老師,謝謝您記敘文

　　相信大家對作文都再熟悉不過了吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的老師,謝謝您記敘文，希望能夠幫助到大家。

老師,謝謝您記敘文1

　　作文，就是別人規定了題目后，自己根據題目寫，并不是去死板地想象。

　　三年級時，老師教我們去寫一篇作文，叫做"愛心”，當”時我想：愛心有什么可寫的，不如想象寫的好。于是，我在作文本上寫上了這樣一段"在動物園里，沒個人都有一顆愛心到了第二天念作文的時候，我的額頭上沁出了一層汗，因為啊，有許多人多比我寫的好，因為他們寫的作文真實，不空虛。輪到我念了，我支支吾吾的，手也不停的發抖，老師和同學門都急忙問我是不是生病了，于是，我把實情告訴了大家。下課后，老師讓我去一趟辦公室，我走了進去，埋著頭，心想：老師肯定要罵我了。可是，出忽意料之外的是，老師并不是要罵我，而是語重心長地對我說："寫作文做基本的是什么就是要真實，如果不是真實的，看著就會空洞洞的，沒有豐富的語言色彩。”這時，我的眼淚不爭氣地流了下來，我感覺到了老師對學生的那種無私的愛。第二滴眼淚涌進淚眶時，我覺得，流淚就當是買個教訓吧！于是，我強忍淚水，不讓它流下來。

　　老師，謝謝您，讓我改變了寫假作文的毛病，滴水之恩，我定當涌泉相報！我會爭氣的！

老師,謝謝您記敘文2

　　老師就像一支蠟燭，在照亮他人的同時，也在默默無聞的為我們奉獻。如果老師是園丁，那我們則是被他澆灌的花草，如果老師是燦爛的陽光，我們就是被他照耀的向日葵。

　　是老師，塑造了我們的靈魂，把無私的愛和全部精力都用心傾注在我們同學的身上；是老師，用心靈的清泉滋潤我們理想的花朵，用知識的甘露孕育出鮮美的果實。

　　老師為我們付出太多了，夾雜著我從心里說出的這句：“老師，謝謝您。”啊！您笑了，您笑得是那么的甜，那么的和藹。

　　還記得您剛到這兒來時，當您給我們講數學，講完時又測試，問我們什么是自然數？我們答對了，您的臉上瞬間露出燦爛的笑容。接著，您讓我們抄一大串公式，有的同學有些不耐煩了，您看出了，并告訴我們，數學是一門嚴謹的科目。接著，您又耐心的給我們講解這些公式的含義。但有一些同學有的地方沒聽懂，但您仍不嫌麻煩地給我們講起來，太陽照耀著您慈祥的面孔，您出汗了，可是您仍然給我們講著……

　　講完基礎知識，您有讓我們打開數學書，給我們講用題，您問我什么是均數？我按照書上抄的一字不落地背了出來，可是您卻搖了搖頭，說：“數學不能光靠死記硬背，要靈活，要動腦筋。”接著，您又給我們講了平均數的定理。我懂了，然后，您給我們每人一張數學卡片，顯然，那是您給我們特意做的，因為上面有您的字。

　　老師，您是和藹，同時又是嚴厲的。您讓我們做數學計算題，但

　　是因為我馬虎做錯了一道計算題，所以惹您生氣了，于是您又讓我做了五道計算題，直至我全做對了為止。

　　老師，您為我付出的實在是太多太多，您就像我們的媽媽一樣悉心的照顧我們，如果有哪個同學生病了，您一定會第一時間去看望他，如果有哪個同學不會題而煩惱哭泣時，您又會去安慰他，并耐心的給他講題如果有哪個同學沒有來，您會給他的家長打電話，并詢問他沒來的原因。總而言之，您為我們實在操太多心了，尤其是我不應該因馬虎而錯題，我一定會改過來的！

　　老師，謝謝您！

老師,謝謝您記敘文3

　　在我心中有一根蠟燭，上面的生命之火在躍動，生機勃勃。這只蠟燭是一位讓我敬佩的人，有什么問題他會耐心幫我們解答，他教我們人生的道路該怎樣走。他不只是教我們，他還與我們玩耍。沒錯，他是我們的老師。

　　三年來，很多調皮的男生讓您火冒三丈，我們班糟糕的成績更令您氣憤。我很懊悔，您站在講臺，孜孜不倦地教導我們，我們反倒不領情。您細心備課，讓我們暢游在知識的海洋。您揮舞著手，在黑板上寫下一個個五彩繽紛的世界。您讓我們翻開書本，您細細的講解，打開一扇扇窗，讓陽光滲進我們的心靈。

　　您就像一根火紅的'蠟燭，燃燒著自己，照亮我們。您就像一根火紅的蠟燭，燃燒著智慧，燃燒著詩意，燃燒著激情。您像一縷陽光，滋潤著我們。您像一滴露珠灌溉我們。您像一位園丁，幫我們松土、施肥。您是我生命中的第一個重要的里程碑！

　　老師，您的身影深深地映在我的腦海里，平平淡淡的每一節課都是您人生璀璨的舞臺。我愿意做您最忠誠的觀眾，接受您交給我的一切！

老師,謝謝您記敘文4

　　有人把老師比作一跟蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人；有人把老師比作一個園丁，辛勤了自己卻培育了祖國的花朵。我要大聲的對老師說；謝謝您，謝謝您培育了我們。

　　師恩難忘，多么熟悉的一個詞呀。

　　當我們開始懂事的時候，就接觸了老師，在學校，老師就像父母一樣；和藹，慈祥。

　　初一上學的時候，來到這個陌生的學校，一切的一切都讓我感到陌生。到班里報道的時候，我看到了一位既嚴肅又可怕的老師；他，就是我的班主任。

　　但是，慢慢接觸之后，沒覺到他可怕反而感覺和藹,善良，幽默。對我們很好。像我的父親一樣。班主任對我寄托的希望很大，但是，我讓他失望了。初一下學期的時候，我就轉了學，轉過學之后我就后悔了，在這里我找不到向父親一樣的老師，找不到向您一樣對我好的老師了，在這里我的成績也慢慢下滑了，我太讓您失望了。

　　就是您對我的好，我有了一個理想；長大上邳城中學當老師。

　　謝謝您。

　　希望你等原諒我的不辭而別。

老師,謝謝您記敘文5

　　有人說“老師是太陽底下最光輝的職業”，有人說“教師是人類靈魂的工程師”。等等，都是用來贊美老師的。我認為老師是園丁，用辛勤的汗水培育我們這些幼苗長成大樹。老師不僅教會了我們要勇于表達自己，還教會了我們要寬容別人。

　　那是接近期末考試的時候，我們都在教室里讀書，突然陳老師叫我出去，我的心情如同十五個吊桶——七上八下，心里真是忐忑不安哪，很怕老師會指責我。到了外面，陳老師問我是從什么時候看課外書的，問我上課為什么不敢回答問題，怕老師了嗎？我結結巴巴回答著老師的問題，真不知道當時為什么會那么的緊張，想起來覺得當時的自己真是好笑極了，當時的我根本就不明白老師為什么要讓我出去回答問題，以為老師是不放心我，怕我拖班級后腿呢。現在我知道了老師是因為想讓我更加認真學習，身心放松，考試可以考一個好成績，開開心心的迎接下一個學期，才讓我回答那些問題，來舒緩擔憂的，我居然會那樣理解，真是對不起老師辛勤的教導，艱辛的汗水。不過，真是感謝上天讓我清醒過來，之后我一定要用優異的成績來回報老師的辛勤教導，長大后，做一個對社會有用的人。