致校長的一封信15篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫信的經歷，對書信都不陌生吧，書信可以傳達自己的思想感情。寫起信來就毫無頭緒？下面是小編整理的致校長的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。

致校長的一封信1

尊敬的校長：

　　您好！

　　我是八（5）班的一名學生，我在許慎小學已經生活了六年了，但是這個學期過后，我就要離開我的母校，走向初中，回憶起在學校里發生過的點點滴滴，仿佛都歷歷在目。記得剛剛來到學校時，我還是一個一年級的小朋友，對這個陌生的地方，陌生的環境充滿了恐懼感，但是開學典禮后，同學們的笑臉，老師那慈祥的眼神使我很快便融入了這個大家庭，每天都在校園里快樂地生活著。當我在七年級時，第一次戴上那鮮艷的紅領巾，我的心中是無比的驕傲和自豪，我覺得自己成為了一名少先隊員，自己的言行舉止都要改變，如果地上有垃圾，我就會積極地把它們撿拾起來，記學校更干凈，更整潔。隨著時間的流逝，我們也在一天天地長大，學校也漸漸的越來越舊，在五年級放暑假時，我突然發現學校要被拆了，要挪到另一個地方了，我是多么的心痛和不舍，但或許新校園會帶給我們更大的驚喜。

　　果不其然，七年級剛開學，我就被嚇倒了，寬敞的操場，美麗的教室，多么良好的學習環境，下課時，還可以到陽光書吧去讀書，體育課時，還可以打羽毛球，打籃球，豐富我們的課佘生活，讓我們的知識更加豐富。

　　但是，我還是發現我們學校有很多不良現象：在學校下課時，會有很多的同學吃零食，結果導致垃圾袋弄得滿教室都是，有時放的時間長了，還會發出陣陣惡臭，有時在空中操場玩的時候，可能會被口香糖粘著鞋，也可能踩著塑料袋滑倒。所以我建議：以后可以讓門口的小衛士檢查得更仔細一點，如果實要不行，還可以讓同學們積極打掃衛生，使整個學校更加整潔。還有就是陽光書吧，最近陽光書吧的書越來越少，我們也越來越不滿足，我希望以后學校可以在陽光書吧多放點書，使我們的課佘生活更加豐富。

　　我對學校的意見和建議就只有這么多了，我希望您可以對這些地方進行更改。雖然我的小學生活即將結束了，但是我會永遠記住我的母校，同學和老師的，因為他們將是我生命中最重要的人！

此致

敬禮！

致校長的一封信2

親愛的高三年級的青年朋友們：

　　你們好！

　　放寒假了，你們會很高興，在緊張的高三生活中，終于有了一個休整的機會。放松身心，愉悅心情，讓緊繃的神經輕松一小下下。另外，這也可能是你們第一個沒有集體輔導的高三寒假，不知道你們是高興呢？還是高興呢？！但是作為你們的大朋友，我想提醒你們幾句話：

　　1.同輩們在拼搏，我在干什么？

　　我的潛臺詞是：管理好自己，管理好自己的時間，管理好自己的行為，管理好自己的思想。管理好自己的人，才能超越自己！

　　2.成功的關鍵，在于落實。

　　贏在落實，落實每一個學習任務，落實每一個知識點，落實每一道題目。在自己的第一感覺都是對的，讓過去的問題不再是問題。

　　3.成功的公式：成功=毅力+方法

　　毅力就是日積月累，收獲于細微；方法就是選擇正確的路，達到事半而功倍。

　　4.利用好現代信息手段，不恥下問。

　　假期帶來的不便是無人輔導，但是在網絡發達的現在，你可以在網上找到你需要的視頻、微課、知識點講解，同時你可以用QQ、微信等隨時聯系上你的老師和同學們，假期里你并不孤單。

　　雖然是寒假，你們卻不能完全地松懈。成長在高三的路上，你就得向著自己的目標前進；選擇了高三、高考，你就選擇了拼搏、奮斗。假期里，希望你們用自覺體現自己的品質，用行動證明自己的優秀。

期望你們成功的校長

　　20xx年元月18日

致校長的一封信3

親愛的校長：

　　您好！開學之際冒昧給您寫這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱枕。使得學校井井有條。但是，我認為學校在一些細節方面做得換夠規范細致，我覺得您還應聽聽我下面心聲，我是初三（）的正班長——謝鈺雯！在此，請允許我代表全體初三（）班的同學向您提出意見。

　　我們與張xx老師相處了多的時光，在她的教育下，我們不斷在成長，不斷在進步。曾幾何時，我們都在想，能當愛華老師的學生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認為，在這世界上，沒有能比當上愛華老師的學生再過榮幸幸福的事情了。

　　xx的月號，本是學生高高興興回到學校注冊，開始迎接新學期的好日子。可是，這一天卻給我們初三（）班全體同學帶來了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當我們的班主任了。

　　聽到這消息，每一個同學都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛華老師。校長，您知道么？開學當初，愛華老師因為生病而不能立即接手我們班。當她回來的時候，我們班在那時只是猶如一盤散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒有紀律的班集體。可是，當愛華老師回來的時候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當中，從一盤散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著自己的長項，為這個班集體貢獻著力量。漸漸地，我們變得團結，漸漸地，我們懂得了什么叫紀律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無比感激，并將銘記于心！天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開發我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。

　　愛華老師不僅是個出色的班主任，也是個窩心的母親。什么時候，同學遇上了困難，不是愛華老師一個挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學？什么時候，同學遇上了煩惱，不是愛華老師替他們分憂承擔的？什么時候，我們已習慣了愛華老師的存在，什么時候，我們已愛上了愛華老師？如果沒有了愛華老師，我們還能算是一個完整的班集體嗎？

　　在初中的階梯上，是愛華老師引領我們走進，是愛華老師一心一意掏心為我們著想，她一直在教育著我們如何做人，無時無刻都在！有多少個叛逆的同學被愛華老師調教得如此中規中矩？有多少個同學在老師的嚴厲教學下獲得了巨大的進步？

　　兩時間說短不短，說長不長，說它短暫只是因為我們不想這么快與愛華老師分別，說長是因為愛華老師留給我們的精神財富可能會伴隨我們一生。真的真的，在這兩里，我們看到的不只是愛華老師的才學與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學風格令人耳目一新，總是能激發起我們奮發向上，意氣風發的精神，總而言之，在愛華老師的身上，我們學到了創新與靈感！這是一個人身上多么寶貴的財富呀！這將令我們終生難忘，總會記得有她這位學識淵博，幽默機智的良師益友！舍不得她——張xx老師！，

致校長的一封信4

敬愛的校長：

　　您好，在您偉大的領導下，使校園豐富多彩，煥然一新，如果沒有您辛苦的工作，也就沒有我們那多姿多彩的校園生活。

　　我是本校第10界畢業班的學生，我已經畢業，離開這美麗的母校了，可是我會永遠記住這個把我培育成人的母校。在此，我真心祝愿我們的母校更輝煌、更燦爛、更美好！能把母校辦成一所一流的名校

致校長的一封信5

　　首先，在廣州這個亞熱帶季風氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。

　　正當此時，我們學生在教室里，吹著風扇和窗外微弱的熱風，汗流浹背地聽著老師講課。

　　這是從周一到周五每日每刻的情景。

　　隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調，我們已經習慣了一回家就開空調，整天呆在空調房里，雖然這是不好的，但這是事實。當走到常溫環境下就會不適應。作為一個學生，我深有體會，當坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質量。而現在也正是在緊張復習的階段，課上內容巨大，導致復習不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導致我們非常浮燥、厭煩，同學之間的矛盾也增加了不少。當然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的時。這時，空調就顯得很重要了。

　　我想學校已經考慮到了這些問題，所以上學期期末，學校運進來很多空調，并在最冷的那幾月裝上了。當時我們都很開心，心想下個學期可以不用那么熱了。

　　可是，結果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現在六月中旬。這些空調還只是一個個擺設，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都以完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學時，我們都幻想著進教室可以吹到涼爽的風。但這一切都是幻想。到現在，我們也只能借辦公室門口的風涼快一下。

　　雖然裝空調要面對如何收費，或是如何保護空調，亦或是在哪個段開等一系列的規則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調使用的一個因素，但我們堅信6個月對于裝50臺空調來說實在是太寬裕了，但為何現在空調還在積灰。每次問老師多久空調裝的好，得到的答復都是一樣的：”額，現在還不知道啊。“。每次，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著。”，但換個角度想，就算每天上8節課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能我們和老師一樣涼著呢。

　　今天，我們找到您，是因為你是校長，是管理和負責學校所有大事的人，而我們的要求也很簡單，我們只是想要一個準確，清晰的答復，到底多久我們可以用上空調。我們真心希望校長可以給出一個和別的老師不同的答復。不然要校長這個職位何用。

致校長的一封信6

尊敬的親愛的王校長：

　　您好！

　　我是咱們修文學校易**老師，現擔任二年級和五年級兩個級部的數學教學任務，課余時常在學校新聞網站寫一些新聞報道，盡自己的小小的一技之長，為宣傳學校打造學校高端形象和品味，提高學校美譽度，奉獻綿薄之力，力爭做一個合格的積極的上進的充滿主人翁意識的修文人。

　　尊敬的王校長，您的時間非常寶貴，事務繁多，屬下盡量言簡意賅地向您匯報一些工作感受及愿景。

　　首先，在您面前真誠熱烈頌揚一下吳校長！我要發自內心的不得不說的，早就該向您表達的是吳校長的人性魅力感化征服了我們每一位老師，當然您的魅力更不用說了，在您的聲望和理念之下，吳校長出神入化地執行管理和帶領，讓我們學校取得了有目共睹的驕人成績。我們愿意更非常樂意緊密團結在吳校長周圍，繼續努力，同心奮斗，再續新的輝煌！

　　吳校長才華讓我們佩服，吳校長的感情細膩、心思縝密、充滿人性的閃耀人性光輝的個性魅力更讓我們感動，他所說的，他所要求的，分析的透徹明晰，而且入情入理，既嚴格要求，又實事求是，從學校和老師兩個角度全面考慮權衡，不是簡單草率一聲令下，而是既從專業的角度，學校的高標準出發，又滿了人性的分析和關懷，切實能做到的一定能做好的以至如何做好把握得非常到位。

　　我切實看到和深深體會到而且親身感受到吳校長對每位老師的無微不至的關懷，生活上，學習成長上，他都體察幫助，工作上嚴格要求不含糊，但透著關懷和幫助，讓人樂意接受和堅決服從，并力爭做好！

　　吳校長還有很多優秀方面，我一時語拙，難以言盡，唯有用自己的實際行動，努力工作來回報吳校長和您的知遇之恩！

　　其次，我要表達的就是我的愿景，幾年前在教師會上，我就表達過，王校長您的聲望理念和魅力，還有吳校長等的個性魅力讓我們對修文深深不舍，也感謝學校為我們提供創造發展機會，我對學校的選擇無悔，更要做到學校對我的選擇無悔！

　　我愿盡力揚長避短，發揮最大的潛力和能量，做好自己的工作，自我加壓，為學校的發展、自己的職業發展、美好的事業奮斗！

致校長的一封信7

親愛的20xx級新同學：

　　在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節，你們帶著父母的期望;帶著親朋好友的祝福;揣著熱情和渴望，從四面八方來到XXX大學。我代表九江職業大學全體教職員工向你們的到來表示熱烈的歡迎。

　　我們學校是一所公辦全日制普通高校，是江西省示范性高職院校、江西省文明單位、江西省高校就業評估優秀單位、江西省園林化單位、江西省定向培養農村中小學及幼兒園教師的高等院校，還是中央財政支持的實訓基地建設院校、全國雙新人才計劃培訓基地，學校擁有百年教育歷史，學校承諾不讓一個學生因家庭貧困而輟學。

　　新生同學們，目前的中國正處于一個經濟繁榮、科技大發展的年代，需要大量高素質技能型人才，希望你們努力奮斗，用青春書寫未來。美好的明天正等待著你們去描繪，似錦的前程正期待著你們去開創。學校將為你們提供了優越的學習條件、寬松的學習環境，希望你們在。大學這塊豐沃的土壤里，盡情地揮灑自己的才華，追求成功的喜悅;瀟灑地舞動青春的旋律，譜寫人生的華章。

　　新生朋友們，大學是人生中美好的階段。或許這也是你離開家庭生活，第一次獨立參加團體或社會生活!你們不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，從現在起，你們有機會親身經歷各種各樣的社會實踐。你們不再由父母安排生活和學習中的一切，而是要獨立地處置生活和學習中遇到的各類問題，支配所有屬于自己的時間，這是你們一生中難得的一次系統接受教育的機會，是一次寶貴的充實自我的成長歷程。置身在這樣的求學環境，你們要學會珍惜光陰，學會自我完善。要樹立高度的責任感和使命感，要有為祖國的繁榮富強而讀書的遠大抱負，潛心向學，刻苦鉆研，學得真本領，報效祖國為人民。

　　最后，我衷心的祝福同學們學習進步、生活愉快、健康成長、學有所成!

　　校長

　　20xx年8月20日

致校長的一封信8

敬愛的校長：

　　您好！

　　我非常榮幸地來到您創辦的立仁學校來學習，有緣來到這里，我的福氣。

　　第一次見到您就感到您平易近人，幽默風趣，感到這里的老師們都和藹可親，來到這里有一種家的溫暖。

　　通過兩個多月的學習，我學到了好多針灸、按摩等方面的知識，這些知識極使用，有用，好用。擁有了這些知識，利己，利人。

　　我感到，在校學習的每一天都是充實的，進步的，尤其是在您的課上，我不僅學到了專業的針灸知識，還跟您學著如何做人，您的言行無不影響著我們。

　　在佩服您高深專業知識的同時，更欽佩您的為人。早課堂練習時，您手把手地教授每一個同學，一遍一遍耐心講解，直到口干舌燥，仍費盡心思，不遺余力。在門診實習時，當來了患者，同學們圍過去時，您瞧瞧地，潛移默化地結合病癥向同學們傳授著技術。

　　從您身上，我看到了什么是德高為師，身正為藝，體會到了什么是上善若水，厚德載物。

　　您創辦診所，開設學校，其社會價值已遠遠大于經濟價值。您銀針在手，治病救人，給無數家庭帶來幸福，功德無量；您開設學校，傳授針灸按摩技術，發揚光大祖國瑰寶，影響深遠。

　　您做到了世界上最難做的兩件事：一是您吧自己的思想（針灸）變成了別人的思想；第二件您也做到了，您真是以為了不起的大人物。

　　在學校，我有幸認識了來自全國各地各行各業的同學，我們在一起共同學習，生活，對于每個人來說，都是生活中美好的回憶，對于許多人來說，都是人生的轉折，是您給了我們這樣一個機會，成就了我們。謝謝您！

　　在學校，我看到了有的同學雖已兩鬢斑白，依舊早早起床，提著小書包去教室學習，看到練針的同學都皺著眉頭，忍著疼痛，加強練習，這些，都領我感動，促使我前進，熱愛生活。

　　來到立仁，我不僅學會了專業的知識，掌握了一技之長，還懂得了生活，感謝您，敬愛的校長，感謝立仁的每一位老師。

　　我們想送一幅字給您，內容是我想出的，也是我找人寫的，寫出裱出的效果想大氣、美觀、大方、漂亮，我一直想把這件事情做好，但寫出的效果不好看，心里覺得很遺憾。請您原諒。

　　因為您太忙，沒有太多的時間跟您交流，可又想把在立仁學習的感受給您匯報匯報，所以就選擇了這種方式。我們來立仁的收獲非常大，謝謝您。

　　祝您闔家幸福，萬事如意。

　　祝立仁學校蒸蒸日上，為社會培訓出更多針灸界的精英！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年x月x日

致校長的一封信9

親愛的校長：

　　您好!開學之際冒昧給您寫這封信，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱枕。使得學校井井有條。 但是，我認為學校在一些細節方面做得還不夠規范細致，我覺得您還應聽聽我下面心聲，我是初三(6)的正班長——謝鈺雯!在此，請允許我代表全體初三(6)班的同學向您提出意見。

　　我們與張xx老師相處了2年多的時光，在她的教育下，我們不斷在成長，不斷在進步。曾幾何時，我們都在想，能當愛華老師的學生是一件多么光榮、多么榮幸的一件事情，甚至認為，在這世界上，沒有能比當上愛華老師的學生再過榮幸幸福的事情了。

　　xx年的8月30號，本是學生高高興興回到學校注冊，開始迎接新學期的好日子。可是，這一天卻給我們初三(6)班全體同學帶來了莫大的壞消息——張xx老師，不能再當我們的班主任了。

　　聽到這消息，每一個同學都在抱怨，都在不舍。甚至有的還落淚了。真的真的真的，我們真的舍不得愛華老師。校長，您知道么?開學當初，愛華老師因為生病而不能立即接手我們班。當她回來的時候，我們班在那時只是猶如一盤散沙，在級組中可能被其他班級視為最散漫最沒有紀律的班集體。可是，當愛華老師回來的時候，一切都不同，一切都變了。在老師的掌管下，我們班漸漸回歸到隊伍當中，從一盤散沙，凝聚成一團螞蟻，各自用著自己的長項，為這個班集體貢獻著力量。漸漸地，我們變得團結，漸漸地，我們懂得了什么叫紀律，漸漸地，我們懂得了什么叫班集體。對于她教誨的苦心，我們無比感激，并將銘記于心!天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。人生旅程上，她豐富我們的心靈，開發我們的智力，為我們點燃了希望的光芒。這一切，都要歸功于我們的班主任——張xx老師。

　　愛華老師不僅是個出色的班主任，也是個窩心的母親。什么時候，同學遇上了困難，不是愛華老師第一個挺身而出抗畏我們這些如她孩子般的同學?什么時候，同學遇上了煩惱，不是愛華老師替他們分憂承擔的?什么時候，我們已習慣了愛華老師的存在，什么時候，我們已愛上了愛華老師?如果沒有了愛華老師，我們還能算是一個完整的班集體嗎?

　　在初中的階梯上，是愛華老師引領我們走進，是愛華老師一心一意掏心為我們著想，她一直在教育著我們如何做人，無時無刻都在!有多少個叛逆的同學被愛華老師調教得如此中規中矩?有多少個同學在老師的嚴厲教學下獲得了巨大的進步?

　　兩年時間說短不短，說長不長，說它短暫只是因為我們不想這么快與愛華老師分別，說長是因為愛華老師留給我們的精神財富可能會伴隨我們一生。真的真的，在這兩年里，我們看到的不只是愛華老師的才學與智慧，更有她身上可貴的精神與氣度。她的教學風格令人耳目一新，總是能激發起我們奮發向上，意氣風發的精神，總而言之，在愛華老師的身上，我們學到了創新與靈感!這是一個人身上多么寶貴的`財富呀!這將令我們終生難忘，總會記得有她這位學識淵博，幽默機智的良師益友!舍不得她——張xx老師!

致校長的一封信10

親愛的20xx級新同學：

　　歡迎來到浙江外國語大學。我們有很多令人激動的、具有挑戰性的項目,將在未來三到四年的大學生活中進行。

　　進入大學就像打開人生中的另一扇門。如今它就在這。正如一個英語作家說,“一些未知的情趣,某種進入新的時刻的,一個人類繁瑣手續的新形式。“也許,你們中的一些人曾經抱怨,在高考的壓力下,你一直總是被你的老師和家長所驅動,被奪去了發展自己的主動性。從現在開始,選擇權就是你的了。作為一個成年人,你可以自由決定,你將如何準備在大學，在你未來的職業生涯中你有什么要做。但更自由的選擇意味著更大的責任。在這個大人的世界里,你將對你每一個的決定、你的每一個動作和每一個結果負責，你必須學會自己學習。

　　作為一個大學校長,我想問你,“什么是大學?“也許你永遠不會自己去想這個問題。但如果你仔細看一下這個詞,你會發現它是由前綴“uni -”意思是“整體”和拉丁文的詞根“vers”意思是“轉向”。因此,大學可以被理解為一個地方,在雙方共同努力下,人人都參與,你會變成一個完整的人,心,理智與情感,思想和行動、知識和能力,所有的理想組合。對于你的這個奇跡般的轉變,我們致力于在浙江外國語學院為你提供一個優質的學術項目和學習的環境,它是美秒的,在學術上刺激的,和文化上有豐富內涵的。大學不僅僅只有學習。因此,我鼓勵你參加課外活動和校園文化活動以及學生組織。我相信,這里總有一些適合獨一無二的你。

　　我期待你與我們一起度過的這三或四年的時光，你可能認為這是一段很漫長的時間,但它其實是很短暫的，如果這樣計算:四年總1460天,減去4個寒假和4個暑假的時間大約344天,減去417天的周末和24天國家法定假日,你只有675天左右。讓我們每天留出10小時吃飯和睡覺,然后有多少天或小時,你會留給作業和學習?只有393.75天,即9450小時!是,斯塔克計算的震驚足以讓你完整的認識到時間的殘酷和短暫!所以,記住這個諺語,“歲月不饒人”,并充分利用這些寶貴的大學時光你的前面，將你的目標定的很高,但從最基本的開始,并以一個認真的態度和勤奮的習慣,你一定會實現你的夢想的成功,贏得你父母的臉上驕傲的微笑,不辜負國家對我們的期望。

　　與你不見不散

　　謹此,

　　洪崗

　　浙江外國語學院院長

致校長的一封信11

家長同志們：

　　你們好！

　　首先我代表學校、學生、以及走進你家庭的孩子的家長，向您表示衷心的感謝！

　　充分利用寄宿制學校，生源分布廣，家庭背景差異大的特點，這次學校牽頭，組織了走進同學家庭活動，本身是具有創新性、挑戰性的。希望家校之間，共同探討，精誠合作，開辟教育的新領域。

　　之所以提出這次活動，主要考慮了下列幾個方面：第一，給孩子提供具有實踐性的社交活動機會，教孩子會交朋友，有交朋友的愿望和能力，為將來走向社會，參與更為復雜的社交活動，適應更為復雜的社交環境，打下堅實的基礎；第二，獨生子女的家庭教育問題在中國已經存在30余年，很多孩子缺乏相互理解、相互謙讓、相互幫助、相互學習的應有品質，而這些缺失，只有在相應的環境下才能得以彌補；第三，童年的那份純真是一生中不可能復制的美好記憶，童年的友誼是一生中最不易磨滅和遺忘的情感財富，安排這一活動，有利于珍藏孩子童年那最為珍貴，最為純潔的友誼；第四，讓孩子走進不同的家庭，感受不同的家庭文化，不同的家庭教育，有利于孩子認知的內化和升華，加速孩子的成長步伐；第五，全新的的家庭環境，有利于孩子用心觀察和體會周圍的不同，有利于培養孩子良好的文明禮貌和行為習慣；第六，全新的“父母”，會讓孩子不再視父母的付出而習以為常，理所當然，他們更能學會感恩，學會尊重他人的勞動。當然，我們期待這次活動能給孩子帶來更多的良好影響，這需要我們共同努力。

　　家長同志，一個陌生的孩子走進你的家庭，必然會給你帶來很多麻煩，同時你也會感覺帶來相應的責任，但你能欣然接受孩子的請求，去面對現實，承擔一切，真的讓我很感動，你的奉獻精神，一定會感染我們的老師，與你一道更好的做好沒養孩子的工作。再一次表示感謝

　　為了提高活動效果，我們建議你能在百忙中，找點時間和孩子溝通，盡一份長者的職責，也可以在交流中比較一下新來的孩子和你的孩子的異同表現，以便找到更好的教育自己孩子的辦法；你可以首先讓孩子共同計劃一下，這次活動的基本打算和時間的具體安排；你也可以安排他們，自己講講在校的各種表現，我們借此機會當一名傾聽者，感受一下作家長的另一種全新角色；你也可以安排孩子，看看這一個周末能幫你做點什么，畢竟在同伴面前他們很愿意表現自己，你可以充分利用孩子這一點心理基礎，進行正面引導；你也可以了解老師為他們安排了哪些學習任務，看看他們是否通過獨立與合作的方式很好的完成了；當然，有條件的家庭你最好能和新來的孩子一起照一張全家福，讓瞬間記憶永遠。等等，只要你用心去為孩子著想，就會有更多的教育靈感躍然與現實中。

　　切記囑咐孩子注意安全，囑咐孩子興奮中別忘了理智。

　　最后，祝你與孩子過一個快樂的周末。

此致

敬禮

　　XXX

　　XXXX.X.X

致校長的一封信12

尊敬的校長伯伯：

　　您好！

　　我叫XX，今年13歲，來自江蘇省淮陰中學初中部開明中學初一（11）班，課余兼任中國第一份少年兒童自己辦的報刊、中國少年先鋒隊隊刊——《小主人報》的小記者、小編輯工作。20xx年7月，我曾經到過北大參觀，北大深厚的歷史底蘊、人文成就給我留下了無比深刻的印象，此后，“北大”就成了我學習的目標和動力！

　　近來，我閱讀了有關“重慶文科狀元何川洋造假”的新聞報道，深有感觸，覺得北大在此事件的處理上有欠妥之處。以下是我淺薄的觀點，如有不當之處，還請伯伯多多指正！首先，違法改動民族屬性是何川洋父母所為，他本人對此一無所知，他曾對媒體說：“我其實根本不曉得是怎么回事。爺爺、奶奶都在包帕子、背背簍，我認為這就是土家族的特征。從高一開始填表就是‘土家族’。以前都不用填表的。”中國有句古話：不知者無罪。目前何川洋的父母和相關人員都已經受到了有關方面的懲處，這足以維護了社會的公平正義，倘若再去牽連這個無辜的“不知者”就有些過了。

　　否則，它和我國古代罪深惡極的“株連九族”也就沒有什么兩樣了。其次，從法律的角度透視“何川洋事件”，北大給予他的“處分”也太嚴厲了。其父母通過非法手段更改了兒子的民族屬性，目的是為了獲取高考加分的機會，但是卻被及時發現和制止，并未形成事實。況且，何川洋以原始分659分當選重慶文科狀元，足以讓北大垂青。如果有人把這一行為比喻為犯罪，那么在法律上它也只能屬于“犯罪未遂”。

　　按規定，刑事責任是：對于預備犯，可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰。法律對于預備犯尚且能夠從輕處罰，北大又為何要硬生生地將才華橫溢的何川洋拒之門外呢？再者，在此事件上，就算何川洋稍有不當之處，對于這位有才之人，北大也應包容他。說到“包容”，我自然就會想到北京大學校長蔡元培先生提出的“兼容并包，思想自由”的主張。

　　同時也想起了一則歷史故事：春秋時期，輔佐齊恒公成就一代霸業的著名宰相管仲，當年曾因幫助齊恒公的哥哥爭奪君權，差點犯下殺君之罪。恒公完全能殺他滅口，但他卻以寬大的心胸包容了管仲，使管仲忠實地效勞于自己。今天，面對高考取得高分的何川洋，希望作為中國最高學府，許多莘莘學子心目中的圣地——北大能夠作出表率，擁有恒公一樣寬廣的胸襟，接納他，歡迎他，擁抱他，相信在這一事件中成長起來的何川洋一定會心懷感激，好好學習，全心全意回報社會。

　　最后，我再一次懇請校長伯伯三思，批準何川洋成為北大的一分子！

　　祝北大桃李滿天下！

　　祝校長伯伯身體健康！

致校長的一封信13

尊敬的慕校長：

　　您好！

　　我們學校從剛開始的“鮮為人知”，到現在的“人盡皆知”。我知道您和各位老師都付出了很大的努力，對此我對您表示衷心地感謝！所以今天我要來夸夸您。

　　您瞧，我們學校現在是多么生機勃勃啊！各式各樣的活動忙的師生們團團轉，但大家都忙的開心忙的快樂，有體育活動：“校長杯”班級足球聯賽、足球體能測試；有藝術活動：藝術節表演活動、校園美術比賽；有安全活動：防震逃生演練、防溺水主題班會……

　　聽！那元旦聯歡會上，同學們娓娓動聽的歌聲；看！那足球場上，隊員們“誓死拼搏”的決心，還有那元旦聯歡會上，同學們在舞臺上各式各樣的表演，真可謂是“八仙過海——各顯神通”啊！

　　說完了學校的變化，再說說師生的變化吧！以前我們學校的課堂，總是老師講，學生聽。而現在是老師和學生共同學習，共同進步！

　　我們學校的衛生環境分配很合理。但我有一個小意見：在學校門口的草坪上總會出現一些扎眼的白色垃圾，雖然有時老師也會帶同學們去清理。但是垃圾總是源源不斷的出現。所以我建議把這塊草坪分給每個班級，輪流值日。并采取加分制您看這樣行嗎？

　　最后，我祝愿我們學校會一步步前進、一步步走向輝煌！

　　祝您，

　　工作順利，節節向上！

致校長的一封信14

親愛的校長：

　　您好！

　　從20xx年入學到現在，校園中的每一棵樹都增添了六個年輪，每一株小草都換了六次面貌，我們也從母校中得到了太多太多，教育之恩無以回報，在即將跨出柯靈的今天，我們商量多次決定用這封建議書表達我們對母校的感激與關愛。

　　母校的景物在我們的眼里是那么的可愛，但也有幾個不和諧的鏡頭讓我們感到刺眼，比如我們發現好些班中的日光燈總是亮得不是時候。對于這個不文明現象我們小組進行了調查，我們有的去總務處調查學校用電情況，發現學校平均一天用電420度，一個月用電12600度，每度電0。6元，一年共用去78006。24元。有的采訪家長，知道一盞日光燈一小時要用0。06度電，一個教室11盞燈，一小時共浪費0。6元錢。有的設計了調查問卷，在本校同學中做了調查，發現許多同學節約用電意識淡薄，有的還上網查找了一些信息，我們發現21世紀是個離開電就會寸步難行的時代，一旦電消失，我們的生活將面臨癱瘓，而電力資源是十分有限的，所以上海世博會倡導低碳生活。因此我們認為節約用電是一種時尚，我們理應從小養成節電的好習慣，為了學校的發展也為了自身的生存。為了使節電的活動能在我們柯靈小學成為時尚，我們特向校長提四點建議：

　　1、學校每學期要設定節電月，黑板報、廣播臺、宣傳窗要在當月大力宣傳節電方法。

　　2、利用班隊課開展節約用電我能行主題班會，或開展節電演講比賽、節電論壇等活動。

　　3、要每月評出"節電小能手"、"節電示范班"等，鼓勵全校師生為節電而努力。

　　4、向全校師生發出節電倡議，倡導老師和同學要節約用電，節約多少是多少，不然人類所犯下的罪還是需要人類自己來承擔。

　　以上是我們雨后夢緣隊通過多次討論后得出的建議，希望校長能認真考慮，謝謝！

致校長的一封信15

　　尊敬的劉校長：

　　您好！

　　首先，請原諒我的冒昧打擾！我是非常崇拜你的學生——姜炫求。在我們家，爸爸媽媽經常說到“文明”這個詞，我對這個詞語非常熟悉，媽媽經常說：“現在社會上不文明的現象太多了，文明真應該從娃娃抓起。”

　　是呀！前年暑假我和媽媽跟隨旅游團到北京旅游，我就看到很多不文明的現象：每到一處景點大家都蜂擁而上，誰搶先誰就先進去，一點也不知道讓著我們這些小孩子，把我擠得東倒西歪。有的人把喝完的礦泉水瓶隨手一扔，還有的人隨地吐痰。有些場館內明明有“禁止拍照”的牌子，可他們卻熟視無睹。看演出的時候，吃東西的聲音、電話鈴聲、大聲交談的聲音攪得我一點也聽不清楚節目的內容。由于天氣很熱，有兩個叔叔甚至脫去了上衣，打起了赤膊，吸引了周圍很多異樣的眼光，我都覺著不好意思了。

　　生活中不文明的現象也很多：比如亂丟垃圾，每天早晨我和媽媽都要從樓道里撿走幾袋垃圾，媽媽說：“這是那些阿姨忙于上班沒顧得上送得到垃圾桶呢。”我猜呀：這些大人就是太懶了！每次洗完衣服媽媽總要把衣服使勁擰干再擰干，防止滴到樓下的院子里。可是有些人竟然從樓上隨意扔垃圾。我都經常看到從高空扔物，砸壞了下面的人或車的報道。這太危險了，這些人太不文明了。

　　今年暑假，我跟隨小姨去了一趟新西蘭。那兒的風景太美了，讓人流連忘返。這次新西蘭之行也讓我記憶猶新。一路上我們看到錦雞、野鴨、天鵝、鴿子之類的禽鳥隨處可見，他們經常地到我們的腳邊覓食，我甚至還摸了摸一只錦雞光滑的羽毛呢。旁邊一個叔叔說：“這要逮回家，真是一頓大餐。”我瞪了他一眼：真沒道德！走累了我們就在隨處可見的草地上一坐，真舒服呀，遠處還有一群孩子在草地上打滾捉迷藏呢！平時我可不敢這樣坐在草地上，那些草地上凈是垃圾、痰跡，甚至還有寵物的糞便呢。媽媽說：“這是因為我們國家人口眾多，文明程度還不夠，慢慢會好的。”我可不是崇洋媚 外，我也相信我們國家會更富強、文明。

　　祝

　　身體健康 工作順利