泡泡就在老師的控制下越升越高，在一片驚叫聲中飄出校園。
　　大家好奇又害怕地往下望，只見(jiàn)城市里的所有東西都在逐漸變小。那些大貨車、泥頭車都變成了螞蟻般大小。平時(shí)我們?cè)诳罩锌匆?jiàn)那如大老鷹一般的飛機(jī)變成了龐然大物。糟了！一架大飛機(jī)迎面飛來(lái)，但蘇老師輕而易舉地讓泡泡來(lái)了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，大家不約而同地舒了一口氣，泡泡在驚呼聲中飛離了地球。
　　“同學(xué)們看，我們現(xiàn)在離開(kāi)了地球，正處于宇宙空間，請(qǐng)大家認(rèn)真記錄宇宙的景色，積累素材。”泡泡飛行的速度減慢了，仿佛也在欣賞宇宙的美景：深藍(lán)的天空無(wú)邊無(wú)際，各種星球錯(cuò)落有致、形色多樣，都在以不同的速度運(yùn)轉(zhuǎn)著。哪個(gè)是什么星，是什么樣子的，同學(xué)們都看得一清二楚。
　　泡泡飛到一顆七彩的星球前，旋轉(zhuǎn)了一周，飛了進(jìn)去。“老師，這個(gè)星球叫什么名字啊？”“這個(gè)叫蘇小楠星。”“蘇小楠？這不是老師您的名字嗎？”“對(duì)！這正是我的星球……”在蘇小楠星里我們看到了課本上提到的“地球原裝”：萬(wàn)里無(wú)云的天空碧空如洗。山巒起伏連綿不斷；郁郁蔥蔥的綠樹(shù)，清澈見(jiàn)底的溪流加上清新的空氣。，真讓人流連忘返啊！
　　不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我們要集合了。我們依依不舍地告別蘇小楠星，告別宇宙。坐在駕駛平穩(wěn)的泡泡里畫(huà)起畫(huà)來(lái)。這次作業(yè)，雖然命名為科幻畫(huà)，可除了我們，又有誰(shuí)知道這是寫(xiě)生畫(huà)呢？
　　廣州市蘆荻西小學(xué)六年（8）班梁穎怡 作者單位：廣州市蘆荻西小學(xué)　指導(dǎo)老師：無(wú)
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