“呼——幸虧我會背。”今天老師要抽背星期天的作業(yè)。但是有很多人不會背，還好我是“幸存者”之一。

今天上午第二節(jié)課，老師給我們帶來一個爆炸性的消息——抽背課文。我環(huán)顧了一下四周，有的同學(xué)在“臨時抱佛腳”，有的根本不當一回事，甚至，有的同學(xué)趁機講講話。就在這時，上課鈴聲突然響了。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣音樂過后，我心想：這該死的鈴聲早不響，晚不響，偏偏這個時候響，唉——。我的天吶，老師你可別抽到我啊。這時，老師打斷了我的思緒，說：“我們以‘開火車’的形式往下背。”我想了想：“唉——，老天爺呀，咱倆有什么恩怨呀，你為什么這么折騰我呀？”聽，這位同學(xué)前半段還背得朗朗上口，而后半段背的就是驢唇不對馬嘴了，我的心突然“怦怦怦、怦怦怦……”一直跳個不停，臉上也越來越燙。我小聲地對自己說：“我雖然會背，但還不熟，怎么辦，怎么辦？”我扭頭看了看另一組人，發(fā)現(xiàn)會背的人是寥寥無幾。老師突然說：“下一個。”我剛想站起來，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)并不是我，我的心突然提到了嗓子口，而那個人并不會背，我聽到老師的喊聲，趕忙站了起來，背道：“每一個舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人嘆為觀止。好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！后生們……”直到老師說了聲停，我才止住。

“哈哈，幸好我在家里多背了幾遍。”

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